俄羅斯名人名言

１追求私利，所有的美德就會付諸東流。

２屈已者能處眾，謙虛者能處身。

３小孩是經過跌倒再跌倒，才逐漸長大的。

４智慧越發達，人生就越是獲得莫大的滿足。

５不是地位使人增光，而是人使地位生色。

６人的巨大的精神力量就在這里覺得自己在友好的集體里面。

７愛情的火焰需要不斷添加忠誠的干柴。

８沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。

９一朵花在含苞未放的時候是不應去摘的。

１０即使把百萬金元給了盜賊，也沒法指望他從此不偷不盜。

１１大海不會干涸，人民不會迷路。

１２一個人努力的目標越高，他的才力就發展得越快，對于社會就更有效果。

１３游手好閑的習慣，是人生最大不幸的災害。

１４誤解和怠惰，恐怕要比作惡和欺詐還要誤事。

１５愛情是一首美好的歌，但它不容易譜寫成功。

１６懶惰它是一種對待勞動態度的特殊作風。它以難于卷入工作而易于離開工作為其特點。

１７追上未來，抓住它的'本質，把未來轉變為現在。

１８和時代并駕齊驅的人，永遠年輕。

１９光榮不登懶漢門。

２０工作著的傻子比睡在床上的聰明人強。

２１狂妄的人，沒有正直的朋友。

２２愛你的工作，但不要愛你的業績。

２３朋友需要你今天幫助，千萬不要推到明天。

２４小鳥銜泥口口多，筑成樹上大鳥窩。

２５知識比金子寶貴，因為金子買不到它。

２６為時代的偉大的目標服務，才是不朽的。

２７哪里有智慧，哪里就有道路。

２８一個人是在對周圍生活環境的反抗中創造成功的。

２９敵人的笑臉能傷人，朋友的責難是友愛。

３０行善必須努力，然而，抑制惡更須努力。

３１有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

３２害怕大雨的，只不過是假花而已。

３３疑問是人的天性。

３４要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

３５供給人們的甜食已經夠多了，他們的胃因此得了病，這就需要苦口的良藥和逆耳的忠言。

俄羅斯的名人名言

１追求私利，所有的美德就會付諸東流。

２屈已者能處眾，謙虛者能處身。

３小孩是經過跌倒再跌倒，才逐漸長大的。

４智慧越發達，人生就越是獲得莫大的滿足。

５不是地位使人增光，而是人使地位生色。

６人的巨大的精神力量就在這里覺得自己在友好的集體里面。

７愛情的火焰需要不斷添加忠誠的干柴。

８沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。

９一朵花在含苞未放的時候是不應去摘的。

１０即使把百萬金元給了盜賊，也沒法指望他從此不偷不盜。

１１大海不會干涸，人民不會迷路。

１２一個人努力的目標越高，他的才力就發展得越快，對于社會就更有效果。

１３游手好閑的習慣，是人生最大不幸的災害。

１４誤解和怠惰，恐怕要比作惡和欺詐還要誤事。

１５愛情是一首美好的歌，但它不容易譜寫成功。

１６懶惰它是一種對待勞動態度的特殊作風。它以難于卷入工作而易于離開工作為其特點。

１７追上未來，抓住它的本質，把未來轉變為現在。

１８和時代并駕齊驅的人，永遠年輕。

１９光榮不登懶漢門。

２０工作著的傻子比睡在床上的聰明人強。

２１狂妄的.人，沒有正直的朋友。

２２愛你的工作，但不要愛你的業績。

２３朋友需要你今天幫助，千萬不要推到明天。

２４小鳥銜泥口口多，筑成樹上大鳥窩。

２５知識比金子寶貴，因為金子買不到它。

２６為時代的偉大的目標服務，才是不朽的。

２７哪里有智慧，哪里就有道路。

２８一個人是在對周圍生活環境的反抗中創造成功的。

２９敵人的笑臉能傷人，朋友的責難是友愛。

３０行善必須努力，然而，抑制惡更須努力。

