關于防溺水安全的標語（精選70句）

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到標語吧，標語起著警示人們的作用。那么你有真正了解過標語嗎？下面是小編收集整理的關于防溺水安全的標語（精選70句），僅供參考，大家一起來看看吧。

【第1句】：安全二字記心中，遠離危險身體好。

【第2句】：齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故。

【第3句】：關愛生命旅程，預防溺水，注意交通安全。

【第4句】：加強領導，全面落實預防溺水安全措施。

【第5句】：生命只有一次，請珍愛生命。

【第6句】：平安伴我在校園，人人時時保平安。

【第7句】：珍愛生命，堅決不下水游泳；

【第8句】：生命只有一次，溺水只差一念。

【第9句】：大手牽小手，安全去游泳。

【第10句】：不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷。

【第11句】：預防溺水事故發生，確保學生暑期安全。

【第12句】：注意安全常記得，快快樂樂每一刻。

【第13句】：加強安全管理，建設平安校園。

【第14句】：私自游泳很危險，不去深水很重要。

【第15句】：我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

【第16句】：若果你嫌命長，請在此處下水。

【第17句】：花樣年華，別為溺水停下！

【第18句】：常在水邊走，安全記心頭。

【第19句】：強化安全教育，防止溺水事件發生。

【第20句】：安全第一，預防為主。

【第21句】：趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。

【第22句】：不明水域，請不要下水游泳。

【第23句】：玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。

【第24句】：生命第一，預防溺水；

【第25句】：嚴密防范，堅決遏制學生溺水事故發生。

【第26句】：如果你想變成死魚一條，就請在此處下水。

【第27句】：清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜絕入水。

【第28句】：強化教育，增強青少年兒童的安全意識。

【第29句】：切實增強安全意識，預防溺水事故發生。

【第30句】：珍愛生命，遠離溺水。

【第31句】：珍愛生命，遠離危險水域。

【第32句】：為了你的生命安全，請不要擅自與同學結伴游泳。

【第33句】：江河無情，生命無價！

【第34句】：你不能像魚兒那般在水中自由，所以，請你預防溺水！

【第35句】：珍愛生命，預防溺水。

【第36句】：此處發生溺水500起，至今未看溺水者上岸。

【第37句】：水中非天堂，涉水請慎重！

【第38句】：預防溺水，人人有責！

【第39句】：不要無父母陪伴下水游泳；

【第40句】：伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。

【第41句】：生命只有一次，請遠離“水”邊。

【第42句】：生命至高無上，學生安全第一。

【第43句】：防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

【第44句】：為了您的生命安全，去游泳時應有家長陪同。

【第45句】：珍愛生命！不要一人下水游泳。

【第46句】：珍惜生命，遠離深水！

【第47句】：加強安全教育，建設平安校園。

【第48句】：游泳熱身很重要，預防溺水要記牢！

【第49句】：依法監護子女，杜絕溺水事故。

【第50句】：游泳有樂趣，生命最可貴，謹慎！

【第51句】：全社會齊抓共管，預防青少年兒童溺水！

【第52句】：安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起

【第53句】：為了你的生命安全，請不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳。

【第54句】：水是生命的`源泉，但也有致命的威力！

【第55句】：防范未成年人溺水，是全社會的共同責任。

【第56句】：增強防溺意識，綻放生命光芒！

【第57句】：維護校園安全，營造和諧環境。

【第58句】：讓溺水事故遠離校園，讓平安幸福一生相伴。

【第59句】：溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。

【第60句】：我防溺水有高招，游前熱身第二招。

【第61句】：請不要讓江河成為你最后的家！預防溺水。

【第62句】：不要與同齡伙伴下水游泳；不要無父母陪伴下水游泳。

【第63句】：生命僅一次，水火無情誼。

【第64句】：珍愛你我生命，河塘切勿靠近！

【第65句】：我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

【第66句】：水是生命之源，請遠離水源地。

【第67句】：不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命！

【第68句】：切記：不要去非正規游泳場所游泳！

【第69句】：珍愛生命謹防溺水，遠離危險平安成長。

【第70句】：預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚！

關于防溺水的標語

在我們平凡的日常里，許多人對一些廣為流傳的標語都不陌生吧，標語在生活中是比較重要的一種宣傳形式。標語的類型多樣，你所見過的標語是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關于防溺水的標語，歡迎閱讀與收藏。

