談社會(huì)的文明六年級(jí)作文

文明禮貌，人類必有的美德，可是，現(xiàn)在小學(xué)生就開始說污言穢語，打架斗毆，社會(huì)上，一些小青年隨口大罵，隨處吸煙，讓小朋友學(xué)習(xí)、模仿，甚至養(yǎng)成攀比的習(xí)慣。在剛才，就發(fā)生了一件天理難容的事。

在路口處，一輛電動(dòng)三輪車載著一名乘客，突然拐彎，使后面一名要從左面急速超車的'青年，與三輪車相撞，導(dǎo)致青年撞倒在地，摩托車摔掉了些零件，三輪車卻毫發(fā)未損。這位青年爬起來，破口大罵，時(shí)不時(shí)用拳頭捅他，讓那位老人捂著胸口，百口難辨。接著，青年扶起摩托，拿起一個(gè)鐵零件，準(zhǔn)備砸這位老人。圍觀的人越來越多，卻沒有一個(gè)人勸一勸那個(gè)青年，全都是湊熱鬧的人。路過的人不屑一顧，各自忙各自的事去。文明，不是口號(hào)，而是行動(dòng)！建設(shè)好泱泱大國，我們必須文明，五千年的華夏文明，可不能毀在我們下一代。

我們靠武力解決，滿口臟話，滿口粗話，還有文明嗎？以后能治理好國家嗎？被泡在不文明的大海里，能不沾染上嗎？滿嘴臟話，辜負(fù)了老師對(duì)我們的殷殷期望；辜負(fù)了祖國對(duì)我們的重視與培養(yǎng)；辜負(fù)了創(chuàng)造五千年文明的前輩們。我們要理解家長的苦心，那位年輕人不讓人心痛？父母們對(duì)我們花了多少心血，浪費(fèi)了多少金錢？我們是社會(huì)未來的主人，要以身作則，我們不是流氓，也不是少爺，要撐起世界的脊梁，必須以身作則，團(tuán)結(jié)一致，社會(huì)也才能和平，祖國也才能昌盛！

有文明才有社會(huì)，不要臟話粗話隨便就從嘴里吐出來，我們擁有了文明，擁有了和平，才擁有明天的家！

作文：社會(huì)的文明

文明禮貌，人類必有的美德，可是，現(xiàn)在小學(xué)生就開始說污言穢語，打架斗毆，社會(huì)上，一些小青年隨口大罵，隨處吸煙，讓小朋友學(xué)習(xí)、模仿，甚至養(yǎng)成攀比的習(xí)慣。在剛才，就發(fā)生了一件天理難容的事。

在路口處，一輛電動(dòng)三輪車載著一名乘客，突然拐彎，使后面一名要從左面急速超車的青年，與三輪車相撞，導(dǎo)致青年撞倒在地，摩托車摔掉了些零件，三輪車卻毫發(fā)未損。這位青年爬起來，破口大罵，時(shí)不時(shí)用拳頭捅他，讓那位老人捂著胸口，百口難辨。接著，青年扶起摩托，拿起一個(gè)鐵零件，準(zhǔn)備砸這位老人。圍觀的人越來越多，卻沒有一個(gè)人勸一勸那個(gè)青年，全都是湊熱鬧的人。路過的人不屑一顧，各自忙各自的事去。文明，不是口號(hào)，而是行動(dòng)！建設(shè)好泱泱大國，我們必須文明，五千年的華夏文明，可不能毀在我們下一代。

我們靠武力解決，滿口臟話，滿口粗話，還有文明嗎？以后能治理好國家嗎？被泡在不文明的大海里，能不沾染上嗎？滿嘴臟話，辜負(fù)了老師對(duì)我們的殷殷期望；辜負(fù)了祖國對(duì)我們的`重視與培養(yǎng)；辜負(fù)了創(chuàng)造五千年文明的前輩們。我們要理解家長的苦心，那位年輕人不讓人心痛？父母們對(duì)我們花了多少心血，浪費(fèi)了多少金錢？我們是社會(huì)未來的主人，要以身作則，我們不是流氓，也不是少爺，要撐起世界的脊梁，必須以身作則，團(tuán)結(jié)一致，社會(huì)也才能和平，祖國也才能昌盛！

