家庭教育的重要性名言

家庭的教育會影響一個孩子的一生，所以在孩子開始懂事的時候就應該培養他良好的教養。以下是小編為大家整理的家庭教育的重要性名言，歡迎大家閱讀。

　　家庭教育的重要性名言1

【第1句】：父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

【第2句】：為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

【第3句】：孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

【第4句】：所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。

【第5句】：家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。

【第6句】：造就子女成人是父母的一種神圣職責。

【第7句】：有些你以為壞的東西或許會引發你孩子的才能；有些你以為好的東西或許會使這些才能窒息。

【第8句】：使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

【第9句】：父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識，培養性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。

【第10句】：在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

【第11句】：士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成人，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節。

【第12句】：應該使每個人懂得：在社會面前，他的責任和對社會最重要的義務，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。

【第13句】：父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

【第14句】：教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

【第15句】：要是做父母的生活放蕩，兒女就會變成酒徒和罪犯。

【第16句】：父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

【第17句】：父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

【第18句】：要使大家充分認識，關心下一代、關心少年兒童，就是關心我們祖國的偉大前程，就是關心全世界的偉大前程。

【第20句】：我們對于兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。

【第21句】：怎能從甜東西的種子長出來？在每個年齡上，性格都得轉變，父母的勸告不宜多，且須謹慎從事，以身作則才是唯一有效的勸告。

【第22句】：誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去做人的機會。

【第23句】：母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

【第24句】：人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。

【第25句】：教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力、喚醒和鼓舞。

【第26句】：激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

【第27句】：對小孩子來說，范例之重要超乎批評。

【第28句】：做父母的對于子女的早年教育決不是一種無效勞動。雖然在某些年月里，好像被教育者處于沉睡狀態，沒有見到效應。但是，到后來終有一天，會看見大有好處的。

【第29句】：只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。

【第30句】：每一個父母都有兩次機會塑造自己孩子的生命。遺傳基因是一次，它決定的一個人身體各方面的上限，而后天的家庭教育，則決定了一個人是否能夠利用自己的條件走得很遠。

