人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂名人名言手抄報篇一

2、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。——柏拉圖

3、自信是成功的第一秘訣。—— 愛默森

4、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。——巴爾扎克

5、真正創造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。——格林卡

6、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 ——門德爾松

7、在影響年輕人心靈的手段中，音樂占據著重要地位，音樂是思維有力的源泉。沒有音樂教育，就不可能有合乎要求的智力發展。——蘇霍姆林斯基

8、在聽音樂時，要用自己的經驗、印象和知識的積累去補充。——高爾基

9、有什么樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的。——德萊頓

10、優美的聲音并不僅僅來自發聲器官，還有賴于在頭腦中建立起這個音的觀念。——卡魯索

11、永遠別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專心致志產生作曲者希望產生的印象，此外均非所需，凡是超過這一點的，都是歪曲。 ——舒曼

12、應當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。——舒曼

13、音樂作品是在時間中拓展的藝。——卓菲婭麗莎

14、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量。——彌爾頓

15、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。 ——羅杰.諾斯

16、音樂有一種形成性格的力量，因而應列入年輕人的教育之中。——亞里斯多德

17、音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。——瓦格納

18、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素。——海涅

19、音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜。——理查德

20、音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏遼茲

21、音樂是唯一的宇宙通用的語言。——塞仿藿

22、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。——馬丁·路德

23、音樂是思維著的聲音。—— 雨果

24、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴科夫斯基

25、音樂是人類的通用的語言。——約吠

26、音樂是耳朵的眼睛。——英國

27、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液。——李斯特

28、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 —— 貝多芬

29、音樂使一個民族的氣質更高貴。——福樓拜

30、音樂能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸。——柏遼茲

31、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉圖

32、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基

33、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。—— 盧梭

34、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。—— 歌德

35、音樂當使人類精神爆出火花。音樂比一切智慧、一切哲學有更高的啟示。 ——貝多芬

36、音樂常使死亡遲延。—— 伊索

37、因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰

38、藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。—— 羅曼.羅蘭

39、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓

40、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。 ——門德爾松

41、一切時髦的東西總會變成不時髦的，如果你一輩子追求時髦，一直追求到老，你就會變成一個受任何人輕視的花花分子。——舒曼

42、一個人，要是他內心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗。——莎士比亞

43、要尊崇過去的遺產，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。——舒曼

44、要留神聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風格。——舒曼

45、需要感受正在產生的東西，用記憶把握已產生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂。——阿里斯托克森

46、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。 —— 馬克思

47、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處。——柏拉圖

48、想象力比知識更重要。想象力推動世界，是知識進化的源泉。 ——愛因斯坦

49、無論音樂、文學或其他任何藝術，按它們真實的意義來說，都不光是為了單純地消遣。 ——柴可夫斯基

50、我在藝術上下過一番功夫，誰如果像我這樣下一番功夫，他也會達到這樣的境地。——巴赫

51、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌。——肖邦

52、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。 ——格魯克

53、我深信，音樂的美是思維豐富的源泉。——蘇霍姆林斯基

54、我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂是熱情洋溢的自由藝術，是室外的藝術，象自然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。絕不能把音樂關在屋子里，成為學院派藝術。 —— 德彪西

55、我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產生的，而那些從痛苦中產生的作品將為世人帶來歡樂。——舒伯特

56、我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。 ——愛因斯坦

57、通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生。——李斯特

58、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子 ——（英）海倫.辛普森

59、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。—— 柏拉圖

60、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。 —— 叔本華

61、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂不是我個人的，我把歡樂注入音樂，為的是讓全世界感到歡樂。——莫扎特

62、人們認為：我的藝術創作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。 —— 沃.阿.莫扎特

63、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。——喬義特

64、人不應該一開始就極力追求優美、豐滿甚至洪亮的聲音，而應努力使機理實現充分自由。——維那德

65、讓自由的藝術和音樂本身美的規律沖破技術的樊籬，給思想和心靈以自由。 ——海頓

66、讓孩子自己去找，自己去創造音樂，是最重要的。——奧爾夫

67、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。——舒曼

68、哪里有音樂，哪里就樂融融。——塞萬提斯

69、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。—— 愛因斯坦

70、沒有音樂，生命是沒有價值的。—— 尼采

71、沒有熱情，就不可能創作出任何真正的藝術作品。——舒曼

72、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態。 ——柴可夫斯基

73、開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數字，一把是字母，一把是音樂。——雨果

74、教音樂不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果讓一個兒童從出生之日起就聽美好的音樂并自己學著演奏，就可以培養他的敏感，遵守紀律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心。——鈴木