有文明才有社會(huì)，不要臟話粗話隨便就從嘴里吐出來，我們擁有了文明，擁有了和平，才擁有明天的家！

談社會(huì)的公德作文

導(dǎo)讀：公德是指有關(guān)社會(huì)公眾的安寧和幸福的行為，如不破壞公物。我們?cè)撛趺醋袷厣鐣?huì)公德呢？請(qǐng)看下文!

　　【篇一：談社會(huì)公德】

社會(huì)公德是人類在社會(huì)生活中根據(jù)共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實(shí)守信、救死扶傷等。它對(duì)維系社會(huì)公共生活和調(diào)整人與人之間的關(guān)系具有重要作用。

社會(huì)公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有遵守社會(huì)公德的人，才會(huì)被人們所尊重。那些違反社會(huì)公德的人，將被人們所不齒。社會(huì)公德的內(nèi)容并不是一成不變的，隨著歷史的演變也變得更加豐富多彩。

當(dāng)今構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更少不了我們對(duì)社會(huì)公德的重視。

為了更好的融入社會(huì)、處理好人際關(guān)系、減少違法犯罪活動(dòng)，我們必須具有良好的個(gè)人修養(yǎng)。什么是個(gè)人修養(yǎng)呢？它就是個(gè)體在心靈深處進(jìn)行的自我認(rèn)識(shí)，自我解剖，自我教育和自我提高。個(gè)人修養(yǎng)作為一種無形的力量，約束著我們的行為。只有具有良好的個(gè)人修養(yǎng)的人，才會(huì)被人們所尊重。當(dāng)然，個(gè)人修養(yǎng)的內(nèi)容并不是一成不變的，它隨著實(shí)踐活動(dòng)也變得更加豐富多彩。

中國自古是“禮儀之邦”。關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)的研究從古代社會(huì)就開始了。古人曾經(jīng)提出過“修身養(yǎng)性”；近代孫中山建立中華民國時(shí)，革除了許多社會(huì)陋習(xí)，社會(huì)面貌煥然一新。新中國把思想品德作為中小學(xué)生的必修課；《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》也已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)生的思想政治理論必修課之一。

愛崗敬業(yè)、尊老愛幼、誠實(shí)守信、夫妻和睦、助人為樂、勤儉持家、拾金不昧……中華傳統(tǒng)美德深深地影響著一代又一代的中華兒女。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)用與時(shí)俱進(jìn)的眼光來看待社會(huì)公德，取其精華、去其糟粕。

　　【篇二：談社會(huì)公德】

社會(huì)公德是人類在長期社會(huì)公共生活實(shí)踐中逐漸積累起來的、是社會(huì)公共生活所必須的、最簡單、最起碼的道德準(zhǔn)則。它一般指影響著社會(huì)公共生活的行為規(guī)范，例如：遵守公共秩序、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、講文明懂禮貌等。

