求爭做陽光少年的故事

尊敬的老師、親愛的同學們： 早上好

金秋十月，火紅十月，是一個絢麗多姿的季節。

在我們剛剛慶祝完祖國母親58歲的生日，十月十三日，我們全體少先隊員又慶祝完屬于我們自己的節日——中國少年先鋒隊建隊日。

親愛的同學們， 10月15日，我們的校長助理林品昌在這里告訴我們特大喜訊，你們記得嗎

是的，中國共產黨第17次代表大會在北京隆重開幕 。

昨天中國共產黨第17次代表大會在北京勝利閉幕。

我想在這喜氣的日子里，每一位在場的老師同學無不心潮澎湃，深深的為祖國感到驕傲自豪

是的，改革開放以來，我們偉大的祖國發生了翻天覆地的變化。

無論是政治、經濟、文化還是軍事等方面，我們都在向世界強國邁進。

回顧過去的二十多年，有許多讓我們中國人驕傲、讓世界贊嘆的事情，如：香港、澳門的回歸，神州5號、6號的成功升上太空，舉世矚目的三峽工程的勝利竣工，青藏鐵路的正式通車，2008年奧運將在北京舉行……等等。

而今、伴隨著十七大的勝利召開，我們有理由相信：我們的祖國將會更加的美麗、更加的富饒、更加的讓世界矚目。

親愛的同學們，在十七大召開的前夕。

10月12日，團中央、教育部、全國少工委和中央電視臺在北京舉行第十二屆“全國十佳少先隊員”、第八屆“全國十佳少先隊輔導員”、第七屆“全國十佳少先隊志愿輔導員”表彰會。

我們敬愛的阮光清副校長被評為“全國十佳輔導員“，晉京參加全國十佳少先隊輔導員表彰載譽歸來。

連日來，一場 “慶祝十七大召開，學習‘全國十佳少先隊員’事跡”活動在我校掀起。

少先隊大隊部布置了學習“十佳”的宣傳欄，紅領巾廣播室開設學習“全國十佳少先隊員”事跡欄目、紅領巾電視臺轉播“中央電視臺大風車欄目‘聽鞠萍姐姐講十佳的故事’節目”。

五年段、六年段各中隊開展集體采訪“全國十佳輔導員阮副校長”的主題隊會。

一場場有針對性，充滿自主的，引領學生樹立遠大理想，勇于克服困難，學習“十佳”好品質的《我請“十佳”談談心》、《我和“十佳”手拉手》、《我與“十佳”零距離》等中隊主題會，在我校各中隊陸續舉行。

讓我們又一次近距離聆聽阮光清校長的獲獎感言。

親愛的同學們。

學十佳，要從身邊的小事做起認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上。

向全國“十佳少先隊員”學習，爭當“手拉手”助殘和自強不息、孝敬母親的道德小楷模；爭當心系奧運、宣傳奧運的小志愿者；爭當弘揚民族文化、保護生態環境的地球小衛士；爭當樂于助人、見義勇為的新時代小雷鋒；爭當勤于鉆研、勇于創新的科技小能手；讓我們充分展示了億萬少先隊員與時代同成長，與社會共進步，“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的時代風采。

最后讓我們牢記我們的校訓《勤奮、自主、合作、創新》努力學習、再創佳績，爭做時代好少年

優秀家長感言

尊敬的老師：您好

感謝學校授予的榮譽， 我是懷著感激的心情來寫這個獲獎感言的。

首先，我感謝學校給孩子提供了良好的學習環境，較先進的學習設備，營造了積極向上的學習氛圍；其次感謝五﹒(3)班的每一位老師，是你們對馮永苒在學習上孜孜不倦的教導、生活上無微不至的關懷，讓苒苒能夠健康成長、快樂學習；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來無論是在學習上對苒苒的鼓勵與引導,還是在生活上母親般的關愛，伴隨著她不斷的成長與進步。

老師是孩子在學校的“家長”，而我們做父母的則是孩子校外的家長。

我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個重要的任務就是家庭教育。

俗話說“父母是孩子的第一任老師”。

家長就像一面旗幟，往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個家長義不容辭的責任。

“望子成龍、望女成鳳”是我們每個家長的心愿，但是我們不能急于求成，否則會給孩子造成極大的壓力。

我們既要關注孩子的學習，更要關注孩子的心靈。

經常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會對你敞開心扉，從而保持積極向上、樂觀自信的心態，輕松主動地去學習。

其實孩子需要我們聽她說說，經常鼓勵、表揚為主，做錯事也要試著用委婉的方法去改變她的錯誤，讓她有所覺悟，主動改正。

這樣會使孩子在學習、生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主。

以上是我個人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長、快樂學習，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。

