關于愛的教育的名言

愛是一種習慣，無法預料，無法言語，但真的到了愛時，那就是一種無私的不求回報的付出，下面就是小編整理的關于愛的教育的名言，一起來看一下吧。

　　關于愛的教育的名言篇一

【第1句】：只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。愛因斯坦

【第2句】：有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學生的成長。張永春

【第3句】：愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。蘇霍姆林斯基

【第4句】：愛別人就等于愛自己。巴基爾慕斯

【第5句】：愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。印度泰戈爾

【第6句】：愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲。愛德門

【第7句】：愛生必須用真情，情真方能育良才。王煊

【第8句】：愛生如已，教生如子，待生如友。曾文琦

【第9句】：愛是純潔的，愛的內容里，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲。莎公爵夫人

【第10句】：愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

【第11句】：愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。羅蘭

【第12句】：孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。赫而巴特

【第13句】：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。巴特

【第14句】：教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。夏丐尊

【第15句】：教育植根于愛。魯迅

【第16句】：沒有愛，就沒有教育。蘇霍姆林斯基

【第17句】：沒有愛心的教育不是教育。李宏

【第18句】：熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基

【第19句】：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。周恩來

【第20句】：用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

【第21句】：用愛去感染每一位學生。李育

　　關于愛的教育的名言篇二

【第1句】：愛是美德的種子?！?/p>

【第2句】：愛能夠創造一切?！?/p>

【第3句】：愛是理解的別名?！└隊?/p>

【第4句】：感謝是愛心的第一步?！髦V

【第5句】：人間如果沒有愛,太陽也會滅?！旯?/p>

【第6句】：人生如花,而愛便是花的蜜?！勘葋?/p>

【第7句】：完成工作的方法是愛惜每一分鐘?！_爾文<

【第8句】：愛情使人心的.憧憬升華到至善之境。——但丁

【第9句】：我是幸福的，因為我愛，因為我有愛?！桌蕦?/p>

【第10句】：愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮?！蟾?/p>

【第11句】：真誠的愛情的結合是一切結合中最純潔的?！R梭

【第12句】：愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。——羅蘭

【第13句】：將愛情當作理想的人，不會有真正的理想?！?/p>

【第14句】：愛叫懦夫變得大膽,卻叫勇士變成懦夫?！勘葋?/p>

【第15句】：愛就是充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯?！└隊?/p>

【第16句】：愛情是一位偉大的導師,教我們重新做人?！锇?/p>

【第17句】：金錢攪在愛情一塊兒，不是太丑惡了嗎？——巴爾扎克

【第18句】：心靈不在它生活的地方，但在它所愛的地方?！V語

【第19句】：愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜?！_曼.羅蘭

【第20句】：為著品德而去眷戀一個情人，總是一件很美的事?！乩瓐D

【第21句】：愛情是發生在兩個人之間的一種共同的經驗。——卡森·麥卡勒斯

【第22句】：愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲。——愛德門

【第23句】：愛情原如樹葉一樣，在人忽視里綠了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳

【第24句】：愛整個人類可能是一件易事；認真地去愛上一個人卻很難。——諺語

【第25句】：人只有在戀愛里才能顯示個性的閃耀,才能發揮獨創性。——屠格涅夫

【第26句】：友誼要像愛情一樣才溫暖人心，愛情要像友誼一樣才牢不可破?！聽?/p>

【第27句】：只有驅遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美，才值得頌揚。——柏拉圖

【第28句】：愛是苛求的，因為苛求而短暫。友誼是寬容的，因為寬容而長久?！車?/p>

【第29句】：你們之間存在著這種問題，那你要先問問自己，是否真正在愛才好。——羅蘭

【第30句】：幾十年的經驗使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯誤?！徒?/p>

【第31句】：愛情的歡樂雖然是甜美無比，但只有在光榮與美德存在的地方才能生存。——古爾內爾

【第32句】：了解愛情的人往往會因為愛情的升華而堅強了他們向上的意志和進取的精神?！喔?/p>

【第33句】：愛情是兩個親密的靈魂在生活及忠實,善良,美麗事物方面的和諧與默契?！獎e林斯基

【第34句】：愛情就等于……生活,而生活……是一種責任,義務,因此愛情是一種責任。——岡察洛夫

【第35句】：對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂?！獝垡蛩固?/p>

【第36句】：愛是不會老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養料?！罄?/p>

【第37句】：作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌?！_素

【第38句】：愛是戴著眼鏡看東西,會把黃銅看成金子,貧窮看成富有,眼睛里的斑點看成珍珠。——法薩爾丹

【第39句】：愛,可以創造奇跡.喬邁被摧毀的愛,一旦重新修建好,就比原來更宏偉,更美,更頑強?！勘葋?/p>

【第40句】：友誼與愛情一樣，只有生活在能夠與之自然相處，無需做作和謊言的朋友中間，你才會感到愉快。——莫洛亞

【第41句】：你可以疑心星星是火把；你可以疑心太陽會移轉；你可以疑心真理是慌話；可是我的愛永沒有改變?！?/p>

【第42句】：沒有一種服裝比愛更合身；沒有一種裝飾比愛更迷人。有人說無美就無愛，實際正相反：無愛才無美?！?/p>

【第43句】：愛是純潔的，愛的內容里，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲?！舴蛉?/p>

