2022長寧初中招生須知

初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，以下是小編為大家整理2022長寧初中招生須知相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

【第1句】：指導思想及原則

㈠以《中華人民共和國義務教育法》《中共上海市委上海市人民政府關于貫徹〈中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見〉的實施意見》（滬委發〔2022〕3號）《上海市未成年人保護條例》《上海市政府信息公開規定》等政策法規為依據，切實履行義務教育政府責任，推進義務教育均衡發展，規范學校的辦學行為，依法實施招生入學工作。

㈡堅持政府對公辦教育資源均衡配置，合理設點布局，按照義務教育階段初中公辦學校免試相對就近入學原則和本區實際情況制定招生計劃和相關政策，保證符合條件的適齡兒童接受義務教育。

㈢堅持公開、公平、公正的原則，按照政府公共信息公開的要求，及時向社會公布初中階段學校招生入學工作的相關信息，加強教育部門、學校和家庭、社會的相互溝通與理解。通過部門和學校網站公告、網上“校園開放日”等形式，向轄區內適齡兒童告知招生工作政策、入學信息登記時間和地點、入學驗證時間和地點及攜帶所需審核的各種證件，積極應用“一網通辦”電子證照。

㈣各學校要認真貫徹國家和上海市的有關法律法規的精神，根據《上海市教育委員會關于2022年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》（滬教委基〔2022〕9號）的要求，依法開展招生工作，確保2022年初中招生入學工作規范有序地進行。各學校必須建立2022年招生入學工作領導小組、招生入學工作監察小組，具體負責招生工作。

㈤繼續應用“上海市義務教育入學報名系統”（shrxbm.edu.sh.gov.cn）。各學校必須根據區教育局規定的計劃數進行招生，嚴禁在招生計劃之外自行招收學生。初中班額不超過45人，學校不得擅自擴大班級規模，突破班額數。不得招收無學籍材料的學生。

㈥各學校必須嚴格根據區教育局的要求，在規定的時間內開展信息公示、招生報名等工作。各學校在招生過程中，實施均衡分班，嚴禁舉辦各類重點班、實驗班、快慢班、特色班；嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據或參考，不得以面試、面談、測評等名義選拔學生，嚴禁以任何形式進行文化測試選拔并按照測試成績分班；不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童隨班就讀。全面取消各類特長招生，不再安排義務教育學校特長生招生計劃。對烈士子女、符合條件的現役軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女及其他各類符合條件的優待對象，統籌安排入學。

【第2句】：公辦初中招生入學工作

根據區內中小學設點布局的實際情況，相對就近均衡配置生源，實行部分劃片電腦派位和部分對口入學相結合的初中入學辦法。其他符合長寧區初中招生條件的學生，將根據登記入學人數和學校資源分布情況在區域內統籌安排。

【第3句】：民辦初中招生入學工作

㈠公布招生簡章

加強對民辦初中招生工作指導與管理，根據學校的實際情況核準招生計劃和招生范圍，并將各民辦初中的招生計劃報市教委備案，相關信息在“上海市義務教育入學報名系統”以及區網站教育頻道上公布。嚴禁民辦初中計劃外招生，嚴禁擅自以“國際部”“國際課程班”“境外班”等涉外名義招生。義務教育階段民辦初中不得引進境外課程，不得使用境外教材。

民辦初中應在核定的招生計劃與范圍內招生。經區教育局審定，有寄宿條件的民辦初中可適當擴大招生范圍，民辦初中可按走讀、住宿等分類設置具體招生計劃；民辦一貫制學校可設置本校免試直升計劃和校外招生計劃（2022年校外招生計劃數原則上不少于2022年校外實際招生數）。民辦初中按政策規定，承接政府購買服務，或與高等院校聯合辦學以及符合其他相關條件的生源,可在學校招生計劃中分設。民辦初中按招生計劃實施分類報名，報名人數超過招生計劃數時由區教育局實施電腦隨機錄取。

學校招生簡章及公告，須向區教育局備案，同時通過學校網站向社會公布。民辦初中的招生簡章公開內容應包括學校辦學情況、招生計劃、收費標準、“三個承諾”（不提前組織學生報名或變相報名，不舉行任何測試、測評、學科練習、面試或面談，招生錄取不與任何培訓機構掛鉤）、辦學特色等。

㈡實施網上報名

民辦初中實行網上報名和招生錄取工作。5月6日~5月8日，報名就讀民辦初中的學生須在“上海市義務教育入學報名系統”填報志愿，每個學生填報1所民辦初中參加電腦隨機錄取，并可填報1個民辦初中調劑志愿。一旦完成報名，將不得再次報名或修改、放棄報名信息。

