紅領巾小課堂的內容感悟是什么
學校充分利用升旗儀式、宣傳欄、板報等各種形式向全體教師、學生宣傳黨的十八大精神的基本內容、要求和重要意義;從德育處抓好宣傳陣地建設,隊員們用畫筆描繪小康社會、幸福家庭,精心創辦“紅領巾心向黨”主題黑板報、手抄報,讓隊員們及時了解時事要聞,隊員們通過自己的切身感受,體會生活的新變化。
小學生關于紅領巾的演講稿400字
網友推薦答案尊敬的各位老師，親同學們： 每當我站在少先隊隊旗下的時候，每當我佩戴紅領巾的時候，我的心里便會升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。
我是多么喜歡這小小的紅領巾，它伴隨著我一天天的成長，它帶領我走進立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。
今天，我演講的題目是《讓紅領巾更紅更艷》。
記得上小學一年級的時候，我們班里的同學們都爭先恐后的要求加入少先隊組織，我不知道這是干什么的，我好奇的問媽媽：“同學們為什么要加入少先隊，紅領巾為什么是紅顏色呢
”媽媽摸著我的頭說；“少先隊組織是培養革命事業接班人的搖籃，是祖國的希望，是無數革命先烈用鮮血染紅的．．．．．我聽得似懂非懂，終于在小學二年級的時候我光榮的佩帶上了紅領巾，加入了少先隊組織，那一天別提我有多高興了，晚上我寫一篇日記，記下了這美好的情景，直到今天我都記憶猶新。
從此我的胸前總飄著那塊不同尋常的紅三角布，我又多了少先隊員這個響亮的稱呼。
我更加嚴格要求自已，尊敬老師、遵守紀律、遵守小學生日常行為規范、不遲到不旱退、誠實守信、不說謊話、知錯就改，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，按時完成作業，盡量為紅領巾增光添彩。
同學們，在我們逸夫小學無處不閃動著我們紅領巾的身影，請大家看一看無數次撿拾果皮屑的是我們紅領巾；同學們，請大家想一想多少次幫助別人的是我們紅領巾；同學們，請大家聽一聽無數次被表揚的也是我們紅領巾。
親愛的少先隊員們，讓我們虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人，做全體少年兒童的表率。
沒有加入少先隊組織的同學，請你們快快進步，多多努力，胸前旱點佩戴紅領巾，讓我們一路同行，共同進步。
作為六年級畢業班的一名紅領巾，我越來越清醒地認識到自已即將離開母校，告別美好的童年時代，摘下自已最珍愛的紅領巾。
知道在母校的時間已經不多了，帶紅領巾的次數越來越少了。
所以，當我每次佩戴紅領巾的時候，我都會認真折疊它，端端正正戴好它。
升降國旗幟，當國歌奏響，國旗冉冉升起的時候，我的神情會格外嚴肅，我總在心里默默地告誡自已，別玷污了紅領巾。
我相信紅領巾在我們逸夫小學會越來越多，紅領巾在我們同學心中越來越艷紅。
全體少先隊員們讓我們為隊旗增光，為逸夫小學添彩，愿我們的雄心壯志更高更遠。
謝謝大家。
小學畢業典禮學生代表發言稿
敬愛的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：上午好
今天，我很榮幸作為畢業班學生代表在這里發言，這是一個令人激動而又特殊的日子，此時此刻，我既有畢業的喜悅，也有掩飾不住的回憶與留戀。
首先，請允許我代表六年級畢業班同學，向關愛我們的學校領導和辛勤培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
（敬禮）有人說，小學生活是一本太倉促的書。
是的，六年的時光——兩千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。
六年的小學生活，我們過得充實而快樂。
我們圓滿完成了六年的學業，學會了許多做人的道理。
六年的小學生活，我們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；我們學會了感恩，懂得了自尊、自立、自強…… “班級之星”、“二小之星”、“書寫小標兵”等記載了我們的輝煌，彰顯了我們的風采；一張張大紅獎狀，述說著我們勤奮的求知與探索。
是母校為我們提供了良好的學習環境，讓我們擁有了集體榮譽感，讓我們學會了互幫互助，團結友愛，讓我們在學習中收獲快樂，在競爭中健康成長。
特別是學校開展“翰墨飄香，陽光書寫，”活動，我們不僅養成了規范、工整的書寫習慣，而且懂得了要堂堂正正做人。
我們可以自豪地說，在實驗二小，我們收獲的不僅僅是知識，我們還學會了許許多多做人的道理。
“方方正正寫字，堂堂正正做人”的校訓將銘記在我們心中，六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷，深深印在我們每一個人的腦海中。
我們怎能忘記，自從走進校園，老師就像父母那樣牽起了我們稚嫩的小手，攙扶著我們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。