75、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來。——亨德爾

76、技術只有為高尚的目的服務，才有價值。——舒曼

77、工作要持之以恒，真誠的藝術家不能借口情緒不佳而束手坐待。 ——柴可夫斯基

78、歌唱演員的頭腦里必須建立起這樣一個概念：唱高音時，感覺位置在下面，唱低音時，感覺位置在上面。 ——辛迪

79、歌唱實際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產生的。——車爾尼雪夫斯基

80、對一個作曲家來說，從他對農民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農民音樂的語匯，以致達到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。 —— 巴托克

81、對我來說，音樂是靈魂的完美表現。——舒曼

82、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。—— 蘇霍姆林斯基

83、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。—— 海頓

84、當我聽到音樂時，我的心會疾速跳動，充滿了生命力，就像是 起風時的商船隊。——梭羅

85、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。——舒曼

86、當你完全放松，并通過正確的呼吸方法和氣息支持讓聲音輕松自如地流淌出來時，共鳴自然會出現。 ——麥卡羅斯基

87、當你年齡較大時，別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。——舒曼

88、但是我們還要說，音樂應該學習，并不只是為著某一目的，而是同時為著幾個目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動后的安靜和休息。——亞里斯多德

89、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 ——黑格爾 名言名句

音樂名人名言手抄報篇二

1、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。——馬丁·路德

2、應當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。

3、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬

4、音樂常使死亡遲延。——伊索

5、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。—— 海頓

6、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭

7、要留神聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風格。——舒曼

8、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。——格魯克

9、音樂是思維著的聲音。 —— 雨果

10、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。 —— 柴科夫斯基

11、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示。誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。—— 貝多芬

12、在聽音樂時，要用自己的經驗、印象和知識的積累去補充。——高爾基

13、沒有音樂，生命是沒有價值的。—— 尼采

14、歌曲——在世界各國的語言中，這是何等親切、響亮的一個詞！人民對歌曲從來充滿無比的熱愛。很難想象，一個民族（即使是最小的民族）沒有表現自己歡樂、痛苦、、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風習，歌曲就是人民的心靈。——依·奧·杜那耶夫斯基

15、歌唱就是用聲音來藝術性地表達人類感情。感情表達是內部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢和儀態，帶情感的聲音，在加上反映個人內心狀態的心臟跳動和呼吸，這些反應作為反射而發生。——盧齊厄·馬南

16、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 —— 拉赫瑪尼諾夫

17、樂之入人也深，其化人也速。 移風易俗、莫善于樂。 大聲不入里耳、 曲高和寡。 興于詩、立于禮、成于樂。 德者，性之端也；樂者，德之樂也。 凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。—— 古人

18、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。 —— 冼星海

19、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。—— 威爾第

20、歌唱實際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產生的。——車爾尼雪夫斯基

21、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素。——海涅

22、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子—— （英）海倫

23、需要感受正在產生的東西，用記憶把握已產生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂。——阿里斯托克森

24、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。 ——舒曼

25、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。——門德爾松

26、不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。 —— 聶耳

27、音樂與音符并沒有任何關系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。 —— 柴利畢達克

28、我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產生的，而那些從痛苦中產生的作品將為世人帶來歡樂。——舒伯特

29、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。——巴爾扎克

30、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態。——柴可夫斯基

31、沒有熱情，就不可能創作出任何真正的藝術作品。——舒曼

32、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。 —— 羅杰·諾斯

音樂名人名言手抄報篇三

1、練習音階是很重要的，不僅要訓練手指，還要訓練耳朵的協調性，對音程的理解，以及對鋼琴整體音域的理解。

2、創作音樂并不難，但去掉多余的音符卻極其困難。

3、要轉變民族素質，詩樂是精神教育的重要內容。

4、對于一個作曲家來說，怎樣才能從他對鄉村音樂的研究中獲得所有的益處呢？也就是說，完全吸收農民音樂的詞匯，除了音樂以外，什么都忘掉，把它當作自己的音樂母語來使用。

5、音樂贊美人們的生活，引導他們走向光明的未來。普羅科菲耶夫

6、音樂教育不是對音樂家的教育，而是對人的教育。

7、歌詞和歌手的感情，感受著聲音的高遠，而不是高遠，我渴望表達感情的低沉，不是低沉，我渴望收藏。它的聲音它的部分，都不是歌曲，所以寫我的愛。現在的情況是自由的，我的心是非常高興的，所有這情況的味道，必須尋求在進一步的研究。