３１有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

３２害怕大雨的，只不過是假花而已。

３３疑問是人的天性。

３４要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

３５供給人們的甜食已經夠多了，他們的胃因此得了病，這就需要苦口的良藥和逆耳的忠言。

地理俄羅斯課件

俄羅斯人的祖先為東斯拉夫人羅斯部族。公元15世紀末，大公伊凡三世建立了莫斯科大公國。1547年伊凡四世自稱沙皇，成為俄羅斯歷史上第一位沙皇。

地理俄羅斯課件

【第1句】：教學目標

（一）知識與技能

了解俄羅斯是橫跨亞歐兩洲的歐洲國家，世界陸地面積最大的國家。

（二）過程與方法

通過閱讀俄羅斯的地形、氣候圖，學會分析俄羅斯的自然環境。

（三）情感態度與價值觀

通過對俄羅斯的人口、民族、語言的了解，增強對該國家的好奇心，從而提高學習地理的興趣，學會尊重世界不同國家的文化和傳統。

【第2句】：教學重難點

重點：運用地圖說明俄羅斯的自然環境的基本特點

難點：比較俄羅斯莫斯科與雅庫茨克兩城市的氣候差異

【第3句】：教學方法

讀圖分析法、板圖法、討論法、比較歸納法、

在本節的設計中，我依然秉承了學習某大洲、地區或國家的`自然環境的“五步學習法”：

【第1句】：讀出地理位置（讀半球位置、經緯度位置、海陸位置）

【第2句】：知道范圍（根據已有資料，明確說出）

【第3句】：判斷地形（有何地形類型，判斷地勢高低）

【第4句】：查找河流（由地勢高低，分析河流流向）

【第5句】：歸納氣候（緯度位置、海陸位置、地形）。

在教學中，充分發揮地理學科以“圖”說話的特征，提高學生從圖中分析歸納相應信息的能力。

【第4句】：教學過程

引入：模仿《一站到底》節目，提出三問題

1．說出亞歐分界線

（烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽）

2．說出亞洲最大的平原

（西西伯利亞平原）

3．上面提到的烏拉爾山、西西伯利亞平原都位于同一個國家，你能快速猜出這是哪個國家嗎？

（俄羅斯）

【意圖：由綜藝節目形式引入，能極大激發學生學習地理的興趣，增強自信。】

新課：

【第1句】：讀出地理位置

（一）讀圖7．47俄羅斯在世界的位置，按要求填出來

1．半球位置（位于北半球，東半球）

2．初步判斷海陸位置——關注“海洋”，陸地鄰國稍后看圖7．48

（北臨北冰洋，東臨太平洋）

3．大陸位置（位于亞歐大陸北部）

【意圖：經過七年級上學期和下學期前面章節的學習，學生已經完全具備了在世界地形圖中判斷七大洲、四大洋、五個大陸、南北半球、東西半球的能力。】

（二）讀圖7．48俄羅斯的地形，教師開始板圖

4．經緯度位置

①大致說出領土的較西端、較東端（教師在黑板上勾勒出經度范圍）

（絕大部分位于東半球）

②大致說出領土的較北端、較南端、描畫北極圈（教師在黑板上勾勒出緯度范圍）

（位于北半球，大部分位于北溫帶）

③細說海陸位置（教師在黑板上填出兩洋、兩國）

（瀕臨海洋：北臨北冰洋，東臨太平洋；

陸上鄰國：學生紛紛說出，教師點撥重點鄰國——中國和世界面積最大的內陸國哈薩克斯坦。）

【教師承轉：前面我們提到了世界面積最大的內陸國是（哈薩克斯坦），但它與俄羅斯一比較，就屬于“小巫見大巫”了。同學們說一說，老師為什么要這么講？】

生：俄羅斯是世界上面積最大的國家。

師：俄羅斯的陸地國土面積為多少？

【第2句】：知道范圍

生：1700萬平方千米（書中已給出）

師：關于俄羅斯，有趣在于它究竟屬于哪個大洲？因為烏拉爾山穿過該國，領土就被分成了歐洲和亞洲兩部分。這樣一來，該怎么稱呼它呢？是亞洲國家？歐洲國家？亞歐洲國家？大家可以討論。

