國學(xué)的名人名言警句

國學(xué)名人名言警句

【第1句】：知之為知之，不知為不知，是知也。

【第2句】：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。——曹操

【第3句】：貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。——宋弘

【第4句】：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

【第5句】：山不厭高，海不厭深;周公吐哺，天下歸心。

【第6句】：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

【第7句】：天時不如地利，地利不如人和。

【第8句】：知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。

【第9句】：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。

【第10句】：從善如登，從惡如崩。

【第11句】：寧為玉碎，不為瓦全。

【第12句】：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

【第13句】：智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。

【第14句】：玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。

【第15句】：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。

國學(xué)經(jīng)典名言名句

【第1句】：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

【第2句】：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。

【第3句】：人誰無過?過而能改，善莫大焉。

【第4句】：尺有所短，寸有所長。

【第5句】：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

【第6句】：疾風(fēng)知勁草，歲寒見后凋。

【第7句】：居安思危，思則有備，有備無患。

【第8句】：一年之計在于春，一日之計在于晨。——蕭鐸

【第9句】：他山之石，可以攻玉。

【第10句】：歲寒，然后知松柏之后凋也。

【第11句】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備

【第12句】：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

【第13句】：一年之計在于春，一日之計在于晨。

【第14句】：人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。

【第15句】：疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。

【第16句】：失之東隅，收之桑榆。

【第17句】：知人者智，自知者明。

【第18句】：敏而好學(xué)，不恥下問。

【第19句】：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

【第20句】：盛年不重來，一日難再晨。——陶淵明

國學(xué)經(jīng)典名句精選

【第1句】：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。——李白

【第2句】：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

【第3句】：信言不美，美言不信。

【第4句】：吾生也有涯，而知也無涯。

【第5句】：讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

【第6句】：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

【第7句】：三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹?/p>

【第8句】：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

【第9句】：君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

【第10句】：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——李白

【第11句】：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。——王昌齡

【第12句】：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。——李白

【第13句】：貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。

【第14句】：忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。

【第15句】：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明

【第16句】：當(dāng)局者迷，旁觀者清。——元行沖

【第17句】：己所不欲，勿施于人。

【第18句】：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

【第19句】：人而無儀，不死何為。

【第20句】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

學(xué)國學(xué)、品國學(xué)、悟國學(xué)

國學(xué)是中華民族固有的文化與學(xué)術(shù);是從古至今無數(shù)代人智慧與汗水的結(jié)晶;是受無數(shù)世人所矚目與敬仰的高尚學(xué)術(shù);是經(jīng)受歷史的錘煉打磨與自然的甄選淘汰所匯聚而成的文化瑰寶。大到治國安邦，小到智慧啟迪。讓我們一起來學(xué)國學(xué)，品國學(xué)，用國學(xué)，讀有所悟，學(xué)有所得。讓我們一起來領(lǐng)悟國學(xué)的魅力吧!

——題記

阿柴折箭教子這一典故讓我感悟頗多。吐谷渾的國王阿柴身染重病時將自己的兩個兒子召集在一起，他拿起一支箭給自己的大兒子讓他將其折斷，大兒子不費吹灰之力輕松的將箭折斷了，接著他又讓大兒子將剩下的箭全部折斷，大兒子這次卻無論如何也折不斷。兒子們終是明白了父親的良苦用心，在阿柴去世后，他們團(tuán)結(jié)一心，致使吐谷渾王國日漸強(qiáng)大起來。

即使自己是一顆星星，也應(yīng)明白一星獨亮不算壯觀，浩瀚星海才最耀眼;即使自己是一塊石頭，也應(yīng)明白一石之大不算雄偉，高聳入云才最巍峨;即使自己是一艘游船，也應(yīng)明白一船入畫不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才最壯麗。一滴水微不足道，滲入泥土便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息;一粒沙卑微渺小，散落風(fēng)中便會吹落遠(yuǎn)方，可匯聚成沙漠卻綿延萬里;一個人的力量微乎其微，很難有大作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來卻可以創(chuàng)造無數(shù)奇跡。阿柴折箭教子這一典故正是要告訴我們這個道理：團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的'環(huán)境，都會向我們投降。

曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會干?”哲學(xué)家回答說：“把它放進(jìn)海里。”這句話同樣簡短的揭示了一個道理：個人離不開集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會枯竭。

團(tuán)結(jié)是什么?我認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高的同心協(xié)力;團(tuán)結(jié)就是一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山的眾志成城;團(tuán)結(jié)就是一花獨放不是春，百花齊放春滿園的同甘共苦。團(tuán)結(jié)是五指緊握的拳頭，是細(xì)線擰成的一股麻繩，是最美的音符彈奏出最動人的旋律。這就是這則典故所帶給我的啟發(fā)。

團(tuán)結(jié)，有的時候不需要長期的合作，但它一定要有瞬間的默契;團(tuán)結(jié)，有的時候沒有完美的結(jié)局，但它一定需要辛勤的汗水;團(tuán)結(jié)有的時候不需要精湛的技藝，但它一定需要堅定的信念。這就是我通過這則典故所延伸得來的心得。