8、讓自由的藝術和音樂中的美的法則打破技術的束縛，解放思想和心靈。

9、音樂只吸引平和的心靈。

10、音樂教育不是為了培養音樂家，而是為了培養人。

11、音樂屬于大眾。它屬于每一個人。

12、要聽音樂，就得有對節奏感的耳朵，要有對音樂感的耳朵，最美的音樂是沒有意義的。

13、音樂不僅是表達的藝術，也是喚起激情的藝術。

14、對美的感知和理解是審美教育的核心，也是審美的出發點。

15、不同的生命接觸，無法為其創造生命；不鍛煉自己性格的人，不會寫出偉大的作品。

16、如果沒有早期的音樂教育，我將一事無成。

17、音樂，是人生最大的樂趣；音樂，是生命的溪流；首先，它是你塑造你的脾氣的熔爐。

18、沒有生活和奮斗就沒有音樂。

19、音樂是比一切智慧和哲學更高的啟示。任何能夠理解我的音樂的人都能從普通人的痛苦中走出來。

20、不愛音樂的人不配做人。雖然愛音樂，也只能叫半個人。只有那些喜歡音樂的人才稱得上是真正的人。

21、改變習俗，不喜歡音樂。

22、沒有音樂，生活毫無價值。

23、音樂教育除了要注重道德目的和社會目的外，還必須以美的事物為自己的目的去探索，把人教育成美與善。

24、在一切藝術中，只有音樂才能產生與群眾的合作，同時音樂也是表達力量的贏家。

25、實際的唱歌，刻苦的學習總比空談好，從反復的經驗中獲得自我判斷。歌唱自然比親近自然容易。總之，在歌唱的研究中，我們應該用智慧來消除臆測。

26、在真正的音樂中，有千萬個心靈的感覺，比語言更好。

27、音樂使人們成為理想的伙伴。

28、世界在音樂中得到了充分的表現和表達。它首先是藝術，是帝國的藝術，像音樂一樣是所有藝術的目的。

29、練習音階和琶音需要持之以恒，這些技巧可以幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。

音樂名人名言手抄報篇四

許多年輕人在學習音樂時學會了愛。

——萊 杰

耳朵聽到的旋律是美妙的，但是，聽不到的旋律更美妙。

——羅 根

領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。

——貝多芬

詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲韻中的詩。

——福 萊

話語盡，音樂始。

——海 涅

音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。

——愛迪生

音樂是人生的藝術。

——施特勞斯

音樂是空氣的詩歌。

——保 羅

音樂是耳朵的眼睛。

——諺 語

如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。

——尼 采

韻律有一種魔力，它甚至會使我們相信我們懷有最崇高的感情。

——歌 德

音樂名人名言手抄報篇五

1、在聽音樂時，要用自己的經驗、印象和知識的積累去補充。高爾基

2、不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。聶耳

3、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。盧梭

4、詞與曲溶匯在一起，相互不能分割時，就為一首好歌曲了。杜那耶夫斯基。

5、唱曲宜有情。曲情者，曲中之情節也。解明情節，知其意之所在，則唱出口時儼然此種神情，問者是問，答者是答，怨者黯然魂消而不致反有喜色，歡者怡然自得而不得稍有瘁容；且其聲音齒頰之間，各種俱有分別，此所謂曲情是也。李漁。

6、凡音之起，由人心生也。人心之動，物使之然也，感于物而動，故形于聲。《樂記》。

7、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。馬丁路德

8、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。柴可夫斯基

9、不等于一切，因為一個歌唱家必須表達出詩人和作曲家的靈感，因此，他必須有天生的熱情和崇高的心靈。蘭培爾蒂。

10、領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。貝多芬

11、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來。亨德爾

12、歌唱實際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產生的。車爾尼雪夫斯基

13、歌曲。在世界各國的語言中，這是何等親切、響亮的一個詞！人民對歌曲從來充滿無比的熱愛。很難想象，一個民族（即使是最小的民族）沒有表現自己歡樂、痛苦、、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風習，歌曲就是人民的心靈。依奧杜那耶夫斯基。

14、我在藝術上下過一番功夫，誰如果像我這樣下一番功夫，他也會達到這樣的境地。巴赫

15、音樂是人生的藝術。施特勞斯

16、但是我們還要說，音樂應該學習，并不只是為著某一目的，而是同時為著幾個目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動后的安靜和休息。亞里斯多德

17、音樂是統一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量，好的音樂能夠鼓舞啟發大家努力工作。列寧。

18、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂不是我個人的，我把歡樂注入音樂，為的是讓全世界感到歡樂。莫扎特

19、純樸發揮了它的全部魅力，它是藝術臻于最高境界的標志。肖邦，

20、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。門德爾松

21、因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的生理上的作用。列夫托爾斯泰

22、音樂是一種語言，它能夠確切地反映個人和人民的精神品質。艾涅斯庫。

23、音樂常使死亡遲延。伊索

24、音樂是統一廣大群眾的一種工具，是一種組織力量。列寧。

25、夫內有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩，聲比成音。雜而詠之，聚而聽之。心動于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣。嵇康。

