《青少年心理健康教育講座》聽后感，400字左右

2024年X月X日我在地點XXX主講的XXXXXX講老師講的非常好，聲情并茂，字字我深受教育。

通過這次講座我認識到，學習是本職，心理健康更不容忽視。

人們在社會中，總是存在一定的需要、欲望和期望。

人的期望或欲望往往要超越現實條件而存在。

由于現實條件的約束，在大多數情況下，挫折不可避免的。

作為青少年要學會正確對待逆境、失敗，培養百折不撓的精神。

并且，首先要懂得客觀評價自己，有客觀明確的生活目標，不苛求自己去做做不到的事情，這樣才能在快樂的情緒中循序漸進，健康成長。

其次在與人交往時恰當地運用言語和非言語進行自我表達，表達自己的觀點、愿望和需求，避免誤解和猜疑，形成良好的人際關系，結交到更多的朋友，也使他們懂得要對人采取和睦相處、友好對待、克己讓人的態度，對人際交流出現的問題和矛盾，采取寬容、公平、有理有節的處理方式。

尊重他人、相信他人，要和周圍人彼此支持和鼓勵。

再次要培養自己學會緩解精神壓力，尤其是對一些情緒壓抑的事，要懂得學會宣泄和放松，這樣才能保持心理平衡和良好的心態，不僅從心情上得到愉快，而且在遇到困難時有能力做出冷靜的處理。

并且要學著換位思考，遇到問題積極想各種辦法，避免偏激的語言和行為。

最重要的是要處處懷有‘敬畏’之心，時時充滿‘感恩’之念，常常表達‘祝福’之。

差不多了吧。

對中國近代史的感想200字

掀開摞摞發黃史，在白骨累累的近代史上我們一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手，只滿口 鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血

　　這是民族的恥辱。

讓受苦受難，受辱受虐的中國人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇跡般地走過了二萬五千里長征，經歷了八年抗戰，迎來新中國的建立……　　歷史又翻到今日。

和平年代后的復雜斗爭又擺現在我們面前，有時還變得非常嚴酷：1999年5月8日一對新婚不久的中國青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中；2001年4月一位優秀的中國飛行員為了祖國尊嚴血灑南海上空……　　同學們，我們能無動于衷嗎?我們能讓鮮血寫滿的近代史重演嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國人嗎?　　不!決不!血、淚、仇。

我們記住了，永遠地記住了。

讓我們化作冬雨，將過去的恥辱刷清。

讓我們化作精衛，將洶涌的大海填平……　　雪恥為中華民族偉大復興，我們這一代中國青少年責無旁貸

　　今年是偉大的新中國誕生六十周年，是歷史長河的一瞬間。

但這六十年又是怎樣的風云激蕩，驚濤怒卷。

這六十年，蕩滌污泥濁水；這六十年，矢志換天改地。

六十年，浮云幾曾遮望眼；六十年，國運終究轉為安。

　　梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界

　　自古英雄出少年。

在當今世界的殘酷競爭中，中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務，直接關系到中國將來的命運。

我們相信，在黨中央的英明領導和全國人民的團結一心，中國這個占有人類四分之一的大國，將為人類的發展作出巨大的貢獻。

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學校“法制講座”聽后感 600到800字 關于青少年犯罪的

上周星期三下午，同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座。

時間雖只有短短的一個小時，但我的感想卻頗多。

在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。

認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢

俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。

”“小時偷油，大時偷牛。

”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。

漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。

如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。

到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。

現在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。

所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。

中學生大多時間都在學校，所以往往我們受到傷害都是因為同學之間的沖突造成的。

這次法制講座給同學們上了一堂很好的“政治”課，使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。

同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧

求采納

求一篇《道德與法治》欄目觀后感 200字就行

人生會面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當然尤其是我們青少年. 由于這方面的原因,學校為我們組織了一節課.這對于我們來說真可畏意義重大. 我認真地聽完了這次報告會的內容,給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們為我們講述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀. 他們用自己犯的過錯來警示我們--這些正處于美好青春年華的，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識.,要學法、懂法、守法,做一個社會上的好公民.同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處于失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發,甚至可以產生心靈的震撼. 聽完這節課,我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發,告訴我要想成才必先學會做人,我會一直受用! 聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自己應有的權利，什么是自己應盡的義務。

沒能真正理解的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用來規范自己的言行。

要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新、、和等法律條文，在社會行為中自覺地運用來規范自己的言行。

用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。

學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特征，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會上各種環境的考驗。