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公德。就拿乘坐公交車這個(gè)日常生活中最普通的事來說，它在很多方面都體現(xiàn)了社會(huì)公德的重要性。首先上車要排隊(duì)。現(xiàn)在好多人為了自己能坐到位置，都不排隊(duì)，而是擠在公交車的門口。這樣一些人就會(huì)被踩到腳，瘦弱的人甚至?xí)粩D倒，同時(shí)還有可能被小偷竊取財(cái)物。其次，要主動(dòng)讓座。因?yàn)楝F(xiàn)在主動(dòng)讓座的、富有愛心的人越來越少，所以公交車上專門為老弱病殘的人和孕婦設(shè)置了愛心座位，車內(nèi)的廣播系統(tǒng)中也有“請(qǐng)主動(dòng)為有需要的乘客讓座，謝謝您的合作”的相關(guān)語音提示。可是有些人霸占著愛心座位不讓座，頭還朝向窗外，就裝作沒看到有老人或是孕婦，也沒聽到車?yán)锏膹V播提示。第三，要講究車內(nèi)衛(wèi)生，不在車內(nèi)吸煙、不亂扔垃圾。經(jīng)常會(huì)看到有男士在車內(nèi)吸煙，然后被司機(jī)勸阻了，可是有些人還不服氣，硬要跟司機(jī)爭論。另外，在車內(nèi)亂扔垃圾的也是常見的。甚至偶爾還會(huì)看到有人在公交車上吐口香糖。為什么現(xiàn)在公交車車上都有個(gè)垃圾簍？為什么會(huì)有“請(qǐng)講究車內(nèi)衛(wèi)生，文明乘車”這樣的廣播提示？其實(shí)就是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷厣鐣?huì)公德，公交公司不得不采取以上措施。此外，為了遮擋夏日的太陽，也為了給乘客提供更好的乘車環(huán)境，公交公司也為每輛車的車窗上安裝窗簾，聽說許多發(fā)達(dá)國家的公交車時(shí)沒有配備窗簾的。可是一個(gè)夏季都沒過，那些窗簾不是臟了、破了，就是掉下來了，要是不人為破壞，窗簾的使用壽命是不會(huì)那么短的。

遵守社會(huì)公德，人人有責(zé)。而且對(duì)社會(huì)具有積極的作用。

首先，遵守社會(huì)公德，有利于精神文明建設(shè)，有利于創(chuàng)造更加美好的生活。社會(huì)公德需要社會(huì)的每個(gè)公民共同遵守。遵守社會(huì)公德從我做起，從身邊的小事做起。

其次，符合新時(shí)代的主題——建設(shè)和諧社會(huì)。只要大家遵守社會(huì)公德，相互體諒，相互幫助，就可以避免生活上的許多不合諧因素，大家也就能夠更好的相處在一起。

第三，有利益提高全民的道德素質(zhì)。在我們當(dāng)今以德治國、依法治國的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂，扶貧助困，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德是每個(gè)公民義不容辭的.責(zé)任。遵守社會(huì)公德，更是個(gè)人道德素質(zhì)的重要體現(xiàn)。

　　【篇三：談社會(huì)公德作文】

每個(gè)人都應(yīng)該遵守社會(huì)公德，上到國家領(lǐng)導(dǎo)人，下到幼兒園的小孩。在表面能看出我們這個(gè)社會(huì)是個(gè)有道德有文明的和諧社會(huì)，但是內(nèi)部還隱藏著許多不講文明不講道德的人。

一個(gè)陽光燦爛的晴天，我補(bǔ)習(xí)完作業(yè)后，走在回家的路上，街上冷冷清清，沒有那么繁鬧。我走到公園，一個(gè)高大男子，大概30歲左右，嘴里叼著煙，“大搖大擺”的走過。他的旁邊是一位年過七旬的老人，那位老人沒看他，只是低著頭好像在想著什么。眼快抽完了，男子彈了彈煙灰，一甩手，熟練的扔出煙頭。煙頭掉在地上，還有點(diǎn)點(diǎn)的火星，那男子吐了口痰，“澆滅”了煙的火星。那老人看見了，走上前去，摸了摸口袋，好像在找紙巾。他拍了拍手，露出了無奈的表情。那老人二話不說伸手把煙頭抓住，走到了垃圾桶旁邊，扔進(jìn)了垃圾桶里。老人還是拍了拍手，低著頭走了。

