扶小黃車公益活動感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-17 15:27:36 加入收藏我要投稿點贊

小黃車老板為什么說做好了就賺錢，做不好就當公益

我覺得這也是一種市場營銷，當然也是一種釋然的心態(tài)面對自己的生活，值得學習

當清潔工人的體驗與收獲

花作者:

【蘇軾】年代：

【宋】體裁類別：

【未知】花褪殘紅青杏小燕子飛時，綠水人家繞。

枝上柳綿吹又少。

天涯何處無芳草。

墻里秋千墻外道。

墻外行人，墻里佳人笑。

笑漸不聞聲漸悄。

多情卻被無情惱。

關于安全主題班會的開頭語和結(jié)束語怎么寫

生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。

生命誠可貴

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。

在這個世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命

世界萬物皆有生命，安全是一個人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。

2009年12月7日晚，轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立學校發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，初步統(tǒng)計共造成8名學生遇難，26人受傷。

這一慘劇發(fā)生在晚上9時許晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發(fā)這場嚴重的踩踏事件。

這件事給了我們深刻的教訓：凸顯我國弊端，安全教育被忽視，我們應該引以為戒，舉一反三，堅決杜絕類似事故的發(fā)生

那么我們應該怎么做呢

【第1句】：我們應該積極參加學校開展的應急演練。

【第2句】：增強我們的。

【第3句】：在樓梯間我們不應該擁擠，要保持井然有序。

【第4句】：課間打鬧要注意分寸，不做有害自己和他人的事。

【第5句】：我們應該保護在樓梯間安裝的應急燈與警示標志，不應該因為自己的自私而去損害它們。

接下來我們來看央視主持人對事后的評價：下面我們來做一個小小的測試。

【第1句】：未滿（）歲的兒童不準在道路上騎自車。

A、8 B、12 C、1

【第62句】：是指（）級以上的地震。

A、2 B、5 C、

【第63句】：滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當指針指在綠色區(qū)域表示（）。

A、正常 B 、偏高 C、偏低

【第4句】：使用滅火器撲救火災時要對準火焰（）噴射。

A、上部 B 、中部 C 、根部

【第5句】：交通事故報警電話：A、119 B、110 C、11

【第26句】：使用時，人應站在? A、上風位； B、下風位； C、無一定位置

【第7句】：下列哪種滅火器不適用于撲滅電器火災? A、； B、干粉劑滅火劑；C、

【第8句】：行人在道路上行走，必須走人行道，沒有人行道的，應該怎么辦

A、靠右邊走 B、自由行走 C、靠邊行走

【第9句】：當你走到馬路中間的時候，有一輛車開了過來，你應該怎么做更安全

A、趕緊往回跑 B、趕緊沖過馬路 C、站在馬路中間的橫線上讓車輛通過。

答案：BBACCACCc一、運動期間的安全：有的同學喜歡游泳運動，那么游泳的時候我們應該注意些什么呢

【第1句】：不能私自到河、湖、塘、堰、渠、溝中游泳，應在家長的陪同下到游泳館游泳。

【第2句】：游泳前一定要做好暖身運動，

【第3句】：有嚴重高血壓、、心臟病等病人不宜游泳。

體育運動可以鍛煉身體、增強膽識，培養(yǎng)同學們的耐力和毅力。

上體育課前穿戴要檢查，衣服上不要別胸針、校章、證章等；頭上不要戴各種發(fā)卡。

手腕、手指、耳垂兒、腳腕上不要戴各種裝飾物。

戴眼鏡的同學，如果摘下眼鏡可以上體育課，就不要戴眼鏡；如果不可以，做動作時要加倍小心；做墊上運動時，必須摘下眼鏡。

衣、褲的兜內(nèi)不要裝小刀、鉤針等鋒利的物品；必須穿球鞋或一般膠底布鞋，不要穿皮鞋或塑料底鞋。

運動中不慎出血我們應該怎么辦呢

正確的止血方法有：加壓包扎法、填塞止血、手壓止血、止血帶止血法等。

止血帶上好后要有標記，用紙片或布條寫上使用上止血帶的部位和時間，并立即送醫(yī)院，運送途中，要每隔一小時放松止血帶一次，間隔 1-3 分鐘再綁上。

當給傷員放松止血帶時，要先壓住血管，緩緩放開，不要使傷口隨意出血。

其他突發(fā)事件急救：①熱水燙傷立即用冷水沖患處使之冷卻，并脫去患處的衣服。

②高處墜落，要立即使墜落者平靜躺下；如有外傷，可用清水或藥皂清洗傷口，用紗布包扎。

③脫臼：讓傷者保持舒服的姿勢，用冷水敷患處，絕不能熱敷。

④中暑：迅速將中暑者移到通風涼爽處，解開上衣，用涼水擦頭或用酒精擦身，中暑的讓其多飲涼水，伴以十滴水等解暑藥。

