藝術節感想

參加藝術節活動有感四一班周思祎人生因藝術而精彩，生活因藝術豐富

藝術給人以美，給人以享受，陶冶人的身心。

今年，我們學校第一次舉行了藝術節活動，活動內容豐富多彩，精彩連連不斷。

充分展示了我們淮口實驗小學的同學們的聰明才智和老師們深厚的文化底蘊。

。

細細品味校園藝術節的節目。

有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。

原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。

一聽到要開展這個活動，同學們都興奮不已，并積極準備。

特別是我們班的同學們，那真是忙得不可開交。

你看，那群女生們，為了剪彩紙，忙得中午飯也不肯吃，老師催促了幾次也不肯去。

那幾個“大懶蟲”、“調皮王”男生，也想在藝術節上展示一下自己，下課時間也舍不得玩了，而是在拼命的排練小品，把看的同學們逗得笑得前俯后仰。

老師看這幾個“搗蛋王”這次都這么賣力，于是犧牲放學時間專門輔導他們。

總之，全校的師生們都不甘示弱，盡心盡力的準備，都想在藝術節各展絕技，獨領風騷。

展評那天，老師先組織我們觀看了同學們的繪畫、書法、剪紙、雕刻、手抄報。

每一幅畫，都讓人如癡如醉于情境中，可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀，使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。

那一張張剪紙更是栩栩如生,惟妙惟肖。

瞧,我們班的這幅剪紙作品多有趣呀

一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴,他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方,生怕被人發現它在偷燈油；那熊

哪里有女生節主持稿加串詞，，

山海關第二中學第女孩子持稿　　在開會之前進行各班風采　　1敬的領導，　　2：尊敬的老師，　　3：敬愛的家長，　　4：親愛的同學們，　　合：大家好

　　1：送走九月的芬芳　　2：迎來十月的金黃　　3：我們的心像怒放的花朵　　4：匯成_歡樂的海洋　　1：女孩睿智，但不張揚， 聰慧善良，人人敬仰　　2：女孩豁達，能屈能伸，知進知退，人人贊揚　　3：女孩端莊，舉止文雅， 落落大方， 人人夸獎　　4：女孩開朗，勇戰困難， 樂觀向上， 人人陽光　　1：在這收獲的時節　　2：在這歡樂的校園　　3：在這期盼已久的時刻　　