國學(xué)如海，團(tuán)結(jié)作舟，泛舟于海，方知海之深邃。國學(xué)如山，團(tuán)結(jié)為徑，循徑登山，方知山之高大。國學(xué)如歌，團(tuán)結(jié)是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。學(xué)國學(xué)，品國學(xué)，悟國學(xué)，悟其深理，學(xué)有所得。

國學(xué)感悟作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的國學(xué)感悟作文，希望能夠幫助到大家。

國學(xué)感悟作文1

我們的祖國幅員遼闊，歷史悠久，人文薈萃，文學(xué)瑰寶似滿天繁星，數(shù)不勝數(shù)。而中國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，孔子，其學(xué)說不僅影響了中國幾千年的發(fā)展進(jìn)程，還深刻地影響著每一個中國人的思想和行為模式。

《老子》作為國學(xué)的精粹，它像春風(fēng)細(xì)雨絲絲入地，慢慢的滲透我們的心田，讓我們感悟到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

《老子》是一部智慧之書。無論是其宇宙論還是其人生觀，無不放射著照耀四海的理性光芒，充滿了一種徹察徹悟的大智慧，體現(xiàn)出人類從原始崇拜時代走入理性思考時代的文化進(jìn)步。而且，正如多數(shù)中國古代圣賢一樣，其思維的焦點在于人生。雖然老子對宇宙本原、宇宙生成、宇宙運(yùn)動變化規(guī)律都作了深刻的追問和解答，創(chuàng)造了獨特而且自洽的形而上體系，但他所最關(guān)心的，仍是人生和政治問題。他敬畏自然、尊重規(guī)律，強(qiáng)調(diào)人要“道法自然”，都是在啟發(fā)人們從“天道”體察“人道”，引導(dǎo)人們順從規(guī)律而少犯錯誤。

道，這一課告訴我們：可以用語言表達(dá)的“道”就不是真正意義上的“道”；可以用概念來表達(dá)的“名”，不是永恒不變的“名”，“常無”和“常有”同出于道，名稱卻不同，同樣叫做微妙。

國學(xué)世界的知識是無限的，是永不泯滅今后，今天我們正處在一個知識快速更新的時代，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要多讀書，讀好書，讀自己感興趣的書，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其義，必先讀其書。我要多加學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引領(lǐng)自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應(yīng)該以此為驕傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭，國學(xué)，必將世代相傳！

國學(xué)感悟作文2

認(rèn)識國學(xué)，是在媽媽的指引下。開始學(xué)習(xí)國學(xué)后，才深切地領(lǐng)悟到了中國文化的博大精深。我相信，國學(xué)會比學(xué)校中的任何一門課程都有用，畢竟比起其他的知識，沉淀了幾千年的文化定不會只浮于表面，如果它只浮于表面，那就會在漫長的歲月中消逝地一干二凈。學(xué)國學(xué)是學(xué)如何做人，做人都做不到，那又何談做別的事情呢?

國學(xué)范圍很大。有歷史、文學(xué)、百家思想。歷史得以借鑒，可以思考各個方面，包括生存和發(fā)展。文學(xué)陶冶情操，提高精神品味。百家思想幫助思考人生：為人、處世。這里分開說，因為不是現(xiàn)在“為人處世”人際關(guān)系的概念，而是如何做人和如何在世上生存，以及存在意義的探究。其實百家思想是對歷史和文學(xué)中在生存意義上系統(tǒng)闡述。

我讀的第一本書是《大學(xué)》這本書。學(xué)《大學(xué)》的目的是宏揚(yáng)人性中光明正大的品質(zhì)，隨著學(xué)習(xí)的東西增多，我們也越來越能深入理解學(xué)《大學(xué)》的用意。古人絕不會一下子去干很難的事情，任何事都是循序漸進(jìn)的，從格物、致知、意誠、心正，到身修、國治、家齊，這樣，才可以平天下。

學(xué)了國學(xué)，在學(xué)習(xí)上對我也大有幫助。正心，顧名思義就是端正思想，心里憤憤不平、含有欲望、有所恐懼憂慮，都無法平靜下來。知道了這些，我就可以剔除這些雜念，學(xué)習(xí)效率就自然提高了。在時間并不長的一個寒假的學(xué)習(xí)里，《大學(xué)》這本書讓我讓我了解到了不少的國學(xué)知識，讓我在正常學(xué)習(xí)中還能忙里偷閑，了解一些古人的東西。

各種各樣的國學(xué)名著像一座連接現(xiàn)代與古代的.時空隧道，我穿越其中，看到了許多新鮮事。

愿國學(xué)伴我行。

國學(xué)感悟作文3

從小媽媽就告訴我：“中國的文化博大精深，《三字經(jīng)》更是我國悠久歷史文化的精華。”

記得我剛上幼兒園的時候，媽媽就拿著一本《三字經(jīng)》一句句的教我念：“人之初，性本善、性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”雖然當(dāng)時不太明白每句話的意思，但是讀起來十分押韻，瑯瑯上口，學(xué)起來也是特別帶勁，別看那時年紀(jì)小，但是沒多長時間就全部都能背下來了。