㈢規范錄取程序

如報名人數小于或等于招生計劃的，全部錄取；如報名人數超過招生計劃的，招生計劃全部由區教育局組織實施電腦隨機錄取。4月19日~4月20日，開展民辦九年一貫制學校直升錄取工作。5月17日~5月18日，對報名人數超過招生計劃數的民辦初中實施電腦隨機錄取。電腦隨機錄取使用全市統一軟件，實施全程錄像。區教育局在電腦隨機錄取過程中引入公證機構參與，市、區兩級教育行政、督導、監察部門以及學校家委會代表等一同參與，自覺接受社會監督。電腦隨機錄取結果由區教育局負責公布，導入“上海市義務教育入學報名系統”。5月19日~5月20日組織驗證，5月23日~5月24日，安排調劑志愿錄取。

㈣入學告知

5月20日起本市將通過短信和“上海市義務教育入學報名系統”陸續告知相關入學信息。民辦初中招生工作于5月27日完成，學校將錄取名單上報區教育局。學生按學校通知攜帶戶口簿、父母一方有效的《上海市居住證》《就業失業登記證》、參加本市職工社會保險證明、《本市戶籍人戶分離人員居住登記（回執）》等證件的辦理入學手續。

實施公民辦初中同步招生，未被民辦初中錄取的學生，根據公辦初中已分配入學的實際情況，由區教育局按照當年度區、校招生政策和細則安排入學。小學畢業生如已填報《本市戶籍學生回戶籍（居住）地就讀申請表》，按照填表時所選擇的戶籍（居住）地，由區教育局統籌安排進入公辦初中就讀。

【第4句】：具體工作要求

㈠成立區招生領導小組和工作小組，規劃管理、統籌實施本區初中階段的招生入學工作。主動協調招生工作中出現的問題，及時發現并處理違規招生事件，對違規招生的行為堅決予以糾正，并按照相關法律、法規追究有關責任人。

㈡進一步堅持政府信息公開，規范公開內容，完善本區初中階段學校招生入學告知制度和招生政策信息公開制度。根據《上海市教育委員會關于2022年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》（滬教委基〔2022〕9號），在3月19日向社會公開或上網公示以下信息：

【第1句】：長寧區2022年義務教育階段（初中）招生入學工作具體事項，含本區招生信息，包括學校對口招生的區域范圍、操作辦法等。

【第2句】：各類學校的辦學規模與設施等基本情況，包括：在校學生人數、學校占地面積、校舍建筑面積和專用教室數量、運動場地面積和設施設備、圖書館面積和設施設備及生均藏書量、實驗室及其數量等內容。

【第3句】：各類學校教職工人數、專職教師人數和師生比、中高級職稱教師數量和比例、教師學歷結構和達標比例。民辦初中還須公布學校教師隊伍中退休返聘教師的人數和比例。

【第4句】：民辦初中的招生計劃、收費標準、招生承諾、辦學特色等。

【第5句】：區教育局義務教育階段學校招生入學工作咨詢、監督舉報電話、信訪接待部門地址。

學校應通過單位網站的“信息公開”專欄，及時公開招生的相關信息。

㈢發揮督導、監察等部門的作用，加強初中階段招生入學工作的指導與督查。區教育局和區政府教育督導室將加強對本區初中階段學校招生入學工作的專項督查，并將招生入學的督查結果作為評定學校工作、創建文明單位、評選先進、校長職級評審等工作的重要依據和民辦初中等級評估的重要內容之一。

㈣公辦初中在招生過程中，凡以創辦特色為名舉辦重點班、實驗班、快慢班、特色班，報名錄取學生時以學生各類考試、競賽、培訓成績或證書等為依據或參考的.，或拒絕接收本學區內具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童入學的，根據《中華人民共和國義務教育法》等有關規定，由區教育局責令限期改正，經查實，情節嚴重的，對直接負責的校長和其他相關人員依法給予處分。招生違規情況記入校長和教師信譽檔案，與職稱職級評定、評先評優相掛鉤。

㈤民辦初中在招生錄取過程中未兌現“三個承諾”的，或以考試（測試）等方式選拔錄取學生的，或錄取學生時以學生各類考試、競賽、培訓成績或證書等為依據或參考的，或存在招收無學籍材料學生，或利用招生入學違規收費，或組織對報名的學生家長進行測評、調研等活動的，或擅自在學校招生計劃外招收學生等違規招生行為的，由區教育局根據《中華人民共和國民辦教育促進法》等有關規定，責令校長或有關責任人員及時糾正，并酌情核減該校的招生計劃數，核減政府專項扶持資金。

