會銷講師開場白最全的方法

一個好的講師開場白能讓培訓事半功倍，也能第一時間打造出自己獨特的風格。很多講師想用幽默的手法來打造屬于自己的開場白，講師培訓幽默開場白也許就是短短的一分鐘，影響你學員對整個培訓課程的關注和興趣。接下來小編為你帶來會銷講師開場白最全的方法，希望對你有幫助。

【第1句】：夸獎你的聽眾

夸張觀眾們是一個很有效的方法,但是夸獎必須是真誠的,真實的,一定不要為了夸獎而夸獎,更不能虛假;同時夸獎聽眾不是迎合,獻媚,這種虛假的不真實的夸獎會引起觀眾們的反感.有效的夸張觀眾們的方法是了解當地大風土人情,歷史紀錄或者很知名度的人物等,一定注意不要用負面的東西作為夸獎的素材.記住.講正面的可以樹立你的.正面形象,除非你自己愿意當反面教材.

【第2句】：關注聽眾的反應

關注觀眾們的反應在整個培訓過程中都應注意,而一開場就很關注觀眾們可以隨時做好調整.始終把觀眾們納入你的勢力之內.及時反饋,一定不要硬梆梆講那準備好的東西,不管現場情況就搬出來.一定用觀眾們喜歡的方式和內容和他們交流.這要求講師在做開場白準備時要準備幾個備選方案.

【第3句】：對聽眾進行詢問

詢問是一種拉近雙方關系的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段.注意的是,詢問時態度要真誠,,在保持姿態的同時不要盛氣凌人.某些老師為了確立自己的威信經常會拿學員尤其是第一排的學員開涮,以為自己姿態很高,很有底氣,其實是基本尊重觀眾們的禮貌都不懂,這是貌是強大,實則虛弱的表現,讓很多人反感,一開場就給人不好的印象.只有弱者才會靠攻擊他人獲取信心.講師尊重觀眾們,也會贏得尊重!同時問題也不能太難,詢問的目的是引起重視而不是讓學員出丑,除非講師確定自己的智商比學員都高.所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓.

【第4句】：修辭性提問

修辭性提問也是一種很好的提升開場白的方式.這種問題不用回答.有很好強調效果,對于你的主題的輔助功能很好.提問題是最讓人注意力集中的,而不用回答的問題讓觀眾們在注意力集中的同時又能適當的放松.問一些觀眾們感興趣又與主題相關同時又無須回答的問題吧.

【第5句】：夸張的陳述或者數據

夸張的目的是為了引起重視,引出一些比較特殊,引人注目,讓人震驚的事實或者數據,能一下子引起觀眾們的重視.尤其是對本次培訓主題的重視.但是夸張必須有度,而且引用數據一定是真實的.選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實或者數據.

【第6句】：適當的幽默

幽默不是滑稽.這兩者很相似,但是不一樣,記住,講師永遠都不是小品演員,更不是馬戲團的小丑.好的幽默能一下子活躍氣氛,拉近距離,增加吸引力,所以很多講師會用,尤其是在開場白用,但往往陷入滑稽的陷阱.在臺上裝腔作調,上躥下跳,引來哄堂大笑,還以為很受觀眾們歡迎.真正的幽默是讓觀眾們捧腹大笑,甚至于滿地打滾.真正的幽默是讓觀眾們略有思考,然后豁然開朗會心的微笑.

【第7句】：（自己的）成功故事

這不用講了,很多準大師級的講師常用的是這點.為什么是準大師,因為真正的大師是不用介紹自己的成功故事的,因為地球人都知道了.剛出道的講師不敢講,因為沒有成功,所以出道比較久的,有點小成就的,還需要更大提升名氣的準大師會用這招.人們也習慣了這點,也喜歡聽成功故事.只是講自己的成功故事時要注意,第一,要真實.如果造假恰好臺下有你的老熟人可能就有點麻煩了.第二,要適度.如果講他人的成功故事要注意,第一與主題相關;第二,要有真實性和代表性.

會銷講師開場白

導讀：一個好的講師開場白能讓培訓事半功倍，也能第一時間打造出自己獨特的風格。很多講師想用幽默的手法來打造屬于自己的開場白，講師培訓幽默開場白也許就是短短的一分鐘，影響你學員對整個培訓課程的關注和興趣。

【第1句】：夸獎你的聽眾

夸張觀眾是一個很有效的方法，但是夸獎必須是真誠的，真實的，一定不要為了夸獎而夸獎，更不能虛假；同時夸獎聽眾不是迎合，獻媚，這種虛假的不真實的夸獎會引起觀眾的反感。有效的夸張觀眾的方法是了解當地大風土人情，歷史紀錄或者很知名度的人物等，一定注意不要用負面的東西作為夸獎的素材。記住。講正面的可以樹立你的正面形象，除非你自己愿意當反面教材。

