李獻計歷險記臺詞精選200句

由 文心雕龍 分享時間：2024-03-17 07:34:41 加入收藏我要投稿點贊

《李獻計歷險記》經典臺詞

【第1句】：每個人都曾經夢想過穿越時間，改變過去。因為每個人的過去，都有一些遺憾，再也無法彌補。

【第2句】：獻計獻策，你的差時癥好了嗎？

【第3句】：醒來之后，5秒之內不呼吸，不管什么樣的夢，都能立刻忘的一干二凈，這件事我練得爐火純青。

【第4句】：只要有你，去哪都一樣。

【第5句】：干嘛說這些，你知道我有多想停下來留在你身邊！

【第6句】：差不多行了啊，日本祥林嫂。打擊日本侵略者是我們每個公民應盡的義務，可是私下里就咱倆吧，我是真不想欺負你。關鍵我控制不住自己，我是一病人啊。

【第7句】：純粹的爺們需要的是純粹的姑娘

【第8句】：人民公園，老紅軍練劍，街道大媽蹦迪的地方。這真讓人意外。

我和王倩也常在那無所事事地呆上一整天，掃視路過的人群。男人，女人，健康的，殘缺的，年輕的，和老去的。

【第9句】：王倩和我一樣有差時癥，一天時間有時候對我們來說，就像幾個月那么漫長。所以，我們扮演的各種人生加起來該有上百年，可王倩總能令我像最初見到她時那樣，注目著她。于是我不止一次地感謝自己的病，能讓我有機會以世紀為單位，和她在一起。

【第10句】：為了不那么難受，我開始假裝自己真的在這兒碰見了王倩，我走上前跟她說：呦，沒留神咱省了50萬啊，明天上街一人來身新衣服，再把你舊手機給換了，你來臺NDS，我來臺PSP，之后買上一堆零食，坐飛機去西藏、九寨溝、杜拜、倫敦、夏威夷、復活節島、紐約、巴黎、哥本哈根……

【第11句】：因為透過那些雨后留下的深淵的映照，他知道，這么久以來，他們兩人之中，時間只在自己身上洶涌地流逝了。

【第12句】：其實就是為了自己。能從分手后的世界順利逃走。

【第13句】：最后李獻計說，見到王倩時，就像瞬間經歷了整個人生。

【第14句】：我一向溫文爾雅，知書達禮，從來不會被眼前的沖動而控制，可那說的是我50歲以后。那年我年方28，正直血氣方剛，無奈在悠久的中日友好關系史上點下了小黑點。

【第15句】：打穿這款游戲就可以穿越時空，回到分手之前，到時候什么樣的`錯誤都可以修正。

【第16句】：我營造了一個沒有王倩的世界。這個世界有點怪。但，過得還算舒服，注重過多的細節可以幫助我忘掉一些令人傷心的事。以至于我越來越相信，或許，在我的生活中壓根就沒有出現過王倩。

【第17句】：李獻計跑到王倩面前，想要伸手拉她，卻仿佛被看不見的屏障所阻隔。

【第18句】：其實，自己就是滾籠中的小白鼠，總覺得這個天旋地轉的時空很精彩，方不知，靜下來的世界才最清晰。

文獻計量論文

論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，下面是關于文獻計量論文的內容，歡迎閱讀！

【摘要】從文獻計量學角度分析了河北省八所高校在2008―2012年發表的科研論文總體情況，從發文量、高產作者情況、基金資助情況和論文被引率等方面進行了分析和對比，找出科研水平方面的差距，并提出改進措施。

【關鍵詞】文獻計量學科研能力高等學校

科研論文發表情況是評估、衡量學術機構及個人學術水平和科研實力的重要尺度。對高校來講，是衡量一個高校科研能力、科研水平和綜合實力的一個重要指標。

目前對科研論文分析方面的研究，國內學者做出了很多方面的研究，也取得了一定的成果，但是往往以某一學科、某一高校或者某一專業方面分析科研論文，得出的結論是某個學科、某個高校或者某個專業方面的研究情況和發展趨勢，對于某一地區的多個高校發表論文總體情況進行分析研究比較少。

本研究通過對我省八所省屬重點高校近5年發表論文情況進行分析研究。八所省屬重點高校為河北工業大學（簡稱河北工大），河北大學、河北師范大學（簡稱河北師大）、河北科技大學（簡稱河北科大）、河北醫科大學（簡稱河北醫大）、河北農業大學（河北農大），河北經貿大學（簡稱河北經貿）、燕山大學，以中國期刊全文數據庫和萬方期刊數據庫以及一些公開發布的官方數據為依據，時間選擇從2008年1月1日―2012年12月31日期間，對河北省八所重點高校公發表的論文，從發文量的情況、論文作者情況、論文獲得基金項目資助情況、論文被引情況等方面進行分析研究。