㈥3月20日起，義務教育階段學校開展網上“校園開放日”活動，其中公辦學校全部開展，民辦學校可以開展。網上“校園開放日”主要展示學校辦學理念、課程設置、師資水平、辦學特色等，參與學區、集團建設的要展示共建的資源，但不得組織學生報名，不得組織任何測試、測評、面試、面談或調查，不得收取學生任何形式的簡歷（包括各類證書）等材料。

【第5句】：具體操作辦法

㈠長寧區公辦初中招生按照免試相對就近入學原則，招生方式為電腦派位/對口入學和統籌安排

【第1句】：電腦派位/對口入學操作辦法

⑴本市戶籍并在本區就讀的應屆小學畢業生，根據其所在小學的對口情況，通過電腦派位或對口入學。

⑵本區就讀的應屆小學畢業生中，父母一方持有效的《上海市居住證》且積分達標準分值的人員子女和持有《上海市人才引進居住證（cw9在有效期內）》的人員子女，根據其所在小學的對口情況，通過電腦派位或對口入學。

⑶本區就讀的應屆小學畢業生中，父母一方持有“上海市居住證B證”的外籍人員（留學人員）子女，根據其所在小學的對口情況，通過電腦派位或對口入學。

⑷本區就讀的應屆小學畢業的香港、澳門、臺灣學生及華僑子女，根據其所在小學的對口情況，通過電腦派位或對口入學。

【第2句】：統籌安排入學操作辦法

⑴本區戶籍，小學階段在本區跨地塊就讀的應屆小學畢業生回戶籍（或居住）所在地塊就讀初中的操作辦法

家長須憑戶口本原件、房屋產權證或上海市房地產登記證明、人戶分離的還需有居住地所在街鎮社區事務受理服務中心開具的《本市戶籍人戶分離人員居住登記（回執）》、房屋租賃合同登記備案證明等材料，向現就讀小學提出回戶籍（居住）地就讀申請，并在4月13日前網上填報《本市戶籍學生回戶籍（居住）地就讀申請表》，不再參加本區的電腦派位和對口入學，由區教育招生考試中心統籌安排入學。

⑵非本區就讀的本區戶籍應屆小學畢業生及本市戶籍人戶分離應屆小學畢業生，回本區就讀初中的操作辦法

憑戶口本原件、房屋產權證或上海市房地產登記證明、人戶分離的還需有居住地所在街鎮社區事務受理服務中心開具的《本市戶籍人戶分離人員居住登記（回執）》、房屋租賃合同登記備案證明等材料，向就讀小學提出申請，家長于4月13日前網上填報《本市戶籍學生回戶籍（居住）地就讀申請表》，由區教育招生考試中心審核通過后，統籌安排至我區公辦初中就讀。

⑶外籍學生在本區就讀初中的操作辦法

①本區就讀的應屆小學畢業生中的外籍學生，可向現就讀學校提出繼續在我區借讀的申請，填寫《外籍學生繼續借讀申請表》，經區教育局統一審核批準，根據其居住地址、學校的學額情況，統籌安排到具有招收外籍學生資質的公辦學校。

②非本市就讀符合借讀條件的外籍學生，需要在本區就讀初中，須持父母一方在滬任職或就業證件（外國人工作許可證）、父母一方在滬一年期以上（包括一年）居留許可證明、父母一方及子女護照、在長寧區居住一年及以上的有效居住證明、長寧區公證處出具的監護人證明（此證明僅限不與父母同住情況），到區教育招生考試中心（茅臺路472號）辦理登記手續。由于在防疫期間，請家長致電預約登記，預約電話021-62787558，截止辦理時間8月10日。經區教育局統一審核批準后，根據其居住地址、學校的學額情況，統籌安排到具有招收外籍學生資質的公辦學校。

⑷香港、澳門、臺灣學生及華僑子女在本區就讀初中的操作辦法

①非本市應屆小學畢業的香港、澳門人士子女，持子女本人及父母有效的港澳居民居住證、香港或澳門的身份證明、在長寧區居住一年及以上的有效居住證明、長寧區公證處出具的監護人證明（此證明僅限不與父母同住的情況），到區教育招生考試中心（茅臺路472號）辦理登記手續，由于在防疫期間，請家長致電預約登記，預約電話021-62787558，截止辦理時間8月10日。經區教育局統一審核批準后，根據其居住地址、學校的學額情況，統籌安排入學。

