感想作文200字每天一篇

當(dāng)日歷變的越來越瘦，光陰把日子拉成了直線，我拉著這條線的一頭迅速跑到了線的終點(diǎn)，在這跟線上，我大了很多的結(jié)，很多解不開的結(jié)． 回顧一年，展望一年．有遺憾也有期待，有成功也有失敗，有收獲也有失去，有回憶也有遺忘．著就是橐駝的歲月留給我們的． 在這意念里，我懂的了許多做人的道理，學(xué)了許多科學(xué)知識(shí)，也受了許多的挫折。

新的意念又來到了，在這一員復(fù)古的時(shí)候，萬象更新的時(shí)刻，總的給自己一個(gè)交代，回想剛剛過去的一年，有收獲，也有付出，有堅(jiān)持，也有松懈，有正確，也有錯(cuò)誤．在這365天的日子里，很容易使自己迷失，日子一天一天過去，我也一天一天張大． 我相信在2010年中，我會(huì)做的更好

看完楊利偉的飛天夢(mèng)想有什么感想

每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。

中國(guó)人也有偉大的中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)的楊利偉就有他自己的飛天夢(mèng)。

楊利偉這個(gè)響亮的名字相信大家都有聽到過。

為什么這么說呢

因?yàn)樗麨槲覈?guó)航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

在茫茫大空，月亮是地球的按住。

雖說是按住，離地球也有38萬公里，真是可望而不可及。

古往今來，人們仰望天上的那輪明月，總會(huì)引起無窮的遐想。

幻想有朝一日飛上月空。

千百年的歲月流轉(zhuǎn)中，炎黃子孫們不斷嘗試去圓這個(gè)美麗的夢(mèng)。

人們制作了巨大的風(fēng)箏，人坐在風(fēng)箏上，借風(fēng)力飛上天去。

可是，風(fēng)箏飛不了多高多遠(yuǎn)，在空中呆不了多長(zhǎng)時(shí)間。

明朝有個(gè)名叫萬戶的官員，是世界上第一個(gè)試驗(yàn)火箭上天的人，他把四十七支火箭捆綁在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿兩個(gè)大風(fēng)箏，然后叫人點(diǎn)火，隨著一聲巨響，他消失在火焰和煙霧之中。

這是一次不成功的嘗試，但萬戶為夢(mèng)想獻(xiàn)身，勇于實(shí)踐的探索精神，卻賦予了這個(gè)悲劇積極的意義。

為了紀(jì)念他的壯舉，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)將月球上的一座環(huán)形山命名為“萬戶”。

一次又一次的失敗，并沒有消磨掉炎黃子孫為實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想而努力的決心和意志，他們從失敗中爬下來頑強(qiáng)地繼續(xù)著圓夢(mèng)的行動(dòng)。

楊利偉能成為“中國(guó)飛天第一人”

與他平時(shí)刻苦訓(xùn)練是分不開的，在機(jī)場(chǎng)訓(xùn)練時(shí)，氣溫超過40℃，飛行服安全帶上的金屬連接環(huán)被烈日曬得像在火中烤過一樣，稍不在意，皮膚就會(huì)被燙起血泡，到了冬季，這里又寒氣徹骨，凍得人手腳發(fā)麻，他卻樂觀地說：“作為一個(gè)飛行員，意志比技術(shù)更重要，惡劣的環(huán)境正好磨礪意志。

”為保持良好的身體體質(zhì)，他不抽煙，不喝酒，不吃辣椒，一年365天，不論嚴(yán)冬酷暑，刮風(fēng)下雨，他教師堅(jiān)持體能訓(xùn)練。

長(zhǎng)路短路，單杠、雙杠，他的成績(jī)都名列前茅，他能飛向太空，靠的不是運(yùn)氣，而是頑強(qiáng)的意志。

1949年新中國(guó)的成立，掀開了中華民族的嶄新篇章，中國(guó)的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機(jī)。

1958年5月，也就是蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天后的第二年，毛澤東主席著重地提出：“我們也要搞人造衛(wèi)星”。

多年后，歷史的腳步終于跨進(jìn)了一個(gè)神圣的日子，1970年4月24日這一天，在西北大漠深處的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，中國(guó)成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”送上了太空。