　　家庭教育的重要性名言2

【第1句】：人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。宋·呂公著

【第2句】：人遺子孫以財，我遺子孫以清白。《梁書·周舍徐勉傳》

【第3句】：兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。元·無名氏《漁樵記》

【第4句】：兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。陶行知《怎樣選書》

【第5句】：凡是不愛已的人，實在欠缺做父親的資格。魯迅《我們現在怎樣做父親》

【第6句】：有財無義，惟家之殃。《古今圖書集成·家范典》

【第7句】：休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。《古今圖書集成·家范典》

【第8句】：為子孫作富貴計者，十敗其九。宋·林逋《省心錄》

【第9句】：父之愛子，教以義方。宋·司馬光《論公主宅內臣狀》

【第10句】：家庭不是別的，正是人類自己。[俄]葉甫圖申科《家庭》

【第11句】：長者須是指導者協商者，卻不該是命令者。魯迅《我們現在怎樣做父親》

【第12句】：生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成為一個完全的人。魯迅《隨感錄三十三》

【第13句】：家興出孝子，家敗出妖孽。中國諺語

【第14句】：國威不可內傷，家丑不可外揚。中國諺語

【第15句】：斗氣不養家，養家不斗氣。中國諺語

【第16句】：親人間的他恨比蝎子還危險。阿拉伯諺語

【第17句】：生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地獄里。土耳其諺語

【第18句】：君子居家，須是能容。《古今圖書集成·家范范》

【第19句】：家弗和，防鄰欺；鄰弗和，防外欺。清·范寅《越諺》

【第20句】：父母之愛子，則為之計深遠。《戰國策·趙策四》

【第21句】：以德遺后者昌，以財遺后者亡。宋·林逋《省心錄》

【第26句】：若一家自相紛爭，那家就站立不住。《新約·馬可福音》

【第27句】：不愛自己妻子和孩子的人，就是在家里養了一頭母獅、孵了一窩不幸。

【第28句】：兄須愛其弟，弟必恭其兄。勿以纖毫利，傷此骨肉情。《古今圖書集成·家范典》

【第29句】：有意義的生活必有計劃。陶行知《湘湖教學做討論會記》

【第30句】：為妻子兒女制造幸福的`爐邊氣氛，是真正崇高熱情的人生。[英]彭斯《致布賴克勞克醫生》

【第31句】：人吵敗，豬叫賣。中國諺語

【第32句】：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。魯迅《答客誚》

【第33句】：無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。宋·林逋《省心錄》

【第34句】：不嚴不能成器。清·曹雪芹《紅樓夢》

【第35句】：和順日子容易過，忤逆日子一時難。中國諺語

【第37句】：人道之興，必由夫婦。《孔子集語·易者》

【第38句】：家和日子旺，人和事業興。中國諺語

【第39句】：事要好，問三老；家要興，看后丁。中國諺語

【第40句】：廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。宋·林逋《省心錄》

【第41句】：士有悍婦則良友不至，國有妒臣則賢士不留。明·劉基

【第42句】：傳家兩字曰讀與耕，興家兩字曰儉與勤。《古今圖書集成·家范典》

【第43句】：成家子，烘如寶，敗家子，錢如草。清·石天基《傳家寶》

【第44句】：我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。宋·陸游《小兒入城》

【第45句】：修身而家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。《禮記·大學》

【第46句】：“聽話”，自以為是教育的成功，待到放他到外面來，則如暫出樊籠的小禽，他決不會飛鳴，也不會跳躍。

【第22句】：東好，西好，不如家里最好。[英]斯珀吉翁《農夫約翰》

【第23句】：為父而不能盡父之道，則家無孝友之子；為師而不能盡師之道，則門無行藝之士。《古今圖書集成·家范典》

【第24句】：幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》

【第25句】：鐵是鐵，鋼是鋼，這個鐵是沒辦法變成鋼的，而且鐵有鐵的價值，你也不要把它變成鋼，可能鐵好不容易變成鋼也是廢鋼。教育中有不少悲劇就是恨鐵不成鋼造成的。

　　家庭教育的重要性名言3

【第1句】：父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校。

【第2句】：父母對自己的要求，父母對白己家庭的尊敬，父母對自己的一舉一動的檢點；這是首要的和最基本的教育方法。

【第3句】：孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。

【第4句】：最完備的社會教育就是學校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女與家長之間的相互關系，是智育、德育、美育和體育的第一所學校。

【第5句】：做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。

【第6句】：教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

【第7句】：愛在左，情在右，道義在上，責任在下，公德在前，信念在后，心居中間。只要常懷一顆感恩之心，用心感悟，用心經營，溫馨幸福到永遠！

【第8句】：教育孩子的實質在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。

【第9句】：孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

【第10句】：孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。

【第11句】：不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個。”

【第12句】：只要家長善于利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。

【第13句】：沒有體諒和信任，便沒有友誼。

【第14句】：幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。

【第15句】：父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

【第16句】：天賦如同自然花木，要用來修剪。

【第17句】：一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。

【第18句】：嬰兒的情緒，是認識世界的反映。

【第19句】：在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。

【第20句】：基礎課程要堅實，全面發展要扎實，循序漸進要踏實，培養興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結果實。

【第21句】：溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁；關愛，是父母與子女共享溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進的引路牌。

【第22句】：育兒過程有艱辛，也有歡樂。

【第23句】：發掘孩子的潛能要用愛的眼睛發現孩子；用愛的鼓勵調動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。

【第24句】：從來不對孩子說，他比別的孩子差。

【第25句】：心系孩子，言傳身教。情灑家庭，溝通重要。舒（書）香盡染，文明禮貌。暢想未來，不唱高調。

【第26句】：良好的個性勝于卓越的才智。

【第27句】：適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

【第28句】：父母的言行是孩子成長的航標，家人的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和諧是孩子成長的動力。

【第29句】：一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

【第30句】：父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

【第31句】：告訴孩子，你不僅僅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

【第32句】：教育最重要的是改進文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴著孩子成長，在有愛、有鼓勵、有幫助的地方，即使生活得很艱辛、生命照樣可以很健全、很健康。

【第33句】：人生即是一個要獨立的過程，只有腳踏實地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。

【第34句】：如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。

【第35句】：對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。

【第36句】：豐富的想象力比書本知識更重要。

【第37句】：性格塑造始于嬰兒時期。

【第38句】：溺愛是把軟刀子，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會傷害孩子；失望是根木棍子，會打擊孩子。

【第39句】：沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。

【第40句】：教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。

【第41句】：孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。你給孩子留下什么樣的色彩呢？

【第42句】：有的時候千言萬語真得抵不上一個深情的擁抱。而這樣深情地擁抱不是一年只抱一次，不是一個月只抱一次，而是應該每天都擁抱一次，孩子越小，我們越要經常擁抱他，同時把這樣的擁抱堅持下去，每天無論多忙，都應該對孩子說一些柔軟、甜蜜的話語，每一天都注視著孩子的眼睛傾聽他、欣賞他，也讓孩子分享你內心的情感。

【第43句】：教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

【第44句】：其實愛是需要說出口的，愛是需要不斷去表達的，溫馨的家庭環境中愛的表達應當成為一種習慣，這就是家庭文化最核心的元素。我們看著孩子的眼睛，說出自己最想說、最應該經常說的話語，它能夠直抵孩子的心靈，成為最美好的鼓勵，最美好的慰藉，最重要的精神食糧。

