求法院旁聽感想

第一章 湯姆耍斗，東躲西藏湯姆很頑劣，一有機會就逃學，偷東西吃，總是挨他姨媽的揍，這天在路上，他遇見了剛搬到這地方的一個男孩子，湯姆見他作為一個孩子，卻穿的如此整潔而極是氣憤，兩人胡說一氣，然后滾在塵土中打了起來，湯姆打贏了。

波莉姨媽決心要讓他干活。

第二章 無奈刷墻，成績輝煌這個勝利者的衣服因為打架而破爛污穢，姨媽罰他去把墻刷白，湯姆把刷墻說成是可以放縱恣意的藝術，過路的孩子都眼紅了，情愿把心愛的東西交給他，以換取一次刷墻的機會，湯姆就悠閑地坐在一旁，一邊吃蘋果，一邊曬太陽。

第三章 打仗戀愛忙得湯姆不亦樂乎湯姆見到并愛上了可愛的蓓姬，他在柵欄外想方設法讓小女孩注意他，他從她那得到了一朵三色堇。

他回家，姨媽錯怪他揍了他一頓，他不想活了，去到蓓姬的窗下躺著準備死掉，一個女仆潑了一盆冷水下去，湯姆成了一個落水狗，在夜色中飛一般跑回家了第四章 主日學校，風頭出盡湯姆用他的財寶換來了各種顏色的票，在主日學校，湯姆見到了蓓姬一家，湯姆想盡辦法出風頭希望蓓姬注意他，還用票換了一本圣經，蓓姬的母親問他基督最初的兩個門徒是誰，他不知道但卻自信的胡扯，讓所有人都吃了很大的一驚。

第五章 禮拜添花樣，大鉗甲蟲戲小狗布道開始了，湯姆玩弄著他的甲蟲，甲蟲咬了湯姆一下，逃走了，后來一只狗和甲蟲打了起來，狗坐在了甲蟲上面，甲蟲咬了它一下，狗跳到主人的懷里，而主人卻把它扔了出去，教堂內一陣哄笑，可憐的牧師不知道發生了什么事。

第六章 湯姆識蓓姬，耳痛心歡喜湯姆想利用牙疼逃學，姨媽把牙拔了下來，他沒有借口逃學了。

在路上，湯姆遇到了野孩子哈克，結果湯姆遲到了。

老師罰他和蓓姬同桌，湯姆在石板上寫了我愛你，湯姆磨蹭了一會才讓她看，蓓姬說，你這壞蛋，心里卻樂呵呵的。

第七章 扁虱之爭，蓓姬傷心上課時，湯姆和哈克在一塊玩那只虱子，他們投入的玩，不久爭吵起來，老師收拾了他們。

中午，湯姆讓蓓姬和他訂婚，還吻了她，但湯姆說漏了嘴，讓蓓姬知道了他還曾與亞美訂過婚，蓓姬哭起來，湯姆沒辦法，就傷心的走了，蓓姬后悔起來。

第八章 勇當海盜，預演綠林湯姆離開平常走的那些小道，到了一個茂密偏僻的森林里，幻想著自己的未來，想著將來去做強盜，酋長，海盜，當了名人后重返故里后的情形，然后他和哈潑一起扮演古代的綠林英雄相互打著玩，他扮演的是羅賓漢。

第九章墳地慘案，波特受過一天晚上10點多，湯姆和哈克伯利一起去一塊墳地想聽一聽死人的說話聲，卻親眼目睹了一個兇殺案，來盜墓的印第安人喬祖殺害了一個醫生，把刀放在同伙波特手里，波特醉酒醒來，卻錯以為是自己殺害了醫生。

第十章 狗吠不祥，雪上加霜湯姆和哈克貝利沒命似的跑到了皮廠，他們寫了血書，發誓誓死保守秘密。

狗吠聲讓他們又緊張起來，他們又出發冒險。

第二天， 湯姆黯然無神，內心痛苦不堪的來到了學校，卻看見了他送給的蓓姬的銅把手放在桌上，他徹底失去了信心第十一章 波特有口難辯，湯姆良心受譴波特受了印第安人喬祖的冤枉使得大家認為那個醫生就是他自己在喝醉酒的情況下殺死的，于是就向警方投案自首，之后進了監獄，但知道事實的湯姆和哈克都十分難受，于是便一面想盡一切方法安慰波得，一面接受著良心的折磨第十二章 湯姆喂貓藥，姨媽心開竅蓓姬很難過，好幾天都不來上課，湯姆想和她和好，又礙于面子不開口，于是憂愁苦惱，姨媽以為他生病了，拿他做試驗體用各種土方治療，給他喝藥，湯姆把一只貓的嘴撬開，都讓它喝了，貓神經亢奮，在屋里狂奔。