【第44句】：愛情之中高尚的成分不亞于溫柔的成分，使人向上的力量不亞于使人萎靡的力量，有時還能激發別的美德?！鼱柼?/p>

【第45句】：慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人?！勘葋?/p>

關于《愛的教育》的原文

《愛的教育》

各位同學們，你們好！我現在給你們介紹一本《愛的教育》，是意大利的'一名亞米契斯寫的，我就給大家介紹一個令我很感動的故事，《帕多瓦的愛國少年》。

故事里說了一個11歲的意大利男孩被當農民的父母賣給了街頭賣藝的幫主，幫主經常打罵他，不讓他吃飯，逼他學把戲，等他學會了，就把他帶到了巴塞羅那，他再也忍受不住了，就到意大利領事館請求保護，領事可憐他，把他安排在二等艙往熱那亞，三個太太來到二等艙，給他幾枚銀幣，可是她們辱罵了意大利國家，男孩就把錢扔回給她們，并對她們說：我不能讓外國人辱罵我們的國家，要是外國人辱罵我們的國家，我們不能接受那個人的施舍。

看到這里令我感動的是，一個11歲的男孩是那么熱愛自己的祖國，寧愿吃更多的苦，也不愿意接受不尊重自己國家的人來施舍自己。這本書還有更多令我們感動的故事，我就不一一介紹了，

總之這本書值得我們去看、去讀，書里的故事更值得我們去學習。

深圳市東曉小學四年級四班董應鵬

……

關于愛的教育的讀書心得

最近，把《愛的教育》看完了，我覺得這真是一本非常經典的書。

像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的(“小的”指小男孩，即馬里奧)!船已經超載了，要那個小的!’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機會，但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機會，他死留給自己，把生送給同伴。因為馬里奧知道，別人也許更比他需要“生”。

即使已經過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學老師，還專程來看望他，并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學多識、如此溫文爾雅的父親!

恩里科的同學們也很團結!正直的卡羅內，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學兼優的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊!

我現在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的`對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛!

推介每一個人都去看一看《愛的教育》，當你看完這本書后，你就會深刻反省自己曾經的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響;是否破壞了與他人珍貴的友誼;是否不珍惜父母那溫馨的關懷……

關于愛的教育教師讀書心得

關于愛的教育教師讀書心得1

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所作，作者以一個小學生的名義，通過日記的形式講述了很小的故事，并將愛的教育融入這些故事里，用以培養年輕一代的思想情操。

書中的主人公恩里科是一位小學四年級的小男孩，他生長在一個充滿愛與信任的家庭里，他天性純良，觀察敏銳，是一個樂觀進取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之間的愛是息息相關的。

泰戈爾曾說：愛是亙古長明的燈塔，它定睛望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命正如盛滿了酒的酒杯。

愛是什么?我想，愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用文字形容愛的定義，但我知道擁有愛的人，付出愛的心，人生必定充實而無憾。

書中講到的人間各式各樣的情感，每一種都能震撼人心。愛國心，我們之中有多少人是真正忠心地熱愛著我們親愛的祖國的?你也許會對我說：你別跟我講大道理。難道我們就沒有感到這是多么令人戰栗的冷漠!《少年愛國者》就為我們上了極其震撼的一課，說的是一個衣衫襤褸的少年從巴塞羅那乘船回家鄉意大利熱那亞，途中許多虛偽的人為了擺闊施舍了很多錢給他，其中有幾個人在挖苦少年國家的人民是：下等的公民、強盜。這個怒不可遏的少年憤怒地把這些錢幣擲向了施舍給他錢的人的腦袋上，并且嚴正地怒吼：我不要那些說我祖國壞化的人的東西。

還有友情。同學之間的友情，是一直以來陪伴我們的成長、生活和學習的守護者。而又有多少人忽視了它的存在!書中的主人公恩里科和他的同伴之間的吶喊，是最最誠摯的友情。在我們的身邊也不是沒有，但是它又能打動我們中的幾個人?駝背的內利，拄拐杖的羅貝蒂，他們要是出現在我們的現實生活中，我想我也不能肯定會全心全意地幫助他們。大人們的價值觀早已滲透到我們的心中，我們時?？梢月牭郊议L對孩子說：某某的成績那么差，你少跟他在一起玩。你看，某某的功課那么好，你要跟她多做朋友啊。這些或多或少地帶著功利的色彩，吞噬著我們純潔的友情，使我們的天真越來越少，心計卻越來越多。這一切都是因為冷漠，對待純真的冷漠。

當然，書中最令我心潮澎湃的是父母與子女間的親情和孩子們對父母親的依戀和熱愛。其間有一對子女聽到父母親生意遭受了挫折，便主動向母親要求放棄今后的禮物，甚至在飲食方面也要有所節制。著一切讓父親聽到了，第二天這對父母買來禮物，悄悄放在熟睡中的孩子們的枕下。

《愛的教育》描繪的各種愛如親子之愛、師生之情、朋友情誼、鄉國之戀近乎完美，讓人流連忘返。正如夏丐尊先生翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不稱其池塘，沒有愛就沒有教育。

就讓我們一起努力，朝著相同的目標一起奮進吧!