　　防溺水的標語1

【第1句】：為了你的生命安全，請不要擅自與同學結伴游泳。

【第2句】：珍愛生命，關愛為先，切實做好防溺水工作。

【第3句】：不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷——預防溺水，珍愛生命。

【第4句】：預防溺水，不要讓水變成親人的`眼淚！

【第5句】：讓溺水事故遠離校園，讓平安幸福一生相伴。

【第6句】：生命只有一次，安全伴君一生。

【第7句】：生命只有一次，溺水只差一念。

【第8句】：安全是生命的基礎，安全是歡樂的階梯。

【第9句】：水中非天堂，涉水請慎重！

【第10句】：如果你想變成死魚一條，就請在此處下水。

【第11句】：生命第一，預防溺水。

【第12句】：安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起。

【第13句】：珍愛生命，遠離溺水。

【第14句】：清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜絕入水。

【第15句】：防范未成年人溺水，是全社會的共同責任。

【第16句】：水是生命之源，請遠離水源地。

【第17句】：玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。

【第18句】：切記：不要去非正規游泳場所游泳！

【第19句】：加強領導，切實落實預防溺水安全措施。

【第20句】：不要與同齡伙伴下水游泳；不要無父母陪伴下水游泳。

　　防溺水的標語2

【第1句】：湖邊之行，慎于足下。

【第2句】：湖水因為美麗，讓人忘了危險。

【第3句】：花樣年華，別為溺水停下！

【第4句】：加強安全教育，建設平安校園。

【第5句】：加強孩子監護，杜絕溺水發生。

【第6句】：加強領導，全面落實預防溺水安全措施。

【第7句】：家長是孩子健康成長的監護人。

【第8句】：堅決遠離河道，銘記生命至上。

【第9句】：江河水下藏殺機，玩水游泳須注意。

【第10句】：江河無情，生命無價！

【第11句】：教育與監管孩子不去河邊玩耍。

【第12句】：進一步苦海無邊，退一步海闊天空。

【第13句】：敬畏自然，珍愛生命。

【第14句】：看顧兒童要謹慎，泳池玩樂更暢心。

【第15句】：藍天碧水好心情，游泳安全放第一。

　　防溺水的標語3

【第1句】：請不要讓江河成為你最后的家！預防溺水。

【第2句】：關愛生命旅程，預防溺水，注意交通安全。

【第3句】：常在水邊走，安全記心頭。

【第4句】：珍惜生命，遠離深水！

【第5句】：依法監護子女，杜絕溺水事故。

【第6句】：花樣年華，別為溺水停下！

【第7句】：生命僅一次，水火無情誼。

【第8句】：生命只有一次，請遠離“水”邊。

【第9句】：為了你的生命安全，請不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳。

【第10句】：游泳熱身很重要，預防溺水要記牢！

【第11句】：切實增強安全意識，預防溺水事故發生。

【第12句】：預防溺水事故發生，確保學生暑期安全。

【第13句】：大手牽小手，安全去游泳。

【第14句】：全社會齊抓共管，預防青少年兒童溺水！

【第15句】：不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命！

【第16句】：不明水域，請不要下水游泳。

【第17句】：強化教育，增強青少年兒童的安全意識。

【第18句】：若果你嫌命長，請在此處下水。

關于暑期防溺水安全的教案

[教學內容]：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。

[教學目標]：

【第1句】：提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

【第2句】：初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。

【第3句】：自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

[教學重點]：通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

[教學難點]：積極避險、自救方法

[教學方法]：提出問題、啟發思維、共同探究、講授與討論結合、重在理解。

教學過程：

【第1句】：談話引入課題

現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有【第1句】：6萬名中學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

【第2句】：了解令人心痛的溺水事件

201x年6月23日下午15時，陜西省紫陽縣5名學生私自下河游泳溺水死亡。

201x年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮中學學生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。

201x年6月26日下午2時，商州區牧護關鎮兩名學生下河游泳溺水死亡。

老師：聽了這個實例，我想在座的'每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學們談談你的看法。

討論：你從中體會到什么？

學生討論

師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

今天我們要學習的主題是防溺水教育。

【第3句】：板書課題：自己溺水怎么辦

【第1句】：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

【第2句】：溺水原因主要有以下幾種：

不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

【第3句】：萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為【第1句】：057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