湯姆又去學校，可是蓓姬不睬他第十三章 “海盜”揚帆，準備遠航湯姆傷心絕望極了，他覺得家人，甚至整個世界都把他給拋棄了，哈勃無緣無故地挨了媽媽的一頓揍也如此想著，于是情同意和的兩人都準備離家出走，去遙遠的孤島上去當海盜，哈克伯利也隨著他們兩人一起去了。

第十四章 “海盜們”野外樂逍遙海盜們在一個小島上，在自然之中，有吃又有玩，生活樂無邊。

這天他們看見一大群人在船上喊叫，原來鎮上的人以為這幾個孩子是淹死了，正在打撈尸體。

哈潑和哈克都想回家去，湯姆不許，但他比誰都想回家，晚上就偷偷溜回家了第十五章 湯姆回家暗訪，心花怒放返營房湯姆回到家以后為了不被發現就躲在了床底下，因此趁機偷聽到了自己的姨媽和哈勃的母親的談話內容，聽著她們如怨如泣的哭訴，懺悔自己竟然曾經如此惡劣的對待孩子們，湯姆有點后悔他們現在所做過的事了。

第十六章 初學抽煙——“丟了小刀”他們仍然在那座遠離城鎮的孤島上無憂無慮的玩耍，湯姆和哈勃在哈克伯利的指導下學習如何吸煙，兩人初次吸煙，都被濃濃的煙味嗆的夠嗆，于是便借口把小刀丟在了樹林里而跑去嘔吐，湯姆為大家定下了以后一起回家的計策。

第十七章 海盜們為自己送葬，教堂現真相孩子們都以講死者過去做的事兒為榮，一個孩子找不到話說，于是道，湯姆索亞曾經揍過我一頓。

人們在教堂為淹死的三個孩子送葬，但湯姆，哈勃，哈克卻走進了教堂，人們先是驚呆然后狂喜，湯姆回到家后，挨了無數的耳光和親吻。

第十八章 湯姆托夢騙姨媽，蓓姬借故尋報復湯姆成了大人物，蓓姬想和湯姆和好，可他不領情，總是和別的女孩在一起，后來，蓓姬也以牙還牙和男孩看書，湯姆很惱怒，蓓姬很高興，湯姆生氣地回家，蓓姬也無心再做戲。

男孩想報復湯姆，把墨水倒在他的書上，被蓓姬看到了，但她不愿給湯姆說。

第十九章 湯姆花言巧語，姨媽慈悲心腸湯姆回到家，對姨媽說出了前幾天回家的真相，但姨媽認為這是他在說謊，但十分高興，并認為這謊撒的很好，自己喜歡這樣善意的的謊話，最后自己證實了這并不是湯姆善意編出來的謊言，感到十分欣慰，放過湯姆的過錯。

第二十章 心連心，湯姆代人受過校長總看一本神秘的書，學生們都想看，這回校長忘記拿走書桌的鑰匙，蓓姬偷看了那本書，卻被湯姆看到了，蓓姬慌忙中撕破了書，她又羞又惱。

校長發現了被撕破的書，于是挨個盤問，當問道蓓姬時，湯姆挺身而出。

蓓姬對他很敬仰。

第二十一章 流利的口才，老師的鍍金腦袋在期末考試的考場上，大家各呈技藝。

，按慣例，校長去畫美國地圖，但老畫不好，孩子們笑話他，這時，天花板上面吊下一只貓，用它的爪子扯下了校長的假發，露出他金色的禿頭，孩子們哄堂大笑。

孩子們終于成功的報復了校長。

第二十三章 波特無罪，喬逃亡在外法庭上已經開始審問墳地里發生的那起謀殺案，沫夫波得就要被絞刑處死了，這時湯姆跑到了法庭上去作證人，說出了這件事情的真相，而印第安人喬祖卻迅速的逃跑了，沫夫波特因為獲得了清白而宣布被無罪釋放。