②非本市應屆小學畢業的臺胞隨行子女，持子女本人及父母有效的臺灣居民居住證，或臺灣居民來往大陸通行證（臺胞證）、派出所出具的《境外人員臨時住宿證》原件、在長寧區居住一年及以上的有效居住證明，到區教育招生考試中心（茅臺路472號）辦理登記手續。由于在防疫期間，請家長致電預約登記，預約電話021-62787558，截止辦理時間8月10日。經區教育局統一審核批準后，根據其居住地址、學校的學額情況，統籌安排入學。

③非本市應屆小學畢業的華僑子女，持長寧區人民政府僑務辦公室出具的《華僑子女來滬就讀身份證明》、在長寧區居住一年及以上的有效居住證明、長寧區公證處出具的監護人證明（此證明僅限不與父母同住的情況），到區教育招生考試中心（茅臺路472號）辦理登記手續。由于在防疫期間，請家長致電預約登記，預約電話021-62787558，截止辦理時間8月10日。經區教育局統一審核批準后，根據其居住地址、學校的學額情況，統籌安排入學。

⑸來滬人員適齡隨遷子女在本區就讀初中的操作辦法

①本區小學畢業的非本市戶籍學生，若需要在我區繼續就讀，可向現就讀學校提出申請，經區教育招生考試中心審核符合入學條件者，統籌安排至我區公辦初中就讀。同時區教育招生考試中心告知學生及家長完成義務教育后報考高中階段學校等的相關政策和規定，家長簽字確認后由區教育招生考試中心保存。

②非本市就讀的應屆小學畢業生，到區教育招生考試中心（茅臺路472號）辦理登記手續。由于在防疫期間，請家長致電預約登記，預約電話021-62787558，截止辦理時間8月10日。申請時父母須攜帶父母一方有效期內《上海市居住證》，且一年內參加本市職工社會保險滿6個月（2022年7月1日至2022年6月30日，不含補繳，因疫情防控需要允許補繳的除外）或連續3年（從首次登記日起至2022年6月30日）在街鎮社區事務受理服務中心辦妥的靈活就業登記證明、原籍戶口簿（學生戶口須隨父或母），以及隨遷子女的有效期內的《上海市居住證》或《居住登記憑證》、預防接種證、在長寧區居住的有效居住證明。經區教育招生考試中心審核入學條件并通過后，統籌安排至我區公辦初中就讀。同時告知學生及家長完成義務教育后報考高中階段學校等的相關政策和規定，家長簽字確認后由區教育招生考試中心保存。

㈡本市戶籍在本區就讀的人戶分離應屆小學畢業生回戶籍地或者居住地入學初中的申請辦法

【第1句】：本市戶籍人戶分離在本區就讀的應屆小學畢業生回戶籍所在區縣就讀初中的申請

須憑戶口本原件，向所在小學提出回戶籍所在地就讀申請，并在4月13日前網上填寫《本市戶籍學生回戶籍地就讀申請表》，不再參加本區的電腦派位和對口入學。

【第2句】：本市戶籍人戶分離在本區就讀的應屆小學畢業生回居住地所在區就讀初中的申請

須憑戶口本原件、《本市戶籍人戶分離人員居住登記（回執）》、房屋產權證（或上海市房地產登記證明、房屋租賃合同登記備案證明）等材料，向所在小學提出回居住地就讀申請，并在4月13日前網上填寫《本市戶籍人戶分離人員居住地就讀申請表》。不再參加本區的電腦派位和對口入學。

初中自主招生語文試題

自主招生又稱自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環節。以下是初中自主招生語文試題，歡迎閱讀。

【第1句】：寫字展示：4分

默寫你最喜歡的一句名言警句，注意書寫工整，行款美觀。

【第2句】：基礎積累：37分

㈠綜合知識填空。28%

【第1句】：在漢語拼音中，字母表上的字母一共有()個，聲母有()個，韻母有()個，整體認讀音節有()個。“晤、芍、恃、譽、恥”五個字的注音中，()字的注音不是整體認讀音節。

【第2句】：請補上成語的下半部分：

A.千里之堤()B.天網恢恢()

C.螳螂捕蟬()D.滿招損()

【第3句】：中國成語中有“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”之說，反應了鼎在中國古代的獨特地位。請你再寫出四個帶“鼎”的成語：______________、______________、______________、______________。

【第4句】：《》是孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子言行的書。被尊為“圣人”的孔子繼承了他之前兩千年的文化，形成影響后世的________________。

