小馬虎考語文作文

馬小虎是天生的馬虎，因為馬小虎很馬虎所以人贈外號“小馬虎”。

今天考語文，剛剛發下考試卷馬小虎就向我打手勢借鉛筆。我問他︰“你的.鉛筆呢？”“忘到家里了?！彼卮鹫f。剛過了一會馬小虎又沖我打手勢借橡皮，我問他：“你的呢？”他回答說：“也沒帶。”我嘆了一口氣，馬小虎可真夠粗心的。

第一題是聽寫。老師念“紅花”他寫成了“”老師念“小樹”他寫成“小兔”我服了馬小虎了，這幾個東西根本就不沾邊，他居然也會寫錯。第二題是用詞造句，他一看就樂了，原來這個詞就是“馬虎”。馬小虎本來要寫“馬小虎決心消滅馬虎這個毛病?！碧唵瘟?，可是他因為馬虎錯寫成“馬虎決心要消滅馬小虎。”天呀！這一詞對他來說真是下得決心挺大呀！可是決心大，馬虎放不下了，卻寫了“馬虎決心消滅馬小虎”。最后一題是詞語搭配，他一看又樂了。他想不就是“魚在水里游，鳥在天上飛，老虎被關在籠子里，我在教室里學習。”可是馬小虎太興奮了，他又寫錯了，他寫成了“鳥在水里游，魚在天上飛，我被關在籠子里，老虎在教室里學習。”真是讓我哭笑不得。寫完了他連檢查都不檢查就交了上去，剛上去就被老師叫住說：“你是怎么寫的？”馬小虎一看便低著頭，紅著臉。

在這里我真心的對馬小虎說：“你并不笨，只不過是太馬虎了，希望你以后能改正這個毛病。”

小馬虎作文

今天下午快放學時，馮老師在黑板上布置作業。我突然發現自己的一支圓珠筆不翼而飛了，頓時我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

我連忙把課桌上的書本“折騰”了一番，沒有發現任何蹤跡。于是我又把文具盒“收拾”了一遍，也沒有蹤影。我還把課桌里里外外，上上下下，“翻箱倒柜”，連個角落也不放過。但是依然找不到。難道是被偷了？這個猜想閃過我的腦子。有這個可能性。我快速向周圍同學的文具盒掃視了一下，毫不猶豫地確定是被人拿過了?？墒切⊥涤謺钦l呢？這可把我給難住了，我抓耳撓腮，使我百思不得其解。我分析小偷會在那么短暫的時間內“作案”不留下任何“蛛絲馬跡”，此人非同小可，深不可測。我想讓好朋友趙燕、岑鈴一起出動尋找，又覺得有點小題大做了。我只好獨自尋找，哎！“真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出”。我不禁長嘆一聲。

不，難道能讓兇手逍遙法外嗎？不僅僅是一支圓珠筆，還牽連到一個人的'品格、為人。我正要大聲喊“誰拿錯了我的圓珠筆，請立刻交還給我”，這句話都提到嗓門了。就在這時，我拿起《三國演義》的時候，發現圓珠筆靜靜地躺在那里，呼呼睡大覺呢！它好像偷偷地藏在書里，窺視著我的愚蠢舉止，又像是在試探主人是否聰明，在嘲笑我似的。我把圓珠筆放回了它的家——文具盒。

原來，真正的“小偷”是我自己，我不好意思地笑了，心里暗暗責備自己：真是個小馬虎，以后一定要認真仔細地對待每一件事情，改掉這個壞習慣。還有要相信別人，不要總是懷疑身邊的人。

小馬虎的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小馬虎的作文，希望能夠幫助到大家。

小馬虎的作文1

小貓是森林里出了名的小馬虎，你瞧，今天它又老毛病犯了。

吃好飯的小貓正在水龍頭前開心地一邊哼著小曲兒，一邊洗刷碗筷。就在這時，從廚房窗外探出一個小腦袋，小貓定睛一看，是小熊。小熊悄悄玻璃窗說：“嘿，小貓，跟我去踢球吧。”踢球，小貓一聽，頓時神采奕奕，要知道，它最喜歡踢球了。于是一個飛身，小貓跟隨小熊而去。