【第4句】：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

【第4句】：課堂總結

【第1句】：同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

【第2句】：教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

【第5句】：課后作業

遇到有人溺水怎么辦？如何開展溺水救護？

防溺水安全的作文

生命無價，脆弱短暫。一次車禍，一次溺水，都會使人失去生命。下面是小編整理的一些水的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　防溺水安全作文(一)

星期天，我和另一位要好同學小剛來到河邊玩耍。跑著跳著不知不覺中身上就有點熱汗了。小剛說：“你幫我去買瓶飲料好嗎?說著把錢遞到了我的手里”。我只好拔腿就向街上跑去，到了飲料店，氣喘噓噓的我把錢遞給老板買了兩瓶可口可樂，抬腿就往回跑。見到小剛，把可樂遞給他，他拉開蓋子仰起頭來就喝了個痛快。

望著江邊剛剛做好的碼頭，我們心血來潮，竟偷偷走了下去。翻開一塊塊河里的石頭，看到有許多小螃蟹在逃。直逗得我們兩人心里癢癢的，蹲下身來伸手去捉;不知不覺離岸邊越來越遠。湍急清冽的河水讓我們忘卻了這里每年都有淹死人的記錄，學校的規定，父母的叮嚀皆拋到九霄云外去了，我們在水里盡興的嬉戲。

突然，感到褲襠一濕，不好?漲潮了!望著四周突然而來的潮水，嚇得我們尿都流了出來，并且大聲呼救。時間過去了多久，我無從知道.突然間，我看到岸上遠遠奔過來一個身影，那匆匆的腳步及不斷往耳后掖頭發的動作，我判定是媽媽?？赡苁菋寢屢娢覀兊浇呁妫S久不回家來，竟尋到江邊上來了;看到眼前的一幕，深懂水性的媽媽，轉眼間就趟過齊腰深的河水來到我和小剛的身邊。說：“孩子別怕!把手伸向我。媽媽的聲音輕柔中帶著顫抖，”媽媽……“我把媽媽的手握得緊緊的，媽媽看著我，慈愛地微笑著。她用肩膀把我扛回到岸邊又去背小剛過來。

生命無價，脆弱短暫。一次車禍，一次溺水，都會使人失去生命，經過這次教訓，使我懂得熱愛生活，珍惜生命，生命，是無價之寶，安全，我們從小聽到大，可又不會有誰真正注意到它呢?現在，回想起那天江邊遇險的一幕幕，我有了很深的感觸。青少年死于溺水的人也很多，我們不能在沒有成人在場的.情況下游泳，更不能在江河畔嬉戲打鬧。

人生中有許多重復，惟獨生命只能經歷一次，我們要珍惜這次機會，珍惜生命。我們的生命有許多人關愛著，呵護著，尤其是我們的父母;如果我們的生命結束了，他們會不傷心嗎?為了他們，為了我們，大家要注意安全，珍惜生命，關愛明天，讓世間的各個角落都充滿愛，充滿笑聲。

　　防溺水安全作文(二)

河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見證了生命的消失。那是暑假的一天中午，我們小區的幾個老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個小孩慌慌張張地跑來，“不好了，雨熙跌進水里了。”當大人們拿著網、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候，聰聰和剛剛已經奄奄一息，無論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無濟于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。雨熙是個好學生，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個小女孩，那條河無情地結束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態，想象水中掙扎的情景。假如，做爺爺的不帶孩子到河里游泳，也許孩子就不會因好奇而下水;假如河里沒有挖機，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點，也許孩子就沒有機會外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時是溫柔平靜的，有時又是剛烈澎湃的;有時是清澈見底的，有時又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請我們珍愛生命，謹防溺水吧!

　　防溺水安全作文(三)

俗話說水火無情。剛進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發也值得我們深思?？v觀第一次溺水事件的發生，我們不難發現，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水安全意識，提升大中小學學生的防溺水技能。學校應加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣大大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學生身臨其境，通過現場指導，教會學生防溺水的基本技能和救生要點。當然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。積極政府應發揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的設置，實現全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學校應發揮防溺水安全的主體作用，提高學生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學生外，很多業余時間都在家渡過，而溺水事件集中發生時段也是在節假日和暑假之中。究其原因是家長的監管不到位，等到事情發生，后悔晚已。家長應承擔起自己的職責，加強對自己子女的監管，時時教育和提醒他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發，讓學生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應該是疏導，要教會孩子學會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發生。

溺水猛于虎。但當我們面對頻發的溺水事件時，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動起來，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演……