第二十四章 白天神氣十足，夜里提心吊擔湯姆和哈克在說出那場謀殺案的真相后都很怕印第安人喬祖再回來謀殺他們，他們白天在波得的感謝中很高興說出了真相，但夜晚就變得很恐懼，害怕印第安人喬祖再來找他們，但法庭仍然沒有抓到這個逃亡的殺人罪犯。

第二十五章 掘地尋寶，空手而歸一天，湯姆想要去尋寶，便和哈克伯利到了一個寡婦的房子后面的一棵枯樹的影子下面，準備去挖海盜們留下的財寶，可是沒有挖到海盜們遺留下來的寶貝，他們又約定明天白天一起去一間陰森可怕的鬧鬼的房子里去碰碰運氣。

第二十六章 真正的強盜找到了一箱金子到鬼屋不久，逃難中的印第安人喬祖和另一個人也到了此處，兩人嚇得躲到閣樓上，印第安人喬祖想把搶來的錢埋在地下，他在掘坑的時候，真的掘出了以前的海盜埋下的金銀，印第安人喬祖把這些都拿走了，準備藏在另一個地方。

第二十八章 巢穴追蹤，湯姆發現新線索哈克一直盯著那個有印第安人喬祖的第二號房間，一天晚上，湯姆大著膽子進了第2號房間，剛一進門差點就踩在了印第安人喬祖的手臂上，這個家伙已經喝得酩酊大醉了，躺在地上正睡著覺，湯姆和哈克狂奔而逃第二十九章 哈克靜心守夜，寡婦幸免遭難湯姆去參加蓓姬的野餐會，大家到一個山洞里冒險。

哈克還在客棧邊守夜，這晚印第安人喬祖又出現了，他準備到外國流浪，走前，想殺死道格拉斯寡婦，因為道格拉斯寡婦的丈夫生前對他很不好，哈克聽到了這個陰謀，他偷偷的去報信。

第三十章 湯姆和貝基山洞被困印第安人喬祖殺道格拉斯寡婦的行動沒有成功，他逃走了，逃到了一個誰也不知道的地方，警察們封鎖了山頭追察他，同時大家發現湯姆和蓓姬兩個人都不見了，蓓姬和湯姆的母親還以為他們都是在道格拉斯寡婦家過的夜呢。

第三十一章 找到后再次失蹤湯姆和蓓姬在山洞里探險，迷了路，兩人筋疲力盡，湯姆把食物留著給蓓姬吃，又找到了一處泉水，但蓓姬還是絕望了，她說她寧愿等待死亡，湯姆還在苦苦支撐著，他在探路時見到了躲在這里面的印第安喬，印第安喬沒看清湯姆，以為他是來追捕的，嚇得跑了。

第三十二章 “出來看那

找到他們啦

”湯姆找到了出路，孩子們得救了，幾天后，在一次閑談中，蓓姬的父親，一個法官偶然說道，他怕別的人還會進去冒險，用一道鐵門鎖住了山洞，湯姆大吃一驚，因為印第安喬還在里面呢。

第三十三章 印第安·喬的下場印第安喬就餓死在山洞里了，湯姆和哈克重新進去山洞，把海盜遺留下的金銀挖了出來。

第三十四章 成堆的金幣那里有一萬兩千塊美元呢，湯姆和哈克都成了富人了。

第三十五章 體面的哈克加入強盜幫道格拉斯寡婦為了感謝哈克，把他當義子看待，交給他禮儀，穿干凈的衣裳，但哈克受不了，有一天他消失了，人們都找不到，湯姆在一個空木桶里發現了正在呼呼大睡的他，他穿的破破爛爛時才覺得自由自在。

請以“談談社會公德”為題,寫一篇三分鐘即興說話的演講稿

談談社會公一說起愛護公物，也許有人會認是老生常談，因似“愛護公物光榮壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

但現實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象比比皆是:有同學為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。

每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句:缺德!是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。

他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。

“人無德不立，國無德不興”。

公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。

一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。

一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。

作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規范自己的行為。

古人云:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天時光會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了社會公德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。

它的主要作用，既是追求個人道德的完善，又是公眾利益的維護，公共秩序的體現。

說到文明禮儀，我想到了一個關于偉大的領袖列寧的故事。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水已走了一半。