⑤食物中毒：找救護車的同時，給患者灌服溫水、鹽水或牛奶；用手指等物品伸進患者嘴中刺激咽喉使其嘔吐。

⑥飛來物擊中眼睛；用干凈水沖洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出血，可輕敷紗布，再加上一層冷濕布，用繃帶纏好。

二、家庭防火方面：家庭火災的主要原因有哪些呢? 用火不慎(如使用爐火、燈火不小心，亂丟未熄滅的火柴頭、煙蒂)。

用火設備不良。

如爐灶不符合防火要求，廚房布局不合理，使用液化石油氣的灶通風不良，爐灶靠近易燃物等。

液化石油氣(或煤氣)使用不當。

、家用電器安裝和使用不當(如超負荷、短路、忘記及時切斷電源等)。

那么如何消除家庭火災隱患，防范火災發(fā)生呢?

【第1句】：點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

【第2句】：到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

【第3句】：中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

【第4句】：不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。

【第5句】：發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

【第6句】：陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

【第7句】：吸煙危害健康，學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

【第8句】：使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

家里不慎起火或發(fā)生火災怎么辦

一旦發(fā)現(xiàn)家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施。

(1)如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，這樣就能將火與空氣隔絕，使鍋里的油火因缺氧而熄滅。

切忌用水撲救。

(2)液化石油氣因漏氣起火時，首先應迅速切斷氣源，同時用滅火器或滅火粉將火撲滅。

(3)家用電器著火，要立即拔下插頭，或拉閘斷電，然后用毛毯或棉被捂蓋。

切記在電源切斷前不要用水撲救，因為水能導電，容易造成觸電事故。

(4)房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，若將門窗打開，由于空氣對流作用，火勢會迅速發(fā)展，形成大面積火災。

(5)紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時倒不要用水撲救，可用土、沙泥、干粉滅火器等。

(6)若火勢已大，必須立即報火警，火警電話號碼為“119”．撥通電話后，立即報告火災地點，火勢情況和自己姓名。

(7)被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。

三，安全用電

【第1句】：觸電是怎么回事

當人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺、麻木、劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣：心律不齊、血壓升高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短的時間內(nèi)心跳停止、死亡。

這就是觸電事故。

【第2句】：用電中有哪些安全問題

用電中的安全問題主要有兩個方面，一是人身安全，二是財產(chǎn)安全。

為了杜絕事故的發(fā)生，用電時要注意： (1)不站在地上去接觸火線；站在絕緣體上，穿著絕緣鞋也不能讓身體同時接觸火線與零線。

(2)要保護好電線、插頭、插座、燈座及電器絕緣部分。

要保持絕緣部份的干燥，不要用濕手去扳開關、插人或拔出插頭。

(3)電線不要與金屬物接觸，不要將電線掛在鐵釘上，以免發(fā)生短路。

(4)禁止用銅絲代替保險絲，禁止用橡皮膠代替電工絕緣膠布。

(5)在電路中安裝觸電保護器，并定期檢驗保護器的靈敏度。

【第3句】：下雷雨時怎樣使用電器

(1)關掉收音機、錄像機、電視機等電器的開關，拔出電源插頭，拔出電視機的天線插頭或有線電視的信號電纜。

最好將電纜移至房外。

(2)暫時不用電話，如一定要通話，可用免提功能鍵，與話機保持距離，切忌直接使用話筒。

(3)離開電線、燈頭、有線廣播喇叭

【第1句】：5米以上。

【第4句】：發(fā)現(xiàn)漏電、觸電事故怎么辦發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。