【第2句】：關注聽眾的反應

關注觀眾的反應在整個培訓過程中都應注意，而一開場就很關注觀眾可以隨時做好調整。始終把觀眾納入你的勢力之內。及時反饋，一定不要硬梆梆講那準備好的東西，不管現場情況就搬出來。一定用觀眾喜歡的'方式和內容和他們交流。這要求講師在做開場白準備時要準備幾個備選方案。

【第3句】：對聽眾進行詢問

詢問是一種拉近雙方關系的很好手段，所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是，詢問時態度要真誠，，在保持姿態的同時不要盛氣凌人。某些老師為了確立自己的威信經常會拿學員尤其是第一排的學員開涮，以為自己姿態很高，很有底氣，其實是基本尊重觀眾的禮貌都不懂，這是貌是強大，實則虛弱的表現，讓很多人反感，一開場就給人不好的印象。只有弱者才會靠攻擊他人獲取信心。講師尊重觀眾，也會贏得尊重！同時問題也不能太難，詢問的目的是引起重視而不是讓學員出丑，除非講師確定自己的智商比學員都高。所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓。

【第4句】：修辭性提問

修辭性提問也是一種很好的提升開場白的方式。這種問題不用回答。有很好強調效果，對于你的主題的輔助功能很好。提問題是最讓人注意力集中的，而不用回答的問題讓觀眾在注意力集中的同時又能適當的放松。問一些觀眾感興趣又與主題相關同時又無須回答的問題吧。

【第5句】：夸張的陳述或者數據

夸張的目的是為了引起重視，引出一些比較特殊，引人注目，一些讓人震驚的事實或者數據，能一下子引起觀眾的重視。尤其是對本次培訓主題的重視。但是夸張必須有度，而且引用數據一定是真實的。選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實或者數據。

【第6句】：適當的幽默

幽默不是滑稽。這兩者很相似，但是不一樣，記住，講師永遠都不是小品演員，更不是馬戲團的小丑。好的幽默能一下子活躍氣氛，拉近距離，增加吸引力，所以很多講師會用，尤其是在開場白用，但往往陷入滑稽的陷阱。在臺上裝腔作調，上躥下跳，引來哄堂大笑，還以為很受觀眾歡迎。真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑，甚至于滿地打滾。真正的幽默是讓觀眾略有思考，然后豁然開朗會心的微笑。

【第7句】：（自己的）成功故事

這不用講了，很多準大師級的講師常用的是這點。為什么是準大師，因為真正的大師是不用介紹自己的成功故事的，因為地球人都知道了。剛出道的講師不敢講，因為沒有成功，所以出道比較久的，有點小成就的，還需要更大提升名氣的準大師會用這招。人們也習慣了這點，也喜歡聽成功故事。只是講自己的成功故事時要注意，第一，要真實。如果造假恰好臺下有你的老熟人可能就有點麻煩了。第二，要適度。如果講他人的成功故事要注意，第一與主題相關；第二，要有真實性和代表性。

會銷講師的開場白

講師的開場白要迅速地吸引到聽眾的注意力，下面就是小編為您收集整理的會銷講師的開場白的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小同事哦！

　　會銷講師的開場白一

我們的培訓教室能容納四十多人，有時候參加培訓的人員較少，只有【第5句】：六人或者十幾人，可是，我發現，他們普遍坐在教室的后面（中國人的特性吧），我這樣開場：

“這個現象我發現很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢？我想這大概是中國人的本性吧。在這里，我首先講一個故事吧”。（是撒切爾夫人永遠做前排的故事，詳見下面）講完故事后，然后我就用高昂的聲調說：“‘永遠坐在前排’是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想，而沒有采取具體行動。那么現在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動真正的做到前排來呢？！”

這樣，職員都坐到前面來，并且達到了心與心的碰撞！

這個故事——永遠都要坐前排：

20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的'小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人。“即使是坐公共汽車，你也要永遠坐在前排。”父親從來不允許她說：“我不能”或者“太難了”之類的話。

　　會銷講師的開場白二

各位優秀的同事大家下午好！很高興有機會和大家一起學習一起成長。首先要感謝我們的xxxx公司給我們這樣一個好的機會學習溝通機會。借各位熱情的雙手對他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的到來、因為有你們的到來才會有我們的今天，把掌聲送給優秀的你們自己。

大家以為我會怎么樣其實也不怎么樣，首先是海拔不高165CM的高度，但也不要太失望，據目前最新科學調查這個高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵一下？謝謝！在坐各位是第一次來聽我演講的請舉手給我看一下好嗎？好把手放下，居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對新朋友的到來表示熱烈的歡迎，同時也歡迎我們的老朋友，讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友，大家說好不好？（好）