明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑。
是老師們輕聲的教誨，打開了我們的心靈之窗；是老師們的深情凝視，給了我們最堅定的信心；是老師們關愛的目光，使我們從容而快樂地走過一個個學期。
老師的一節節悉心傳授，一次次潛移默化……都縈繞在我們心中，化成一朵朵芬芳的花，花香猶在。
此時此刻，我代表六年級的全體同學向老師們道一聲：”老師，您辛苦了
您用心血澆灌的鮮花，現在每一個花瓣都散發著濃郁芬芳。
請相信我們，您的汗水和希冀，會化作頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前，那便是我們對您長期無私奉獻的報答
”師恩如山，敬愛的老師們，再華麗的詞匯也無法表達我們對既是老師、又是朋友、更是親人的您的尊敬和愛戴。
您給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記
回望我們小學生活留下的深深足跡，忘不了，在鮮艷的國旗下，第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣；忘不了，校運會上，我們矯健的身影和優異的體育成績；忘不了，“六一”兒童節、元旦匯演，我們輕歌曼舞，展示藝術才華的身影；忘不了，我們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果……這是母校留給我們永遠珍藏的記憶。
母校的一草一木，見證了我們的成長與歡樂。
如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，細細珍藏。
“畢業”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。
對于老師，對于同學，對于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。
印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉多長，它總是和根連在一起。
”敬愛的老師，親愛的母校，無論將來我們走得多遠，無論將來我們在什么地方，我們的心總是和你們連在一起，都不會忘記“常回家看看”，看看永遠牽掛著我們的老師，看看裝載著我們童年故事的是實驗二小校園
最后恭祝各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，萬事如意
祝愿同學們快樂成長
祝愿母校前程似錦，更加輝煌
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飄飛的紅領巾 那天早上做操的時候，xx胸前系著鮮艷的紅領巾，隨著歡快的節拍，胸前的紅領巾在飄飛。
xx抬頭看看天空，萬里無云，太陽從朝霞中露出笑臉。
輕快的音樂節奏，快樂的做操，快樂的游戲，這些，xx太熟悉了!校園的早晨是那么的美好，可是今天卻是xx在學校的最后一個早晨。
當xx背起書包離開教室的時候，語文老師還在用抑揚頓挫的聲音教同學們朗讀《村居》。
xx從后門悄悄的走出來，敲開了班主任辦公室的門。
“xx，”班主任抬起頭，慈祥地看著她，“老師不希望你走。
你是那么優秀，同學們都那么喜歡你，老師希望你能留下來。
” “老師，我也不想走。
可是昨晚上睡覺的時候，爸爸又咳嗽了，一聲連著一聲，都咳出血來了。
爺爺癱瘓了只能躺在床上，奶奶老是拄著拐杖去菜地里干活，弟弟還小，可是他很聰明，已經學會讀a o e了。
我已經沒有媽媽了，我不能再沒有爸爸啊……” “xx……”班主任把xx攬再懷里，“老師很想幫你，可是家庭困難的同學太多，老師對不起你!”透過老師厚厚的鏡片，xx看見老師晶瑩的淚水。
“xx，把紅領巾珍藏好，老師相信，有一天，有一天你還能夠回到學校，還能戴著紅領巾來聽老師上課。
” 離開學校回到家里，xx把紅領巾整整齊齊地疊好，放在書包里。
那天中午，xx扛起鋤頭，悄悄跟在爸爸的身后，來到自家的田地勞作。
無論爸爸怎樣勸她，責罵她，甚至裝著生氣要打她，xx就是倔強的跟著爸爸干活。
爸爸無奈的同意了xx輟學，因為他知道:xx長大了，懂事了，xx很愛他，很愛這個家…… 從此，xx跟著爸爸日出而作，日落而息。
她體會到了爸爸的艱難，她覺得這樣干活過不上好日子。
晚上睡覺時，xx總是做夢，夢見自己的胸前又飄飛著鮮艷的紅領巾，又回到了讀書朗朗的課堂。
她多么渴望讀書啊，可是這一份渴望只能深深埋在心底。
終于有一天，班主任拿著一份通知，急沖沖地跑到田間來找xx，邊跑邊喊:“xx,xx，你可以上學了，國家實行了九年義務教育階段的學生免收學雜費課本費，還給困難的學生發補助呢!”xx和爸爸都丟下鋤頭，“真的嗎?真的嗎?”接過通知，聽著老師的解釋，xx淚流滿面，她歡快的喊起來“上學了，上學了，我可以上學了……” 第二天，父親送xx上學，叮囑到:xx，你能夠重新去上學，一定要記住，這是黨的恩情，要感謝黨，感謝偉大的祖國!! 那天早上，陽光燦爛，隨著歡快的音樂節拍，xx胸前飄飛的紅領巾，和燦爛的朝霞一起，映紅了她的笑臉!