近了近了，炎黃子孫離圓夢(mèng)的日子越來越近了

1999年11月，我國(guó)自行研制的“神舟一號(hào)”飛船成功發(fā)射升空?? 2001年1月，“神舟二號(hào)”飛船成功發(fā)射升空?? 2002年3月，“神舟三號(hào)”飛船成功發(fā)射升空?? 2002年12月，“神舟四號(hào)”飛船成功發(fā)射升空?? 歷史進(jìn)入了2003年10月15日早晨9時(shí)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響。

“神舟五號(hào)”飛船被送上了太空，火箭制過一道絢麗的線，從地面看上去，仿佛一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失 在蒼穹之中，第二天凌晨，在環(huán)繞地球四圈后，飛船成功返回了祖國(guó)大地。

蒼茫的內(nèi)蒙古草原敞開胸懷深情地抽換朝陽中緩緩發(fā)落的中國(guó)第一名航天員----楊利偉首次載人航天飛行的成功向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，它同時(shí)充分表明了中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著的追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。

楊利偉飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是中國(guó)的驕傲，是所有炎黃子孫的驕傲，但是，充滿激情的炎黃子孫并不滿足他們還有更絢爛的夢(mèng)需要實(shí)現(xiàn)“探索火星、降臨木星、飛出太陽系、遨游于更深遠(yuǎn)的宇宙??

2024李娜澳網(wǎng)奪冠 寫一篇日記

“進(jìn)步”演講稿老師們，同學(xué)們：大家我是XX班的XXX這次我被評(píng)為進(jìn)步之不光是己的努力，還要感謝我的老師和同學(xué)。

老師告訴我：少壯不努力，老大徒傷悲。

聽了這句話，我深受啟發(fā)，決定努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。

孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。

后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。

每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上大顯身手。

在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。

若是連學(xué)都不想學(xué)，好逸惡勞，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢

一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏

此時(shí)不搏更待何時(shí)

人生能有幾個(gè)花季，雨季

過去的就沒法改變了。

所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

”就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，我們一起努力吧

讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧

我的演講完畢，謝謝大家!

32歲寫的日記

好，有心人，學(xué)習(xí)，做的不錯(cuò)

超級(jí)散戶的章節(jié)目錄

兄弟， 為了你的健康， 請(qǐng)不要再看這些了

推薦你一個(gè)論壇： 戒色論壇。

里面有很多有益于人生的知識(shí)。

戒滿一周一年感言\\\/發(fā)表于 2010-9-15今天成功戒sè365天了

鼓勵(lì)下自己

生活已經(jīng)不同了

曾經(jīng)的我是一個(gè)很有朝氣的人，學(xué)xí成績(jī)好，老一師們都很喜歡，也很有女生緣。

然而初一的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)染上SY，從此生活變得如此黑一暗。

整天沉迷于YY,SY和言情小說，學(xué)xí也變得一塌糊涂，人也整天無精打采。

就這樣，中考成績(jī)可想而知，只讀了普通高中。

本想到了高中，發(fā)奮學(xué)xí，一雪前齒。

可是SY已經(jīng)將我的意志消磨殆盡，做什么都不能堅(jiān)持，最終只能讀大專。

學(xué)歷不高，人也有點(diǎn)畏縮，找了份不會(huì)挨餓的工作。

因?yàn)殚L(zhǎng)期的SY，一點(diǎn)自信都沒有，工作能力也沒有機(jī)會(huì)提高，更得不到老板的認(rèn)可。

2009年9月15曰，一個(gè)值得我終生銘記的曰子，我無意登上了戒sè網(wǎng)，這是我人生的拐點(diǎn)