自從上了小學(xué)，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要多讀好書，一本好書能改變?nèi)说囊簧　甭犃死蠋煹脑挘蚁肫鹆诵r背過的《三字經(jīng)》，回到家里認(rèn)真的讀了這本書，讀過之后被書中一個個寓意深刻的故事所感動，明白了許多做人的道理。

特別是讀到：“香九齡，能溫席、融四歲，能讓梨”時，我真的很感動：黃香九歲，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。孔融四歲時就知道把大個兒的梨讓給哥哥吃，把小個兒留給自已吃。

看到這里，我的臉一陣陣的發(fā)燙，想想自已在家里吃東西不知道歉讓，總挑最好的吃，家里人都寵著我，可是現(xiàn)在我讀了這個故事，知道了什么是關(guān)心別人，什么是謙讓。姥姥、姥爺年紀(jì)大了，以前吃了那么多苦，現(xiàn)在該讓他們享福了，有什么好吃的先讓他們吃;平時爸爸、媽媽工作辛苦，但是他們總是把好的留給我，而我有時還亂發(fā)脾氣，不能體諒父母的良苦用心，我現(xiàn)在終于明白了他們所做的一切都是為了我更好的成長，今后我要學(xué)習(xí)黃香和孔融孝敬父母、關(guān)心他人的傳統(tǒng)美德，在家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗氖虑椤Ｔ趯W(xué)校和同學(xué)互相幫助，做老師的得力小助手。

《三字經(jīng)》教我認(rèn)識歷史，更教會我做人，它將永遠(yuǎn)激勵著我做一個孝順長輩、關(guān)心父母、關(guān)愛他人的好孩子！

領(lǐng)悟國學(xué)

記得讀中學(xué)時老師講《孔雀東南飛》一文，文章并不算太長，我們學(xué)了一個星期，卻一點不感到累。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著，作者的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美，用詞是那樣的精辟，凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹鴦尤荨：髞碓谡n外，讀了王勃的《藤王閣序》，更是愛不釋手，其文章情文并茂，奔放自然之勢，讀來攝人心魄，其中名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”真是千古絕唱，讓我感山川是那么的壯美，意境是那樣的深遠(yuǎn)，有一種想投身于大自然中，去過閑云野鶴般生活的沖動。

后來，我成了一名語文老師，把我喜愛的文學(xué)知識傳授給我的學(xué)生們，讓他們?nèi)ハ硎苓@份美，不斷地陶冶著自己的情操，真好。當(dāng)我有孩子后，那時社會上掀起了學(xué)《論語》的高潮，提出半部《論語》走天下，孩子五歲時，我和她一起聽《論語》的光碟，她雖聽不懂，但多聽幾遍后就能背誦，而且背得抑揚(yáng)頓挫，有滋有味，我一邊聽她誦讀，一邊看文中注釋，我深感古人是那么充滿智慧，它把普通百姓的.為人之道，君臣之道，帝王之道講得那樣精深、透徹，充滿哲理，我真是佩服得五體投地，這些道理不僅適用于古，也同樣適用于當(dāng)今，乃至于永遠(yuǎn)。

學(xué)校我們又開展了“誦國學(xué)經(jīng)典，傳華夏文明的”的誦讀活動。而中華文明是世界古代文明中始終沒有中斷，連續(xù)5000多年發(fā)展至今的文明，中華民族在漫長歷史發(fā)展中形成的獨具特色的文化傳統(tǒng)。深深影響了了古代中國，也深深影響著鼓舞我們不斷前進(jìn)的精神力量。而我教的學(xué)生還小，我給他們推薦的是《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。早讀時，我和孩子們一起拍手誦讀，班會課上。我們選一些淺顯易懂的典故如：《孔融讓梨》、《昔孟母擇鄰處》等來講或看這一類的故事碟，進(jìn)一步了解中華民族的傳統(tǒng)美德。有些文案深奧，我也不明白其中的意思，就上網(wǎng)查資料，自己消化后再講給孩子們聽，一學(xué)期下來，我覺得自己的身心又一次受到了洗禮，讓我不自覺地規(guī)范著自己的行為。真是潤物細(xì)無聲。

我想只有自己融入進(jìn)去是不夠的，我也應(yīng)該讓我的學(xué)生通過對國學(xué)的誦讀與理解，然后在平時的學(xué)習(xí)生活中去規(guī)范自己的行為，學(xué)會知書達(dá)禮。謙讓、勤儉、善良等。這是我們中華民族的優(yōu)秀美德，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，只有不斷地學(xué)習(xí)優(yōu)秀的東西，不斷地糾正自己，完善自己，我們所培養(yǎng)出的學(xué)生才具有華夏的風(fēng)范，要讓我們的優(yōu)秀文化和民族精神代代相傳下去，而學(xué)校教育是最好的途徑，只有讓國學(xué)走進(jìn)課堂，大家共同學(xué)習(xí)，共同受到洗禮，才可能使我們的民族精神成為我們的信仰