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語文讀書名人名言大全

導語:讓讀書成為一種習慣,以書為友,養性修身,使生命有詩書之魂。下面是小編為大家收集整理的語文讀書名人名言大全,一起來看看吧。

【第1句】:書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。——雨果

【第2句】:偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創造出來。——魯迅

【第3句】:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。——諸葛亮

【第4句】:書癡者文必工,藝癡者技必良。——蒲松齡

【第5句】:讀過一本好書,像交了一個益友。——藏克家

【第6句】:讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。——魯巴金

【第7句】:書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基

【第8句】:造燭求明,讀書求理。——李苦禪

【第9句】:立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。——阮元

【第10句】:不怕書讀得少,只怕會記不牢。——徐特立

【第11句】:讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若

【第12句】:不讀書的人,思想就會停止。——狄德羅

【第13句】:聰明在于勤奮,天才在于積累。——華羅庚

【第14句】:書籍是屹立在時間的.汪洋大海中的燈塔。——惠普爾

【第15句】:韜略終須建新國,奮發還得讀良書。——郭沫若

【第16句】:路漫漫其修道遠,吾將上下而求索。——屈原

【第17句】:理想的書籍就是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

【第18句】:如果把生活比喻為創作的意境,那么閱讀就像是那一縷陽光。——池莉

【第19句】:千里之行,始于足下。——老子

【第20句】:處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。——陶行之千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。——陶行之

【第21句】:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

【第22句】:時間就像是海綿里的水,只要是愿擠,總還是會有的。——魯迅

【第23句】:經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到那紙面上的話,則另一眼睛看到紙的背面。——歌德

【第24句】:讀過一本好書,像是交了一個益友。——藏克家

【第25句】:讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。——富蘭克林

【第26句】:為中華之崛起而讀書。——恩來

【第27句】:閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨

【第28句】:讀書不要貪多,而是要多加的思索,這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

【第29句】:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。——毛澤東

【第30句】:讀書也像是開礦一樣的。——趙樹理

【第31句】:人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。——普希金

【第32句】:讀書縱有百遍,其義自會有相見。——《三國志》

【第33句】:讀書忌死讀,死讀鉆牛角。——葉圣陶

【第34句】:舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。——蘇軾

【第35句】:一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。——巴羅

【第36句】:書到用時方恨少,事非經過不知難。——陸游

【第37句】:與肝膽之人共事,無字句處是讀書。——恩來

【第38句】:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——陳壽《三國志》

【第39句】:問渠那得清如許,為有源頭活水來。——朱熹

【第40句】:如果把生活比喻為創作的意境,那么閱讀就像陽光。——池莉

【第41句】:讀書百遍,其義自見。——《三國志》

【第42句】:立身以立學為先,立學以讀書為本。——歐陽修

【第43句】:讀書破有萬卷,下筆如是有神。——杜甫

【第44句】:聰明在于勤奮,天才在于積累。——華羅庚

【第45句】:讀一書,增一智。——岳飛

【第46句】:少壯不努力,老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》

【第47句】:讀書百遍,其義自見。——《三國志》

【第48句】:讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫

【第49句】:鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。——李苦禪

【第50句】:問渠哪得清如許,為有源頭活水來。———朱熹

讀書語文小報大全

讀書教會了我知識,更教會了我做人。讀書人不一定有知識,真正的常識是懂得知識,會思想,能工作。書是我的第二個母親,我想知道道理,所以我有了讀書教育的前奏,這我一直會堅持下去。下面是小編為大家準備的讀書語文小報大全,希望大家喜歡。

讀書語文小報1

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讀書語文小報內容1:

有人喜歡泉水,因為它帶給我們清雅純潔的心境;有人喜歡大海,因為它帶給我們無私博大的胸懷;有人喜歡高山,因為它帶給我們堅強無畏的意志;而我最喜歡的卻是讀書,因為它給了我認知世界的雙眼和衡量自我的砝碼。

古詩有云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但是我愛讀書,卻不是為了黃金屋,也不希望有顏如玉,只想從讀書中體會到無窮的樂趣。

讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才是身心健康,能明白什么樣的人生才稱得上完美無憾。

讀書,讓我感受到了世界之遼闊,自然之奧妙,生活之多彩,仿佛所有的知識畫卷都在我的腦海中一一展現。在書里,我看到了朱羅紀那個恐龍稱霸的世界;在書里,我懂得了大自然優勝劣汰的自然規律;在書里我學會了生活中的為人處世之道。

當我灰心喪氣時,是書教我長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海;當我與朋友惜別時,是書讓我知道海內存知己,天涯若比鄰;當我想放縱自己時,是書讓我懂得天下興亡,匹夫有責。

是書讓我走進了童話的世界,我羨慕白雪公主的美麗與善良,我欽佩灰姑娘的勤勞與聰慧,我想擁有東方阿拉丁的智慧,我想騎上那匹會飛的木馬,環游世界,我痛恨漁夫夫婦對金魚的貪婪,我關心阿廖沙酸甜苦辣的.生活,我贊揚晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚的愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在祖國的土地上為所欲為、無法無天。

書,是知識的海洋,一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣,書,是一抹煙花,點綴了我生活的星空。書是我們最忠誠的伙伴,所謂:走遍天下書為侶。學海無涯,征途漫漫,時光會不斷流逝,讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意,請你拿起對我們人生有意義的書,走進書的世界,暢游知識的海洋吧,它會讓你充滿思想,充滿智慧,讓你的生活少一份平淡,多了一縷充實和精彩!進而改變命運,改變人生,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!

讀書語文小報內容2:

在我的書柜里,存放著厚厚薄薄大大小小上百冊少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領巾》、《少年時代》、《童話大王》等雜志,《少年百科知識全書》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《愛的教育》等名著。

每當有空閑的時候,我都會坐下來捧著書本有滋有味的閱讀起來。因為讀書讓我快了,對于我來說讀書更是一種享受。聽媽媽說,當我還在搖籃的時候,只要我一哭爸爸就拿著《啟蒙》雜志用他那不標準的“菽言普通話”給我讀故事,好多時候爸爸的故事竟成了搖籃曲,幾個月大的我聽著、聽著居然不哭了,而且漸漸的進入了香甜的夢香。

后來,我上幼兒園了,能夠自己看小人書了,每天放學回家我總是捧著小人書看得津津有味,還常指著圖畫自言自語。睡覺前我總會纏著媽媽讀故事,或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。

五歲半,我上小學了,學會了拼音,可以讀一些讀物了。《各林童話》、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學百科》等書都是我的最愛。隨著年齡的增長,我對讀書的最愛簡直達到了癡迷的程度,成了一只“小書蟲”。我之所以這樣熱愛讀書,是因為讀書不僅讓我吸取了許多知識的營養,而且讓我獲得了許多快樂。

記得二年級時候,一節自然課上,老師突然提到一個可本以外的問題,同學門都不知道,而我卻剛在《少二百科》上見過,于是我就驕傲地舉起小手,回答了老師的問題,同學門都對我刮目相看,也就從那時起,同學門都知道我最大的特點——愛讀書,還給我取了個“小書蟲”的雅號。

去年的一天,老師布置數學家庭作業,老師先寫了幾道簡單的題,大家一看挺容易,有些高興,后來老師又寫了幾道題,同學們一看傻眼了老師笑笑說:“別著急回去多翻翻書聯系以前和今天的知識再想想,老師相信你們能解答。”回到家里我冪思苦想,怎么也做不出這幾道題。媽媽說:“你先翻翻書吧。”我就去翻媽媽給我買的《小生數學疑難解答》,終于翻到了與這幾道題相似的題型。

于是我就照著書上的解法并結合當天學習的內容,把著幾道題做對了,做完了這幾道題我心里甭提多高興了,我再一次體會到了讀書的快樂。現在,我上四年級了,每次作文講評時,老師都在班上夸我的作文寫得好,因為我用了許多好詞好句,而這些好詞好句都是我平時讀書積累起來的。

讀書真好!讀書使我開闊了眼界;讀書使我頭腦豐富;讀書使我充滿自信;讀書使我的生活樂趣無窮。讀書真好!我愛讀書。

讀書語文小報內容3:

我最喜歡讀書了,當我還是一個小娃娃的時候,爸爸媽媽就開始每天讀繪本給我聽。等我慢慢認識字了,我就會自己讀書了,但我還是希望爸爸媽媽和我一起讀書。

《瑪蒂娜》系列故事書是爸爸送給我的四歲生日禮物,有六十本書,講了比利時小女孩瑪蒂娜的60個故事。她周一到周五去上學,在學校學習語文、數學、繪畫、做手工。假期就去逛超市、學拉小提琴、學芭蕾、學騎自行車、學游泳、游花卉節、去姨媽家感受鄉村生活、去農場看看可愛的小動物,她的假期是多么快樂啊!我做的很多事情都和她一樣,我和她一樣快樂!

進入一年級以后,我讀了《七色狐》系列,包括《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》、《一年級的小豆豆(二)——我們都是木頭人》、《小淘氣快樂日記》。他們的學校真好玩,故事里的男生象我們班男生一樣調皮、女生象我們班女生一樣乖巧可愛,美羊羊老師頭上戴著蝴蝶結,有一頭非常漂亮的卷發,象我們班班主任宋老師一樣漂亮。故事講的是一年級小朋友在學校和家里的生活,里面的人物非常搞笑可愛,他們就好像我和我的同學們一樣。

除了故事書,我還喜歡看科學類的書。《繞著地球跑一圈》、《望遠鏡地圖繪本》就像我的導游一樣帶我環游全世界,它還告訴了我很多世界之最,比如最愛胖的國家—湯加,最狹長的國家——智利、平均海拔最高的國家——萊索托,這也是一個國中之國。我還學到了很多地理知識:四季的變換、世界分為七大洲五大洋、還有時區的知識。《小牛頓科學館》、《小小牛頓科學館》、《我的拉魯斯小百科》好像我的科學老師教給我很多科普知識:宇宙飛船和宇航員、熱氣球、人體的五大感官、嬰兒是從哪里來。我的理想就是要成為一名宇航員,飛向太空。

我還讀過很多英文原版繪本,在青園小學英文繪本講述大賽上,我表演的英文原版繪本《puppytakesabath》榮獲一等獎。

現在我每天都要讀書,書就象我的好朋友,我一天不見到她,我就想她。我想她是我永遠的好朋友。

語文讀書小報圖片

語文告訴我什么是“堅持的力量”、語文告訴我什么是“下筆如有神”、語文告訴我“要想強國,先要強自身”,看看下面的語文讀書小報圖片吧!

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  語文讀書小報圖片內容1

  讀書能養氣,乃為善讀書

  若是有人問我:“如有機會來個穿越,你會穿越到哪個朝代?”我將會毫不猶豫地回答他:宋代!

  為啥這樣說呢?因為相較于其他朝代,宋代是一個最為重視讀書人的時代,重視讀書人,那么,讀書也就是一種風尚,也就是一種區別于其他時期的“宋祖style”。

  忝為一個讀書人,我是很羨慕宋代的讀書人的,捧起宋詞宋詩宋文,總覺得宋代的文人骨子里都有一種特別的文氣在。比方說,屯田郎的“執手相看淚眼,竟無語凝噎”就有樸實真切毫無矯揉造作之感;易安卿的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”自有柔腸百轉一泣三嘆的悲傷;放翁叟的“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”亦有肝腦涂地為國進賢的悲壯縱使流連于軟帷香閨的花間秾詞,也使宋代文人的主流文氣多了一件華麗的蟬衣。所以說,宋代人的讀書,是能夠像孟子說的那樣,能養讀書之氣,乃為善讀書。

  然時日逝去已久,我無法再親耳聆聽宋仁宗的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘黍”的“三有勸讀良言”,也無法再親口附和汪洙“萬般皆下品,惟有讀書高”的讀書豪情,更無法親身感知蘇軾“發奮識遍天下字,立志讀盡人間書”的苦讀狠勁兒,但是我可以發自肺腑由衷地感悟到宋朝詩人黃山谷“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎”這句話的內在含義,因為讀書確實能夠養文氣,要不,蘇軾怎么會有“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華”的感嘆呢?我來東海已經三年有余。在市井酒肆之間,我發現了一個很是耐