再次表達我的感激，老師您辛苦了

您長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。

在此，向您深深鞠躬。

最后，祝愿我們的學校明天會更好。

馮永苒家長

小孩獲獎家長感言

家長的留言，無非是請你簡要說說家長的觀點。

我考慮了幾句供你參考：

【第1句】：繼續努力，再接再礪。

【第2句】：傳承傳統文化，做文明禮儀標兵。

【第3句】：爭當德智體美勞全面發展的好學生。

做得好這樣寫：孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。

希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。

你有很大的潛力，要充分發揮。

你是好樣的. 我們為作為你的父母而驕傲。

你一定會超越我們的期望的。

繼續努力吧

做得不理想這樣寫：不要批評指責。

對孩子說：這一定是偶然的。

大概是粗心造成的。

你會做好的。

不要督促。

鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。

要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。

前途和生活是屬于孩子自己的。

父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。

告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。

告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。

不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。

孩子會認為學習是你的事。

即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那么一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。

在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

交通安全作文1000字左右

都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

所以我們要遵守交通規則。

我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次而離開了她。

小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。

每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。

吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。

一路上，父女倆總是有說有笑。

放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。

回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。

然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。

一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢

是不是出事了

還是家里有什么事

小女孩心里很著急。

當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒

我要爸爸

我要爸爸……”她多么希望這場沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。

現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。

如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。

我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

讓在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命

注意，這個句話早已被所有的人給知道了，可是就在我們的人中卻沒有人真正的去做到注意交通安全。

是的，注意交通安全，這一樣喊一下誰都行，可是我們真正的去做到注意交通安全的人卻屈指可數。

也就是我們的不放在眼力、心里的交通安全，卻奪去里我們珍貴的生命。

發生交通的主要原因就是3點：

【第1句】：。

【第2句】：。

【第3句】：超速行駛。

我來給大家舉幾個例子如：：當日13時30分左右,交警大隊接到群眾報案:在縣公路收費站前至迎賓門處,一名中年男子摩托車撞上一高壓電線桿。

值班民警立即趕到出事現場,發現由于受摩托車與電桿相撞的反沖力，后騎車男子被彈出10余米遠……。

一車與大樹相撞，頭部已嚴重變形，破碎脫落，車內副駕駛員被困在嚴重變形的車體內，處于昏迷狀態，雙腿被死死卡住，另有4名乘客因車廂碰撞后變型腿部嚴重受傷……有些人會說某某車有幾個氣囊，可是，我覺得因為再多的氣囊也保證不了你的安全。

關注安全是好事，但事實上大家卻進入了一個本末倒置的誤區——真正的安全來自守法的駕駛，而不是汽車的安全配置。

我們來看10月2日發布的中的一組數據：1951年我國機動車交通事故死忙人數僅為852人，2002年則達到

【第10句】：9萬余人。

死忙人數上升120倍

(在這個報告中，浙江位列車禍死亡人數最高的四個省份之一。

) 統計表明，在我國，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘就有一個人因為交通事故而傷殘。

交通事故的原因是多種多樣的，道路欠佳，惡劣天氣、車輛故障以及行人、非機動車的違法等都是誘因。

但歸根結底，駕駛人的操作是關鍵的。

“十次事故九次快”，特別是在高速公路行駛時，駕駛人沒有足夠的時間感知外界的變化，一旦遇到緊急情況，來不及采取應對措施；飲酒對人大腦反應、判斷力、注意力都有一定影響，容易引發事故；疲勞使人知覺減退、反應遲鈍、容易發生判斷錯誤，引發事故……如果駕駛人交通安全意識和法制觀念淡薄，即使給你車上安裝20個安全氣囊又有什么用呢

車禍給我們帶來了什么

給我們帶來的更多的是白發人送黑發人，失去頂梁柱

讓我們更多的人永遠享受家庭的溫暖和暢通無阻的道路

作文我是勞動小能手100字左右

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好

我是來自x年級x班的xx。

我很榮幸獲得此次美術競賽的x等獎。

這份榮譽是靠老師，家長，同學的支持與信賴獲得的，所以我對幫助過我的所有人表忠心的感謝

以后我會更加努力，謝謝

指望你們繼續支持我

學生獲獎以后家長怎么說獲獎感言

首先感謝老師精心布置的這次家長會，看似家長會還不如說是一次家長獲獎典禮會更確切一些。

我今天榮幸的獲取了《言傳身教》的這個榮譽稱號，但是我覺的我的責任更重了很多，因為這個稱號里面包含著太多的付出，但是我相信付出就會有收獲的，只有更多的付出才會不愧對這個稱號。

我覺得每次開家長會，都是給孩子在學習和在學校各方面表現中的一個總結，也是給家長們的一個提醒，我個人認為，對于我來說也是給我一次學習的機會，孩子從老師那里學習到了豐富的知識，我學習到了很多教育孩子的經驗，老師安排的每次家長會都會給家長一個提醒，敲響家長的“警鐘”值得我們去回味。