【第4句】：我宣布，山海關二中第五屆女孩子日　　合：現在開始

【第1句】：第一項：升旗儀式，全體起立，升國旗，唱國歌，少先隊員行隊禮

升校旗，奏校歌，少先隊員行隊禮

禮畢

請坐　　

【第2句】：第二項：有請宋書記致辭

大家掌聲歡迎

　　（主持人下）　　

【第3句】：（主持人邊上場邊說謝謝書記的祝福）第三項：有請畢校長宣讀陽光女孩評選、《我心目中的陽光女孩》征文比賽結果。

【第4句】：讀完，讓我們用熱烈的掌聲向獲獎的女孩表示祝賀　　第四項：頒獎儀式：有請陽光女孩閃亮登場　　

【第3句】：（一）讓我們用熱烈的掌聲有請校領導為陽光女孩佩戴花環、頒發獎狀

【第4句】：陽光女孩讓我們的世界柔情四溢，溫馨亮麗。

【第3句】：陽光女孩如含苞待放的花朵，讓人賞心悅目、心生憐愛。

【第4句】：陽光女孩如節日夜空五彩繽紛的焰火，競相綻放。

【第3句】：陽光女孩如和煦的風，清澈的水、散發著自然的氣息，讓我們陶醉。

【第4句】：陽光女孩用她們的自信與微笑面對著生活，用她們的行動詮釋著快樂。

【第3句】：讓我們再次預祝臺上的陽光女孩和臺下的所有女孩子節日快樂

永遠快樂

【第4句】：（二）請各班男生代表為陽光女孩獻禮

【第3句】：男生帶著對女孩兒們的祝福與期望，走向陽光女孩。

我們看看他們送的是什么

（隨機采訪男生，送的是什么

祝福是什么

）　　請男生退場　　

【第4句】：陽光女孩富有朝氣，積極參加學校活動、社會公益事業。

【第3句】：陽光女孩待人誠懇，無論你是誰她們都會一視同仁，送以微笑。

【第4句】：（三）陽光女孩獲獎感言（將話筒交給一一的陽光女孩，依次進行）　　

【第3句】：第四項：請初一二班馮林代表陽關女孩講話

【第1句】：第五項：請男生代表初二六班許家俊、高璐瑤，初二四班章天昊致賀詞

【第2句】：第六項：下面我宣布，山海關二中第五屆女孩子日才藝展示現在開始

【第3句】：4到下面采訪（女孩：你認為應該怎樣從生活中去做到陽光、睿智、豁達、開朗等；男生：你此時的心情是怎樣的。

家長：你想對女孩兒說些什么等

　　2：我相信，我就是最真實的自我

我相信，世界等著我去改變

我相信未來

我相信明天

下面請欣賞由初一三班李可欣、劉懿凡、傅則組成的S.G組合為我們帶來的歌曲《我相信

》　　3：青春，從我們選擇了以后，便定格了人生的航向

青春，從我們選擇了以后，便注定了奮斗而無償

讓我們高唱青春的贊歌

一路高歌，一路歡唱

下面請欣賞由初二六班閆晴、陳然、楊媛、陳冰鑒、仲希瑞、劉英健帶來的詩朗誦

【青春】

　　4：有一種氣勢宏偉壯大

有一種聲音忽醉忽醒

　　下面請欣賞由初二一班曲芳冰帶來古箏獨奏

【站臺風】　　1：陽光總在風雨后

請相信有彩虹

風風雨雨都接受，我一直都在你的左右

遇到困難也好，碰到挫折也罷

只要堅信：陽光總在風雨后

必會迎來陽光，大步向前

下面請欣賞由初一二班葉欣欣帶來歌曲

【陽光總在風雨后】　　2：有一種表演可以讓人盡情歡笑

有一種歡笑可以讓人散盡悲傷

下面請欣賞由初一六班王鑫洋、黃宏偉、魏來、章云越帶來小品

【開會】　　4；今天我們載歌載舞

今天我們舉杯歡慶

今天我們高歌歡唱

今天我們暢想未來

下面請欣賞由初一五班的張玉潔一四班張冰清、孟甜甜帶來的倫巴

【第3句】：燈光如焰火一樣閃亮

也亮不過我的夢想 ，給我夢想勇敢向前闖

現在的我們猶如揮著翅膀的女孩在藍天中翱翔

下面請欣賞由初一五班孫琦帶來的歌曲

【揮著翅膀的女孩】　　

【第1句】：美麗的夜色，描繪出想象的天堂

恬靜的夜色，襯托出文靜安詳的夜幕

下面請欣賞有孫有聲老師和二六的孫子衿、宋諶，二三劉雨辰帶來的器樂合奏

【夜色】　　2：女孩是活潑的

她似一只小鳥，歡快的飛著，又似一只小鹿，歡快的跳著，展現著她們陽光無暇的一面

請欣賞由初一六班張詩童、趙翌辰、王妍、丁一童帶來舞蹈

【青春活力

】　　3：困難挫折令我們堅強，自信令我們擁有一雙隱形的翅膀，去追逐美麗的太陽

下面請欣賞由初一二班趙真帶來歌曲

【隱形的翅膀】　　4：一曲將軍令，把我們帶入了深邃的中國文化，錚錚的琴聲，樂曲表現古代將軍升帳時的威嚴莊重、出征時的矯健輕捷、戰斗時的激烈緊張。

請欣賞由初一五班盧珊為我們演奏古箏獨奏《將軍令》。

　　1；今天是女孩子日，李占紅老師代表全體老師為我們送來了祝福與期望

下面讓我們用熱烈的掌聲有請李占紅老師為我們演唱

【鏗鏘玫瑰】　　2；這種悲傷引人入醉，這種悲傷凄涼而唯美

下面請欣賞初二三班才藝銘為我們帶來歌舞

【貝多芬的悲傷】

　　3：女孩兒愛自己是本能，愛他人是美德，愛祖國是責任

在祖國備受創傷時，我們手牽手，心連心，用我們的愛讓祖國變得強大

請欣賞由初一二班孫靜怡、馮林、趙真、褚楚為我們帶來的詩朗誦

【我有一個強大的祖國】　　（放《少年少年祖國的春天》）　　1：這個世界因為有了女孩，才變的這般豐富多彩，絢麗多姿。

　　2：女孩用愛使這個世界溫馨浪漫。

　　3：陽光女孩：睿智 、豁達、端莊、開朗 ；　　4：鏗鏘玫瑰 ：勇敢 、善良 、樂觀、健康。

　　1：此時我們歡聚一堂

在這個耀眼的舞臺，展現自我風采

　　2：今天，是女孩的節日

我們詮釋著快樂的含義

　　3：一張張可愛的笑臉令我們難忘

　　4：快樂的時光總是那么短暫

　　1：但只要心中有夢，勇敢實踐，我們會將快樂進行到永遠

　　2：看，花兒在為我們綻放　　3：聽，鳥兒在為我們歡唱

　　4：此時的天空好像有一種聲音在回想……　　合：祝所有的女孩兒節日快樂

【第1句】：山海關二中第五屆女孩子日慶典活動到此結束，請各班按順序帶回。

稍后進行各班“女孩子班會”