這個(gè)世上，人和人都平等，何必要讓一個(gè)老人“幫助”一個(gè)年輕人？為什么現(xiàn)在的年輕人不為大家著想？先來評(píng)價(jià)一下這個(gè)年輕人：扔了煙頭，還在上面吐痰。干干凈凈的地被年輕人弄成那樣，他的行為是不是那么惡劣？如果我們都向年輕人一樣，我們的家園會(huì)怎樣？再來看看這位老人：不嫌骯臟，愛護(hù)環(huán)境。老人的行為和年輕人的行為恰恰相反，被垃圾污染的地，正是有了這些人的品質(zhì)才鑄成一片干凈。舒適的家園。如果我們都向這位老人學(xué)習(xí)，那我們的生活環(huán)境會(huì)不會(huì)舒適呢？

以優(yōu)秀的高尚的道德品質(zhì)為榮，向骯臟的低賤的道德品質(zhì)為恥。

談文明作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的談文明作文，歡迎大家分享。

談文明作文1

“文明”，一個(gè)普通得不能再普通的詞，卻能反映一個(gè)人本身的素質(zhì)和修養(yǎng)。生活中有許許多多這樣的反面教材，這些事看似平凡，卻能看出一個(gè)人的文明指數(shù)。早上，我到陽臺(tái)呼吸新鮮空氣，一股刺鼻的氣味撲鼻而來，好像是什么東西燒焦的氣味。一股濃濃的黑煙從下面的籃球場上冉冉升起。我往下看去，空地上生起一堆火，一大堆沒有用的垃圾正在火里掙扎著。空地上方的天空都變得烏黑烏黑的了。我趕緊逃離陽臺(tái)，關(guān)上了窗戶，因?yàn)檫@氣味讓人喘不過氣來。

公交車上，擁擠的人群，悶熱的空氣，讓人心煩意亂。一位老奶奶上了車，她背著一個(gè)花布包，顫顫巍巍地向前挪著步。老奶奶走到一個(gè)戴著耳機(jī)的小伙子面前：“后生，給我讓個(gè)座吧，我趕著去醫(yī)院哪！”“走開走開！”小伙子不耐煩地說。“可我……”老奶奶用企求的目光看著小伙子。“走開！”小伙子推了老人一下，老人踉踉蹌蹌地往后退了幾步，跌坐在地上。如今，創(chuàng)建文明縣城的口號(hào)響徹了整個(gè)浦江，人人都在講“文明”，可真正做到文明的人又有多少呢？“文明”不僅僅是寫在紙上的，讓文明兩字摘去頭上的引號(hào)，讓文明真正走入人們的生活。

談文明作文2

一路上，我采了紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、白的……各種各樣的花簇?fù)碓谝黄穑椒捕置利悺Ｎ野研』▊冃⌒囊硪淼孬I(xiàn)在外婆的墳前，一朵調(diào)皮的.小花掉落在了一堆草叢中。我正要低頭尋找，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶叫住了我：“快點(diǎn)、小姑娘，撿起花讓開。我們要燒紙錢嘍！”

我連忙撿起花讓到旁邊，生怕把這位老人家惹急了。隨后，只見那老奶奶一邊燒著紙錢，一邊嘴里念念有詞：“好！多燒些紙錢，讓他在天之靈有錢用！”我的耳邊不時(shí)傳來這些話。

放爆竹、燒紙錢，既破化了環(huán)境又很迷信。懷念祖先，在親人墳前放上一束鮮花，美麗又環(huán)保，何樂而不為呢？放爆炸又花錢又費(fèi)神，而且還不安全，這樣既浪費(fèi)了人力、財(cái)力、物力，還有我們那寶貴的各種資源，我們不要做這些污染環(huán)境、迷信、不文明的事情了。

讓我們?cè)谝院蟮纳钪校寄茏龅奖Ｗo(hù)環(huán)境、文明生活，讓地球的明天更加美好！

談文明作文3

我們國家是文明禮儀之邦，要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良的傳統(tǒng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。