【第1句】：八所高校基本情況

根據中國教育在線各高校最新的資料報告，河北大學現在有高級職稱人數為1118人，博士點為12個，碩士學位點為133個；河北工大現有高級職稱人員677人，博士點17個，碩士點56個；河北師大現有高級職稱人數為854人，博士點25個，碩士點92個；河北科大現有高級職稱人數為653人，碩士點50個；河北醫大現有高級職稱人數2058人，博士點18個，碩士點64個；河北農大現有高級職稱人數為942人，博士點38個，碩士點65個；河北經貿現有高級職稱人數為600人，碩士點28個；燕山大學現有高級職稱人數為827人，博士點48個，碩士點156個。從高級職稱人數來看，河北醫大人數最多，源于河北醫科大學除了學校的高級職稱人數，還包含了各附屬醫院的職稱人數，由于醫學教育的特殊性，其附屬醫院也是其教學單位，所以人數最多。從博士點和碩士點數量來看，燕山大學數量最多，其工科實力在河北省是最強的。

【第2句】：近5年發文量情況

根據統計，2008―2012年5年期間，八所大學共發表論文是85638篇，平均每年每所大學發表論文2141篇。總體上來說從年代來看，這5年發表論文總數基本上平穩，2010年發表論文總數最多的一年，為18203篇，占總論文數的【第21句】：26%。從單個學校來說，河北大學5年發表論文數最多，達到20233篇，占發文總數的【第23句】：56%；其次是河北醫大，發文數為17471篇，占發文總數的【第20句】：40%；排名第三的是河北農大，發文數為10975篇，占發文總數的【第12句】：82%。總之，從近5年的發文量來看，河北大學、河北醫大以及河北農大是河北省高校中發文量是比較多的，顯示出它們雄厚的科研實力和較強的科研隊伍。具體發文量見表1。

【第3句】：作者分布情況

分析作者分布情況，可以了解學科研究隊伍的分布狀況，也可以獲知該單位結構在某些領域具備的科研實力。據統計，八所高校近5年論文涉及的作者106914人，其中人數最多的前三位是河北大學、河北醫大、燕山大學，說明這一個時期三所高校學術水平高，是河北高校科研的主要力量。八所高校中，發表總數為48篇以上高產論文作者共有128人，共發表論文8530篇，占論文總數的【第9句】：96%。位于高產作者之首的單保恩共發表論文數是191篇，占高產作者論文總篇數的【第2句】：24%，發表論文總數第二和第三位的分別是劉懷軍、崔煒，三位均來自河北醫大。統計結果表明高產作者中以河北醫大人數最多，河北醫大發表48篇以上作者有39人，共發表論文2757篇，占高產作者論文總數的【第32句】：32%；其次是河北農大，高產作者33名，共發表論文2123篇，占高產作者論文總數的【第24句】：89%；河北大學20名，共發表論文1341篇，占高產作者論文總數的【第15句】：72%；燕山大學18名，共發表論文1157篇，占高產作者論文的【第13句】：56%；河北工大13名，共發表論文826篇，占高產作者論文的【第9句】：68%；河北師大4名，共發文263篇，占高產作者論文的【第3句】：08%；河北科大1名，發文63篇，占高產作者論文的0.74%，河北經貿沒有。高產作者排在前20名見表2。

【第4句】：基金資助情況

基金資助論文是指由國家各級政府部門、各類基金組織和事業單位提供科研經費而產生的研究論文。它是科研活動的主要產出形式，代表著某研究領域內新動向、新趨勢，具有較大的難度和較高的水準，受到研究人員的普遍關注與重視。基金論文的生產能力是衡量一個學科科研實力和水平、科研組織能力及學科社會地位的重要標志。八所高校2008―2012年來獲得基金資助論文總數為20771篇，占全部發表論文的【第24句】：25%，也就是將近四分之一的論文是獲得基金資助。其中國家級基金為10367篇，占全部基金論文總數的【第49句】：91%；省部級為9973篇，占基金論文總數的【第48句】：01%；廳局級為344篇，占基金論文總數的【第1句】：66%；國際合作基金87篇，占基金論文總數的0.4%。基金項目的論文往往代表著一個研究領域內的新動向、新趨勢，具有較高的難度和較高的水準，在一定程度上反映出它的科研創新和學科前沿動態。從國家級基金論文來看，八所高校中發論文最多為燕山大學，為2770篇，占八所高校國家級論文總數的【第26句】：72%，占其發表基金項目論文總數的【第60句】：99%，發國家級論文第二多的是河北農大，為1835篇，占國家級論文總數【第17句】：70%；排名第三的`是河北大學，發文1703篇，占國家級論文總數的【第16句】：43%；從省部級基金來看，河北大學發文數最多，為1844篇，占八所高校省部級論文總數的【第18句】：49%，發文數第二的是燕山大學為1704篇，占八所高校省部級論文總數的【第17句】：09%，排名第三的是河北農大，為1641篇，占八所高校省部級論文總數的【第16句】：45%；從廳局級基金發文來看，八所高校均相差不大，只有河北經貿大學發文最少只有2篇。從獲得國際合作基金論文來，河北農大沒有獲取過國際合作基金，發文為0篇，其他高校都獲取過國際合作基金的資助，燕山大學還獲得過霍英東教育基金。總之，從基金資助情況來看，燕山大學、河北農大、河北大學三所高校在河北省高校中顯示出較高的科研能力和學術水平。基金論文情況見表3。