兩個小伙伴一起在草坪上快樂地踢足球。你一腳，我一腳，你一個飛射，我一個攔球，倆人踢得熱火朝天。不知不覺，時間已經過去好幾個小時。小貓玩得滿頭大汗，喘著粗氣對小熊說：“天以不早了，我們回家吧!”兩個小伙伴收拾衣物，連蹦帶跳地各回各家。

小貓剛走到家門口，發現自己家居然變成了汪洋大海：客廳、臥室、廚房和洗手間的地面上，到處都是水，再仔細一聽，廚房水龍頭里的水還在嘩啦啦地往下流?！安缓?，我忘記關水龍頭了!”小貓一邊大叫，一邊踏水往廚房里奔去。總算是止住了水龍頭，可是回頭再看家中所有東西泡在水中的情景，小貓恨不得打自己一個耳光：真是個馬虎蛋，又干蠢事了!

小朋友，我們一定要吸取小貓的教訓，絕不做小馬虎。不然，后果可能更嚴重哦!

小馬虎的作文2

我是聰明、善良的小學三年級的學生，一不留神，已經過了九個“六一”兒童節了。我時而淘氣，時而乖巧；時而馬虎，時而認真。媽媽說我是個機靈鬼，爸爸說我是個淘氣包。我有時給大家帶來快樂，有時給大家帶來煩惱。

我五歲學圍棋，七歲打上一段；六歲學毛筆書法，八歲考上三級；七歲學會游泳，八歲學會打乒乓球。我從小學一年級到現在，學習成績一直名列前茅。你們可別太早的崇拜我哦！我也有馬虎的時候，三年級上學期期末考試中，我數學考了【第99句】：5分，只把一個單位丟了，就差這么一點我就能考滿分的，可把我氣得“七竅生煙”了。

我是個善良、淘氣的小男孩。幼兒園小小班曾因拾金不昧還上過《中國長城鋁業報》呢！汶川大地震時，我邊看電視邊流淚。在家，我經常模仿動畫片《熊出沒》里的熊大、熊二的聲音逗爸爸媽媽開心。淘氣過度就可能惹來麻煩，我已經因為淘氣過度傷害過三個同學，讓老師和家長提心吊膽的，我自己也很后悔。

你們喜歡我這個小馬虎、淘氣包嗎？

小馬虎的作文3

俗話說“金無足赤，人無完人”，每個人都有自己缺點，我也不例外，我今天就來跟大家文案我的缺點——粗心。

粗心一：做事丟三落四。有一天，我收拾好書包去上學了，上完數學課，該上語文課了，我發現我的語文書似乎長了翅膀飛了。我非常著急，就四處尋找，可是怎么也找不到，上課了我只好坐了一節課。當我回到家才發現語文書正懶洋洋地躺在沙發上做著美夢呢！原來我忘了把它放進書包里了。

粗心二：做題馬虎。有一次，我們數學課做卷子，做完后紛紛交上去。下午成績就出來，我看到卷子又高興又難過。高興的是我是全班第一名，難過的是有一道題我把“160”寫成了“150”，結果得了99分，真是粗心啊，要不我就能得100分了。

粗心三：忽略了家人對我的愛。家人都非常愛我，每天為我做很多的事，我慢慢地就習慣了。直到有一天，我們學習了《可貴的沉默》那一課，老師留了一篇作文《家人的愛》。我想寫媽媽的愛，但我怎么也想不起來媽媽為我做了哪些飽含“愛”的事情了，我覺得很慚愧。哎，都是粗心惹的禍，我一定要改掉粗心這個毛??！

小馬虎的作文4

我，一個做事有點馬虎的人，所以，媽媽經常叫我“小馬虎”。我這個名字的來歷還有一段故事呢！

一天中午，我做完暑假做業，就打開電視看起來。正看得津津有味的時候，媽媽的聲音從廚房里傳出來：“阿欣，家里沒醬油了，你到樓下去買瓶醬油回來。”“好呀！”我興奮地說。我穿好鞋子，跑到一樓的超市買醬油去了。走進超市，經過售貨員姐姐的指引，我像一匹飛馬一樣奔到油類區，看到一瓶瓶黑乎乎的玻璃瓶整齊地擺放在架上，就不管三七二十一，拿著“醬油”跑到收銀臺，付了15元，就直奔回家了。在回家的樓梯上，我雙手抱著“醬油”，心想：我這么快就出色完成任務，媽媽肯定會表揚我的。越想，心里越美滋滋的。但是，讓我意想不到的'是：我回到家，一邊把“醬油”遞給媽媽，一邊興奮地等著媽媽的夸贊，卻見媽媽的臉從晴轉成陰。媽媽生氣地對我說：“李芷欣，你怎么買了鮑魚汁啊！”“?。?？”聽到這句話的我，尖叫一聲，連忙仔細看看媽媽手上的“醬油”。“鮑魚汁”幾個字醒目地映入我眼簾，我頓時目瞪口呆。挨了媽媽的一頓批評后，“小馬虎”就成了我的專稱了。