因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力

青少年心理問題有哪些表現

人生莫懼少年貧。

清朝軍事家、政治家 曾國藩自古英雄出少年。

少年名言書摘人生不得恒少年。

唐代詩人 岑參少年夫妻老來伴兒。

伊·芬頓要忠于少年時的夢想。

德國詩人 席勒少年好學，將成大器。

少年的名言書摘花有重開日，人無再少年。

元·關漢卿。

這兩句大意是：鮮花調謝了來年還有重展風采的日子，人衰老后卻再也不能回到少年時代了。

此句先言它物以引起所詠之事，采用既比且興的手法，通過“花”與“人”的對比，表現出莫大的遺憾。

這遺憾是對生命與生活的極度熱愛與留戀。

花草本非有價值的東西，但凋謝后還有“重開”之日，然而，作為萬物靈長的人，青春一去，卻再無年步之望，該是何等的悲哀

此句語言精粹，對比鮮明，感情濃重，先由花及人，又由人而連及人生的感想，通過微妙的心理活動表現出強烈的主體意識。

元代雜劇作家 關漢卿 青春須早為，豈能長少年。

唐·孟郊。

這兩句大意是：應該珍惜自己的青春，及早奮發有為，人怎能夠長生不老永遠年少呢?青春不會永駐，逝去的時光不能再來，正如清人施閏章詩所言：“絲染無復白，鬢白無重黑；努力愛青春，一失不再得。