【第5句】：八所高校論文被引用情況

論文被他人引用數量的多少是表明論文影響力的重要指標。論文出現比較高的引用率表明該論文在某領域往往是熱點，甚至是該領域研究的先驅者，在一定程度上說明該單位在該領域處于同行業領先地位。一般而言，論文被引用的次數越多，其對本學科及相關領域的影響就越大，學術影響力就越強。據統計2008年―2012年間八所高校發表的論文中，被引用次數最高的是河北農大的1篇論文，被引用了490次；其次是河北大學的1篇論文，被引用了224次，排在第三的是河北大學的1篇文獻，被引用了124次。被引頻次前10名中，河北農大占4名，河北大學占4名，河北經貿一名，河北醫大一名。具體見表4。

【第6句】：結束語

通過對河北省內八所重點高校所發表論文的統計分析，研究發表河北省內高校之間科研實力和學術水平存在一定的差異。從總體實力來說，燕山大學、河北農大、河北大學這三所大學在省內科研明顯處于領先地位，其科研實力和科研水平都要強于省內其他高校。從單個指標來看，五年發文量比較多的是河北大學、河北醫大和河北農大；高產作者比較多的是河北醫大、河北大學和燕山大學；獲取基金資助較多的燕山大學、河北農大和河北大學；論文被引較多的是河北農大、河北大學。但是與全國同類高校相比還有一定的差距，與全國重點高校相比，差距更為巨大，所以省內高校一方面要加大科研資金的投入，保障科研資金足以支持科研工作，培養實力雄厚的科研團隊，另一方面大力吸引海內外優秀人才，給他們創造非常優良的科研環境，再者就是營造和諧寬松的科研環境，做好切實有效的科研激勵機制，鼓勵創新，加速科研成果的轉化，不斷提高核心競爭力。

【參考文獻】

[1]潘寧.情報學核心期刊基金資助論文定量分析[J].情報科學，2009，27（1）：78-【第82句】：

[2]孫育華.圖書館理論與實踐2006年-2008年載文、引文、作者及基金資助分析研究[J].圖書館理論與實踐，2010（1）：28-【第32句】：

李泌獻計閱讀答案

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李泌獻計

（唐德宗）貞元中，咸陽人或上言：“臣見白起①，令臣奏云：‘請為國家捍御西陲。正月，吐蕃②必大下，當為朝廷破之以取信。’”既而吐蕃入寇，邊將敗之，不能深入。上以為信然，欲于京城立廟，贈司徒。李泌曰：“臣聞‘國將興，聽于人。’今將帥立功而陛下褒賞白起，臣恐邊臣解體矣！若立廟京城，盛為祈禱，流聞四方，將長巫風。今杜郵有舊祠，請敕府縣葺之，則不至驚人耳目矣。且白起列國之將贈三公太重請贈兵部尚書可矣。”上笑曰：“卿于白起亦惜官乎！”對曰：“人神一也。陛下儻③不之惜，則神亦不以為榮矣。”上從之。

【注釋】①白起：戰國時秦國名將，封武安君，戰勝攻取七十余城。②吐蕃：古代藏族建立的'地方政權。③儻：表示假設，相當于“如果”。

【第1句】：解釋下列句中加點的詞。（4分）

⑴咸陽人或上言 ▲ ⑵既而吐蕃入寇 ▲

⑶上以為信然 ▲ ⑷上從之 ▲

【第2句】：用“/”給文中劃線的文案斷句。（限斷兩處）（2分）

且白起列國之將贈三公太重請贈兵部尚書可矣。

【第3句】：選出加點詞詞義相同的一項（ ▲）（3分）

A．臣聞“國將興，聽于人。” 聞寡人之耳者 B．卿于白起亦惜官乎欲于京城立廟

C．若立廟京城若為傭耕 D．今將帥立功而陛下褒賞白起鳴之而不能通其意

【第4句】：用現代漢語寫出下面文案的意思。（3分）

正月，吐蕃必大下，當為朝廷破之以取信。

【第5句】：從文中看，唐德宗和李泌分別是一個怎樣的人？結合文章內容進行分析。（4分）