唉，什么時候才能讓“小馬虎”遠離我啊！

小馬虎的作文5

今天媽媽忙著炒菜。可是醬油沒有了。媽媽說：“女兒去幫媽媽買一瓶醬油吧。”說著就給了我20元。能幫媽媽做力所能及的事情，我樂顛顛地答應了。

我飛奔著沖向超市。剛走到超市門口，一位阿姨就熱情的問我，“小朋友你買什么呢？”我的臉騰一下紅了，紅的像一顆紅蘋果。我心里那是相當的緊張。阿姨似乎看出了我的心思。親切的對我說：“小朋友，別害怕?！庇谑俏夜淖阌職獯舐曊f：“我要買醬油。”于是阿姨帶我到了放醬油的地方。

可是醬油的品種實在太多了。我不知道該買哪種好。忽然我想起媽媽一般都買大王醬油。于是我拿著醬油飛快地跑到收銀臺。把錢交給了阿姨，就頭也不回的跑出了超市。剛跑出去50米遠。就聽聽見耳后傳來阿姨的召喚聲?！靶∨笥堰€沒找你錢?！甭犃诉@話我有飛快地跑回去了。我拿著阿姨找回的錢，憨憨地笑著跑回家去了。

哎！我真是個小馬虎。我以后再也不犯這樣的錯了。不然怎么向媽媽交待呀！

小馬虎的作文6

我是一個鋼筆帽，和鋼筆是形影不離的好朋友。我們的小主人是一名五年級的小學生，叫馬曉虎，可他的同學們都說：“他呀，還不如叫小馬虎呢！”因為他總是丟三落四，所以人送綽號“小馬虎”。

記得那是暑假的一個下午，天氣又悶又熱，小馬虎正在房間里漫不經心地寫作業。他寫一會兒，就擺弄擺弄我，一會兒讓我不停地在桌子上起立趴下，一會兒又把我套在手上，一下一下地砸桌子，磕得我腰酸、背痛、腿抽筋。他玩夠了，又嫌我礙他事，隨手把我夾在了耳朵上。

等他寫完作業，想把我和鋼筆合起來，卻怎么也找不到我了。他這里翻翻，那里扒扒，一會兒拍桌子，一會兒摔作業本。他臉憋得通紅，喘著粗氣，急得滿頭大汗，就象熱鍋上的螞蟻，最后，精疲力竭地歪坐在沙發上，再也沒有力氣找我了。

忽然，一只蚊子飛過來，在他耳邊“嗡嗡”直叫，好像在說：“這個白白胖胖的小男孩，血肯定特甜，我要喝?！毙●R虎用手使勁向耳朵打過去，只聽“啪”的一聲，我被打落在地上，疼得我齜牙咧嘴?？尚●R虎卻立刻咧開嘴笑了，邊笑還邊指著我說：“你這個壞東西，原來躲在這兒呀！”

唉，這個粗心大意的小主人，真讓我哭笑不得！

小馬虎的作文7

“咦，不可能呀，他怎麼比我大那？這，這，這到底是為什么呢？”

看到這里，你一定會百思不得其解吧?這是前不久發生的事了。那天，老師給我們出了一道特別的作業，那就是關于年齡的計算：

父親的年齡是35歲，是兒子的5倍，球兒子的年齡為多少？

小馬虎走馬觀花的看了一遍題，不加思索的開始計算：35×5=175然后就想舉手回答?？墒钱斔醚咐撞患把诙畡莺俺鲎约旱拇鸢笗r，大家都笑了。他撓了撓頭，百思不得其解。忍不住問：“怎沒了，你們笑什么呀？”大家笑得更歡了。這時后面有人喊：“你35歲時你兒子175歲呀，是他是你爸還是你是他爸？”此話一出，逗得大家笑得前仰后合。他這才認識到笑話出在哪，他又仔細的讀了一遍題，認真的做道：35÷5=7

