簡(jiǎn)短的校慶感言

六十年的歲月，書香翰墨、誨人不倦，腳踏實(shí)地、上下求索，孜孜以求、育人樹德，鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏，風(fēng)雨話不盡滄桑。

韶光雖易逝，但盛事如約。

正值中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年之際，2024年6月，美麗的冰城將迎來哈爾濱師范附小建校60周年的慶典。

　　在松花江畔這片無數(shù)人傾注熱情和灑下汗水的沃土上，哈附小含辛茹苦地培育了60屆學(xué)子。

六十年來，哈師范附小用一顆寬廣、博大的胸懷吸納了充滿求知欲望的學(xué)子，用真誠(chéng)、無私的的關(guān)懷濕潤(rùn)了每一位學(xué)子的心房，用智慧和底蘊(yùn)為無數(shù)顆苦苦求學(xué)的心靈托起了飛向夢(mèng)想的翅膀。

六十年來，她記錄著莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)片段，記錄著他們的激情與夢(mèng)想。

　　六十年，不是終點(diǎn)，而是一個(gè)繼往開來的新起點(diǎn)。

六十年校慶，既是回望過去，讓我們?yōu)楦叫≡?jīng)取得的偉大成績(jī)和碩果感到自豪和驕傲，也是憧憬未來，讓我們對(duì)附小更加燦爛的前景充滿信念和希望。

我們堅(jiān)信，附小將不負(fù)眾望，承載著六十年的光榮偉績(jī)，一路高歌猛進(jìn)，駛向更加輝煌的明天!

幫忙寫一篇校慶30周年感想

1在國(guó)慶六十年的歡呼聲下，我校即將迎來她六十周年的華誕，真可謂普天同慶啊

煙雨瓢渺路遙遙，經(jīng)過六十年的歷程，從邯鄲學(xué)步，到現(xiàn)在的豐功偉績(jī)，湖南商學(xué)院已經(jīng)成為一個(gè)值得學(xué)生愛戴的學(xué)校。

不算太短的時(shí)光，凝聚了幾代人的情感，在這段滄桑的歲月里，它不隨滄桑的巨變而暗淡，也不因世事的變遷而失色，它記載著商學(xué)院一路走來的辛酸和淚水，也鑲嵌著商學(xué)院的燦爛星光。

在這段滄桑的歲月里，她在不斷地拼搏，不斷地進(jìn)步，培育了許許多多的有激情、有理想、有抱負(fù)的年輕人，讓他們利用自己學(xué)到的知識(shí)走上社會(huì)，走向成功。

著名作家老舍曾在一篇文章中寫道：“一所學(xué)校或者正象一個(gè)人，她的特色總多少與她所在的地方有些關(guān)系”。

一方水土養(yǎng)一方人。

諸葛八卦村秉承先祖諸葛亮遺訓(xùn)———“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，民風(fēng)淳樸好學(xué)，尊師重教蔚然成風(fēng)。

“生斯邦者，聞其風(fēng)，汲其流，得其一緒則足以卓然自樹立”，借用梁?jiǎn)⒊壬脑挘腋杏X商學(xué)院的辦學(xué)宗旨與之血脈相連、息息相通。

從母校走出去的學(xué)生，師友感情深厚，多誠(chéng)實(shí)為人，踏實(shí)做事，在各行各業(yè)各顯神通。

　湖南商學(xué)院是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，涵蓋經(jīng)、管、法、文、理、工等學(xué)科的多科性省屬全日制普通本科高等院校，是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。

2008年，成為湖南省新增碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校遵循厚德、博學(xué)、精明、自強(qiáng) 的校訓(xùn)，以育人為本，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有市場(chǎng)意識(shí)和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

面向30個(gè)省、直轄市、自治區(qū)招生，培養(yǎng)了7萬余各類專門人才，近年來年度就業(yè)率一直穩(wěn)定在94%以上，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校對(duì)外交流日益廣泛，已與荷蘭、愛爾蘭、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)等國(guó)家的20多所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了合作辦學(xué)和校際交流關(guān)系。

在這校慶之際，我們當(dāng)然會(huì)有一感想，一是對(duì)學(xué)校的思索，另外是對(duì)自已的反省。

展觀過去六十年的成績(jī)，我們對(duì)學(xué)校的成就無可厚非。

雖然學(xué)校面積與其它學(xué)校相比，規(guī)模小了點(diǎn)，不過學(xué)校有一個(gè)很強(qiáng)的師資力量。

有教職工1040人，其中，正、副高職稱教師356人，具有博士學(xué)位的教師70人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的專家8人，新世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選2人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選3人，湖南省121人才工程人選13人。