如電源開關太遠。

可以站在干木凳上用不導電的物體，如木棒、竹竿、塑料棒、衣服等將觸電者與帶電體分開。

莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電現(xiàn)象再發(fā)生。

觸電者痙攣緊握電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。

搶救觸電者一定要及時，不能拖延一分一秒，因為觸電時間越長，危害越大，生命越危險。

發(fā)現(xiàn)有人觸電，驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線，都是錯誤的，這樣做會使救人者自己觸電。

四、飲食安全：日常生活中我們應注意飲食衛(wèi)生。

俗話說“病從口入”，飯前便后要洗手，不喝生冷水，生吃瓜果要洗干凈。

不吃腐爛變餿的飯菜。

如果飲食上不講衛(wèi)生，就可能得寄生蟲病和急性腸胃炎、痢疾等傳染病。

那么食物中毒會有什么樣的反應呢

發(fā)現(xiàn)有人食物中毒我們應該怎么做呢

食物中毒是一種能夠危及生命的急癥，食物中毒的表現(xiàn)有輕有重：輕的會惡心、嘔吐或拉肚子，重的大便會帶有膿血和粘液，甚至出現(xiàn)吞咽困難，失語等癥狀。

發(fā)現(xiàn)食物中毒病患者應立即送往就近醫(yī)院進行治療。

若離醫(yī)院路程遠，除了請求幫助外，還要根據(jù)情況對病人進行簡單處理：惡心、肚子痛的，可設法讓他嘔；吐瀉劇烈的，可讓他喝些淡鹽水，有條件的可以吃少量的抗生素等藥物。

五，交通安全：1 、認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序； 2 、靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過” ; 3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、．不追車扒車、不拋物擊車； 4 、排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車； 5 、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐； 6 、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警；

【第7句】：主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動

【第8句】：步行時，在橫穿街道、公路或交叉路口時，應注意來往車輛。

在無來往車輛時，從人行橫道線內(nèi)通過。

【第9句】：前進途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，并且要靠安全一側(cè)。

讓我們銘記：做自己的保護傘.生命對于人來說只有一次,我們每個人都應該珍惜它.最后祝同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

讓我們安全、健康的成長

愛心中國感恩勵志心得體會作文300字怎么寫

有人說河代表的不僅是華夏文明，更是中華的. 的確,黃河是中華民族尊一種象征。

從它的發(fā)源地開始,這一路，黃河穿高山，繞平原，飛峽谷，躍丘陵，呼嘯奔騰；澆灌著沃田萬頃，簇擁著工廠如林，接納著四十多條支流，擁抱著無數(shù)峻嶺高山，氣勢磅礴。

征途中，有多少障礙在阻撓著它，可它從不斷流，不管多高的山，多峻的嶺，它從不退縮。

它以它亙古不竭的水流和萬載不息的波濤詮釋出了中華民族不屈的精神

它以自己的聲音告訴每個人:中華民族，永不退縮

古往今來，多少文人墨客贊頌過她的雄偉壯觀，謳歌過她的偉大無私；多少人領略過她的磅礴氣勢；又有多少華夏兒女在她的養(yǎng)育下茁壯成長、生息繁衍。

幾百萬年來，她一直滔滔不絕的向前奔騰.她發(fā)源在莽莽蒼蒼的青海巴顏喀拉山雪峰，跨祁連，越太行，在大山峽谷中穿行，一路奔騰，一路歡歌，最后注入渤海。

兩岸的禾木在她的滋養(yǎng)下成長，中華五千年的文明在她的懷抱中孕育，宛如一條出海蛟龍，浩浩蕩蕩地向渤海奔去。

黃河乃我們中國的第二大江，它與長江并稱為中國的搖籃.如今，黃河卻被糟蹋的不成樣子了，黃河河水中的泥沙多而聞名于世，黃河下游每年輸沙量為16億噸，占世界第一位;每年的泥沙如果筑成寬一米，高一米的城墻，長度相當于地球與月球之間的距離（約