從那以后他再也不不認真做事了。

小馬虎的作文8

清早，小馬虎扛著小樹苗、鏟子、標牌在田野上走著，你知道小馬虎要干什么嗎？對，種樹！

小馬虎找了一塊空地，用鏟子挖了一個小坑，他很不開心：這么小的洞能植樹嘛？接著他在小坑旁捉蝴蝶、采野花……玩得可開心了！突然，小馬虎的腳陷進了小坑里，他拔呀拔，腳是拔出來了，可是他的鞋還在坑里，接著，他又使出了喝奶的勁可鞋子在坑里原封不動，他只好把坑挖的更大。他挖呀挖鞋子拿了出來，坑也變大了，真是兩全其美呀！小馬虎開心的跳了起來，他的襪子沾了泥土，穿在鞋子里難受極了，小馬虎只好用飛快的速度來植樹，可再混亂中小馬虎不管三七二十一的把小樹苗插進了泥土里，把標牌種進了泥土里。

原本應該把標牌插在泥土里，把小樹苗種在泥土里。小馬虎可真馬虎，難怪他的名字叫小馬虎呢！

小馬虎絲毫沒有發現這個錯誤，還哼著歌、扛著鏟子開開心心的蹦蹦跳跳地走回了家。

小馬虎的作文9

上一次，小馬虎考語文考了個稀里糊涂?；丶液螅露Q心一定改掉馬虎的毛病。三月十二日植樹節快要到了，小馬虎決定到公園去種樹。早上起來，他興高采烈地往公園走去，只見他肩上扛著小樹苗、鐵鍬，還有一個木牌，牌子上寫著“愛護小樹”四個大字。

來到公園的小山坡上，小馬虎把木牌和樹苗放在一邊，拿起鐵鍬就開始挖坑。挖了一會兒，他累得氣喘吁吁、汗流浹背。他想：哎，早知道這么累就不來了。又一想：植樹不僅可以綠化環境，凈化環境，而且可以防止風沙。既然好處這么多，還是應該堅持干下去。于是，小馬虎又精神抖擻地干起來。他拿起鐵鍬不停地挖呀挖呀?？咏K于挖好了，小馬虎順手拿起旁邊的木牌插在了坑里，三下五除二就填上了土。他美滋滋地想：明天班會上老師肯定會表揚我的。他懷著愉快的心情哼著小曲往家走去。旁邊孤零零的小樹苗一看，大喊：“小馬虎，快回來。你到底是種樹，還是種木牌呀！”

瞧！小馬虎真夠粗心大意的。看來，他還沒改掉馬虎的毛病啊！小朋友們，我們要學習小馬虎愛勞動的好習慣，可千萬不要學他馬馬虎虎的毛病?。?/p>

小馬虎的作文10

我是個活潑可愛的女孩子。人家都說我皮膚不是很白但很秀氣?？墒俏矣幸粋€壞習慣“馬虎”。例如有一次考試我明明可以考一百分，卻偏偏得了九十九點五分。因為我把“去”忘了，扣了0.分。回家后，媽媽說：你這道題錯的實在太離譜了，真是個“小馬虎”。爸爸也說我是個“小馬虎?！泵恳淮慰荚嚸髅骺梢宰鰧︻}目偏偏要去錯一點。你看，我是不是一個“小馬虎”呢？名師點評：考試時出現因“小馬虎”而扣分其實是很正常的事情，幾乎每次考試都會有很多同學碰到這個問題，其實只要不是每次考試都有這個問題，或者在同一考試中不會因“小馬虎”而失分過多就可以了。不過，我們還是要認真對待考試，盡量減少這樣小錯誤，這樣才能得到高分。文中開門見山地指出“我是個活潑可愛的女孩子”“可是我有一個壞習慣“馬虎””，最后還能提問的形式提出“你看，我是不是一個“小馬虎”呢？”

小馬虎的作文11

我們班有一個小馬虎，名叫柯佳。一天，數學老師給我們留下幾道應用題，作為課后作業。其中，有一道題問：爸爸今年35歲，是兒子的5倍，兒子今年多少歲。她只用眼睛迅速地瞄了一眼，就毫不猶豫地提起筆“唰唰唰”地寫了下去。“不好。”柯佳突然喊了一聲，我調過頭去，原來她不小心把35÷5寫成了35X5。于是，她貼上了修正貼，重新寫了起來。但可能是由于和我說話的緣故，開了小差，又寫成了35X5，然而我們都沒有發現。