求小學四年級紅領巾廣播站播音稿。
最好1篇以上
B：親愛的同學們A：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播站開始廣播啦
B：我是播音員（ ）A：我是播音員（ ）B：度過了一個，我們又回到了這美麗的校園。
A：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。
首先祝愿全體同學在新學年里學業進步，健康成長
B： XXX，你知道9月10日是什么日子嗎
A：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。
B：是啊，教師——多么神圣的字眼。
我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
A：在第25個教師節來臨之際，我代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。
祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂
B：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。
A：如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現：課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；B：在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影……A：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心給予了我們。
這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。
B：在此，我們特地選編了一首小詩——，來表達自己的心聲，并獻給所有的老師們，祝他們節日快樂
A：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發
是您，親愛的老師；B：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基
是您，親愛的老師；A：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道
是您，親愛的老師；B：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。
A：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
B：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，請接受我們真摯的感激和祝福，合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕
A：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來。
B：那么，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢
A：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
B：當然，不應只在教師節這天，也不僅在于以上這些行動，它表現在日常生活中的點點滴滴：A：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；B：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；A：放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；B：認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
A：親愛的同學們，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
B：同學們，讓我們積極行動起來，用出色的表現和優異的成績，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意
A：節目最后，讓我們一起走進“知識百寶箱”，今天給大家介紹的是“甲型H1N1流感的預防知識”：B：1注意個人衛生，勤洗手，保持室內通風。
2咳嗽和打噴嚏時應用紙巾捂住口鼻。
3盡量少去人流聚集的地方4睡眠充足，適度鍛煉。
5出現流感樣癥狀應及時就醫。
A：本期播音到此結束，感謝您的收聽。
紅領巾廣播站廣播稿（第二期）甲：我是播音員（ ）乙：我是播音員（ ）甲：同學們，在這秋風送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。
乙：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十二屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。
甲：語言文字是人類社會最偉大的發明，是我們日常生活最重要的交流工具，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要。
乙：普通話是全國的通用語言，更是人們日常交流，文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養，還可以促進人們之間的交流和溝通。
甲:作為漢語標準語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。
讓我們溝通更自由，離文明更近
乙:普通話也是我們的校園語言。
規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。
甲：當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。
乙:此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情
甲：現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言文字。
乙：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛
它讓我們自豪
讓我們揚眉吐氣
甲: 同學們，作為中國娃的我們，說好普通話、寫好規范漢字是我們每一位同學的責任。
我們不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。
還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
乙： “說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學習每一天
