繪制思維導(dǎo)圖感想300字
一、 思維導(dǎo)圖的繪制，一般按照以下7個步驟來：stp
【第1句】：從一張白紙（一般是A4紙）的中心開始繪制，周圍留出空白。
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【第2句】：用一幅圖像或圖畫表達(dá)你的中心思想。
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【第3句】：在繪制過程中使用顏色。
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【第4句】：將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依次類推。
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【第5句】：讓思維導(dǎo)圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。
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【第6句】：在每條線上使用一個關(guān)鍵詞。
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【第7句】：至始至終使用圖像。
二、思維導(dǎo)圖繪制的技巧教你如何繪制思維導(dǎo)圖
就像畫畫需要技巧一樣，繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨特的技巧要求。
下面所列出的只是最為基本的幾點1．先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。
在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。
再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。
2．繪畫時，應(yīng)先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。
每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。
在繪制思維導(dǎo)圖的時候，你可以添加無數(shù)根線。
在每一個分枝上，用大號的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞，這樣，當(dāng)你想到這個概念時，這些關(guān)鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。
3．要善于運用你的想象力，改進你的思維導(dǎo)圖。
比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來改進這幅思維導(dǎo)圖。
“一幅圖畫頂一千個詞匯”，它能夠讓你節(jié)省大量時間和經(jīng)歷，從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來
同時，它更容易記憶。
要記住：大腦的語言構(gòu)件便是圖像
在每一個關(guān)鍵詞旁邊，畫一個能夠代表它、解釋它的圖形。
使用彩色水筆以及一點兒想象。
它不一定非要成為一幅杰作——記住：繪制思維導(dǎo)圖并不是一個繪畫能力測驗過程
4．用聯(lián)想來擴展這幅思維導(dǎo)圖。
對于每一個正常人來講，每一個關(guān)鍵詞都會讓他想到更多的詞。
例如：假如你寫下了“橘子”這個詞，你就會想到顏色、果汁、維生素C等等。
根據(jù)你聯(lián)想到的事物，從每一個關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。
連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當(dāng)然，這可能有無數(shù)個。
三、思維導(dǎo)圖繪制過程中的幾個關(guān)鍵步驟：
【第1句】：原始信息的重組記憶之前首先要對原始信息按規(guī)律重組，把原始信息按重新歸納的順序去記憶。
也有人把這種記憶方法稱作分類或歸類記憶法。
從心理學(xué)上講，分類或歸類就是依據(jù)事物的某些內(nèi)在聯(lián)系或某些外部特征，把雜亂無序的事物重新組合成不同層次的類別的過程。
通過分類或歸類，使分散的信息趨于集中，零碎的信息組成系統(tǒng)，雜亂的信息構(gòu)成條理，從而使需記信息更加趨于系統(tǒng)化、條例化、概括化，這便于記憶。
只有系統(tǒng)化(有條理)的信息才能在大腦中形成系統(tǒng)化的神經(jīng)聯(lián)系，識記內(nèi)容也顯得好記一些；而孤單單的識記材料所形成的暫時神經(jīng)聯(lián)系則是個別的、獨立的、零碎的、分散的，不容易記憶，即便是記住了，也難以保持很久。
【第2句】：總結(jié)七以內(nèi)的分類大塊一個成年人往往可以一下子記住大約七種分散的點滴信息，記憶的訣竅在于：你在篩選分類的過程中，可以總結(jié)出七個或者七以內(nèi)的分類大塊，這樣我們大腦可以一下子記住這些分散的信息，然后通過聯(lián)想再有序的記憶這七個類別里面的所屬信息。
諸如以思維導(dǎo)圖原理制作的精英特大腦訓(xùn)練法是一種展現(xiàn)個人智力潛能極至的方法，將可提升思考技巧，大幅增進記憶力、組織力與創(chuàng)造力。
這種方法的運用可以事半功倍。
其要點是善于分析與綜合，通過表面現(xiàn)象找出簡化后的內(nèi)部關(guān)系。
【第3句】：轉(zhuǎn)錄為圖表專家認(rèn)為，如果沒有腦中圖像的話，人類的記憶力是沒什么價值的。
因此轉(zhuǎn)錄為圖表對記憶的重要性是不言而喻的。
思維導(dǎo)圖的優(yōu)點眾多，最為凸顯的就是集輻射(發(fā)散)思維和集中(聚斂)思維于一體，使人節(jié)時省目地在一頁(最多時兩頁)中就把握住了內(nèi)容的整體和各分體事物以及其間的有機聯(lián)系，十分便于記憶，還能將印象深烙于腦中，通過有序的聯(lián)想，轉(zhuǎn)變?yōu)閳D像，讓記憶更加深刻，不易遺忘。