在本周星期二下午的班會(huì)課上，我們班開展了一次《文明大家談》的主題活動(dòng)。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們一走進(jìn)教室就看見“文明”二字大大地寫在了黑板上。“啊!文明是多么重要呀!”我不禁想道。

我們先以小組的形勢(shì)來討論成為一個(gè)文明人要怎樣做。我們組提到了許多文明行為。比如：禮貌用語、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不大聲喧嘩……接著，每個(gè)小組都匯報(bào)了自己的討論結(jié)果。我覺得：在社會(huì)上，要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境，做個(gè)好公民;在家庭中，要孝順父母、尊敬長輩，做個(gè)好孩子;在學(xué)校里，要認(rèn)真聽講、遵守紀(jì)律，做個(gè)好學(xué)生。這些是做個(gè)文明人最基本的標(biāo)準(zhǔn)。

班會(huì)活動(dòng)伴著清脆的鈴聲結(jié)束了，但我領(lǐng)悟了許多，知道了文明的重要性，懂得了怎樣做個(gè)文明人。

同學(xué)們讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓文明之花處處盛開!

談文明作文4

大家知道嗎？文明禮儀說大不大，說小不小呢，而且文明時(shí)時(shí)刻刻在我們觸手可及的地方，只要你用心去觀察，用眼睛去尋找，你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)文明和禮儀就在你的身邊。

在生活中，我們?cè)岢坝瓓W運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”，讓點(diǎn)燃圣火的火炬在心靈中傳遞。同樣的，在我們的生活中，文明就是點(diǎn)燃心靈的火炬。他使人的社會(huì)變得和諧融洽，人與人之間真誠相待，到處充滿溫情和友愛。

文明體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪校热缍Y貌用語是文明的體現(xiàn)，幫扶弱者是文明的體現(xiàn)，講究環(huán)境衛(wèi)生同樣也是文明的體現(xiàn)。

文明程度化的高低，是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)重要指標(biāo)，也是衡量一個(gè)國家發(fā)展是否平衡的一個(gè)尺度。物質(zhì)文明體現(xiàn)了國家和國民的富裕，精神文明體現(xiàn)了在物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上，人們更高層次的要求。

文明不是抽象的，他無時(shí)無刻的圍繞在我們的身邊，只不過有時(shí)你未在意，只有在他不停地聚集能量達(dá)到一定的時(shí)候，才真正的引人眼球。

為了我們的文明能夠成為社會(huì)的一種財(cái)富，讓我們多講文明話，多做文明事，努力做一個(gè)文明的人吧。

談文明作文5

電腦是我們生活中一種常用的家電，它可以幫助我們查找資料，提高我們的素質(zhì)和知識(shí);也可以給我們帶來歡樂，因?yàn)殡娔X里面有許多游戲，可以消除人們的疲勞……所以說，電腦的作用是無窮無盡的。但是有些人卻用來做一些沒有公德的事情。怎樣才能做到網(wǎng)絡(luò)文明呢?讓我來告訴你們吧!

第一，善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;第二，要誠實(shí)友好交流，不欺騙他人;第三，要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨便約網(wǎng)友;第四;要有益身心健康，不沉迷虛似時(shí)空。

我告訴了你們這么多，應(yīng)該知道怎樣判斷下面的一個(gè)例子是對(duì)還是錯(cuò)了吧!

有一個(gè)女孩在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩，那個(gè)男孩就約那個(gè)女孩。那個(gè)女孩知道那個(gè)男孩不是好人，而是個(gè)騙子，就撥打110，讓警方捉住這個(gè)騙子。在相約的地方，女孩在那里等著這個(gè)男孩，而在這附近，警方正在包圍著，準(zhǔn)備抓騙子。你說這個(gè)女孩的做法對(duì)不對(duì)呢?

如果你在這樣的情況下，你會(huì)怎樣做呢?我就會(huì)和你個(gè)女孩的做法一樣，你呢?