”況且青年時期精力旺盛，朝氣蓬勃，正可大有作為，所以歌德曾說：“呃，好朋友，要成就大事業，就要趁青年時代”（)。

人們應該牢記孟郊～的話，青年人尤應把它書之座右。

唐代詩人 孟郊 少年樂新知，衰暮思故友。

見唐·韓愈。

新知:新交。

衰暮：老年人。

這兩句大意是：少年人樂于結交新知己，老年人則思念昔日的老朋友。

這是元和十五年韓愈詔拜國子祭酒行至江州(今九江)時寫給鄂岳(今武昌)老友李程的一首詩。

詩中感慨雙方都已年過半百，來日苦短更加思念舊日老友。

這兩句以少年、老年空友的不同特點作對比，突出了老年人特別思念老朋友的特殊心理。

唐代文學家 韓愈 少年負壯氣，奮烈自有時。

唐代詩人 李白天地最有情，少年莫浪投。

少年名言陳毅莫等閑，白了少年頭，空悲切。

宋·岳飛[怒發沖冠]。

等閑：隨隨便便，輕易。

這兩句大意是：不要隨隨便便地虛度年華，等秋霜染滿雙鬢時，白白地留下許多悲哀與遺憾。

這是岳飛發出的自勉之辭，反映了岳飛終生自強不息，勉力奮發的風貌，給當時堅持抗金救國的軍民以及后世文人以巨大鼓舞與有力鞭策。

這種積極進取，抓緊眼前，切莫留憾于晚年的精神，在今天仍有其現實意義。

全句言詞激切，語句鏗鏘，意境博大，具有震聾發聵的氣勢，已成為至理名言，代代傳誦，不絕于今。

北宋軍事家、民族英雄、抗金名將 岳飛 青少年是人生發展最重要的時期。

英國詩人 威·柯珀少年心事當拏云,誰念幽寒坐嗚呃。

見唐·李賀。

心事：猶言志向。

拿云:拂云，凌云。

念：憐念。

幽寒：孤獨貧寒。

鳴呃(e鄂)：悲嘆聲。

這兩句大意是：青年人應當心懷凌云壯志，干一番事業，如果老是悲傷嘆息，誰會憐念這種孤獨貧寒呢?這首濤大約是詩人客居洛陽時因友人招宴,有感而作。

在宴會上，主人殷勤致酒,并勸導他應像漢代的主父偃和本朝的馬周那樣向地位高的人求助，終獲顯達，不可一味孤高愁苦，不愿靖托于人。

～是詩人回答主人的話.李賀說自己的深憂積悶是無法排遣的,但覺得青年人應當振作有為,不應該老是堅嘆哀愁。

話語中既含有懷才不遇，世不我用的憤慨,也古有奮發自立,決不求助于權貴的不屈精神。

此名句可借以說明青年人要有雄心壯志，大顯身手；不可自怨自艾,坐等援手。

唐朝詩人 李賀 光陰似箭催人老，日月如梭趕少年。

少年的名言元·高明。

趲(zǎn攢)：逼趕。

這兩句大意是：光陰像箭飛一樣催人立老，日月像織布的梭子穿梭般地逼走少年的歲月。

這名句連用兩個比喻，描寫時光流逝之快。

前者以箭的飛速作比，后者以梭子的速度為喻，形象地應現出看不見、摸不著而又無時不在流逝的時間的特點。

由于它的形象描繪，使文句生動且富于文采，雅致且通俗上口，因而該名句一直流傳在民間。

只是第二句“趲”字不太通俗,故民間將其改為“趕”宇，完全口語化了，從而使這個名句更增強了生命力。

元代戲曲作家 高明 好事盡從難處得，少年無向易中輕。

唐·李咸用。

易中輕：從容易做的地方求得輕松。

這兩句大意是：好事、善事都是從艱難的地方經過艱苦奮斗得來的，少年要有志向，不要盡從容易做的地方求得輕松愉快。

此二句從正反兩方面提出，要成就犬事業必須有知難而進的精神和勇氣,明知山有虎，偏向虎山行,這樣才能成為打虎的英雄。

而貪圖安逸,追求享樂．溺于嬉戲，是決成不了大事業的。

宋代文學家歐陽修認為“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”,“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”便是此二句的最好注釋。