思維導(dǎo)圖培訓(xùn)的心得體會
思維導(dǎo)圖培訓(xùn)心得體會很榮幸，我參加了這一期的新教師培訓(xùn)。
作為一名普通的小學(xué)班主任，我深知此次培訓(xùn)機會來之不易，這次培訓(xùn)，使我增加了很多知識。
我們聽取了幾位老師的講座，認(rèn)真研究了教育教學(xué)理論，接受了心理健康指導(dǎo)，從理論上學(xué)習(xí)了教育科研方法，特別是思維導(dǎo)圖那一堂課，是我有生以來上的最認(rèn)真的一課，上著這堂課，讓我想起了小佛朗士，實在有諸多的不舍。
思維導(dǎo)圖是一種簡單而有效的圖像思考和筆記工具。
以前多次接觸到思維導(dǎo)圖，但都沒有認(rèn)真的去研究和思考過。
通過學(xué)習(xí)，覺得思維導(dǎo)圖在我們的工作學(xué)習(xí)中有一種事半功倍的作用。
以前對思維導(dǎo)圖的認(rèn)識是膚淺的，不知其應(yīng)用在什么地方，通過各種學(xué)習(xí)，其應(yīng)用比較廣泛，可以做讀書筆記、經(jīng)驗總結(jié)、任務(wù)制定、文章寫作、問題思考、項目管理、流程圖等一系列的事情。
它能夠很好的對我們的信息進行高度的組織，能夠讓我們的活動在思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)下進行合理的操作，它可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的、邏輯的思維習(xí)慣，能夠讓學(xué)生條理清晰的解決問題。
【第1句】：通過思維導(dǎo)圖，理清思路。
面對一個問題，如果只是口頭的回答，沒有進行及時的整理，那么即使老師總結(jié)的很好，那么學(xué)生的印象還是模糊的沒有一個整體的概念，利用思維導(dǎo)圖，可以發(fā)散我們的思維，讓我們的大腦行動起來，在小組討論的過程中，全體小組成員都參與進來，然后在思維導(dǎo)圖中進行增增減減，不斷的討論，不斷的進行修改，來進行學(xué)習(xí)，一張思維導(dǎo)圖制作完成了，那么一個學(xué)習(xí)也算告
如何使用思維導(dǎo)圖做讀書筆記
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累，考場憑發(fā)揮”，這是考場學(xué)子的共同體會。
（一）語言方面要建立“語匯庫”。
語匯是文章的細(xì)胞。
廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。
建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。
平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。
第二是生活。
平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。
材料是文章的血肉。
許多學(xué)生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。
解決這一問題的方法是積累素材。
平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。
記錄時要抓住細(xì)節(jié)，把握人、事、物、景的特征。
這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。
觀點是文章的靈魂。
文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立“思想庫”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收獲。
”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。
這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
還要隨時把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。
第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
丁香結(jié)的思維導(dǎo)圖
【第1句】：出示丁香結(jié)的圖片，閱讀描寫丁香花的語句，展開豐富的想象，從想象中感悟出丁香花兒的美，感悟出丁香花兒無比旺盛的生命力。
要引導(dǎo)學(xué)生抓住字詞、修辭手法等進行分析、感悟。
【第2句】：通過反復(fù)朗讀課文中的古詩句，想象畫面與意境，初步理解丁香結(jié)的含義，接著抓住課文的最后一自然段深入理解，暢談自己的體會，并聯(lián)系生活實際談?wù)劇?/p>
這樣會讓學(xué)生懂得“借物喻理”的寫法，而且明白其道理。
思維導(dǎo)圖怎么畫
思維導(dǎo)圖要根據(jù)思維關(guān)畫，的繪圖工具有迅捷思維導(dǎo)圖軟件。
思維導(dǎo)用圖文并技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。
思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。
看書時 是先閱讀完再畫思維導(dǎo)圖好
還是先畫再看好呢
Mindjet Mindmanager 9 漢化版，實用易懂我覺得開始的時候你可以下吧目錄畫來，然后，根據(jù)目錄邊讀邊畫，你會發(fā)現(xiàn)一個很有趣的現(xiàn)象，就是整本書無論分幾個章節(jié)，他們都可以動過思維導(dǎo)圖鏈接起來，邊讀邊畫，可增加你的求知欲和積極性
其次，在讀書的過程中，如果是專業(yè)書籍的話，你看可以使用雙語，如果是文學(xué)作品的話，你可以畫下自己的感言
都是很好好的方法，用思維導(dǎo)圖看書，主要是開發(fā)自己的右腦，增加發(fā)散思維能力，提高學(xué)習(xí)樂趣和
高效看書