  人尋味的現象:凡是毛筆字寫得好、有一定文學底子、儼然有隱者之風的人,必是上了一定年紀的。而這些上了一定年紀的有古風之人,大多又與覺民有很深的淵源。隨著了解的深入,我釋然了:覺民的前世,便是走出了多位前賢的東海書院;覺民的前身,便是培養了一大批滿懷報國熱忱而努力讀書的愛國志士的覺民小學和覺民中學;而覺民中小學得以成就諸多賢才的根本,即是“讀書”之斯道。

  歷覽覺民中小學發展的歷史,古圣和今賢薈萃,求學與報國并存。回望七十余載前的當代,一批批英勇不屈的覺民學子,學成文武藝,揮灑報國情,毅然奔赴抗日前線;回顧多事之秋的現代,一代代臨危不懼的覺民學子,滿懷家國情,奮戈御外侮,決死抗擊法鬼入侵;回溯國強勢勝的康乾時代,一位位從東海走出去的學富五車才高八斗的舉人秀才,與能臣賢相共商定邦之善計,同謀治國之良策,舉己身之全力,謀桑梓之福祉。

  由是觀之,古圣今賢的求學報國,無不是通過勤奮讀書來推動和實現的。

  現而今,窮根究底、廣泛涉獵的讀書之風,在我們莘莘學子和古圣今賢之間,已然有了斷層之虞,作為一名語文教師,我是不樂于見的,也是心懷隱憂的。幸而學校早有先手,通過統籌安排,現在編印了一本語文閱讀校本教材,分《愛國篇》、《愛校篇》、《自愛篇》和《愛家篇》四個部分,內有詩歌、散文、雜文、回憶錄等多篇美文,不日就能付梓。我衷心希望同學們能夠以這本校本教材為突破口,在飯后課余的零碎時間里,再次拾起書本,“多讀書,讀多書”,最后達到“讀書多”的程度,也養出一股浩然的文氣來。

  斯人已遠去,烈風長留存。覺民所以覺民者,在乎讀書之斯道也;而讀書之斯道,則誠為覺民!

  愿有志者勉之!

  語文讀書小報圖片內容2

  讀書——語文的力量

  在生活中語文就像吃飯睡覺一樣平常,可是你不吃飯會挨餓,你不睡覺會疲勞。而你不學習語文就像在黑夜里沒有點燈,四周都是黑漆漆的,所以語文對我們來說是重要的`。

  在中國,語文就是國文,我們寫字、講話、傾聽,都離不開它,所以中國人并沒有把過多的精力放在這門課程上。而很多學生在課堂上也容易走神,提不起半點興趣。總覺得自己國家的語言是簡單的。考試前稍稍用心就可以了。熟不知中國的文化卻是上下五千年。

  但是在我的記憶中,有一個老師,他用他的手舞足蹈告訴我語文是什么,在什么地方用語文,什么時候用語文。而他教的,我都不會忘。有時候輕輕地閉眼,我都能想起。因為形象生動的東西在記憶中停留的時間都是很長,很長的。

  那是多久的時候,我已經忘了。但是不忘的是同學們的精彩搶答,老師的辛苦備課。

  當當當~~上課的鈴聲響起來了。同學們依舊閑散著,也許是最后一節課的原因。同學們都已經累了。但是情況卻在這個時候逆轉了。語文老師宣布這節課玩游戲。這個消息就是“久旱逢甘霖”的驚喜啊。同學們一個個熱情高漲,躍躍欲試。為了保持課堂的紀律性,老師要求我們要按照輪流的答辯法,一組一組的來。盡管如此,青春的我們還是鬧哄哄的。似乎一停下來就會覺得我們都老了。于是我們繼續的鬧著,老師也一起笑著。

  開始了,同學們不相上下,互相嘲笑,卻又互相幫忙,在抽取背古詩的時候,-----天生我材必有用。總有幾個調皮的同學會回答“秦時明月漢時關”來擾亂回答問題的同學的思緒。盡管我們一個個為了勝利“不擇手段”但我們還是秉著“友誼第一,比賽的二”的想法,所以我們才會對別人的成功感到開心。這次的競答賽還是很順利的結束了。