甲：相信在全校師生的積極推動下，一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。
乙：節目最后，友情提醒大家：周五各班還將開展“我是中國娃 愛說普通話”活動，評選出班級“推普小明星”一名，擔任班級普通話推廣者和監督員。
期末，大隊部將根據文明禮儀示范崗日常檢查和班級普通話水平考核結果，評選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。
甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。
咱們下個星期三早上再見。
紅領巾廣播站廣播稿（第三期）甲：敬愛的老師乙：親愛的同學們甲：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播又和您見面啦
我是播音員（ ）我是播音員（ ）乙：首先向大家播報校園新聞9月21日下午，我校召開了深入學習實踐科學發展觀活動動員大會。
全體黨員干部參加了會議。
黨支部副書記馬彥波同志主持大會。
黨支部書記、校長張海燕同志作了的動員講好，宣讀了《加區一小黨支部關于開展學習實踐科學發展觀活動實施方案》。
張校長在大會上強調，開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的重大部署，是黨中央的英明決策，是至上而下的一次黨員政治生活，我們要高度重視。
要按照開發區黨工委的部署，堅持學用結合，深入學習領會科學發展觀的精神實質；要把抓住突出問題，解決問題貫穿始終，務求學習實踐活動取得實效；要把握總體要求，堅持基本原則，精心組織實施，確保學習實踐活動扎實有序進行。
動員大會上，張校長要求每個黨員要聯系實際，邊學習、邊思考，做好讀書筆記，寫好學習心得；堅持用科學發展為指導，在創新工作思路、、工作手段上下功夫；強調我校學習實踐科學發展觀要落實科學管理，要促進可持續發展。
通過這次學習動員，全體黨員干部將以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，勇于開拓，大膽探索，圓滿完成學習和工作任務，開創我校科學發展的嶄新局面，以此來推動學校工作再上新臺階。
乙：從本周開始，值周生和大隊委成員將對學生的常規、禮儀等方面進行檢查評比，每周繼續評選出 “行為規范示范班”，并在周一的升旗儀式上頒發“班牌”。
甲：校園是我家，管理靠大家。
相信有了你們的積極參與和不懈努力，一定會蒸蒸日上、精彩紛呈。
乙：同學們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲：開學至今，已經三個多星期了，老師們欣喜的看到同學們，能很快進入正軌，適應新學期的校園生活。
不少同學在學習、生活等方面也取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離
乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。
二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。
三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。
四、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。
甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止
乙：文明的學生，一定是愛學習的人。
他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。
自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙：文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。
他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。
他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
乙：文明的學生，一定是遵守紀律的人。
他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習。
甲：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。
他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，長輩的養育，的教導……乙：文明禮儀無處不在，體現在生活中的點點滴滴。
那我們在學校又該以怎樣的準則來規范自己的文明禮儀呢?甲：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出雙語開發區學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
乙：升旗儀式，最為莊嚴。
這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。
甲：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。
乙：如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
甲：文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗乙：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行
甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。
咱們下星期三早上再見。
下面，請各班組織召開“文明禮儀”。
紅領巾廣播站廣播稿（第四期）敬愛的老師們、親愛的同學們：中午好
紅領巾廣播又和大家見面了，今天的紅領巾廣播由我們四年級中隊主持。
我是主持人 ，我是主持人 .甲：捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國又迎來了一個歡騰的十月；金風送爽，丹桂飄香，美麗的中國又迎來了一個豐收的十月。
慶祝建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢，喜迎少先隊建隊60周年的興奮又躍上了我們的心頭。
今天是10月13日，是少先隊第60個建隊日，請聽我們四年級中隊給少先隊建隊日的獻詞：乙：60年前的今天，在新中國剛剛成立不久，黨中央就委托共青團建立組織。
1953年6月改名為。
同學們，在這幾十年的光輝歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱頌的豐富內容
又寫滿了那一串串星星般閃亮的姓名
在新世紀的今天，少年兒童更應該為閃亮的星星火炬增光添彩