26、工作要持之以恒，真誠的藝術家不能借口情緒不佳而束手坐待。柴可夫斯基

27、話語盡，音樂始。海涅

28、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液。李斯特，

29、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。巴爾扎克

30、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。叔本華

31、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。黑格爾

32、應當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。舒曼。

33、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞。喬義特

34、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。格魯克

35、音樂是耳朵的眼睛。諺語

36、音樂是空氣的詩歌。保羅

37、耳朵聽到的旋律是美妙的，但是，聽不到的旋律更美妙。羅根

38、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。愛迪生

39、我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。愛因斯坦

40、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學血液。李斯特

41、發布時間：20xx-06-02名人名言 手機版

42、讓自由的藝術和音樂本身美的規律沖破技術的樊籬，給思想和心靈以自由。海頓

43、詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲韻中的詩。福萊

44、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。貝多芬

45、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓

46、民間音樂是人民的斗爭生活中產生的，人們歌唱著它、演奏著它，總是有所感而發，所表現的感情是真摯的、質樸的。馬可。

47、要留神聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風格。舒曼。

48、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態。柴可夫斯基

49、我在著手工作以前，無論如何也要力求忘記自己是一位音樂家，而首先想到應是位畫家和詩人。葛路尼

50、音樂能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸。柏遼茲

51、夫樂者樂也，人情之所不能免也。樂必發于聲者，形于動靜，人之道也。聲音動靜，性術之變盡于此矣。故人不耐無樂，樂不耐無形，形而不為道，不耐無亂。公孫尼子。

52、音樂作品是在時間中拓展的藝術。卓菲婭麗莎。

53、歌曲對于革命，猶如鹽對于人類，有同樣重要的作用。鹽能增加人類的體力，歌曲能增加革命的力量。冼星海。

54、象詩是詞匯的和聲一樣，音樂是音符的和聲；象詩是散文和演說的升華一樣，音樂是詩的升華。普賽爾，

55、沒有熱情，就不可能創作出任何真正的藝術作品。舒曼。

56、無論音樂、文學或其他任何藝術，按它們真實的意義來說，都不光是為了單純地消遣。柴可夫斯基。

57、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。柏拉圖

58、韻律有一種魔力，它甚至會使我們相信我們懷有最崇高的感情。歌德

59、音樂教育除了非常注重道德和社會目的以外，必須把美的東西作為自己的目的來研究，把人教育成美和善的。柏拉圖

60、要尊崇過去的遺產，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。舒曼

61、音樂并不僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類邏輯的規律。它是人們所感覺、理解、表現東西中的一部分。哥白尼。

62、歌唱就是用聲音來藝術性地表達人類感情。感情表達是內部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢和儀態，帶情感的聲音，在加上反映個人內心狀態的心臟跳動和呼吸，這些反應作為反射而發生。盧齊厄馬南。

63、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰

64、我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產生的，而那些從痛苦中產生的作品將為世人帶來歡樂。舒伯特

65、需要感受正在產生的東西，用記憶把握已產生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂。阿里斯托克森

66、如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。尼采

67、技術只有為高尚的目的服務，才有價值。舒曼

68、音樂是思維著的聲音。雨果

69、音樂有一種形成性格的力量，因而應列入年輕人的教育之中。亞里斯多德

70、音樂應當使人類的精神爆發出火花。貝多芬

71、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。歌德

72、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素。海涅。

73、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發的聲音，使我們的作品至少我的作品的一部分能夠成為戰歌。肖邦

74、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。舒曼。

75、音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。瓦格納

音樂名人名言手抄報篇六

1、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量。--英國詩人 彌爾頓

2、當你年齡較大時，別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優秀作品熟悉一下，就夠你忙的--即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。

3、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語；嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。-- 唐代詩人 白居易 《琵琶行》

4、舞蹈音樂是愛情之子。--美國政治家 約·戴維斯

5、音樂只對安寧的心境具有魅力。--蒲柏

6、新唱片音樂部分已近結束，進入視覺創意階段，幾乎每天腦漿沸騰。--音樂人 許嵩

7、音樂是人類的通用的語言。--約·威爾遜

8、我喜歡一切和音樂有關的東西！包括關于音樂的故事！中國好聲音選手楊坤導師隊 關喆

9、清風吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。--唐代詩人 李白 《憶舊游寄譙郡元參軍》

10、音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練習，學生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德

11、女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。-- 唐朝詩人 李賀 《李憑箜篌引》

12、想休息大腦了，可下一段旅程又將開始。--音樂不愧為一條不歸路哩。--音樂人 許嵩

13、用體育鍛煉身體，用音樂陶冶靈魂。-- 古希臘哲學家 柏拉圖

14、音樂是空氣的詩歌。--保羅

15、謝謝所有喜歡和支持我的人，希望我的音樂能帶給你們更多快樂。--中國好聲音選手 吉克雋逸

16、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。-- 美國發明家 愛迪生

17、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。--柴可夫斯基

18、感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽，音樂之于風。--英國詩人 華茲華斯 《米切爾》