【第38句】：44萬千米）的三倍，相當于赤道長度的27倍。

歷史上，黃土高原曾經(jīng)水草豐茂，黃河也靈秀清澈，一派欣欣向榮,生機勃勃的景象。

后來，氣候的變化和無節(jié)制的開墾放牧，使黃河兩岸的綠色被風化，水土嚴重流失，大量的泥沙被沖進河里，母親河失去了最初的靈秀清澈，成了一條真正的“黃”河。

“保護母親河”不是一句口號，而是身為華夏兒女的我們?yōu)楸Ｗo生態(tài)環(huán)境的堅定信念。

風雨滄桑，母親河孕育了流芳千古的華夏文明；歲月流逝，母親河仍將支撐中華民族的偉大復興。

只有人與自然相輔相成，才會有萬物睦鄰繁榮昌盛。

保護母親河就是拯救我們自己，改善生態(tài)環(huán)境就是建設美好未來

關于蝙蝠在馬上吸血的作文題的錯誤立意

北京題目：________并沒有結(jié)束燕山區(qū) 作文題目：“有一種叫 ” 四年時間，彈指一揮間。

初中生活即將成為你青春歲月永遠的記憶。

回首走過的時光，有一種等待叫希望，有一種堅持叫執(zhí)著，有一種感動叫分享，有一種感覺叫幸福…… 根據(jù)你的思考和認識，在橫線上填加適當?shù)脑~語將題目補充完整，完成一篇600字以上的文章。

懷柔區(qū) 沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂。

親愛的同學們，當你們在生活中理所當然地享受著這一切的同時，你做到過感恩嗎

你對感恩是怎么看的

請寫下你那次感恩的經(jīng)歷和真實的感受，或者寫下你對感恩的思考，寫成一篇600字左右的文章。

要求：1．將作文題目抄寫在稿紙首行正中。

2．感情真實，觀點正確，文體不限。

3．文中不能出現(xiàn)真實的校名或姓名。

上海題目：在學海中游泳（60分）要求:（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不能透露個人相關信息。

（3）不得抄襲。

福建福州生活中有許多東西可以分享。

美味可以分享，歡樂可以分享，幸福可言分享，經(jīng)驗也可以分享……生活因分享而充滿溫情。

請以“分享”為題目，寫一篇文章。

文體不限，字數(shù)600字左右。

莆田作文題目：請以“_________，我的最愛”為題，寫一篇文章。

要求：（1）請將題目補充完整。

例如：媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠……（2）選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。

（3）字數(shù)不少于600字。

四川成都第一題命題作文“我心中的風景”；第二題則是以“讀”為話題寫一篇文章。

雙流第一題命題作文《成功的秘訣》，第二題是半命題作文“當_______被欣賞的時候”。

內(nèi)江《伊索寓言》中有一個《馬和驢》的故事。

某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對馬說：“你如果肯救我一命，請分擔一點我的負擔。

”馬不聽。

驢精疲力竭，倒下了。

主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。

馬哭著說：“真倒霉

我怎么這樣不幸

我不肯分擔一點負擔，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮

” 是啊，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人也是幫助自己。

請以“幫助自己”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體不限（詩歌除外）。

②字數(shù)不少于600字。

③卷面整潔，書寫規(guī)范。

④不出現(xiàn)真實的人名和地名。

眉山作文（作文40分+書寫5分=45分） 26．在下面的兩個題目中任選一個作文。

①請把 “這里風光好”補充完整再作文，如補充成“獨好”、“無限好”和“今年比去年好”等。

② “風雨”是大自然的杰作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷……在生活中，我們會經(jīng)歷各種各樣的風雨。

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹

請以“風雨”為話題，自擬題目作文。

提示與要求：（1）為了突出你的個性，希望你選擇最能駕馭的文體（詩歌除外），選擇最佳角度，寫你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達你的真情實感，千萬不要抄襲或套用

-------------------------------------------------------------------------------- （2）為了更好地表達你的情感，使你的文章內(nèi)容充實，文章不要少于600字。

（3）為了便于老師評閱你的文章，請你注意：格式要規(guī)范，書寫要工整，標點要正確，卷面要整潔，盡量少寫錯別字，少出現(xiàn)病句。

（4）你的文章中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。

自貢下面兩題，任選一題寫一篇文章。

（1）一片壯麗的風光，一個動人的場面，一張親切的笑臉……每個人的心里都珍藏著許多這樣的畫，每次想起這些畫面都會禁不住陶醉、激動、振奮，甚至熱淚盈眶……請以“這幅畫，常常使我______”為話題寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整，然后作文。