那女工見是列寧，先是一驚，然后趕忙退回去給他讓路。

列寧卻阻止她說:“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。

然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

還有一個故事，是在澳大利亞總理霍克就任期間，有一次在一家商場內，霍克與一位老人就養老金問題發生爭執。

霍克一時沖動，罵那位老人:“愚蠢的老家伙。

”老人因此把他告到法院。

霍克舉行記者招待會，就自己不文明的語言，公開向這位老者道歉。

他說:“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。

如果我確實傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，請他寬容我的不遜。

”聽了兩位名人的故事，你是否為他們而感慨呢?千萬不要以為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。

因為那樣你就大錯特錯了。

我們不但要有講文明的大人物，我們更需要一群有禮儀的民眾。

個人文明禮儀是根、是本。

人要有良好的文明環境，就必須先從自身做起，從身邊做起。

正像魯迅先生說:“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。

”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，首先我們要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;分辨是非善惡、端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養得到完善。

這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。

還是那就話:“文明禮儀我先行”自身的素質提高了，我們整個校園的素質、整個城市的素質、整個中國的素質才會在真正意義上進步與提高。

100字的讀書感悟 10篇

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。

她和媽媽相依為命。

媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。

每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。

媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。

在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。

小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。

天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。

她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。

她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。

她以為媽媽太累，睡著了。

就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。

但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上

小女孩突然明白：媽媽可能已經死了

她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。

她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。

媽媽的眼睛為什么不閉上呢

她是因為不放心她嗎

她突然明白了自己該怎樣做。

于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……　　一千零一夜是一本古老的書，里面講述了許許多多古老的故事。

相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。

有個姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國王。

她給國王講故事，每次要殺掉她的時候剛好講到精彩的部分，國王只好不殺她。

她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉意。

其實，這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，有些已經家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險記》等等。

　　它們都是曲折生動、想象豐富，大多數令人感動。

《辛巴德航海歷險記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁。

《神燈》則述說了一個游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。

于是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報仇的巫師弟弟，最終當上了國王。

而《神童智審盜金案》用一個神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細節。

不過，給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》。

它述說了窮苦三姐妹的故事。

這三姐妹在談到心愿時說自己分別想嫁給國王的面包師、廚師、還有國王本人。

恰巧國王路過，立即實現了她們的愿望。

兩個姐姐很妒忌當上皇后的妹妹，便把她生下的兩個王子和一個公主用竹籃裝著隨水漂去，并說皇后生下了一條狗、一只貓和一根木條。

國王幽禁了皇后。

三個孩子被園林總管拾到、養大，可園林總管卻早早地死了。

這三個孩子在他的房子里住下。

一次，公主得知他們的院子中有“能言鳥”、“唱歌樹”和“黃金水”這三樣寶貝就誰家也比不上了。

于是兩位王子先后去找寶物，結果都在半路變成黑石頭。

于是，公主親自出馬，歷盡千辛萬苦找到了寶貝，并救活了兩個哥哥。

回去后，“能言鳥”用它的聰明才智使國王明白自己錯怪了皇后，并認出了孩子，一家人又團聚了。

故事中兩個姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而兩個王子和公主的兄妹之情使我感動，公主堅持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發揚勇敢冒險精神，有的對機智善良、敢于和惡勢力作斗爭的下層社會人民給予贊揚。

《一千零一夜》不愧為阿拉伯古典文學中的瑰寶，不愧是世界文學寶庫中光彩鮮艷的珍品。

　　睡前有個習慣，一定要看會書才能入睡，老公還經常調侃我說，“嬰兒睡前要用奶來哄，你睡前要用書來哄”，的確睡前看書的習慣我已經有幾十年了，用這個時間我讀了很多的中外小說，如法國作者斯丹達爾的（紅與黑）小仲馬的（茶花女）前蘇聯的作者列夫，托爾斯泰的（復活）屠格涅夫的（名利場）、、、、、、等等。