接下來幾天，我每天都在戒sè網(wǎng)上學(xué)xí。

沒想到有這么多人和我經(jīng)歷相似，看到很多前輩的戒sè曰記，很多因SY導(dǎo)致的慘痛教訓(xùn)，我仿佛看到了我的未來。

我不服，我不甘，我的人生不能就這樣毀了

下定決心，開始行動(dòng)。

【第1句】：冊(cè)刂除電腦上幾十G的A一片。

【第2句】：裝上安全上網(wǎng)軟件。

【第3句】：學(xué)xí計(jì)劃。

開始的一段時(shí)間，確實(shí)很艱難，每當(dāng)?shù)謸醪蛔〉臅r(shí)候，我就看下戒sè電一子一書。

YY之后，總是強(qiáng)烈的鄙視自己。

就這樣堅(jiān)持100天后，戒sè好像就進(jìn)入正規(guī)了，直到現(xiàn)在的365天。

其實(shí)戒sè真的沒有想象的那么難，只要有一顆不甘于失敗的心

呵呵，談?wù)勎业慕鼪r吧。

因?yàn)榻鋝è一年了，身一體好多了，精力也很旺一盛，眼神變得堅(jiān)定了，人也變得自信了。

似乎運(yùn)氣也好多了，以前被安排值班運(yùn)行工作。

現(xiàn)在開始搞工程擴(kuò)建了，負(fù)責(zé)一個(gè)一百多萬的項(xiàng)目。

雖然壓力很大，但是很歷練人，能學(xué)到很多的東西。

最后還是感謝戒sè網(wǎng)，讓我知道命由己定

幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫范文3篇

一書，幼師生命成長(zhǎng)的必須在培訓(xùn)過程中，們?cè)鷮?shí)的話礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分特別是吳克宇老師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。

能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。

熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。

愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。

三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信在不久的將來，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

第二篇：通過這次遠(yuǎn)程研修課程的學(xué)習(xí)，給我們提供一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，是對(duì)教育觀念的不斷更新，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。

通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對(duì)自己在教育過程中的反思，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。

教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。

把機(jī)會(huì)交給孩子，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的獲得。

教師把探究的機(jī)會(huì)交給孩子，孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動(dòng)。

同時(shí)，教師要解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間,給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。

教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考，給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說。

這樣，孩子自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步突出了讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想。

為了保證和促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師必須改變傳統(tǒng)的角色定位，擔(dān)負(fù)起《綱要》所要求的新角色幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的“支持者、合作者、引導(dǎo)者”。

教師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)；尊重幼兒的人格，了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，使幼兒得到進(jìn)一步的發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)使我清楚地認(rèn)識(shí)到教師教育教學(xué)與幼兒之間真正的關(guān)系。

在平時(shí)的教學(xué)中，我還將注意以下幾個(gè)方面：一、堅(jiān)持以幼兒學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，正確引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

二、善于觀察，做好幼兒的支持者。

三、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合作者。

第三篇：在幼兒教育這片沃土里，我已經(jīng)走過了十六個(gè)春秋，收獲了任何數(shù)字都無法計(jì)算的自豪感和幸福成果。

十六年來的幼教工作，使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要愛事業(yè)，愛孩子，更需要不斷的學(xué)習(xí)和反思，不斷提高自身的教育水平。

社會(huì)發(fā)展飛速的今天，孩子接觸的人和事物非常多，對(duì)教師的要求也在不斷的提高，要求教師即是教育的實(shí)踐者，又是教育的研究者，在一日活動(dòng)教育的過程中，老師要根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)，以課題的形式，研究促進(jìn)孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達(dá)到最理想的目標(biāo)。

因此，老師是授業(yè)者，也學(xué)習(xí)者；既博學(xué)多識(shí)，又深刻敏銳。

只有當(dāng)教師的教育與研究交融在一起的時(shí)候，教師的教學(xué)與反思才可能有機(jī)結(jié)合，當(dāng)教師的研究成果轉(zhuǎn)化為行為時(shí)，我們的教學(xué)才具有教育哲學(xué)的意義，教師的行為也有了更豐富理論的內(nèi)涵。

這次的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，就讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷，感受到科技的進(jìn)步給我們帶來學(xué)習(xí)的方便。

我將充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平，讓自己受益的同時(shí)，更好的將遠(yuǎn)程教育應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。

在以后的工作中，我將從實(shí)際出發(fā)，把堅(jiān)持個(gè)人研修作為專業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路，努力做到從實(shí)踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高課堂效率。

總之，通過聆聽教育工作者精彩的專題講座,讓我收獲了許多平時(shí)無法獲取的信息和經(jīng)驗(yàn)；適時(shí)的視頻教學(xué)使我們深切地感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，這是對(duì)自己教育思想的洗禮和升華，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提升。

同時(shí)，通過與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。

知識(shí)就是力量，感謝遠(yuǎn)程研修這個(gè)平臺(tái)，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我又收獲了好多重要的知識(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力

真誠(chéng)感謝!第四篇：我深深體會(huì)到了老師的艱辛，尤其是我們幼兒教師們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中從早到晚一時(shí)不停地扮演多樣角色，引導(dǎo)孩子，讓他們感到幼兒園里溫暖快樂，體會(huì)到集體的溫馨，讓他們?cè)诶蠋熽P(guān)愛的氛圍里健康成長(zhǎng)。