　　會銷講師的開場白三

各位領導、各位學員，大家上午好！歡迎大家來到《xx》課堂。

我叫xx，是xx管理咨詢培訓公司的專職領導力培訓師，也是《xx》課程的創始者。

俗話說，禮多人不怪，下半句是怎么說的呢？是享譽海內外；上臺剛認識，見面先鞠躬，掌聲不響亮，鼓掌到天亮培訓講師演講稿開場白演講稿。

自打進入這一行，老母親有交代：做人要樸實，工作要踏實，講課道理要大，選擇案例要小

培訓要激動，課后要行動。平日多聽領導的話，為人厚道，祖國處處是親人。

在此，我再次向在座的人說：“親人們，大家一切都好吧！”“大聲一點好嗎？”

雖然本人長的不夠養眼，但我說的話養神，絕對不會讓在座的各位產生審美疲勞。

（動作：要掌聲鼓勵），“大家鼓掌鼓勵一下，”待掌聲停，又說到：“再大聲一點好嗎？”

（頓一下，然后繼續介紹：）

“我很高興來到這兒！真是太高興了！”

快速繞教室走一圈，邊走邊問：“如果你現在不在這兒，你會在做什么不情愿的事情呢？”（持續流暢地進行）

在今后的幾天，我們大家要互相配合，我要百分之百的真誠，努力地去傳授，大家也要積極地學，好嗎？大聲一點，給我一個保證，再大聲一點。

學習是嚴肅的事情，為了保證學習效果，現在頒布三條紀律：

下面，讓我們活躍一下氣氛，我們要先進行熱場活動，因為大家都知道：培訓備課不充分，課堂就沒氣氛，氣氛不活躍，學員哪能來興奮，學員不興奮，你講的課無疑就的一堆狗屎糞。大家準備好了嗎？

會銷講師開場白案例

好的講師上臺，不僅水平高，功底深，內容豐富，令人難以忘懷，好的開場白，也各有千秋，見秉性，見風格。下面為大家分享了會銷講師開場白，歡迎借鑒！

【第1句】：腦筋急轉彎開頭

米的媽媽是誰？媽媽是花，因為花生米。

米的爸爸是誰？米的爸爸是蝶，因為蝶戀花。

米的姥姥是誰？米的姥姥是妙筆，因為妙筆生花。

米的爺爺是誰？米的老爺是爆米花，因為既抱米又抱花。

米的男朋友是誰？米的男友是老鼠，因為老鼠愛大米。

【第2句】：擺問題法

這招比較狠！先擺問題，而且連續擺上七個以上的問題，用問題來吸引聽眾的注意力。

比如：

為什么我們在馬路上不敢扶老奶奶？

為什么大學生可以拿刀刺向自己的母親？

為什么我們的安全感幸福感越來越低？

為什么我們身邊的人患癌癥越來越多？

為什么我們的社會道德在不斷地下滑？

請記住：問題擺得越是尖銳，效果越明了。

【第3句】：“請你設想一下…”

把話語權轉嫁到觀眾身上，演講者創造情景，讓聽眾自己去感受：

“請你設想一下，30年后，你已經90歲了，你早上一睜開眼，會看到什么？”

“你孫子準備帶你去國外旅游，你們應該坐什么交通工具…”

“請你設想一下，到那時候，天空是怎樣的、公園是怎樣的？”

【第4句】：拋問題

請問各位親愛的伙伴，今天是個什么特殊的日子呢？我一問完，大家思路馬上被引導去想今天是什么日子，可當天并不是什么樣節日，有的說是不是誰生日，有的說是不是冬至，有的說是第一次聽你講課，等等各種有趣猜想；

氣氛逐級升溫，我不斷點頭微笑附和，最后我看時機已到，于是我方面語速告訴我的聽眾：各位伙伴，你們回答的都很好，而我要告訴你的是，今天是你人生當中從來沒有經歷過的全新的一天，同意嗎？

臺下伙伴聽完以后豁然開朗，全場大笑，我馬上接上去：所以各位我們應該給我們全新的一天，熱烈掌聲鼓勵一下！于是大家開心積極，精神百倍認真聆聽我下面的分享！

【第5句】：借鑒今天的天氣

各位，大家早上好，歡迎您來到XXX。今天的天氣呢，陽光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽光一樣，永遠開心明媚！

對待生活、工作、學習像今天的溫度一樣，永遠激情澎湃…聲音音調逐漸高上去）這時，我發現很多人露出了微笑，現場變得輕松，拉近了心理距離，我就從容的展開了課題。

【第6句】：鼓勵人來前面坐

“這個現象我發現很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢？我想這大概是中國人的本性吧。在這里，我首先講一個故事吧！”（撒切爾夫人永遠坐前排的故事）

講完故事后，然后我就用高昂的聲調說：“永遠坐在前排’是一種積極的人生態度，激發你一往無前的`勇氣和爭創一流的精神。

在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想，而沒有采取具體行動。那么現在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動真正的做到前排來呢？”

【第7句】：經典開場白，分享名言

這世界上最重要的人是誰？

－－現在在我眼前的人。

這世界上最重要的事是什么？

－－現在我要做的事。

這世界上最重要的時間是什么？