《點點豆豆歷險記》讀后感

看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《點點豆豆歷險記》讀后感，希望對大家有所幫助。

寒假里，我讀了一本故事書《點點豆豆歷險記》，書中點點和豆豆的那種無私無畏的精神讓我深受啟發(fā)。

點點和豆豆是來自大海的兩顆小水珠。聽別人說大自然十分美好，所以她們很想到世界各地去觀光旅游一番。有一天機會來了，她們告別同伴，變成水蒸氣飄到了遙遠的空中。當(dāng)她們來到田野時，正好是炎熱的夏天，因為長期干旱，地上都裂開了縫，很多植物因為口渴而耷拉著腦袋，此情此景讓點點豆豆深有感觸，于是她們和其他同伴一道變成了雨水，十分用心地滋潤了一下地上的植物。

然后，她們從植物枝葉中走出來變成露水，跟著太陽公公—再次地飛向了遠方。當(dāng)她們來到自來水工廠時發(fā)現(xiàn)工廠的水源嚴(yán)重不足，于是她們又把自己變成了自來水，供人們做飯、洗衣、澆花，最后把自己弄得非常渾濁，直到有一天，她們因為自己身體里有大量病毒而抱病長眠，再也沒有醒來。仔細想想，點點和豆豆是勇士，也是壯士，她們無私無畏，心里裝著的總是別人。這不正是我們應(yīng)該具有的品質(zhì)嗎？有件事讓我十分慚愧。

那是一年級的`時候，同桌張文蕓經(jīng)常向我借用小刀、橡皮等學(xué)習(xí)用品，一開始我還算友好，但時間長了，我就不耐煩了，甚至還會耍點小脾氣，弄得張文蕓十分難過。后來我了解到張文蕓父母離婚了，她跟著年邁的奶奶，經(jīng)濟上十分困難。我想：要是我能像點點豆豆一樣，那就不會不耐煩了，也更不會耍小脾氣了?，F(xiàn)在我上四年級了，是少先隊員、班干部，還是多年的三好學(xué)生，可算老師心目中的好孩子，更是爸媽眼中的乖女兒。

我想這些并不重要，因為都只是些表面的東西。重要的是要做一個跟點點豆豆一樣心里裝著別人、裝著班級的人。

小狗點點歷險記作文

有一只可愛的小狗，名叫點點，它在城里玩膩了，準(zhǔn)備到森林去冒險！

今天是點點冒險的第一天，它蹦蹦跳跳的跑著，看著鳥語花香、空氣新鮮、綠樹成蔭的森林，感覺好極了，對森林里什么都好奇，東瞧瞧，西看看。突然，它碰見了一只饑餓的狼，不知險惡的點點友好的對狼說：“你好朋友，我叫點點?！崩茄壑樽右晦D(zhuǎn)，一個鬼主意頓時便謀生了，虛情假意地對點點說：“點點，上我家玩吧，我家什么東西都有，可好玩啦！”毫無防備的點點一蹦一跳地跟著狼走了。

不一會兒，一只百靈鳥路過它們身旁，悄悄地對點點說：“它是一只兇惡的狼，它會把你吃掉的，快跑吧！”說完后，百靈鳥便飛走了。看著狼對自己陰險的笑險，點點心想：糟糕！無知的自己居然上了狼的當(dāng)，怎么脫身呢？點點便想出了一個好辦法。點點對狼說：“朋友，你看那邊有一群野兔。”狼馬上轉(zhuǎn)過頭去看，點點趁機拔腿就跑，當(dāng)狼知道自己上當(dāng)后，窮兇極惡地向點點緊追不舍。點點拼命地跑呀跑呀，一不小心闖進了大象伯伯的家，大象伯伯氣憤地說：“是誰家的孩子這么沒禮貌？”點點羞愧地低下頭，急忙說：“我叫點點，剛才有只狼在追我，它想吃掉我，現(xiàn)在它正在你門口，你要救救我！”大象伯伯一腳跨出門外，狼看見這么龐大的.動物，只好灰溜溜地跑掉了。大象伯伯回到家里，對點點說：“狼已經(jīng)被我趕走了，我怎么從來沒有看見過你，你不是住在森林里的吧？”點點激動地說：“謝謝你！我是一只住在城里的小狗，偷偷跑到森林里來玩的，你能把我送回家嗎？”大象伯伯說：“沒問題的，不過以后你別一個人出來冒險了?！?/p>

大象伯伯把點點送回了城里溫暖的家。以后點點再也不一個人到森林里去冒險了！

《豆豆和點點》音樂活動教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的《豆豆和點點》音樂活動教案，歡迎閱讀與收藏。