可以此教育青年人應有不怕困難，知難而進的精神。

唐代詩人 李咸用 少年安得長少年，海波尚變為桑田。

唐·李賀《嘲少年》。

這兩句大意是：少年人怎么能長久是少年，大海尚且會變為桑田。

人生由幼年到少年，再由少年到壯年、老年，以至于最終死去，這是一個規律，誰也逃避不掉，誰也不能青春長駐，即使大海，尚且在大自然的變遷中變為桑田呢

詩句提示了人生短促，青春不能長駐的規律，富有強烈的哲理性，在“海波尚變為桑田”的對比村托之下，說服力更強。

可用于勸戒人要珍惜青春，也可用于勸戒少年人不可鄙薄老年人。

唐朝詩人 李賀 《嘲少年》宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。

唐·李白《上蔡邕》。

宣父：對孔于的敬稱。

這兩句大意是：孔子尚且敬展后生，大丈夫不可輕視少年人。

此名句用《論語·子罕》中的典故，闡明應該重視少年有為的后生。

孔子在《論語》中說：“后生可畏，焉知來者之者之不如今也”。

此條引經據典，為自己立論找到了一個堅實、有力的依據，這是古人常用的一種表現手法，反映了中國文學發展史中“宗經”、“征圣”傳統的久遠影響。

唐代詩人 李白 《上蔡邕》少年辛苦終身事，莫向光陰情寸功。

唐·杜荀鶴《題弟侄書堂》。

這兩句大意是：人在少年時辛辛苦苦學習與鍛爍，那是在為終身大事奠定基礎，切莫在那段寶貴的時光中有一時一刻的怠情，這是勸戒后生努力進取，切莫荒廢時光的名句。

詩句長于說理，樸素實在，通俗易懂。

首句從努力學習與人的切身利益的關系出發，說明“少年辛苦”對于人生的極端重要性，為后邊的勸戒張目。

正因為如此，，“莫向光陰情寸功”一句，給人以瓜熟蒂落、水到渠成的極其自然的感覺。

這種手法使詩句的勸戒收到了事半功倍的效果，而沒有令人生厭的教訓意味。

唐代詩人 杜荀鶴 《題弟侄書堂》同學少年多不賤，五陵衣馬盡輕肥。

少年名言唐·杜甫《秋興八首》其三。

五陵：唐時長安城中貴族聚居之地。

輕肥：輕裘肥馬：指生活豪華。

這兩句大意是：那些少年時的同學大多已飛黃騰達，長安城里的貴族個個都是輕裘肥馬，過著奢侈的生活。

這里，作者以嘲諷的口吻描述紈綺子弟們官運亨通、生活豪奢、神態自得的情形。

而作者當時卻飄泊西南，濟世之志無由施展，這兩句也流露出有志難伸的抑郁不平的情懷。

可用來諷刺那些少年得志、生活奢靡、趾高氣揚的人。

唐代詩人 杜甫 《秋興八首》少年易學老難成，一寸光陰不可輕。

宋·朱熹《偶成詩》。

這兩句大意是：少年時代適宜學習，到年老時再學就難有成就。

因此，從少小開始，哪怕一寸光陰也不可以輕易放過。

這是兩句說理詩。

作者以老年就學與少年就學的對比及其反差為例，說明珍惜光陰的重要性。

后者是對前者的理性概括，是人在現實生活中的經驗的總結。

因此，這種詩句與名言，具有很強的警世醒世的意義。

南宋哲學家、教育家、詩人 朱熹 《偶成詩》人間只道黃金貴，不問天公買少年。

金末元初詩人、史學家 元好問男兒生身自有役，那得誤我少年時。

唐代詩人 張籍世間萬物有盛衰，人生安得常少年。

少年的名言明代明臣 于謙為學應須畢生力，攀登貴在少年時。

中國科學院院士,數學家 蘇步青少年休笑白頭翁，花開能有幾時紅。

《名賢冊》少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

唐代詩人 杜荀鶴春花不紅不如草，少年不美不如老。

清代詩人 袁枚少年恃險若平地，獨倚長劍，凌清秋。

少年名言唐代詩人、畫家、鑒賞家 顧況日月如梭，光陰似箭，少年人，早打點。

清代兒歌《早打點歌》。

這幾句大意是：日月像棱行，光陰似箭飛，少年人應該早些作準備

這是一則勸誡少年兒童珍惜光陰，抓緊學習，為今后走向社會作好準備的兒歌。

打點，本來是收拾、準備的意思，這里用“早打點”代指早早抓緊學習，為明天、為將來作好準備，既含蓄蘊藉，又通俗易懂，且不乏幾分幽默感。

而前兩句“光陰似箭”、“日月如梭”，由于其比喻形象傳神，精警簡約，已成為日常口語，習用至今。

《早打點歌》 《早打點歌》君不見少年頭上如云發，少壯如云老如雪。

唐代詩人、畫家、鑒賞家 顧況少不勤苦，老必艱辛；少能服老，老必安逸。

北宋隱逸詩人 林逋誰想自己晚年獲得成功，就必須從青少年做起。

少年的名言

名人為了理想而奮斗的故事。

要短的，50字( ⊙ o ⊙ )啊

《忍辱苦讀書》 陳平名相，少時家貧，與哥哥相依為為了秉承父命耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。

終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。

《陸羽棄佛從文》 唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。

陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。

陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。

禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。

在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。

當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。

后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大

《少年包拯學斷案》 包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。

他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

《萬斯同閉門苦讀》 清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。

但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。

萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。

萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。

萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。

轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。

萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

《唐伯虎潛心學畫》 唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。

唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。

不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。

《林則徐對聯立志》 這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。

林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。

林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業，受到了后世的敬仰。

《文天祥少年正氣》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。

一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

《葉天士拜師謙學》 葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。

有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。

從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。

于是他尋訪天下名醫，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫。

《李清照少女填詞》 宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。

她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現出過人的文學天賦。

這個故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。

《楊祿禪陳家溝學藝》 楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負，他不甘心受辱。

一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。

拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。

不過，楊祿禪的執著精神終于感動了陳長興，終于學到了拳法，懲治了惡霸，也開創了楊式太極拳。

《王獻之依缸習字》 王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。

他自己也是東晉著名的書法家。

王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。

和他的哥哥王凝之相比，越發顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。

王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分

《朱元璋放牛讀書》 放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終于成為建立明朝的開國皇帝。

《柳公權戒驕成名》 柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。

他也因此有些驕傲。

不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。

從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終于成為一代書法大家。

《匡衡鑿壁偷光》 西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。

在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

《屈原洞中苦讀》 這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。

經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。

《王十朋苦學書法》 王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。

于是，他痛下決心，一定要練好書法。

終于，寶印叔叔的指點下，他終于悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學家。

《王羲之吃墨》 被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。

王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

《范仲淹斷齏劃粥》 范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。

終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。

范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。

經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。

《車胤囊螢照讀》 車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著后世一代又一代的讀書人。

《司馬光警枕勵志》 司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

《張三豐創太極》 張三豐，名全一，又名君實，號三豐，又號元元子，因不修邊幅，又名張邋遢，遼東懿州（今遼寧彰武西南）人，明朝英宗時被封為“通微顯化真人”。

關于他的傳奇故事當時曾經廣泛流傳于民間，甚至把他看成了神仙。

我們大家都知道太極拳吧

太極拳最大的特點就是柔中帶剛

你知道張三豐到底怎么創造的太極拳嗎

本片要說的，正是這個故事。

《諸葛亮喂雞》 諸葛亮，字孔明，東漢三國時期徐州瑯琊郡陽都縣人，是我國歷史上著名的政治家和軍事家。

如果你看過《三國演義》，肯定不會忘記諸葛亮。

至今，諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌，許多人甚至把他當作了智慧的化身。

可是你知道嗎，在諸葛亮的小時候，為了上學，發生過一些故事，好玩極了

《玄奘苦學佛法》 玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終于到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。