19、世界用圖畫和我說話，我的心靈以音樂應答。--印度詩人，作家，哲學家，1913年諾貝爾文學獎得主泰戈爾

20、當我聽到音樂時，我的心會疾速跳動，充滿了生命力，就像是起風時的商船隊。--19世紀美國作家，哲學家 梭羅

21、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。--拉赫曼尼諾夫

22、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。--勃拉姆斯

23、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。--貝多芬

24、心哀而歌不樂，心樂而哭不哀。--西漢皇族淮南王 劉安 《淮南子·繆稱訓》

25、建筑是凝固的音樂。-- 德國劇作家、詩人、思想家 歌德

26、通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生。--李斯特

27、歌者之情與歌詞協，覺音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節，皆非以為歌，而所以寫我情。情既暢矣，我心甚樂，凡此況味，必須于深造中求之。--童伯章

28、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。--威爾第

29、歌者上如抗，下如隊，曲如折，止如槁木；倨中矩，勾中鉤，累累乎端如貫珠。--西漢學者 戴圣 《禮記·樂記》

30、如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。--德國哲學家 尼采

31、不覺碧山暮，秋云暗幾重。--唐代詩人 李白 《聽蜀僧浚彈琴》

32、音樂是人生的藝術。--十九世紀奧地利音樂世家 施特勞斯

33、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。--格魯克

34、浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。--唐代文學家 韓愈 《聽穎師彈琴》

35、詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲韻中的詩。--法國作曲家 福萊

36、子在齊闡《韶》，三月不知肉味。--春秋時期思想家和教育家，儒家學派創始人 孔子 《論語·述而》

37、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。--舒曼

38、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。--海頓

39、話語盡，音樂始。-- 德國詩人 海涅

40、音樂只對安寧的心境具有魅力。--18世紀英國詩人 蒲柏

41、跳舞的人總要付音樂錢。--美國第十任總統 約·泰勒

42、美是上帝的微笑，音樂是上帝的聲音。--美國女教師 盧安·約翰遜

43、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。--而靈魂的最美的音樂是慈悲。--法國思想家，文學家 羅曼·羅蘭

44、音樂是唯一的宇宙通用的語言。-- 美國心理學家 塞·羅杰斯

45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。--莫扎特

46、音樂可以治心病。--約·洛根

47、音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信。--英國小說家 愛略特

48、但是我們還要說，音樂應該學習，并不只是為著某一目的，而是同時為著幾個目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動后的安靜和休息。--亞里斯多德

49、享受每次回到零的瞬間！感謝生命中有音樂。--中國好聲音選手劉歡導師隊 袁婭維

50、練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。--瑪格麗特·朗

音樂名人名言手抄報篇七

1、音樂應當使人類的精神爆發出火花。貝多芬

2、必須認真地練習所有的音階。羅伯特舒曼

3、技術只有為高尚的目的服務，才有價值。舒曼

4、我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。愛因斯坦

5、沒有熱情，就不可能創造出任何真正的藝術作品。舒曼

6、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。愛因斯坦

7、音樂教育不是培養音樂家，首先是培養人。蘇霍姆林斯基

8、音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信。愛略特

9、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。舒曼

10、在聽音樂時，要用自己的經驗、印象和知識的積累去補充。高爾基

11、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。蘇霍姆林斯基

12、音樂歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來。（蘇）普羅科菲耶夫

13、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。艾涅斯庫

14、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。巴克豪斯

15、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。維克多雨果

16、音樂與音符并沒有任何關系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。柴利畢達克

17、讓自由的藝術和音樂本身美的規律沖破技術的樊籬，給思想和心靈以自由。海頓

18、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態。柴可夫斯基

19、不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。聶耳

20、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。冼星海

21、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。舒曼

22、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。黑格爾

23、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。馬克思

24、在一切藝術中，只有音樂才能產生與廣大群眾的合作，同時在表達力量上，音樂也是優勝者。恩格斯

25、貝多芬的音樂激發了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質。霍夫曼

26、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。貝多芬

27、像詩是詞匯的和聲一樣，音樂是音符的和聲；像詩是散文和演說的升華一樣，隱約是詩的升華。（英）珀賽爾

28、民間音樂是在人民的斗爭生活中產生的，人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發，所表現的感情是真摯的、質樸的。馬可