生：亞洲面積大，亞洲的；首都莫斯科在歐洲，歐洲的。

師：同學們所說都很有道理。有關于此，書中明確的給出：它是“橫跨亞歐兩大洲的歐洲國家”。為什么這樣說？看哪位同學找得最快？說得最準？

生：讀38頁“閱讀材料”——橫跨亞歐兩大洲的歐洲國家

（學生了解有關俄羅斯的首都、人口、民族、語言等人文信息，教師在板圖中標出莫斯科）

【教師承轉：俄羅斯的歐洲部分僅占國土總面積的1∕4，人口卻占全國總人口的3∕4。按照以前所學的聚落、人口、地形知識來分析，同學們可以猜一猜歐洲部分的地形類型應以哪種為主呢？】

生：平原，人們首選的居住地。

師：猜得準，說對了。

【第3句】：判斷地形

繼續讀圖7．48，俄羅斯的地形，結合38頁活動1，歸納俄羅斯地形的主要特點，教師繼續板圖。

（一）在圖上找出主要地形區和主要河流，完成表7．3

同桌之間互相討論，快速填表，公布答案。

（二）山脈、河流作為分界線（教師繼續板圖）

俄羅斯的主要山脈、河流、地形區，構建學生心中空間地圖。

（三）38頁活動1（2）找出分布最廣的地形類型

以平原為主，東部多高原、山地。

（四）判斷地勢高低（按照圖例標注，在分層設色地形圖7．48中判斷）

俄羅斯地勢呈南高北低，東高西低的趨勢。

【第4句】：查找河流，判斷河流流向

鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河由南向北，注入北冰洋，伏爾加河由北向南，注入里海。

（學生已經具備由地勢高低判斷河流流向的技能。教師指板圖，并加粗河流。）

【師承轉：教師指板圖，前面已經分析俄羅斯位于北溫帶，氣候應該以溫帶氣候為主，再次描畫50°N和北極圈。下面我們就一起來分析該國的氣候。】

【第5句】：歸納氣候

（一）讀圖7．49，進行38頁活動2

1．說出俄羅斯的氣候類型？以哪種氣候類型分布范圍最廣？

（溫帶大陸性氣候、溫帶季風氣候、寒帶氣候、高原山地氣候，溫帶大陸性氣候分布最廣。）

2．分析影響氣候的因素

3．讀莫斯科、雅庫茨克多年平均各月氣溫和降水量圖，比較兩地的氣候差異

①比較氣溫年較差，莫斯科小于雅庫茨克，年均值莫斯科大于雅庫茨克

②比較年降水量，莫斯科多于雅庫茨克

③兩地的降水均為夏秋季多，冬春季少

④分析緯度相差不多的莫斯科與雅庫茨克，為什么會有這樣的差異？

（師生討論后歸納：俄羅斯氣候存在著東西的差異。雅庫茨克氣候的大陸性更為顯著，莫斯科氣候受海洋影響較大。）

⑤溫帶大陸性氣候在俄羅斯的分布最廣，該怎樣描述其氣候特點？

（師生聯系生活居住地一比較，俄羅斯大部分地區冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短促。）

【第6句】：其他（復習和拓展，由圖7．48，學生尋找，教師強調）

里海——世界最大湖泊；貝加爾湖——世界最深的湖泊；

伏爾加河——歐洲第一長河，也是世界最長的內流河，有“母親”伏爾加之稱；白令海峽——亞洲與北美洲的分界線。

小結：橫跨亞歐大陸北部

（師指板圖，學生們齊說——從地理位置、面積、地形、河流、氣候五方面重溫，使學生本節知識點與讀圖技能雙豐收。）

練習：地理填充圖冊19頁【第1句】：描圖繪圖；【第2句】：填圖判斷；20頁【第3句】：填圖歸納