《岳飛學藝》 民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。

寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。

《厲歸真學畫虎》 五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。

從此以后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。

《沈括上山看桃花》 “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢

”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。

憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。

《徐霞客志在天下》 有一天，江邊發生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎么也找不著。

這時，一個叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。

果然石獅找到了，大家都贊譽這個聰穎的小孩。

原來他就是長大后成為偉大地理學家、旅行家的徐霞客。

《華佗拜師學藝》 華佗，字元化，東漢末年、三國時期沛國（今安徽亳縣）人，是我國古代著名的醫學家。

華佗發明的“麻沸散”，是一種很有效的全身麻醉藥，比西方的麻醉藥要早一千六百年左右，華佗對世界醫學的貢獻非常巨大。

不要以為華佗一生下來就是神醫，華佗小時候學醫，經歷了千辛萬苦。

《皇甫謐浪子回頭》 皇甫謐，魏、晉年間人，是西晉著名的學者和醫學家。

皇甫謐小的時候玩劣異常，被村子里的人稱為小霸王，一次，他將同窗受氣包家的棗樹的樹皮鏟掉，使得棗樹枯萎，全村人看到他，都不理他了，在嬸嬸的教育下，皇甫謐終于浪子回頭，成為了一個有用的人。

少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。

而今嘗盡愁滋味，卻道天涼好個秋。

朋友你了解毒品嗎

毒品像一條毒蛇，快速延伸著，現在一年不知有多少人敗倒在毒品的引誘下，多少無辜的人們喪失了自己寶貴的生命。

人類不是孤零零自己來到這個星球上的，而是和犯罪一起誕生在地球上的。

而毒品這一魔鬼會將你狠心地推向犯罪的深淵

沒錯，吸毒者吸進的是白色粉末，吐出來的卻是自己的生命。

“毒品”，這個碰都不能碰的東西，已不知造成多少孩子迷失方向，不知造成多少家庭流離失所，造成多少無辜的人失去了生命，失去了自我。

更凄慘的是，它還使得無數人患上了“艾滋病”，被眾人所遺棄。

毒品，是世紀之患，罪惡之淵，它嚴重摧殘人們的身心健康，甚至危害人們的生命。

據了解，我國毒情從1992年148000人上升到2008年的200多萬人。

可是要知道我國的吸毒人員的主要群體是青少年

也許剛開始他們也是抱著好奇心，一種“試一試”的態度，但等待的結果只有一個——進戒毒所。

然而，有的人卻不把自己的生命當成一回事。

不知悔改，仍在毒品的虛幻夢境中，不知不覺地斷送了自己寶貴的生命，漫游在毒品中，卻不知道自己已經找不到出去的路

看過《黑白記憶》嗎

片中的女主角是一個叫陳默默的女孩。

默默的媽媽吸食海洛因使女兒也與毒品有了關系。

她學會了喝酒，學會了抽煙，整天進酒吧。

也由于默默的無知與好奇，她接受了林小宇給她的搖頭丸而染上了毒品，還開始販毒，但是最后等待她的依然是法律的制裁。

小小一撮白粉，卻可以用最溫柔的方式從容地將人們推上絕路。

正是這個特性，蒙蔽了的人從此陷入罪惡的泥潭.它，是腐蝕人們心靈的惡魔；它，是破壞溫馨家庭的“第三者”；它，是吞噬金錢的“機器”；它，是摧殘人們身體的“黑市醫生”。

但仔細想想，其實毒品并不是什么不可戰勝的怪物，我們不能放棄溫馨和睦的家庭，放棄自己遠大的理想，而要共同筑起一道“識毒、防毒、拒毒、遠毒”的新長城，形成一種人人參與禁毒的態勢。

也許無數人的殘酷命運不能讓你為之驚嘆，但你必須靜下心來，聽聽命運之神的勸告:如果繼續吸毒，受傷的只會是你自己，只會是你的家人

垂死的螞蟻,只要一息尚存,都會堅持不懈地和命運抗爭到底，那我們是不是也該拿出我們的堅強意志來抵制毒品

不要再吸毒了

受傷害的也是我們自己呀

讓我們從現在開始，珍愛生命吧