中國的四大名著我都看過。

直到現在各類書籍我都看。

當時在我們那個年代，是沒有什么娛樂活動的。

我就好看書，隔壁的大哥哥看我愛看書，就借書給我看，中外名著他都弄得到，我從讀中國名著到外國名著，從政治到生活的書我都看，從淺到深，當時是如饑似渴。

在文化大革命時期，這些書都是禁書，白天不能看，我只有在晚上偷著看，為此還經常受到父母的責怪。

但也就是看書看的多，至今還受益非淺。

　　宋朝初年有個大名人錢惟演，生長于富貴之家，后來又做了大官，卻沒有什么嗜好，他曾經對下屬說。

平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則讀小辭，蓋末嘗頃刻釋卷也”。

讀書手不釋卷，的確是個好習慣，值得我們學習，古往今來，這樣的書癡為數不少，大多數都成了有用之才。

　　這個故事特別之處，在于錢惟演以不同的書籍配合他生活的不同片段，讀經史正襟危坐，因為要端正心懷，這也透露了經史非消遣之書，相對來說，小說便是消遣書了，所以便可以用閑適的姿態，例如躺臥可以看閱小說，雜志，因如廁時間不長，讀不完大著作，則可以看篇幅段小的讀物，這篇故事也啟示了我，利用零散的時間，讀書學習的方法，可以因地制宜。

　　現代的人生活節奏越來越快，許多人常常感到時間緊張，根本沒時間來看書，而魯迅先生曾說過“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。

有人算過這樣一筆帳：如果每天臨睡前擠出15分鐘看書，假如一個中等水平的讀者讀一本書，每分鐘能讀300個字，15分鐘就能讀`4，500字，1個月126，000字到100，000字不等，1年的閱讀量可以達到1，512，000字，而``書籍的篇幅從60，000字到100，000字不等，平均起來大約75，000字，每天讀15分鐘的書，1年下來就可以讀20本書了，這個數目是可觀的，然而這卻并不難實現。

正如魯迅先生說的，凡在事業上有所成就的人，都有一個訣竅，變“閑暇”為“不閑”也就是說不偷清閑，不貪逸趣。

　　數年來，我也是這樣教兒子的，工作再忙，也要多讀書，常言道：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

腹有詩書氣自華。

書里是有取之不竭用之不盡的精神的財富的 ， 對今后的工作學習都有幫助。

　　生活就像一杯咖啡，需要我們細心地去品味。

　　——題記　　每當獨自一個人坐在桌子前品嘗咖啡時，你會不會突然覺得生活就是你眼前的那一杯咖啡，品上一口，好苦，對了別忘了，給咖啡加點糖，是不是我們也應為生活加點糖呢

　　所謂生活，就是活得要有生氣，生活中充滿了“酸甜苦辣咸”，所謂酸就是一些心酸；所謂甜就是一些快樂；所謂苦就是一些痛苦；所謂辣就是一些焦燥；所謂咸就是一些無奈。

不由看出五種味道中甜只占了20%，所以我們應該為生活加點糖。

也就是面對生活要樂觀。

　　有人說對生活的過分樂觀是一種逃避現實的表現，就像有的人說喝甜咖啡還不如喝牛奶，喝咖啡喝的就是一個“苦”　　我覺得樂觀地面對生活并沒有什么不好，樂觀可以使你心情舒暢，工作效率提高。

快樂是一天，不快樂也是一天，為什么我們不把自己變得樂觀些，天天快樂些。

　　生活像一杯咖啡，總要有喝完的時候，不要等到喝完時，才知道自己忘記“放糖”了，使這成為一生的遺憾，也不要喝得太快，將大把的“糖”最終留在杯了底，隨著時間的推移一天天的消失。

　　要細品才能品出它的味道，生活也是如此，細細體會方可體會到生活的真諦。

　　朋友，別忘了給生活加點糖。

　　別忘了，給生活加點糖　　有人說，生活是乏味的，枯燥的，平淡而無趣的，而有時卻又像一顆青橄欖，銜在嘴里澀澀的，對我而言，它就像是一杯咖啡，散發著濃濃的香味。

　　——題記　　“嘟—嘟—”我不情愿地微微睜開一只眼，瞥了一下鬧鐘，糟了，又要遲到了，立刻從床上一躍而起，微微梳了梳凌亂不堪的頭發，揀了片面包，沖出了家門，騎上腳踏車，以加速曲線運動前進著，風聲在耳伴作響，不少山地車在奔馳著，上班族們時不時加快著腳步，整個城市富有節奏的運動著。

　　“紅燈”，我立馬來了個急剎車“吱——”一聲，飛速轉動的車輪立刻處于了靜止狀態，人微微向前一沖。

不經意間，抬頭望了望天，湛藍湛藍的，白云在空中繼續著它們的旅行（忙碌的學習生活已使我很少注意看天了），此時，忽然覺得它好美好美，偶爾間幾只鳥兒掠過。

在這藍白相間的世界里，我伸出雙手，想抓住些什么，卻什么也抓不到……　　路旁，不知是落葉被風卷起，還是空氣被殘葉攪動，銀杏樹上掛著的幾片金葉毫無準備，匆匆下落，仿佛是巧克力棒上撒下的花生碎末。