希望同學們在學雷鋒、學賴寧、學“十佳”爭創文明少年中勤學苦練、奮勇向前，在21世紀祖國建設的功勞簿上留下你們每一個人的名字，努力拼搏吧
光榮屬于你們，勝利屬于你們，未來屬于你們
二、《童心童語》張：今天的童心童語，我們安排的是張潔川同學的來稿《神奇的書》三、（音樂起）《青青芳草地》今天的《青青芳草地》欄目我們為大家帶來的是《數學之神——阿基米德》四、《小刺猬》欄目張：親愛的同學們、老師們，現在是小刺猬欄目時間。
當你正在為今天所做的錯事沒被別人發現而暗自慶幸時，別忘了，還有很多雙眼睛正瞅著我們呢
急求一篇開學典禮學生代表發言稿。
急
急
各位老師，同學們：大家好
在這金秋九月，秋風送爽的季節里，我首先要歡迎剛步入我們學校的一年級小朋友，歡迎你們來到我們這個充滿歡聲笑語的地方，歡迎你們加入我們新都小學這個大家庭，歡迎你們成為我們的一員
新學期到來，我已是一個高年級學生了。
回望過去，我也曾經是期待戴紅領巾的低年級學生，也曾經是盼望升國旗的中年級學生，時間流逝，我現在已經是一名六年級的學生了，一名佩帶紅領巾的高年級學生了，我的肩上又多了一份責任，因為我要帶領一年級的小朋友去迎接他們的小學生活，我要為小升初做最后的努力。
盡管我肩上的任務又重了，可我依然會以積極向上的精神去對待每一件事。
展望未來，我們應該更好地對待現在，只有好好學習才能夠放眼未來，只有努力努力再努力才能為自己的將來闖出一片蔚藍晴空
新的學期，我們要有恒心，有毅力，我們要學會自控，學會自制，扎扎實實的把知識學明白，不要因一時的貪玩而放棄自己，要為我們以后的學習做好充分的準備。
我們在陽光下成長，在花草中讀書，我們的身上凝聚著多少老師的心血，寄予了父母多少的希望啊
我們只有用更加蓬勃的精神，更加昂揚的斗志，更加優異的成績來報答他們
所以同學們我們應該確定自己的開學計劃，讓我們有一個確定的目標，朝著那個目標前進，下面我向大家提出幾點建議：一、尊敬師長，團結同學講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統精神，它也是我們小學生必修的課程，我們都應該尊敬老師，團結同學，這樣才能做一個講文明，懂禮貌的同學。
二、安全第一，遵守紀律在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。
三、積極向上，勤奮好學在學習方面，我們都要明白一名學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，爭取學習的機會。
四、踴躍參加，課外活動在活動方面，同學們要積極參加學校組織的各級各類活動，爭取在活動鍛煉自己，培養自己的能力，增長課外的知識新的學期，新的開始，新的生活，我們都應該以嶄新的姿態去迎接新的學期，去開始新的美好生活
紅領巾大講堂演講稿
紅領巾大講堂演講稿尊敬的各位老師、各位同學：大家早上好
我是四年級的學生白新悅，今天我有幸代表全班學生發言，內心感到無比的自豪，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。
眾所周知的古語：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。
細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。
那么，作為一名小學生，怎樣才能做到感恩呢
我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽辛苦回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩；下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境，這是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。
遵守校規校紀，遵守小學生行為規范，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……。
因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發自內
小主持人演講稿
小主持人演講稿
【By Kaiser3344】 早上好
我來自XXX班，我叫XXX，我的愛好是聽音樂。
這次我很高興站在這里，我來這競選的目的是因為我知道“不要等待機會，要自己去創造機會。
”所以我要為自己著想，更要為班級奉獻。
然而我想競選主持人，因為我的口才很厲害，可以說服大家。
而且我對電腦非常熟悉，可以為老師準備資料，做好主持工作。
我知道可能會有許多同學競選，所以我是“有備而來”的
第一，我在學校是一名大隊委員，所以組織能力就不成問題了。
而且如果要準備表演節目那也不怕，在班上許多的節目是我帶領同學們去排練的。
我性格開朗，不害羞，所以大家不用擔心要匯報以及總結的人選了。
如果我真的當上了主持人，我會盡心盡力為班級服務，不辜負同學和老師的希望，比如老師交給我任務，我不會拖拉，一定會馬上完成，而且會做得很出色，讓老師和同學們滿意。
我還會利用自己的課余時間為班級搜索資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學習到更多的知識。
我還會在課余時間教懂同學們表演、匯報時的一些技巧，這樣大家來作文班的收獲就更多了
我知道：既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石，我就要鋪出大路；既然是班干部的一員，我就要成為一名領航員。
但我也知道人不可能會十全十美，所以我以后有錯的話請大家多多指教。
請大家投我一票吧
小主持人演講稿
【By Kaiser3344】 各位老師、同學們，大家好：我是來自XX班的XX，今天我要競選主持人。
我認為主持人需要好的嗓音，好的臺風，快速的應辨力，充滿激情的活力。
而我首先是一個富有激情的學生，這對主持是必不可少的；其次，我的聲音洪亮，口齒清晰，具有較好的口才修養；另外，我雖不是風度翩翩，但也是儀表端莊。
一個主持人應具有的基本素質我都能做到，主持人這個位置，我是能勝任的。
我曾經在XX的時候主持過班上及學校的一些節目，大學得時候主持過我系上得演講比賽和班上的所有節目晚會，表現出我有較好得應變能力，能隨機應變不至于怯場。
這是一個魅力展現的時代，這也是一個激烈競爭的時代，商場如戰場，一流的口才將是你弛騁商戰的致勝法寶，“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師”。
擁有一對多的公眾演說能力和行銷能力，已成為你成功立足現代社會的必備技能
所以加油吧讓我們展現出自己得魅力
【附小詩一首】 在我心中，曾經有一個夢， 要用我的誠心讓你感動。
美麗彩虹，那就是競選成功， 相信我，才是最棒的選擇。
在我心中，曾經有個理想， 要用我的行動讓你感動。
繽紛彩霞，那就是當上主持人 ， 選擇我，我會努力拼搏
給我這個舞臺 ，我會給你們精彩
我真心希望我的誠心和勇氣能打動大家，希望大家能信任我、支持我，別忘了投我寶貴的一票
謝謝大家
【樓主】完全按照您的要求來的，適合您當前水平演講，若您覺得滿意，望多多支持，祝您競選成功哈