②文體不限。

③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。

④不得抄襲。

⑤作文題目居中，上下各空一行。

⑥不少于500字，最多寫滿格。

（2）快樂的真諦是什么

所有的孤獨都是痛苦的

學習的最大動力是什么

什么樣的朋友才是你心中的好朋友

……請以“生活中的一點感悟”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬。

②文體不限。

③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。

④不得抄襲。

⑤作文題目居中，上下各空一行。

⑥不少于500字，最多寫滿格。

南充

【第1句】：微笑

【第2句】：中考后，你想做什么重慶寫作（55分）以下兩題任選一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②詩歌除外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、地名、校名一律用英文大寫字母ABC等代替；⑤不得抄襲。

（1）仔細閱讀下面材料，根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合生活實際，自擬題目，寫一篇作文。

①慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉!（孟郊《游子吟》） ②中央電視臺有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。

年幼的孩子見了媽媽的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說：“我也要給你洗腳。

” （2）也許，有的承諾是你發(fā)自肺腑的心聲，有的承諾是你一時激情的沖動；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋在心底，從未說出。

但只要是承諾，都應該是莊重的，嚴肅的。

（改寫自《今日教育.讀寫舫》2009年第5期）請以“________的承諾”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。

貴州貴陽作文題目: 沉醉在的世界里要求: ①先將題目補充完整,然后作文；②除詩歌外,文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

山東濟南以“又是一年風起時”為題寫作。

濱州以“關愛”為話題。

日照半命題作文“我心目中的_______” 淄博題目：《生日快樂》。

文體除詩歌外均可

青島第一題目是“那時我______”，第二題目要求考生以“團隊精神”為話題寫一篇作文。

德城區(qū) 閱讀下面文字，按要求作文。

風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。

走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。

登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。

讀了上面一段話，你想到了什么

請寫一篇不少于600字的文章。

題目自擬，體裁不限（詩歌除外）。

文中不得出現(xiàn)考生的真實姓名與學校。

-------------------------------------------------------------------------------- 臨沂人生于世，需要關注自我，但絕不能只有“自我”，因為每個人都不可能是一個獨立生存的個體。

人，只有走出“自我”的狹小天地，充分地關注他人，關注社會，關注自然，營造健康和諧的生存環(huán)境，才能更好地生活與成長。

請以“走出自我小天地”為話題，寫一篇600字左右的文章。

提示與要求：

【第1句】：自定立意，自擬題目，除詩歌外文體不限；

【第2句】：可以敘述故事，發(fā)表見解，抒發(fā)感受，但所寫內(nèi)容必須在所給話題范圍之內(nèi)；

【第3句】：文中不得出現(xiàn)于自己真實身份相關的地名、校名、人名等。

濟寧寫作（共50分）以“難忘的經(jīng)歷”為題或話題，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。

要寫出真情實感，在內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得1——5分的加分。

濰坊閱讀下面材料，按要求作文。

(60分）當你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失學的少年，你擁有了博愛的胸懷；當你伸出自己的手，諒解了犯錯的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優(yōu)雅的風度；當你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，你獲得了成功的力量；當你伸出自己的手…… 生活中，很多時候，都需要我們伸出自己的手。

讀了上述材料，你有什么感想

請以“伸出自己的手”為題，寫一篇不少于600字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見解，抒發(fā)你的感受。

文體自定（詩歌除外）。

文中不得出現(xiàn)與自己信息相關的名稱。

浙江杭州《被自己感動》寧波閱讀下面文字，按要求作文。

（50分）親愛的同學，在你的生活中，誰對你的影響最大

這個人怎樣影響了你

怎樣牽動著你的情思

你一定有很多的話要說，請你在方格稿中留下你最真最美的文字。

請以“對我影響最大的一個人”為題寫一篇文章。

要求：不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

湖州作文題目《難忘的那張臉》。

溫州作文題目《從那一刻開始》。

金華在緊張的學習環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更好…… 請以“___________，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）請根據(jù)自己的理解把題目補充完整，如“愛”、“閱讀”、“擁有快樂”…… （2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。