【第5句】：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“黃鶴樓”在今_________省_________市內，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的_________和湖南的_________。

【第6句】：焦裕祿心里裝著三十萬蘭考人民，為改變蘭考貧窮落后局面，他累倒在蘭考這塊土地上，真可謂____________________________________(填諸葛亮語)。

【第7句】：古詩中有許多表現友情的詩句，如李白《贈汪倫》中的“_____________________，不及汪倫送我情。”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，_____________________。”高適的《別董大》詩中“莫愁前路無知己，____________________________。”等等被人們廣為傳誦。

【第8句】：曹雪芹的文學巨著《紅樓夢》是中華民族文化的象征，中國古代優秀文化遺產的集大成者。原書稿題名為《》，一般認為該書后四十回為__________所續。書中最熱鬧的情節是______________，最有趣的情節是_____________________，最凄慘的情節是_________________。

【第9句】：“風雨送春歸，飛雪迎春到。”詩句出自《》，這首詞是毛澤東讀了南宋愛國詩人()的同題作品后寫的。

㈡選擇(將正確答案序號填在括號里)。5%

【第1句】：帶點字的主因都正確的一組是()。

A.怒號(háo)停泊(pō)倔強(jiàng)

B.模樣(mó)要挾(yāo)白熾燈(zhì)

C.惡劣(è)應和(hè)抽搐(chù)

【第2句】：下列詞語使用正確的一組是()。

A.一泓秋水一眼水井一盞明燈一記耳光一綹月光

B.竊竊私語婉婉動聽咄咄逼人栩栩如聲絲絲入扣

C.前仆后繼前赴后繼前仆后仰瞻前顧后思前想后

D.人生坎坷山道崎嶇懸崖陡峭高山巍峨山脈蜿蜒

【第3句】：下面各組的數字表示確定數目的一項是()。

A.九霄云外B.千姿百態C.三皇五帝D.七拼八湊

【第4句】：下列句中沒有語病的一句是()。

A.我們必須認真克服、隨時發現工作的缺點。

B.止咳去痰片，它里面的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

C.中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。

D.通過這次活動，我們受到了很大的教育。

【第5句】：下列各句，與原文不相同的一句是()。

A.海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上一片金光。

B.傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。

C.誰知道呢，也許是花下的人語聲，也許什么地方有黃鶯的歌聲，也許是花叢中蜜蜂的嗡嗡聲，還有什么地方送來看花人的琴聲、歌聲、笑聲……

㈢按要求改寫文案。4%

【第1句】：她這樣對兒子說：“老師表揚你了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽。”

改為第三人稱的轉述：___________________________________________________________

【第2句】：在原句上修改病句。

▲有沒有動腦筋是考好成績的重要原因。

_____________________________________________________________________________

▲如果大家都講究衛生，我們的健康和疾病就有了保障。

_____________________________________________________________________________

【第3句】：閱讀感悟。29分

㈠古詩文理解11分=4+3+4

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸?……

【第1句】：寫出下列加點字的意思。

“青青園中葵，朝露待日晞”中“青青”的意思________________，“晞”指的是____________。

“焜黃華葉衰”的“焜”是___________的意思，“華”同現在的_____________。

【第2句】：用自己的話解釋下面詩句。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。________________________________________________________

【第3句】：這是()代樂府歌行中的一首()詩。作者借百川歸海一去不回比喻時光的匆匆流逝，感慨“___________________，___________________”,勸勉世人要珍惜光陰，有所作為。

㈡細讀文章，按要求答題。18分=2+3+4+5+4

虛掩著的門

一天，某公司總經理叮囑全體員工——“誰也不要走進8樓那個沒掛門牌的房間”，但他沒解釋為什么。在這家效益相當不錯的公司里，員工都習慣了服從，大家牢牢記住了總經理的'叮囑，誰也不去8樓那個沒掛門牌的房間。

一個月后，公司又招聘了一批員工，總經理對新員工又交代了一次“不要走進那個沒掛門牌的房間。”這時，有個年輕人在下面小聲(囑咐、啰嗦、嘀咕)了一句：“為什么?”總經理滿臉嚴肅地答道：“不為什么。”

回到崗位上，那個年輕人還在不解地思考著總經理的吩咐，其他人便勸他只管干好自己的工作，別的不用瞎操心，聽總經理的，沒錯。年輕人卻好奇地偏要刨根問底。眾人便拿出公司的規章制度，提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。可年輕人偏偏來了犟脾氣，非要走進那個房間看看。