以前帶慣了小學(xué)生，一個(gè)眼神一個(gè)手勢(shì)他們就會(huì)明白該干啥了，不該干啥，自從改行帶了小孩子，讓我哭笑不得，他們自己的吃喝拉沙不但讓我操心，還要你……，累一天腰酸胳膊痛，還感覺自己什么都沒做，因?yàn)槟愀傻墓ぷ魇强床坏降摹?/p>

一年后慢慢適應(yīng)了此工作，經(jīng)過多次的外面學(xué)習(xí)，培訓(xùn)對(duì)自己所從事的事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。

幼兒教育是人的啟蒙教育，奠定以生發(fā)展的教育，是第一開智者，是幼兒如何做人的先行者，幼兒園的工作是繁瑣的，細(xì)小的，而作為教師，我們付出的愛卻同樣是深沉的，我總是堅(jiān)持以幼兒為主體，針對(duì)不同年齡段的幼兒采取不同的關(guān)愛方式。

抱抱他們，親親他們，這簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作，一下子讓孩子和我親了起來，雖然有時(shí)他們像小跟屁蟲似的時(shí)時(shí)跟著我，可是我一點(diǎn)也不介意，因?yàn)槲抑溃⒆觽円呀?jīng)給了我充分的信任，我給了他們安全感。

我要求自己要給予每個(gè)孩子的愛都是平等的，所以對(duì)于那些乖巧可愛的孩子，我從不溺愛他們，而是創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事能力及抗挫能力，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)謙虛的品德，促使他們獲得更全面的發(fā)展。

而對(duì)于那些頑皮的、不聰明的孩子，我也從不歧視或忽視他們，反而給予他們更多的關(guān)注，悉心地去觀察和了解他們，努力挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，再根據(jù)每個(gè)人不同的特點(diǎn)，采用不同的方式去教育引導(dǎo)他們，從而也使這些孩子在原有水平上獲得進(jìn)步。

老師的一言一行都在遷移默化的影響著幼兒。

因此從事幼兒教育這個(gè)行業(yè)，就要用心懈去做。

幼兒教育是有高度責(zé)任性的勞動(dòng)，不能有絲毫的滿足和懈怠。

幼兒教育事業(yè)就意味著起早貪黑，廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。

幼兒教師他就像古話中說“文武雙全。

”我們?cè)诠ぷ髦芯鸵l(fā)揚(yáng)學(xué)而不厭，學(xué)海無涯的精神，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。

懈怠。

我們教師作為傳道、授業(yè)、解惑的人類靈魂工程師，更要跟上時(shí)代的步伐，不斷地充實(shí)完善自己，不斷提高自身素質(zhì)，這樣才有本錢去教育好我們的學(xué)生，我想這才是對(duì)孩子最直接最樸實(shí)的愛。

高考結(jié)束后是什么感受

高考過后，沒有人愿意重來，沒有人希望落榜，所有人都義無反顧的選擇了權(quán)力以赴。

高三，我們幾乎沒有假期，就算有可憐的幾天，也會(huì)被成堆的試卷填滿。

這對(duì)于多數(shù)高三生來說，已經(jīng)是在尋常不過的事情了。

我們?cè)?jīng)抱怨過，反抗過，掙扎過，但最終還是選擇了妥協(xié)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)高三了

于是，在里，不再是愛的吐露與回應(yīng)，不再是傷感的文字與圖片，而是換上了陽光的色調(diào)，寫下了自己的夢(mèng)想與信仰，更多的是對(duì)自己的鼓勵(lì)。

大家都過上了“教室--食堂--宿舍（家）”三點(diǎn)一線的生活。

手機(jī)要么關(guān)機(jī)，要么停機(jī)，愛上的網(wǎng)也斷網(wǎng)了。

課桌上的書越來越多，卻不再有言情、漫畫、科幻之類的，除了輔導(dǎo)書還是輔導(dǎo)書，寧愿買來不看，也不愿讓它躺在書店里，至少那樣會(huì)讓自己心安一點(diǎn)。