舟山作文題目《你辛苦了

》義烏按要求寫作文。

（52分）在人生的經(jīng)歷中，無論是你還是他（她），每個人都會有出色的表現(xiàn)。

在你和他（她）之間，或各自努力，或相互合作，或幫助對方……為了實現(xiàn)一個好的愿望，只要你和他（她）努力了，付出了，就都是好樣的

請你以“那次，我和他（她）都是好樣的”為題，寫一篇文章。

要求：⑴文體自選。

⑵文章不少于600字 ⑶文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

臺州根據(jù)要求寫作。

（60分）題目：取暖要求：①結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，以“取暖”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

-------------------------------------------------------------------------------- ②文體自選（詩歌除外）。

③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

嘉興閱瀆下面文字，按要求作文。

（60分）周杰倫不走尋常路，成為一代偶像，引領青春風尚；蔡偉不走尋常路，十年磨一劍，走上成才之路。

不走尋常路，意味著另辟蹊徑、獨創(chuàng)一格、個性人生…… 請以“不走尋常路”為題作文。

要求：（1）文體自選；（2）文章不少于600字（詩歌不少于20行）；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

遼寧沈陽閱讀下面材料，按要求作文。

學會低頭看路那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山梁。

走了兩個多小時，還在山梁上，望著遙遙無際的前方，小胖怎么也不肯邁步了。

父親威嚴地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。

”說著，繼續(xù)大步地向前走去。

沒辦法，小胖只好快快地跟著。

不過這以后，小胖不再一次次老了望遠遠的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉； ②題目自擬，問題不限（詩歌、戲劇除外）； ③字數(shù)600——800字； ④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

江蘇南京今天真好。

除詩歌外，600字。

蘇州一絲愜意心中來（體裁不限）無錫文學是燈（詩歌除外）常州傳遞（體裁不限）泰州圍繞甲型流感談“責任”。

提示：在美留學的小黃同學，回國前做了必要的防護措施，歸國后自己主動在家隔離一周，并電話告訴親友不要來訪。

他用行動告訴我們，責任不僅為自己，也為他人。

淮安爸爸把一粒種子埋在泥土里，幾天后長出兩片嫩芽，女兒指著嫩芽說“這多像一雙眼睛”，爸爸感慨地說：“我終于明白人們?yōu)槭裁匆逊N子埋在土里了，是要考驗種子在黑暗里有沒有一顆追求光明的心。

”請根據(jù)上面的文字定題目：

【第1句】：種子的心，

【第2句】：在考驗中感悟（成長)，

【第3句】：自擬題目。

揚州《呵護》，要求寫600字，題材不限。

宿遷請以《像＿＿那樣生活》為題寫一篇文章。

在歷史長河中，總有一些先賢的生活，令你神往；現(xiàn)實社會中，總有一些感人的生活，令你難忘；大千世界中，總有一些美好的事，給你生活啟迪……人生旅途，五彩紛呈，人總在追求自己想要的生活，請以“像＿＿那樣生活”為題寫一篇文章，要求：在橫線上填上詞或短語，不少于600字，文體不限，詩歌除外，文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。

連云港《讓自己奔跑起來》。

要求600—800字，體裁不限，詩歌除外。

徐州《面對自然》。

提示：自然是一首優(yōu)美的詩，自然是一曲美妙的歌，自然是一個古老而又年輕的故事。

面對自然，你會發(fā)出人生的感悟。

請你以“面對自然”為話題寫一篇作文，題材不限。

南通《和你在一起》。

要求：

【第1句】：除詩歌外，體裁不限。

【第2句】：600字以內(nèi)。

鹽城《心靈的腳步》。

要求：

【第1句】：除詩歌外，體裁不限。

【第2句】：600字以內(nèi)。

鎮(zhèn)江《心中早想說一句》。

要求不少于600字，詩歌除外，題材不限。

--------------------------------------------------------------------------------廣東廣州公園里，老人們正悠閑地打拳踢毽；草坪上，一家老少圍著蹣跚學步的幼兒逗趣；生日聚會，三五知己送上誠摯的祝福……這樣和睦快樂、融合溫馨的情景，生活中經(jīng)常出現(xiàn)，你有享受過或欣賞過嗎