后來，老師發了一部分作業，還有一小部分的作業還在老師那兒?！翱录选！崩蠋熀傲艘宦?，她就像屁股底下有彈簧一樣跳了起來。“你怎么那么馬虎呀？”柯佳拿到作業本后，仔細地看了起來。“不對呀，我記得我寫的就是35÷5，會不會是有人給改過了呢？”她小聲嘀咕著。

以后，柯佳不管遇到什么題目，都仔細地思考，成績也越來越好了。

語文看圖寫話：小馬虎種樹

【第一篇】

今天天氣真好，是個適合種樹的好日子。小丁扛著一顆小樹苗和鐵鍬來到屋前的空地上，他還帶了一塊小木牌，上面寫著：“愛護小樹”。這塊小木牌是他爺爺昨晚花了不少功夫做出來的呢!

小丁邊哼著歌邊拿起鐵鍬就挖起坑來。這可是小丁第一次種樹苗，心想一定要把小樹苗種活。想著想著就干脆利落的`將“樹苗”種了下去，順手填上了土。哦,大功告成了!小丁轉身就要走。忽然一拍腦袋，想起忘了把木牌立在那里了?；仡^一看：木牌已經“種”好了，是小樹苗還可憐地躺在地上。小丁馬上臉紅了，他狠不得要找個地洞鉆進去。

【第二篇】

今天，姑姑給我出了數學題，我正在看電視。“出來看吧。”姑姑喊道。“嗯，我想在客廳做。”姑姑說：“不行，開著電視會影響你寫作業的。”“沒事兒。”我得意地說。我開始寫了。

“五十六加三十八減十二等于幾?九十八減三十五等于幾?…”我一會兒就做完了，我伸伸懶腰，說：“這太簡單了，肯定全對。”說完我便出去玩了。過了十分鐘左右，姑姑生氣地喊：“過來，小馬虎。”

“姑姑，你為什么說我是小馬虎呀?我才不是呢!”我不解地問。姑姑把我拉過來，指著本子上的題說：“你還不承認，這道題錯了沒有，再仔細檢查一遍。”

“錯了沒有?”

“錯——啦。”

“你看這一道也錯了，還有這一道，這一道，你數數，有幾道錯題?”

“【第1句】：【第2句】：【第3句】：【第4句】：【第5句】：【第6句】：好多呀!我保證是全對呀，怎么會這樣呢?”

我反問自己，“這是老天爺給我的懲罰吧。”“還不快改，這不是老天爺給你的懲罰，是你自己不細心。”從這件事后，姑姑就叫我小馬虎了。

【第三篇】

一個春意濃濃，風和日麗的日子，小馬虎扛著樹苗、鐵鍬和木牌去公園栽樹。他三步拼成兩步走，恨不得馬上到達公園，能讓樹苗早點汲取到營養。過了片刻，小馬虎到了公園，他馬上放肩上的東西，拿起鐵鍬，挖起了土坑。泥土一鍬一鍬地被鏟起，一個很深的土坑出現在眼前。

小馬虎興奮極了，用手去拿樹苗，可是他把“愛護小樹”的木牌當成了樹苗，栽在土坑里，填好土。他去找木牌，環顧四周，就是沒發現木牌，心里正納悶，“沒人經過，我的木牌怎么不冀而飛了呢?”定神一看，只見小樹苗還孤零零地躺在腳邊。小馬虎趕緊扶起樹苗種在插木牌的土坑里。小樹終于撿回了一條命。小馬虎這名字還真是名副其實。

【第四篇】

春天到了，小馬虎為了給春天增添綠色，他準備去種樹。

他帶了鐵鍬、樹苗和愛護小樹的木牌，來到一片草地上。就開始干了起來，他挖了一深一淺兩個坑，他把小樹苗埋好，又把牌子埋好。結果把牌子栽到深坑里，把樹苗栽到淺坑里。他還樂呵呵一邊哼著小曲一邊給小樹澆水。他一點也沒有發現自己種錯了，小樹苗種好了，小馬虎帶著滿頭汗珠高高興興地回家了。

小馬虎真是個馬虎大王!!!