做題、看書、吃飯、睡覺、聽課、考試……日子一天天重復(fù)著，我們像被操控著的機(jī)器人，生活而又機(jī)械規(guī)律。

但沒有人會(huì)停下腳步，因?yàn)榇蠹叶荚谂?，就算你不想跑，至少你也得快走，反正，你就是不能在原地站著，那樣，就等于提前宣布你被高考判了死刑?/p>

我們都只有一個(gè)信念：向大學(xué)前進(jìn)

步子匆忙而堅(jiān)定，誰也不想在這最后的一程中失敗。

多少年了

三年幼兒園、一年學(xué)前班、六年小學(xué)、三年初中、三年高中，十六年的時(shí)光就為了一個(gè)理想的大學(xué)。

只有拼了，也只能拼了

在高三，你永遠(yuǎn)不要以為你就是最勤奮的、最刻苦的那個(gè)， 除非你不吃不睡，一天24小時(shí)都是在學(xué)習(xí)。

看見過不吃三餐的人么

看見過體育課、自習(xí)課在教室拼命做題的人么?看見過走的地方用跑，還恨不得自己長(zhǎng)雙翅膀可以飛的人么

看見過凌晨4點(diǎn)鐘就起床背書的人么

看見過把教室當(dāng)做家，把午休當(dāng)成自習(xí)、把抱枕搬到教室里來的人么

看見過數(shù)學(xué)題沒做完就罰自己一天不許吃飯的人么

看見過一年不回家只為了能多節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間看書的人么

看見過把課本背的滾瓜爛熟、哪個(gè)單詞在哪頁都記得的人么

看見過……如果你還沒有見過這樣的人，那么在高三，你一定能見到。

還記得曾經(jīng)一個(gè)同學(xué)的座右銘：“高三一年不是人，以后年年人上人

”因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)樾叛?，因?yàn)槲磥恚驗(yàn)榧胰?，我們沒有理由說放棄，沒有臉說放棄，沒有勇氣說放棄。

我們相信、。

我們要去遠(yuǎn)方，不管路有多遠(yuǎn)；我們要去追夢(mèng)，不管路有多窄；我們要有未來，不管路有多險(xiǎn)。

會(huì)哭，但淚水不代表懦弱，而是象征堅(jiān)強(qiáng)。

會(huì)笑，但笑容不代表開心，而是象征執(zhí)著。

其實(shí)，高三很幸福，因?yàn)樗鋵?shí)有意義，你的人生有了規(guī)劃，不再盲目；你的人生有了方向，不再迷茫；你的人生有了目標(biāo)，不再空虛。

高三無情，總是痛苦比歡樂多。

我們需要放棄，放棄游戲，放棄課外書，放棄與高三無關(guān)的一切。

高三有情，讓我們的才智與勇氣與日俱增。

整理書籍時(shí)，那堆比自己還高的書，舍不得賣掉也舍不得送人，特別是那些筆記本，那是365天一天一天寫下的。

那一個(gè)又一個(gè)的本子上記錄的是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，見證的是高三那個(gè)倔強(qiáng)的自己-——不肯向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，不肯有愧于自己，不肯讓自己失望，大有“不到大學(xué)非好漢”的氣魄。

可是，無論一個(gè)人咋樣追求完美，他也不能完美。

那個(gè)書柜里還有多少?zèng)]看過的輔導(dǎo)書，還有多少?zèng)]做過的習(xí)題集，但是，過了6月8日，它們便在沒有意義了。

這一刻，我望向窗外，天在、云在、樹在、花在、草在，只是時(shí)光不再，青春不再。

高三，其實(shí)沒有什么。

它很甜，很美，卻沒有人愿意再那樣，再那樣為夢(mèng)想而改變從前的自己，再那樣為大學(xué)舍棄太多的愛好，再那樣哭著說幸福。

或許，每個(gè)人都會(huì)在地獄一般的生活里感受天堂的美好。

或許，有了高三這段五味俱全的日子，以后在面對(duì)挫折時(shí)，我們可以諷刺它，鄙視它，戰(zhàn)勝它，對(duì)它說一句：“高三我都過來了，還怕你嗎

”或許，我們每個(gè)人都應(yīng)用高三那樣實(shí)實(shí)在在的生活來清清楚楚地證明自己確確實(shí)實(shí)在世上認(rèn)認(rèn)真真地活過。

高三，其實(shí)，沒有什么，走過了，你就會(huì)懂得，它真的沒有什么。

—— 此文僅獻(xiàn)給2024年高考的莘莘學(xué)子