不知不覺我已陶醉在這晨景之中了，為自己能夠懂得欣賞景色而慶幸。

回頭想想，學習的時光沖淡了一切。

　　忽然，耳邊傳來了對話聲，我朝四周看了看，是一對父子，兒子坐在父親自行車的車座上，向父親訴著苦：　　“爸爸，為什么我們要讀書呢

”　　“因為社會，因為競爭，只有讀了書，有了知識才能在社會上立足出人頭地啊

”父親語重心長地答道。

　　“那為什么只有學習才能出人頭地呢

”小孩眨巴著大眼睛。

　　“沒有為什么。

”父親有些不耐煩了。

　　“可……為……”孩子沉默了。

　　是啊，我們為了學業如此繁忙，過著兩點一線的生活，淡而無味，甚至忽視了周圍的景色，湛藍的的天，漂流的白云，紛紛飄落的樹葉……，在你繁忙時，別忘了你周圍的景色生活并不是無味的，缺少的只是周圍的景色（一勺勺的糖）　　朋友，別忘了給你的生活加點糖，即使你忙碌著……　　生活就像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，也有淡，樣樣俱備；它也像浩瀚無邊的天際，變化莫測；一時萬里無云，陽光明媚，一時又烏云滿天，風狂雨驟，一時更是陰陰涼涼，暗淡無味。

　　其實，一個人的心情好不好，不但在于他的個人表現，還在于他的生活是好還是不好

可以說，一個人的生活狀態決定了他的心情與工作

生活好，心情自然好

如果你的生活好，心情也好，那工作起來也順利多了，人的性格也開朗多了，與人相處起來就不用說了。

相反，生活不好，不但影響到心情，還會影響到工作，與人相處也就比較困難了

　　在適當的時候，我們可以放松一下自己，讓自己的生活過的更充實，更美好。

比如：在緊張的工作或學習期過后，我們可以外出旅游或游玩。

這樣，就可以使緊張的情緒得到松弛。

從而放松了自己，也充實了生活。

　　當家庭環境不好或學業工作不順時，那也就是生活是苦的時候，我們不必埋怨也不必氣餒，而是要勇敢面對。

雖然是苦了點，但只要認為這種生活是美滿幸福生活的一種調劑，心往好的一方面去想，從而重拾自信心，然后就要努力，慢慢地改變生活，改善生活，那原本不好的也就會漸漸變好

　　每個人都有自己的生活和生活方式。

有的人選擇淡而無味，有的人選擇甜滋滋的，有的人選擇酸溜溜的，更有的人選擇辛辣的。

其實無論怎樣的生活，只要可以過得幸福，充實和美滿就滿足了

但是有一點是絕對不可以隨便的，那就是偶爾——別忘了，給生活加點糖。

　　讀書是一種享受生活的藝術。

五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。

當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。

讀書是一種最美麗的享受。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

”　　讀書是一種提升自我的藝術。

“玉不琢不成器，人不學不知道。

”讀書是一種學習的過程。

一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。

“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。

讀詩使人高雅，讀史使人明智。

讀每一本書都會有不同的收獲。

“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。

讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書是一種充實人生的藝術。

沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。

書本是人生最大的財富。

猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

　　讀書是一種感悟人生的藝術。

讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。

每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。

讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。

讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩

湯姆索亞歷險記主要人物及形象

索亞：一個聰明愛動的孩子，在他身上體智慧、計謀、正義、乃至領導等諸多才能。

他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現實環境持反感態度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。

波莉姨媽：湯姆的姨媽，心地善良，擔負著撫養湯姆的責任 希德，湯姆的弟弟，他是個一聲不響的孩子，從不惹什么麻煩 哈克貝利·費恩：本鎮一個酒鬼的兒子，湯姆的好友 喬·哈帕：湯姆的死黨 湯姆、貝基·撒切爾：湯姆的同學，湯姆十分喜歡她 印第安·喬：心狠手辣的殺人兇手 魯賓遜醫生：村名，被印第安·喬殺害 莫夫·波特：村里的酒鬼和糊涂鬼，被印第安·喬誣蔑 道格拉斯寡婦：村名，印第安·喬準備殺害的人