活動準(zhǔn)備：玩具電話機一部，小娃娃手偶兩個。

活動過程：

（一）、通過情景表演，引起幼兒興趣

【第1句】：教師出示手偶，提問：你們看，今天誰來拉（小娃娃），對！她叫豆豆。教師再從身后取出一個，這個呢，叫點點。今天，豆豆和點點來到了我們小二班，看看他們今天發(fā)生了什么呢？

【第2句】：教師表演《打電話》情景，請幼兒欣賞。

一天，豆豆在家里，覺得很沒勁，于是他就想到了在上幼兒園的點點，然后她就給點點打了個電話。

豆豆：喂喂喂，你是點點嗎？

點點：哎哎哎，我是點點啊。

豆豆：點點，點點，你在干什么呢？

點點：豆豆，豆豆，我在幼兒園呢！

【第3句】：教師提問：小朋友們有沒有看到豆豆和點點在干什么呢？（打電話），那豆豆在哪里呢？點點在哪里呢？

（二）、教師教唱歌曲

【第1句】：教師有表情的范唱，請幼兒欣賞。

【第2句】：教師再唱一遍，請幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。

【第3句】：教師帶著小朋友一起有節(jié)奏的念歌詞（拍手，拍腳…）讓幼兒文案應(yīng)該用怎樣的`聲音來唱，告訴他們應(yīng)用輕快的聲音唱歌。

【第4句】：利用手偶，一邊唱歌，一邊表演。

【第5句】：教師彈琴，請幼兒跟著鋼琴唱歌。

【第6句】：請小朋友自愿上來唱歌給下面的小朋友聽。

（三）幼兒跟著音樂動一動?；蛘哒乙粋€好朋友，一起表演打電話的游戲。

（四）活動延伸：

將玩具放上活動角。例如：娃娃家等，使幼兒在自由活動時間里玩打電話的角色游戲，也可將學(xué)會的歌曲唱給爸爸媽媽聽、

活動目標(biāo)：

【第1句】：通過情景表演，幫助幼兒熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲。

【第2句】：使幼兒喜歡音樂活動，能用輕快的聲音來演唱。

豆豆歷險記作文600字

嘿！大家好，我叫豆豆，出生于一個綠色的夢幻小屋，它給我們輸送營養(yǎng)，讓我們更快地長大。我在那里貪婪地吸收著那美味無比的養(yǎng)料快速地成長著，直到有一天……。

那天，我揉著惺忪的睡眼，又是一個美好的早晨，我高興的笑了起來。突然，我感覺渾身是勁，用力一跳，沖出了那個夢幻小屋，落到了一個綠色的袋子里，從那時起我的歷險開始了……

我的主人是一個叫做小娜的漂亮女孩，真是人見人愛，花見花開，她還有一個可愛的妹妹，小巧玲瓏，活波可愛。小娜怕她的妹妹小橙誤食了那些美麗的豌豆，把它們放在高高的冰箱面上了，可小橙詭計多端，她自然有辦法吃到一顆豆豆。

她找來一個小板凳放在大椅子上，然后爬了上去，選了一顆最漂亮的豆子放進嘴里。那顆豆子碰巧就是我，于是我的周圍立刻變得漆黑，真是所謂的伸手不見五指。

我感覺自己一直下降，由于我適應(yīng)了環(huán)境，漸漸地我看清了東西，我驚呆了，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我在小橙的'食管里。那下降的速度極快，比坐碰碰車還刺激，那感覺爽極了！我在下降的時看到了很多有趣的東西，那是我從未見到過的，有“殺毒高手”有“護士小姐”有“高級衛(wèi)生員”我都顧不上看了，可是，我又聞到了酸酸的味道，向下看，嚇得半死，下面就是胃了，里面有幫助消化，有腐蝕作用的液體，里面有好多還未消化完畢的東西，亂七八糟的，我可不想在里面多待一下，這不，一下去了，我就往結(jié)腸那里跑，幸好逃得及時，要不然，我就再也見不到我的夢幻小屋了，我又開始下滑，真的好好玩耶！我從結(jié)腸到了空場，又從空腸到了回腸，有轉(zhuǎn)換成了盲腸，真是羊腸小道，這還沒回小屋呢，現(xiàn)弄了個四腳朝天，真氣人！我進入了便池，在馬桶里掙扎了一番，回到水池洗了個熱水澡，那是，已經(jīng)是傍晚了。

我累了，我睡了我把整件事都記在我的夢幻本中了，我要一直珍藏著它，直到永遠……