他輕輕地扣門，沒有反應，再輕輕一推，虛掩的門開了。不大的房間里只擺了一張桌子，桌子上放著一個紙牌，上面用紅筆寫著幾個字——把紙牌送給總經理。

年輕人十分困惑地拿起那個已沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。

這時，聞知年輕人闖入了那個禁止進去的房間，又拿出一個紙牌，有人開始為他擔憂，有人替他出主意，勸他趕緊把紙牌送回去，大家同情地表示：一定替他保密，誰也不說他曾進入那個房間。

可年輕人卻謝絕了眾人的好意，乘電梯直奔15樓的總經理辦公室。當他將那個紙牌交到總經理的手中時，總經理(滿面春風、一臉笑意、得意洋洋)地宣布了一項讓他震驚的結果——“從現在起，你被任命為銷售部經理。”

“就因為我把這個紙牌拿來了?”年輕人不解地追問。

“沒錯，我已經等了快半年了，相信你能勝任這份工作。”總經理充滿自信地看著年輕人。

那個年輕人果然不負厚望，把銷售部的工作搞得紅紅火火。事后，總經理向眾人解釋道：_________________________________，這正是一個富有開拓精神的成功者所應具備的良好品質。

眾人恍然大悟。

【第1句】：聯系上下文，在文中括號內選擇恰當的詞語，畫上“√”。2%

【第2句】：根據語境，在文中畫橫線處填上恰當的話，讓你當一回總經理。3%

【第3句】：文中有幾組前后照應的文案，請用“﹏﹏﹏”畫出一組，并說明這樣寫的好處。4%

好處：____________________________________________________________________

【第4句】：文中的眾人聽了總經理的解釋恍然大悟。讀了文章你“悟”出了什么?請寫出你的體會。5%

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【第5句】：如果在你的生活中遇到條條框框過于嚴格的話，你將如何處理?4%

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【第4句】：語言運用。30分

題目：畢業前夕話母校

提示：下個月你將小學畢業，就要離開母校了。六年來的學校生活難以五年規劃，多少往事不時在你的腦海里浮現……請選擇你對母校印象最深的【第1句】：二方面來談談，做到有觀點有事例。

要求：語句通順，條理清楚，注意寫出自己的真實感受，字數在400個以上。

公布2022初中招生辦法

受我市小學六年級家長關注的市本級民辦初中招生辦法已經出臺，相關時間節點也已明確，文件同時強調了招生紀律和工作要求。下面是CN人才網小編為大家整理的公布2022初中招生辦法，歡迎大家閱讀。

文件規定，今年市本級民辦初中招生仍然要堅持免試入學，學校不得舉行任何形式的考試(包括筆試和面試)進行招生;堅持規范招生，控制班額，嚴格按公布的招生計劃和辦法招生;堅持落實學校招生主體地位，在處理好維護教育公平、促進教育均衡和依法保障民辦學校辦學自主權三者關系基礎上，實施以“學校自主招生為主，宏觀適度調控為輔”的招生辦法。各民辦初中學校根據招生規模和辦學條件相適應的原則，合理確定2022年招生計劃，經主管教育行政部門審核同意后，報市教育局備案。學校招生廣告應公布招生計劃、收費標準等內容，招生廣告經教育行政部門審核后將在《南湖晚報》上發布。

本年度小學六年級學生可自主選擇到一所民辦初中學校報名，填寫《2022年嘉興市本級民辦初中招生報名表》。報名時，學生要提供素質報告單、身份證或戶口簿原件及復印件等。每位學生只能報一所民辦初中學校，不得到兩所及以上學校報名。招生學校不得以學生成績為由拒絕學生報名，不得在報名時舉行或變相舉行測試或面試等。報名結束后，各民辦初中學校須將學生基本信息錄入《2022年嘉興市本級民辦初中招生學生信息登記表》，并分別報市教育局基礎教育處和區教育行政部門備案。

文件規定，學生統一報名時間為4月30日至5月1日;參加電腦派位學生名單公示時間為5月12日至16日;電腦派位及錄取名單公示時間為5月19日;自主錄取方案(采取面談方式招生的學校包括面談實施方案)備案時間為5月22日前;自主錄取方案公布時間為5月25日前;招生結束的截止時間為6月10日。