從中你發(fā)現(xiàn)了什么

請以“其樂融融”為標題寫一篇文章，文體不限，詩歌除外。

不少于600字。

文中不能出現(xiàn)考生的姓名和學校的名稱。

深圳以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題寫作。

湖北武漢閱讀下面材料，按要求作文。

鏡頭一：運動場上。

“跳高健將”王山縱身一躍，跨過了

【第1句】：5米的橫竿；小個子李川連跳三次，也沒能越過

【第1句】：2米的高度。

老師說，盡力去跳就好。

鏡頭二：春游途中。

在一處懸崖的石縫里，生長著一棵小松樹。

同學們駐足觀望，擔心它難以枝繁葉茂。

老師說，盡力去長就好。

盡力而為就好。

這一點引起你哪些聯(lián)想和思考

請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。

文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

天門、仙桃、潛江、江漢油田請以“源泉”為話題，寫一篇作文。

要求：①文體不限，不少于600字（若寫詩歌，不少于20行）。

②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名 ③不得抄襲黃石《從細微處見真情》要求：記敘文，不少于600字襄樊請從下面兩題中任選一題作文。

【第1句】：人生路上風景好。

一路與老師同行，在老師的教誨下我們受益匪淺，茁壯成長……（略）請以《一路與_____同行》為題寫一篇文章。

【第2句】：閱讀下面材料，按要求作文。

巖洞里，有水滴。

“嗒—嗒—”隔好久出一滴。

蝙蝠見了，問：“水滴，你在干什么

” 水滴說：“積累。

” “積累

” “是的，我們的水滴中有一種東西，可以積成石筍。

”“我怎么看不出來

”蝙蝠說，“你是夢想吧

”“不。

這是理想。

” 于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。

終于，在他滴出的巖上，和他滴到的巖下，都長出了石筍。

準確點兒說，是積成了石筍。

水滴還在不停地積累，這相對長著的石筍，還會繼續(xù)加長，很可能連成石柱咧

蝙蝠后代的后代，在巖洞里看到了結(jié)果。

可見，持之以恒，必有成效。

請按要求寫一篇文章，立意自定，文體自選（除詩歌外）。

荊州《在______的路上》荊門以“自信”為話題寫一篇作文。

鄂州《生活就在手中》咸寧請從下面兩題任選一題作文。

【第1句】：閱讀材料，按要求作文。

臺灣漫畫家蔡志中說，如果拿桔子來比喻人生，一種桔子大而酸，一種桔子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，一些人拿到甜的就會抱怨小。

而我拿到小的會慶幸它甜，拿到酸的會慶幸它大。

其實，在我們的日常生活中，既有鮮花、榮譽和掌聲，也有挫折、失敗和逆境，對此，我們該如何面對

請以《面對_____》為題，寫一篇作文，體裁不限，詩歌除外，不少于600字。

【第2句】：閱讀下面這首詩歌，按要求作文。

-------------------------------------------------------------------------------- 鳥是幸福的\\\/它把歌獻給林莽，獻給曠野\\\/花是幸福的\\\/它把蜜獻給鳥雀，獻給蜂蝶\\\/人是幸福的\\\/我們把生命獻給祖國，獻給人民\\\/幸福本來不是占有\(zhòng)\\/而是一種無私的奉獻\\\/如果你向它伸出貪婪的手\\\/它就會像仙鶴凌空而去仔細揣摩，以自己的親身經(jīng)歷，表達自己對這首小詩的意境的理解，自選角度，寫一篇作文。

要求同上。

孝感求索是一種探尋，一種追求，是對生活的審視和發(fā)現(xiàn)，以“求索”為話題，寫一篇作文。

恩施請從以下兩題中任選一題作文。

【第1句】：《我為爸爸媽媽做家務》。

也可以寫我為爺爺奶奶、外公外婆、伯伯叔叔等做家務。

【第2句】：成就一番學業(yè)需要奮斗……成就人生理想需要奮斗，請以《需要奮斗是幸福的》為題，寫一篇作文。

十堰請從以下兩題中任選一題作文。

【第1句】：《為______許愿》；比如，為爸爸，媽媽許愿，寫一篇作文。

【第2句】：以《平淡》為題目，自選角度，寫一篇作文。

黃岡請從以下兩題中任選一題作文

【第1句】：《沒想到我如此_____》可從“浮躁、堅強、虛榮、幸運、依賴父母”中選擇。

【第2句】：某雜志上刊登“人生中最重要的幾個字”：“我承認我錯了”、“你做得很好”、“你覺得呢”、“麻煩你”、“我們”、“我”。