家長感言怎么寫

在漫漫人生旅途當中，挫折也許是每個人不得不上的必修課。

在我學習舞蹈的過程中，也經歷了小小挫折，使我久久難以忘懷。

天上的雛鷹是經過每天的艱苦練習才學會了飛翔，我也是經過了每天的艱苦練習才學會了舞蹈。

　　每當我看到電視機里面的小朋友在臺上翩翩起舞，我就想:自己要是也能登上這樣的舞臺就好了。

于是，我就讓媽媽幫忙報了一個舞蹈班，在少兒舞蹈培訓班中，我和其他小朋友一樣，在明亮、寬敞的教室中認真排練著舞蹈基本功，有前滾翻、后滾翻、橫叉、豎叉等，一個上午下來，常常累得滿頭是汗。

剛開始壓腿非常的痛，經常會哭鼻子，可是每當這個時候，我都會想起在臺上翩翩起舞的小朋友。

其實，他們不也是經過這樣每天的艱苦練習才有機會登上舞臺的嗎!于是我咬住牙，勇敢的挺了過來。

因為進步的快，我被老師調到了大班，有一次，為了迎接國家的等級考試，由于時間緊迫，白天學校上課，晚上自己一人就在家中抓緊訓練。

面對一個個難度較大的分解動作，我咬咬牙關，堅持一個一個高標準地去做，反復練習。

當我練習高標準的下腰時，突然，“啪”地一聲，一個踉蹌，我不小心往后重重地摔了一跤，肋骨受傷了……我整整躺在床上休養了七天，這是我有生以來遇到的最大的挫折，我打算就此放棄舞蹈練習了。

可是這時的我已經深深地愛上了舞蹈，無法割舍了。

想著電視機里的小朋友，再看看病床上的我，我心里矛盾極了!

薛之謙《演員》歌詞的“該配合你演出的我演視而不見 在逼一個最愛你

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[ 標簽：感恩,感想 ] 我今天參加了一次感恩報告會，看玩后部門科長要我們寫一篇感想，暈~怎么寫

匿名 回答:1 人氣:12 解決時間:2008-12-21 07:19 滿意答案感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。

感恩更是中華民族的傳統美德。

“飲水思源”的古訓家喻戶曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。

千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情。

感恩，也是一個正直的人的起碼品德。

事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領導對我們有知遇之恩，同事對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。

一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。

我們對于生活充斥了太多的要求，我們要求有更多的物質和金錢來點綴生活，我們要求有更好的職業和收入來滿足我們內心的平衡，我們甚至要求有更美的容顏和更好的家庭背景作為我們生活的門面。

我們對于生活充滿了太多的抱怨，我們總是在抱怨世界回報我們的太少，總是在抱怨生活的不如意、工作的不得志，我們總是在抱怨世界變的太快，在似水流年里老了容顏，添了皺紋。

記得一位演員說過：上帝是公平的，給誰的都不會太多。

當我們靜下心來細細體會，這是一句經典的臺詞，上帝給了你智慧也許就少了美麗的容顏，給了你健全的身體也許就少了英雄的光環。

如果你有.凱勒的“假如給我三天的光明”的體驗，如果你有的輪椅生活，如果你有聾啞人用“”體會無聲音樂的時候……愛無聲的響起，淚無聲的滑落，驚嘆和感動之余，你還會對命運有如此的怨恨和抱怨嗎

學會感恩，應該是對待他人的一種積極態度；學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點；學會感恩，是，照到哪里哪里亮；學會感恩，是感情的粘合劑。

只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向發展。

家長聽課后的感想

家長聽課感受丁老師的課與我暑假所聽他的那節課相比有了很大的進步。

一、趣味學兒歌，激發學生興趣。

任何精彩的語言對于兒童的刺激都是有限的，喜歡活動是他們的天性，教師抓住學生的年齡特點，課堂中丁老師帶領學生學習兒歌，配上繪聲繪色的動作表演寓教于樂，大大調動學生學習的積極性。

更有利于學生對兒歌的理解和掌握。

二、評價語言與獎勵相結合，調動學生積極性。

教學過程不單是知識獲得的過程，也是師生情感交流的過程。

特別是對學生的評價，不但影響師生的感情，更能影響學生的發展。

好的，積極的評價是學生健康成長的動力。

丁老師在課堂中運用鼓勵的語言加上小小的貼畫獎勵，把學生積極性大大的調動起來。

就連我家孩子平常挺不愛表現的，上課也把小手高高的舉起。

當然再好的課也是有瑕疵的，我認為組織好課堂是上好一堂課的重要保證，也是衡量一堂課成功與否的重要標志，課堂教學組織的好壞直接影響教學任務的完成。

教師只有組織好課堂，才能夠更好地駕馭課堂，從而達到預期的最佳最優的教學效果。

丁老師在這方面還需加強。

篇二：家長學校聽課心得家長學校聽課心得一年級錢遠迪家長錢志行有一位教育專家曾說：“一個孩子的成功就是一個家庭的成功，一個孩子的失敗就是一個家庭的失敗。

”如何將孩子撫養成人，對于每個父母來說都不會是一個問題，但如何教育、培養孩子

如何讓孩子身心健康的成長

如何讓孩子成為對國家和社會都有幫