關于愛的教育教師讀書心得2

《愛的`教育》這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到.愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣.沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來.于是,就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久.這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，愛是什么不會有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程雖然如同空氣般的愛有時會被污染、稀釋、甚至消失，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

關于愛的教育教師讀書心得3

在假期里，我讀到了學校贈給我們教師的一本書。這是一本和我平?？吹降膶I教育類書籍不一樣的書。它沒有大篇幅的理論知識，作者也不是知名的教育學者，更不是教育專家。但是，它確是一本值得認真品味的好書《愛的教育》。

《愛的教育》是以一個四年級的小男孩恩里科的眼光來看待事物，通過日記的形式，講述了他在校內、校外的所見所聞，并且寫成了一個個很小的故事。這些小故事使讀者從中感受到親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀。這些都是人間最美的真情。

在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動。比如，在《我弟弟的女老師》里，我看到了一個愛學生的女老師，同時也看到了一個被學生和家長愛的女老師?？戳诉@位女教師平日的種種事跡，我深深的佩服她。同時，在她的身上我也看見了我身邊很多這樣的弟弟的女老師們的身影。他們在學生生病后主動去家中探望;在學校不辭辛勞的教育不懂事的學生，可能還會因為教育學生被家長誤會。等等這些，我們的老師都在身體力行的做著，卻少有怨言。如果說教師是偉大的，不如說愛是偉大的。

那什么是愛呢?引用《小王子》中的一句話：使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井。我想愛就是這樣一口水井，在沙漠中行走，而能夠擁有它，不僅僅是自己，也是他人的幸運和的勇氣。水井，能為我們的前行提供永遠的安全和保障，更是成就我們的生命不可或缺的源頭。

愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。沒有愛的教育是蒼白的。作為一名老師，我們的愛則愛在平凡中，愛在點滴之處。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。愛要全面、公平，要像陽光雨露，澆灌花朵禾苗。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

曾經看過這樣一個故事：學生們去戶外參加野營活動，路過一片果園的時候，走在前面一位調皮的孩子，趁老師沒回頭，順手在樹上摘下一個蘋果，偷偷塞進自己的書包。后面的孩子看見了，紛紛伸出自己的小手去摘。這一切，都沒逃過守園老人的眼睛，但他并沒有上前去阻止孩子的行為，而是若無其事地來到老師的身邊，把看到的一切告訴了她。老師聞聽，也沒有責備自己的學生，而是從守園老人那兒借來一桿秤和一個筐子，然后對著孩子們問：剛才摘了樹上蘋果的同學，請你們把它放到筐子里，等老師稱稱重量付完錢你們再拿回去好嗎?孩子們知道再也隱瞞不住了，一個個把蘋果從書包里掏出來，放到筐子里面。讀到這里，我不禁為老師的寬容而肅然起敬，同時也為這位老師的教育智慧而拍岸叫絕。在處理這個教育問題時，這位老師的教育方法無疑是成功的。之所以成功，就是因為她的教育方法充滿了智慧，這個智慧就體現在她將教育孩子與愛護孩子充分結合起來。

蘇霍姆林斯基曾經這樣說過：一個好的教師意味著什么呢?這首先意味著，他是這樣一個人，他愛兒童。由此可見，教育孩子與愛護孩子并不是對立的，而是和諧統一的。但在現實的教育過程中，有不少老師仍然處理不好二者之間的關系，動輒懲罰，甚至是體罰。這些老師在采取這些簡單粗暴的教育方法的時候，不知他們想了沒有，難道除了這些方法之外，就沒有其他更好的辦法了嗎?如果認真思考一下，精心設計一下，肯定能夠將教育孩子與關心愛護孩子有機的結合起來。這樣不僅能夠達到了教育孩子的目的，同時也保護了孩子的自尊心。只有這樣的教育才是真正的教育，充滿智慧的教育。

教育是一門藝術。我們在教育過程中，肯定會遇到各種各樣的學生，也會遇到各種各樣的問題，但只要我們內心充滿愛，充分發掘自身的教育智慧，探尋最佳結合點，將教育孩子與愛護孩子巧妙地結合起來，精心設計教育過程，這樣一來，我們的教育才是成功的教育，我們自然也就會成為學生心目中最好的老師。