  從這次的活動中,我們了解到一個團隊的重要性,也明白一個人的心態,要擺在哪一個正確的位置。最重要的是我們要注重自己平時對語文的積累,語文是無處不在的。在你迷路時,語文就是你的方向標。在你饑餓時,語文就是你的糧食。在你受到傷害時,語文就是你的武器。

  酒,你只有封存的越久,味道才會越濃烈。語文也恰如其分,靠時間來證明。慢慢的體現出一種只屬于語文的香味。然后,飄遠,飄遠,卻散不盡。


語文讀書小報內容

讀書之于人,如同食物之于人,不可獲缺,又必須有所選擇。下面是小編整理的語文讀書小報內容,歡迎來參考!

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  小學生讀書名言(一)

【第1句】:讀過一本好書,像交了一個益友。——臧克家

【第2句】:讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫

【第3句】:不讀書的人,思想就會停止。——狄德羅

【第4句】:凡讀無益之書,皆是玩物喪志。——(清)王豫

【第5句】:讀書對于智慧,就象體操對于身體一樣。——(英國)諺語

【第6句】:讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。——(清)袁牧

【第7句】:鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。——李苦禪

【第8句】:沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。——(英國)諺語

【第9句】:知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤。——泰戈爾

【第10句】:知識就是力量。——培根

【第11句】:書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

【第12句】:書籍是造就靈魂的工具。——雨果

【第13句】:書籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯

【第14句】:歲不寒,無以知松柏;事不難,無以知君子。——《荀子·大略》

【第15句】:不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。——《荀子·勸學》

【第16句】:人永遠是要學習的。死的時候,才是畢業的時候。——蕭楚女

【第17句】:書籍是全世界的營養品。——莎士比亞

【第18句】:一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。——巴金

【第19句】:登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。——《荀子·勸學》

【第20句】:學不可以已。——《荀子·勸學》

【第21句】:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。——《荀子·勸學》

【第22句】:吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗而望矣,不如登高之博見也。——《荀子·勸學》

【第23句】:書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶。——威爾遜

【第24句】:無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基

【第25句】:敏而好學,不恥下問。——孔子

【第26句】:業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。——韓愈

【第27句】:盡信書不如無書。——孟子

【第28句】:貧者因書而富,富者因書而貴。——王安石

【第29句】:書是人類進步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。——高爾基

【第30句】:書籍是你的朋友,雖然沒有熱情,但是它非常忠實。——雨果

  小學讀書征文(二)

如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一條小魚,那么書就是清清的溪流,它滋潤著我,讓我快樂的成長;如果我是一只小鳥,那么書就是碧藍的天空,它支撐著我,讓我快樂的成長!

在喧囂的都市中,然后人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網絡代替了交流。我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,然后如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形,在內心的最深處,也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣,還有雨夜讀書的清幽。

我們無法丈量自己生命的長度,然后但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的`拓展。總希望在浮生半日的悠閑里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復之后,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱……

書,讓世界簡單的人變得豐富;書,然后讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個位置,給自己最愛的那本書!

俗話說得好:“開卷有益”。只要打開書本,我們就能在書本中得到知識,然后找到快樂,體會情感……打開書,我們就像是在知識的海洋里遨游,然后它能讓我們更快樂,能讓我們更自信,能使我們更聰明……多少次,我因為丑小鴨變成天鵝而替她高興;多少次,我因為白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋果而落淚;多少次,我因為小英雄哪吒打敗了石磯而為他自豪!然后這一切,不都是因為書本給我提供了閱讀的機會嗎?

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨,然后魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧,在這海闊天空中快樂的成長!

  讀書古詩(三)

【第1句】:《活水亭觀書有感二首·其一》

宋·朱熹

半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

問渠那得清如許?為有源頭活水來。

【第2句】:《冬夜讀書示子聿》

宋·陸游

古人學問無遺力,少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

【第3句】:《勸學詩》

唐·顏真卿

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。

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