今年市本級民辦初中學校招生實行“學生自主報名，學校自主錄取”為主的辦法，當報名數超過招生計劃數一定比例時，則適當進行調控(部分招生計劃實行電腦派位方式進行錄取)。當招生學校報名人數不超過招生計劃的【第1句】：5倍時，由學校自主錄取。當招生學校報名人數超過招生計劃的【第1句】：5倍時，面向市本級外招生人數應控制在該校招生計劃總數的15%以內，其余計劃全部在市本級范圍內招生，在市本級范圍內招生計劃的50%通過電腦派位方式進行錄取，另外50%由學校自主錄取。電腦派位的學生須具有市本級戶籍或市本級小學學籍，并且全部參加電腦派位。面向市本級外的招生不實行電腦派位，由學校自主錄取。經批準招收直升生的，其招生數列入該校的自主招生計劃總數，由學校自主錄取。

自主錄取的方式，由招生學校自行確定，可以采用面談、材料審核或綜合評價等方式，但必須嚴格執行“不得舉行任何形式的考試(包括筆試、面試)進行招生”的規定。自主錄取方案由招生學校制定，經主管教育行政部門核準后，提前向社會公布。自主錄取的評價應采取多元評價，不以學業成績為單一指標評價學生。在采用面談方式錄取時，學校應制定面談方案，經主管教育行政部門備案后向社會公布。面談方案應包括面談的'主要內容、方式和評價方法等，以考察學生的綜合素質為目標，不得包含文化課的教學內容。

招生工作結束，各招生學校應及時向主管教育行政部門上報錄取新生名單，并組織學生報名，逾期不報名的，視為自動放棄處理。主管教育行政部門將跨縣域招收的學生名單函告生源地教育行政部門，及時辦理好學生學籍遷移手續。

學校招生工作必須守規矩

市教育局要求各校嚴格執行招生計劃，一律不得突破公布的招生計劃數，同時要求各民辦學校事先將宣傳廣告(含內容、形式等)報教育行政主管部門進行審核備案，發布的招生宣傳內容應該真實、客觀。招生學校不進入小學進行招生宣傳活動，小學也不向招生學校推薦學生，協助招生學校組織學生報名或對學生進行成績排名等。除提供《2022年嘉興市本級民辦初中招生登記表》及素質教育報告單外，小學不提供其他資料。要求各民辦學校須在規定的報名時間內，在招生公告公布的地點組織報名工作。報名工作要本著方便家長的原則，提供多種報名方式，提倡采用網上報名和分段驗證等方法，合理安排并明確告知報名時間，避免報名時間和地點過于集中。同時，不得以學科成績為由拒絕學生報名，不得要求學生家長提供奧數等學科競賽成績證明、證書等。民辦學校在報名和招生階段均不得舉行任何形式的與入學相關的學科知識筆試或面試，嚴禁通過培訓機構搞變相招生考試，并須在規定時間內完成招生工作。

文件對收費也作出了規定，要求學校嚴格按物價局審批(備案)的收費項目和標準收取費用，不得收取與入學掛鉤的贊助費或接受實物捐贈等，嚴禁跨學年收費。

市教育局明確要求各區教育行政部門要對各民辦初中報名、面談等招生工作進行全程監督，對出現招生違規行為的及時糾正。民辦學校招生期間，公辦學校一律不得進行招生工作。此外，還將加大對違規招生行為的處理力度，對存在違規招生行為的學校將視情節輕重分別給予通報批評或在年度考核中取消評先評優資格、核減下一年度招生計劃和自主招生計劃及政府經費補助等處理。

2022年中小學招生即將啟幕，今年小學、初中入學是否還“劃片”入學?“小升初”是否還能招收特長生?“學區房”會不會逐步降溫?……昨日，省教育廳公布了《關于做好2022年義務教育招生工作的通知》，明確規范全省2022年小學、初中入學政策。

公辦學校劃片范圍須公開

省教育廳明確要求，公辦義務教育學校實行就近入學制度，學生按照劃定服務范圍報到入學。

各省轄市和縣級教育行政部門要根據適齡兒童少年人數、學校分布情況、新建小區等因素，做好生源預測，客觀公正科學地劃定各校的招生范圍。對學校入學范圍進行調整的，應充分調研論證、聽取各方面的意見并提前廣泛告知，設定必要的過渡時限。在此基礎上，科學制定本地招生入學政策和工作方案，合理劃定每所公辦學校的招生范圍，利用公告、網絡等形式，把劃片范圍、招生政策、招生程序等向社會公布，接受群眾和社會監督。

大班額比例要進一步下降

省教育廳相關負責人表示，去年，全省大班額比例有所下降。今年，各地要繼續抓好新建改擴建中小學校，增加學位，滿足廣大中小學生入學需求。同時，對熱點學校學生合理疏散，使小學、初中大班額比例進一步下降。各地要利用中小學生學籍信息管理系統，提前做好生源預測，控制班額，引導學生合理流動，治理擇校。