29、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。柏拉圖

30、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。（匈）李斯特

音樂名人名言手抄報篇八

1、詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲韻中的詩。——福萊

2、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓

3、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。——歌德

4、哪里有音樂，哪里就樂融融。——約威爾遜

5、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。——馬丁路德

6、音樂是空氣的詩歌。——保羅

7、對節奏的敏感，正如一般的音樂能力一樣，是人類的心理和重量本性的基本特質之一。——普列漢諾夫

8、音樂只對安寧的心境具有魅力。——蒲柏

9、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。——萊杰

10、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量。——彌爾頓

11、音樂是唯一的宇宙通用的語言。——理查德胡克

12、音樂使一個民族的氣質更高貴。——梭羅

13、對于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂。——菲錫德尼

14、音樂是思維著的聲音。——雨果

15、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。——愛因斯坦

16、音樂可以治心病。——約洛根

17、美是上帝的微笑，音樂是上帝的聲音。——羅安約翰遜

18、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。——愛因斯坦

19、世界用圖畫和我說話，我的心靈以音樂應答。——泰戈爾

20、正如建筑可以說是凝固的音樂一樣，它也可以說是一種空間音樂。——威謝林

21、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。——愛迪生

22、鐘聲是音樂的笑聲。——胡德

23、我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。——冼星

24、音樂是人類的通用的語言。——塞羅杰斯

25、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。——馬克思

26、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。——叔本華

27、勞動要及時開始，音樂要及時結束。——法國

28、音樂是人生的藝術。——施特勞斯

29、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。——柴可夫斯基

30、自信是成功的第一秘訣。——愛默森

31、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基

32、希望是猶愁的最佳音樂。——（英）波恩

33、音樂有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路。——莎士比亞

34、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。——喬義特

35、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂是慈悲。——羅曼羅蘭

36、音樂有血一樣的熾熱，有無以言表的激情；我們聚坐在一起，領悟著自己的心聲。——阿西蒙斯

37、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖

38、藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。——羅曼羅蘭

39、領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。——貝多芬

40、跳舞的人總要付音樂錢。——約泰勒

41、音樂是一種能使所有年齡的人都喜。——柏拉圖

42、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖

43、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫辛普森

44、沒有音樂，生命是沒有價值的。——尼采

45、音樂常使死亡遲延。——伊索

46、音樂是耳朵的眼睛。——塞萬提斯

47、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。——柏拉圖

48、音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信。——愛略特

49、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭

50、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 ——黑格爾

51、音樂是醫治思想疾病的良藥。——沃海登

52、如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。——尼采

53、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。——蘇霍姆林斯基

54、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。——貝多芬

音樂名人名言手抄報篇九

1、不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。聶耳

2、凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。

3、但是我們還要說，音樂應該學習，并不只是為著某一目的，而是同時為著幾個目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動后的安靜和休息。亞里斯多德

4、音樂只對安寧的心境具有魅力。蒲柏

5、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子。海倫辛普森

6、歌者之情與歌詞協，覺音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節，皆非以為歌，而所以寫我情。情既暢矣，我心甚樂，凡此況味，必須于深造中求之。童伯章

7、大聲不入里耳、曲高和寡。

8、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。貝多芬

9、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。勃拉姆斯

10、音樂與音符并沒有任何關系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。柴利畢達克

11、當你年齡較大時，別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優秀作品熟悉一下，就夠你忙的即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。

12、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。貝多芬

13、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發的聲音，使我們的作品至少我的作品的一部分能夠成為戰歌。肖邦

14、通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生。李斯特

15、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。舒曼

16、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。格魯克

17、音樂應當使人類的精神爆發出火花。貝多芬

18、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。莫扎特

19、練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。瑪格麗特朗

20、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。拉赫曼尼諾夫

21、音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練習，學生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發展而成的。尼古拉耶夫。里安涅德

22、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。威爾第

23、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。柴可夫斯基

24、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓

25、音階練習是很重要的，不僅是為了訓練手指，也是為了訓練耳朵對協調性的感覺，對音程的了解，以及對鋼琴總的音域的理解。霍夫曼。約瑟夫

26、沒有音樂，生命是沒有價值的。尼采

27、永遠別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專心致志產生作曲者希望產生的印象，此外均非所需，凡是超過這一點的，都是歪曲。

28、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。叔本華

29、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。黑格爾

30、實際歌唱，刻苦鉆研比空談好，從反復體會中取得自我判斷。自然比做作好，歌唱時覺得容易就對頭，覺得緊迫就不好。總括一句話，在歌唱學習中，要用智慧去排除臆想。普爾奧則士

31、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。門德爾松

32、自信是成功的第一秘訣。愛默森

33、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。柏拉圖

34、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。海頓

35、對一個作曲家來說，從他對農民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農民音樂的語匯，以致達到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。巴托克