【第45句】：在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。

【第46句】：任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。

【第47句】：對癥下藥方可治愈疾病。

【第48句】：一個從健康家庭中成長起來的孩子，學校要毀掉他沒那么容易，而一個被不健康家庭造就出來的孩子，學校要幫助他，非常困難。

【第49句】：父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

【第50句】：運動貴有恒，飲食貴有節。

【第51句】：父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

【第52句】：靜坐無所為，春來草自青。

【第53句】：孩子是樹，父母是土，樹要成長，土要給營養。賞識是氮，葉茂枝繁；信任是磷，花美果勻；磨練是鉀，耐寒抗壓；營養要均衡，溺愛是害蟲；微量元素跟得上，全面發展有希望。

　　家庭教育的重要性名言4

【第1句】：對一個有優越才能的人來說，懂得平等待人，是最偉大、最真正的品質。——理查德·斯蒂爾

【第2句】：我愿意以天才比美德，以學問比財富。如美德越少的人，越需要財富，天才越低的人，越需要學問。——楊格

【第3句】：所謂良好教養……它們在幾乎所有國家中乃至于一個地區里，都不盡相同；每一個明辨事理的人都會模仿他所在之地的良好教養，并與之看齊。——切斯特菲爾德

【第4句】：在缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。——洛克

【第5句】：家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。——黑格爾

【第6句】：為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養的邪惡的孩子交往，這是很不對的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮定的，只要時間夠。——洛克

【第7句】：一個頭腦正常的人，是不會自滿的。——圣西門

【第8句】：道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎上產生的。進一步鞏固和發展這一要素，則有待于學校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛，并把學校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齊

【第9句】：我們不應該把自己想得太好，以致把自己的價值估計得高；我們也不可因為自己具有某些長處，別人沒有，便以為應在別人面前占優勢；我們只應該在我們的本分以內謙遜地接受別人對于我們的給予。——洛克

【第10句】：他的談吐總是平易近人的，這種單純既掩飾了他對某些事物的無知，也表現了他的良好的風度和寬容。——托爾斯泰

論家庭教育的重要性作文

教育，是我們每個人都離不開的成長的必備經歷。每個人從出生起就要經歷家庭教育，在母親和父親的影響下學習和成長。而家庭教育又與整個社會的教育觀息息相關。

在漫畫中我們可以看到，兩個同學因為考的分數的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中，甲同學獲得滿分，因而獲得母親表揚，乙同學因為沒有及格，而被甩了巴掌。第二次考試中，甲同學考了98分，而被父母批評被甩了巴掌。乙同學考了61分，進步了，及格了，因而獲得了家長的表揚。由此我們可以看到現代家庭的教育理念。

這種教育理念有其可取之處，也有其弊端。首先，就甲同學來說，100分與98分相差兩分，分數差距很小，并不能由此推斷出甲同學退步了，甲同學仍舊處于優秀同學的行列。但在其父母眼中，甲同學退步了，因而給予了他巴掌和批評。這種高標準，嚴要求的教育方式很可能造成甲同學的受挫，一蹶不振。或者心理扭曲，為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次，就乙同學而言，他的成績進步了，雖然只進步了六分，但足以跨越檔次，讓他從不及格變成及格。父母對其采取的鼓勵表揚的方式，鼓舞了乙同學的信心，對其以后的學習有著長久的影響，乙同學很可能經過自己的努力不斷進步。這是這種教育方式的可取之處，應該繼續發揚光大。

漫畫中的這種家庭教育觀有其弊端，也有可取之處。究其原因，與我國的.教育的教育現狀有著很大的聯系，有其存在的必然性。對于其中的弊端我們要結合教育法規，教育現狀不斷改進，爭取使其更加完善。對于其中的可取之處，我們要繼承發揚。教育問題關乎祖國接班人的優劣，是關乎我國未來發展的大事，應該予以重視。

學生作文家庭教育的重要性

在美國一所大學的日文班里，突然出現了一個50多歲的老太太。開始大家并沒感到奇怪，在這個國度里，人人都可以挑自己開心的事做。可過了不長時間，年輕人們發現這個老太太并非是退休之后為填補空虛才來這里的'。每天清晨她總是最早來到教室，溫習功課，認真地跟著老師閱讀，老師提問時她也會出一腦袋汗。她的筆記記得工工整整，不久年輕人們就紛紛借她的筆記來做參考，每次考試前老太太更是緊張兮兮地復習、補缺。

有一天，老教授對年輕人們說：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你們可以問問這位令人尊敬的女士，她一定有一群有教養的孩子。”一打聽，果然。這位老太太叫朱木蘭，她的女兒是美國第一位華裔女部長——趙小蘭。

任何一個人在成長過程中都離不開家庭的教育，有道是身教重于言教，父母的所作所為直接影響著孩子。“上梁不正，下梁歪”說的就是這個道理，有什么樣的父母就能教出什么樣的子女。