現(xiàn)設(shè)有16個(gè)教學(xué)院（部）、31個(gè)本科專業(yè)、26個(gè)科研機(jī)構(gòu)以及教育部首批批準(zhǔn)成立的獨(dú)立學(xué)院--北津?qū)W院。

有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)；教育部高等學(xué)校第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)9個(gè)；國(guó)家級(jí)精品課程2門，省級(jí)精品課程6門；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)實(shí)習(xí)基地6個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，教育部2007年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)。

普通全日制在校本科學(xué)生16000余人。

尊師重教方能育人，學(xué)校只有緊緊抓住教育，才能有成就。

譚嗣同在《瀏陽算學(xué)館增訂章程》中說到“為學(xué)莫重于尊師”。

教師是人類文明的傳承者。

尊重教師是重視教育的必然要求,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。

我們要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。

有關(guān)部門要滿腔熱情關(guān)心教師,保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,維護(hù)教師合法權(quán)益,努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件,為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展要不斷提高教師待遇,依法保障教師收入水平,完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會(huì)保障。

第二就是，學(xué)生對(duì)自已的思考。

一個(gè)人能夠愛國(guó)也能夠愛校，在校慶來臨的時(shí)候，我們不應(yīng)該把自已置之度外，而是以更好的面貌迎接校慶。

也只有愛校了，才能有熱情的心去學(xué)習(xí)，去迎接挑戰(zhàn)。

我們每個(gè)人，除了與生俱有的家園之外，學(xué)校可以說是我們的另一個(gè)成長(zhǎng)園地，因?yàn)槲覀兂?jié)假日之外，更多的時(shí)間都將在校園度過，這樣的大家庭很珍貴，因?yàn)樗遣粚儆趥€(gè)人的，是需要我們大家共同營(yíng)造，共同關(guān)注愛護(hù)的大家園，我們從這里成長(zhǎng)，在不遠(yuǎn)的將來，我們這群學(xué)子，也將會(huì)從這里飛向希望的藍(lán)天，飛向自己理想的彼岸。

因此，我們更應(yīng)該懂得如何去呵護(hù)把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校，更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛為我們?nèi)松鷮?dǎo)航的老師們，在今天這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì)，唯有學(xué)校，是邁向知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一課堂，是開發(fā)心靈，促進(jìn)知識(shí)升華的第一步伐． 如果說，校園是學(xué)子們的另一個(gè)天堂，那么，學(xué)校里的老師們，就是天堂里指引心靈的天使，一個(gè)好的老師就如同點(diǎn)亮幼小心靈的明燈，讓我們受用終身，讓校園分外輝煌．因此，我們說尊師愛校，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn)，更是我們回報(bào)感恩的根源。

六十年來,湖南商學(xué)院歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)周折，又不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，數(shù)創(chuàng)輝煌。

從最初的不足百名學(xué)生到如今的16個(gè)學(xué)院、26個(gè)科研所，31個(gè)本科專業(yè)近16000名學(xué)生，湖南商學(xué)院辦學(xué)特色日趨明顯，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

六十年來，商院的老師始終勤教善教、甘為人梯；商大的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。

六十年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉履步，六十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。

六十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，六十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，六十年的上下求索，這里已成為長(zhǎng)沙一顆璀璨的明珠。

回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

往事如歌，未來如詩(shī)，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。

愿商學(xué)院人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。

成就是昨天的句號(hào)，開拓是永恒的主題。

在新的歲月里，在新的征程中，商院的全體師生將緊緊把握時(shí)代的主旋律，狠抓校園建設(shè)，積極推進(jìn)名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

我堅(jiān)信：湖南商學(xué)校的明天會(huì)更燦爛

2金秋11月，我校迎來了她的三十華誕，三十年的風(fēng)雨滄桑，三十年的流金歲月，三十年的執(zhí)著追求，留給我們的即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但也必是豐厚的、溫馨的、難忘的。

　　1984年的7月，我從山東大學(xué)畢業(yè)分配到原上海石化技工學(xué)校（現(xiàn)在的石化工業(yè)學(xué)校），給了我一個(gè)教師的定位，直至現(xiàn)在成為石化工業(yè)學(xué)校的教師，不知不覺中已在從教24年。