36、興于詩、立于禮、成于樂。

37、音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。瓦格納

38、音樂常使死亡遲延。伊索

39、要尊崇過去的遺產，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。舒曼

40、音樂是思維著的聲音。雨果

41、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。柴科夫斯基

42、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。舒曼

43、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。蘇霍姆林斯基

44、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。艾涅斯庫

45、室內樂是什么東西呢？就是拿音樂來談話，幾個人拿音樂來談話。你要能使音樂變成靈活的、自一由的語言，你才真正懂得了音樂，你才真正掌握了音樂。不然的話，還是停留在一個非常淺薄的水平上。傅聰

46、技術只有為高尚的目的服務，才有價值。舒曼

47、音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。弗德雷里克柏遼茲

48、貝多芬的音樂激發了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質。霍夫曼

49、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。柏拉圖

50、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。冼星海

51、因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的.生理上的作用。列夫托爾斯泰

52、古典作家的音，講究圓轉如珠；印象派作家如德彪西的音，多數要求含渾朦朧；浪漫派如舒曼的音則要求濃郁。同是古典樂派，斯卡拉蒂的音比較輕靈明快，巴哈的音比較凝煉沉著，亨特爾的音比較華麗豪放。稍晚一些，莫扎特的音除了輕靈明快之外，還要求嫵媚。傅聰

53、藝術正如生活那樣，他是無窮無盡的。因此也不可能有什么能使我們認為：還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。羅曼羅蘭

54、問題不在于技術練習，而更多的在于練習的技術。

55、純樸發揮了它的全部魅力，它是藝術臻于最高境界的標志。肖邦

56、必須認真地練習所有的音階。羅伯特舒曼

57、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。蘇霍姆林斯基

58、我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產生的，而那些從痛苦中產生的作品將為世人帶來歡樂。舒伯特

59、真正創造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。格林卡

60、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。柏拉圖

61、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態。柴可夫斯基

62、不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。聶耳

63、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。巴克豪斯

64、對我來說，音樂是靈魂的完美表現。舒曼

65、練習時要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個音，然后用來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練。卡扎德絮

66、為音樂不夠具體，而是因為它太具體了。因此，我發現：每當我試圖用文字或語言來說明一段音樂時，好像是說過了，但又好象說的都不令人滿意。門德爾松

67、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神柏拉圖

68、最好是創作出真實情景，而不是照搬。威爾弟

69、工作要持之以恒，真誠的藝術家不能借口情緒不佳而束手坐待。柴可夫斯基

70、聲樂之入人也深，其化人也速。

71、人們認為：我的藝術創作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。沃阿莫扎特

72、音樂學院是學習的最低限度，以后還有生活。作曲家應該學到老，一生磨練技巧，發展、豐富自己對世界的理解，永遠前進、前進。格里愛爾

73、要留神聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風格。舒曼

74、嗓音功能和歌唱能力確實是上天賜與的，但是歌唱藝術家卻不是生就的，他們是造就的。對于他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂常識、聲樂技巧、曲目、咬字和語言的研究、掌握鍵盤、受過良好訓練的聽覺、視譜能力、表演訓練和舞臺實踐。菲爾茲

75、沒有熱情，就不可能創作出任何真正的藝術作品。舒曼

76、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。馬克思

77、難道音樂家不應該象詩人和畫家一樣地研究大自然嗎？事實上，他能夠研究人大自然最杰出的創造物。約弗雷沙特

78、練習好音階、琶音是必須的，練習時要根據自己的弱點，需要而有所不同。練習和弦是要用很慢的速度來彈，把手放在鍵盤上感受它的擴張。拉羅查

79、我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂是熱情洋溢的自一由藝術，是室外的藝術，象自然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。絕不能把音樂關在屋子里，成為學院派藝術。德彪西

80、一切時髦的東西總會變成不時髦的，如果你一輩子追求時髦，一直追求到老，你就會變成一個受任何人輕視的花花分子。

81、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。歌德

82、在聽音樂時，要用自己的經驗、印象和知識的積累去補充。高爾基

83、留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。舒曼

84、古人善歌者有語，謂當使聲中無字、字中有聲。凡曲，只是一聲清濁高下如縈縷耳。字則有喉唇齒舌等音不同。當使字字舉末皆輕圓，悉融入聲中，令轉換處無磊塊，此謂聲中無字，古人謂之如貫珠，今謂之善過渡是也。善歌者謂之“內里聲。不善歌者，聲無抑揚，謂之念曲；聲無含蘊，謂之叫曲。沈括

85、移風易俗、莫善于樂。

86、每天練習的時間應隨著每個人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂。阿勞

87、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。羅杰諾斯

88、我認為，對一個作曲家來說，最大的危險莫過于失去信心。音樂，以及整個藝術，不能是冷酷的嘲諷。音樂可以是辛酸的、失望的，但不能是冷酷的嘲諷。一個人感到失望，那意味著他仍然對某種事物懷著信念。肖斯塔科維奇