我得了這個《言傳身教》的榮譽稱號，還得感謝馬老師，是一次家長會馬老師的一席話提醒了我，她說孩子們雖然成熟了，但還是孩子還是需要監督和鼓勵的，她的話很有道理。

之前我是在監督的，但是沒有那么的用心去監督，總以為我的孩子很聽話監督是多余的，但是恰恰相反，孩子畢竟是孩子都貪玩，這是每個孩子骨子里就存在的問題，所以不可忽略。

考試臨近了，很是擔心孩子的學習成績，我也常常和孩子說，分數不是唯一的選擇，只要努力就行，努力了才有分數可得。

每天進步一點點，就是收獲。

我也感覺到孩子也是這樣在慢慢提高自己。

不要讓孩子在壓力下學習，這樣對孩子的學習來說，我覺的會適得其反。

要引導孩子在輕松下學習會收獲更多。

借此博客我也說一下今天開會來的一點點看法，聽了今天教數學的代課老師的發言，哎

怎么說呢

心里很是不爽，可能是太年輕了，還沒有太多的教學經驗和生活閱歷的緣故吧

本身孩子就有點偏科的問題存在，長此下去很是為孩子的數學擔心，我認為，一個孩子偏科的課程和這個老師的教學方式有直接的關聯，但也不排除家長在內。

在這期間難怪孩子回家說，這段時候每次上數學課的時候教室里都鬧得不行了，我問他怎么回事，他說來了一個教數學的新老師，也是代課老師。

我問他原先的趙老師呢

他說不知道什么原因沒來。

可想而知，在這樣的氣氛里，學習好的孩子還有不受影響的道理嗎

何況還有學習不好的孩子了，成績也就可想而知了。

以上所寫都是發自內心的感言，希望老師和家長們批評指點，互相交流，互相學習，為了孩子們有個更好的未來，我們值得。

再次感謝老師、領導們，給家長們的這塊空間，在這塊屬于自己小天地里，“暢說欲言”，發表意見和建議。

聲明一點：如果這位代課老師看了我所說的一切，請原諒我的直率。

咱們的目標是一致的，為了孩子有更好的學習成績。

棍棒底下出孝子的說法，現在是行不通了。

但是，自古就有，嚴師出高徒的說法，不妨試一試。

年輕應該有自己獨特的一面教育方式。

勞動之星主要事跡怎么寫

我是xx中學x班的xxx，任班級衛生委員，是一良、熱情、勤奮、的陽光男孩。

作為一名生干部，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。

”在擔任衛生委員期間，我一直認真的對待自己的工作，為給同學們帶來舒適安逸學習生活環境而高興。

除此之外，在班里我幫助同學打掃衛生，組織大家積極參加到學校的衛生活動當中，從每件小事做起體現我對班級的熱愛和同學們的友情。

今天雖然獲得了校園勞動之星的榮譽稱號，但我知道，是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我，是同學的鼓勵，提高了我。

以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。

學無止境，我會和同學們一起努力

加油

人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發展、進步。

青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過，我無悔

謝謝大家

培養孩子的自理能力心得體會，如何培養孩子的自理能力

如何成功培養孩子的心得體會 望子成龍，盼女成鳳是普天下父母最大的心愿，可作為父母應該怎樣教育自己的孩子呢

和絕大多數父母一樣，我也深深感到，教育孩子是一門藝術，就像創造一幅繪畫作品，孩子就是一張白紙，要用心地把這張白紙描繪的豐富多彩，留下最少的遺憾，相對于智力地開發，我更傾向于情商地培養，今天我就和大家交流一下在教育孩子方面個人一點粗淺的看法。

一、培養孩子的生活能力和行為習慣 孩子天生就對周圍的事物充滿好奇，也渴望參與，我們不能打壓她的積極性，應該給她創造這種機會，而且我知道總有一天父母要放手，孩子們要長大，培養她一定的生活能力非常必要，我的孩子兩周歲時，就能自己獨立吃飯，雖然剛開始時會弄得一片狼藉。

兩歲半時就能自己穿些簡單的衣服并能把脫下來的衣服整齊地疊好，在幼兒園里自理能力是最出色的一個，三歲多一點，我就有意識地鍛煉她自已去樓下超市購物，培養她與人交往的能力，能自己做的事我盡量不插手，比如洗自己的襪子，手絹之類的小物品，雖然洗得可能不太干凈，但我也會表揚她，給她適當的鼓勵和贊揚，增加她的自信心和自豪感，這樣她就可以把自己能做的事情做好，慢慢地學會了洗碗，做簡單的飯菜，在我的放手培養下她逐漸具備了基本的生活能力，而且也很愿意替我們分擔一些簡單的家務，時間一長，點滴積累，就能養成良好的生活習慣。

二、培養孩子克服困難和挫折的能力 現在的家庭大多數只有一個孩子，我