我省規定，公辦義務教育學校不得跨區域、跨片區招生和收費。按照政策規定確需跨區域、跨片區就讀的，由省轄市或縣級教育行政部門按照有關政策和就近入學原則統一協調安排學位。學校不得以學生跨區域就讀為由收取擇校費。

嚴禁以成績分實驗班特長班

按照要求，各地要嚴控特殊招生比例。各區(縣)經省級教育行政部門批準招收特長生的初中所招收的特長生比例，要降到區(縣)初中總招生人數的5%以內。此外，各地要梳理針對特定人群的優惠招生政策，取消不必要的特殊政策。

義務教育階段學校嚴禁采取考試方式選拔生源。經省教育廳批準的實驗班和特長班，也不得進行文化課考試，只能進行特長方面測試。嚴禁學生入校后以文化課考試成績分實驗班和特長班。如有違規，取消實驗班、特長班，并對有關責任人嚴肅處理。

試行多校劃片為“學區房”降溫

隨著全省教育制度改革不斷加速，省教育廳要求，各地要在義務教育階段公辦學校免試就近入學和往年工作的基礎上，積極擴大探索試行學區制、集團化辦學和九年一貫對口招生，積極推進校長教師交流輪崗，發揮輻射帶動作用，努力擴大優質教育資源覆蓋面。同時，根據各地情況，積極穩妥地試行多校劃片。

業內人士表示，多校劃片就是一個小區對應多個小學初中，讓買了學區房的家庭也不確定到底能上哪個學校。目的是通過這種方式為學區房降溫，把就近入學落到實處。

民辦學校招生6月中旬后進行

通知要求，民辦學校招生不得采取考試的方式進行選拔。要根據民辦學校的辦學條件，科學核定其招生規模，保證教育教學質量，鼓勵引導民辦學校在本行政區域范圍內進行招生。對聯合或委托社會培訓機構舉辦“占坑班”選拔生源，加重學生課業和經濟負擔的行為，要嚴肅查處。民辦義務教育學校招生原則上在6月中旬后進行，具體時間由各地制定。

2022年的自己初中想象作文

　　2022年的自己

歲月不饒人，時光飛逝，光陰似箭，日月如梭，時光一去不復返。

如今的我，已經告別了夢幻的童年，成了一個大人，一個真真正正、名副其實的大人，現在的我，是一個普普通通的“上班族”，雖說所掙的錢并不多，每天早出晚歸，偶爾為生活的瑣事而煩惱，但是，我的日子過得很舒心快樂，精神上的富有充實著我的每一天。

我有一個固定的工作，我很喜歡這份工作，所以它成為了我每天的樂趣之一。我現在居住在一個不算大也不算很小的房子里，我的父母也和我住在一起，他們老了，歲月在他們臉上布滿了滄桑，他們的發絲已有隱隱白色，失去了代表青春的烏絲。小時候，是他們含辛茹苦的將我養育成人，現在，我長大了，他們的背彎了，到我，來為他們遮風避雨了。

現在的我，是一名光榮的人名教師，是祖國的園丁，小心翼翼的呵護著祖國的花朵，國家未來的希望。

我的學生們個個都很可愛，一張張純真圣潔的面孔，一個個活潑靈動的身影，一顆顆天真率直的心，仿佛我又回到了那美麗的童年，看到了從前的.自己，也和現在的朋友一樣，重溫失落已久的童真。

我愛我的學生，我的學生也愛我，他們就好像是我寶貝的孩子，而我，則是他們親愛的母親。

現在的我離開了童年的懷抱，雖然眷戀，雖然不舍，我長大了，肩上扛起了我的責任，我應盡的義務。

年幼的我在父母的呵護下長大，愛哭愛鬧，只覺得天塌下來也不怕，有它們頂著。如今的我長大了，有能力了，到我來為他們，為我的“孩子們”撐起一片天了，哪怕會痛，哪怕會酸。

這就是2022的自己，不再天真，不在年幼，我長大了，擔起了我應盡的責任與義務，雖然現在的我不是什么名揚海外的大人物，但是，現在的我所得到的，遠比那些大人物多得多。

我喜歡現在的自己，愛我的父母，愛我的學生，現在，父母老了，而學生們還年幼，終于到我，來做他們堅實的依靠，為他們遮風避雨，撐起一片藍天，讓他們每天在藍天下，快快樂樂、自由自在的成長、飛翔！

2022的我，是不是很棒呢？