89、學習技術必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒有技術，藝術就不過硬，就沒有風格，沒有特性。練習曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價實的，不能騙人。帕德雷夫斯基簡

90、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。愛因斯坦

91、沒有熱情，就不可能創造出任何真正的藝術作品。舒曼

92、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。維克多雨果

93、不論他的想象力的幅度有多么寬廣，要是他不具備足夠的知識，他的理解力始終是有限的。他必須熟悉文化史，并能領悟音樂史上各個事件之間的聯系。熟悉文化史可以幫助他判定作曲者取得其特殊形式的那種環境。領悟音樂史上的各種聯系可以使他從時代的特性中把個人的特性解脫出來。他必須能夠區別時代的風格和個人的風格，區別一般的習俗和個人的習慣。在他的藝術中，他是生命的參與者，他能使個人和時代復活或絕滅。舍爾興

94、當你年齡較大時，別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優秀作品熟悉一下，就夠你忙的即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。舒曼

95、夫內有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩，聲比成音。雜而詠之，聚而聽之。心動于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣。嵇康

96、德者，性之端也；樂者，德之樂也。

97、我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。愛因斯坦

98、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象。斯特勞斯

99、我從來不喜歡練習，但當我開始練琴時，首先慢練十分鐘的音階，傾聽彈奏的聲音，每一個音都會產生回應，它給我動力，我一生將堅持這樣做。克里本范

100、藝術正如生活那樣，他是無窮無盡的。因此也不可能有什么能使我們認為：還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。羅曼羅蘭

101、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。

102、變死音為活曲，化歌者為文人。李漁

103、音樂的內容是表現在音響中的生活的印象、思想和感情。因此作曲家應當有開闊的思想，深刻地理解生活，他應當是他那一時代的先進的人。如果內心生活貧乏，如果作曲家脫離生活，如果他的生活印象是貧乏的、膚淺的和偶然的，那他的音樂也一定是空洞的和無內容的。而他的一切技術就成為誰也不需要的東西了。格里愛爾

104、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。羅杰諾斯

105、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。喬義特

106、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。門德爾松

107、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。盧梭

108、一切時髦的東西總會變成不時髦的，如果你一輩子追求時髦，一直追求到老，你就會變成一個受任何人輕視的花花分子。舒曼

109、和弦能增強音程的感覺，彈奏的力量與穩定，并能訓練手在鋼琴上的合適位置。柯爾托。阿爾弗萊德

110、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。蘇霍姆林斯基

111、應當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。舒曼

112、如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階車爾尼

113、沒有觸及內心，就不可能有音樂。穆索爾斯基

114、作曲家在創作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。比才

115、真正的樸實性是最難能可貴的，而且是最難以企及的造詣。斯特拉文斯基

116、練習是偉大的魔術師，它使看來無法演奏的樂曲得以演奏，并使它變得容易，得心應手。車爾尼

117、藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。羅曼。羅蘭

118、基本功練習包括五指練習、音階、琶音、哈農等，這些內容每天要練習，要持之以恒。在練習時，音色要有顆粒性，音樂要有連貫性；每個音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過基本功練習，找到自己需要的方法。朱工

119、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。馬丁。路德

120、人們時常埋怨音樂是這樣的模糊，聽音樂時，簡直不知如何去想才好。但每個人對文學總是能夠理解的。不過，對我來說一首我喜愛的樂曲所傳達給我的思想和意義是不能用語言表達的。這不是因

121、永遠別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專心致志產生作曲者希望產生的印象，此外均非所需，凡是超過這一點的，都是歪曲。舒曼

122、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸一入空氣，它是生命中的血管中流通著的學血液。李斯特

123、道家有句話叫做大則遠，遠則逝，逝則返，這又是時間與空間的整個的統一。可是最要緊的，你看這個遠、逝、返，還是個時間的東西。這一句話就講盡了最高的藝術。大則遠，遠則逝，逝則返。逝，消逝了，沒有了，逝則返，又回來了。最美的菩薩的雕塑，或者希臘的雕塑，或者是達芬奇的名畫，都給你這個感覺。傅聰

124、藝術的三個死敵：平庸、千篇一律、粗制濫造。舒曼

125、歌唱實際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產生的。車爾尼雪夫斯基

126、音樂是人類的第二語言。馬克思

127、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。巴爾扎克

128、音樂使一個民族的氣質更高貴。福樓拜

129、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞。喬義特

130、應該強調音階、琶音及巴赫作品的練習。每天都練半小時以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動聽、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認為只把技術上困難的地方練好就是達到了目的。巴克豪斯

131、開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數字，一把是字母，一把是音樂。雨果