反思起來，在這么多年里我為學(xué)生做得并不多。

不過從教的二十多年里，我逐漸形成一種意識(shí)，即：學(xué)校教育的力量，在很大程度上取決于教師在學(xué)生心目中的形象，而教師在學(xué)生心目中的形象，又全部植根于教師的人格魅力和教師的學(xué)識(shí)水平與工作態(tài)度。

　　老師只有全面地了解學(xué)生、研究學(xué)生，才能有效地評(píng)價(jià)學(xué)生、管理學(xué)生和教育學(xué)生。

當(dāng)然，最重要是要關(guān)心學(xué)生、愛學(xué)生。

關(guān)心學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來他們就像自己的孩子，是那樣天真可愛，是那樣值得你為他即使付出畢生的精力也無怨無悔。

當(dāng)你把嚴(yán)厲的質(zhì)問變成溫柔的詢問、生硬的指責(zé)變成關(guān)切的問候，師生之間的隔閡、誤會(huì)甚至是矛盾，將會(huì)在頃刻之間化為烏有。

你得到了學(xué)生的信任，學(xué)生得到了老師的溫暖，師生之間建立起了和諧的關(guān)系，你會(huì)一下子有種豁然開朗的感覺，心里輕松了，身體輕松了，你又獲得了一個(gè)學(xué)生的心，他將從此屬于你了，你會(huì)因此而獲得快樂。

　　關(guān)心學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來他們身上的缺點(diǎn)是可以改掉的，只要你再多一份耐心。

而耐心的源頭是關(guān)愛，沒有愛你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)他、贊美他、寬容他，你就會(huì)變得冷漠、尖酸、刻薄，容不下學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的失誤、錯(cuò)誤，你或是大發(fā)雷霆，或是棄之不管，在給學(xué)生的身心造成傷害甚至斷送學(xué)生未來的同時(shí)，搞得自己身心疲憊，性情暴躁，這樣，你還會(huì)快樂嗎

而有了愛有了耐心，你會(huì)用心去等待，去捕捉他們身上哪怕很小的一個(gè)閃光點(diǎn)，然后說給他們聽，讓他們知道原來自己也很不錯(cuò)，自己的明天也會(huì)很燦爛，鼓勵(lì)他們?nèi)^斗去爭(zhēng)取一次成功的體驗(yàn)。

課堂上我公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我知道差生更需要老師的幫助，他們也希望獲得成功的喜悅，我會(huì)設(shè)計(jì)不同層次的問題，照顧到每一個(gè)角落。

你給了他們機(jī)會(huì)，他勢(shì)必還給你一個(gè)奇跡，這會(huì)讓你獲得快樂。

　　作為教師不僅要有淵博的文化知識(shí)，高超的教學(xué)藝術(shù)，更重要的是一個(gè)字：愛——對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)教育事業(yè)的愛，沒有愛，就沒有教育。

用愛的理念，為學(xué)生們支撐起一片湛藍(lán)的天空，給學(xué)生們留下自由翱翔的空間，既要做他們的良師，更要做他們的益友，使教師的愛成為推動(dòng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

　　回顧多年的從教歷程，我深深地感到，要做一個(gè)學(xué)生需要并喜歡的老師，必須時(shí)刻注意修養(yǎng)師德，以自己的一言一行去影響學(xué)生。

每天要求學(xué)生做到的，我首先做到，業(yè)余時(shí)間我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。

在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝。

我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。

可是我們有的是：對(duì)教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，將青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

雖然工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡，親身感受了那為了學(xué)生真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。

面對(duì)著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。

教學(xué)中，我也許不能把愛匯聚成海，但我會(huì)竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心，教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

　　進(jìn)校二十年多年來，學(xué)校的變化日新月異，學(xué)生在變、教育教學(xué)理念在變，學(xué)校的教育教學(xué)在不斷改革和發(fā)展。

遠(yuǎn)的不說，就化工專業(yè)的分析化學(xué)課程而言，近十多年以來已經(jīng)歷了多輪改革。

課程的名稱由《分析化學(xué)》、《化工分析》、《基礎(chǔ)化學(xué)II》改為《分析實(shí)訓(xùn)》，《分析化學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容以理論教學(xué)為主，實(shí)驗(yàn)課時(shí)不足理論課時(shí)的三分之一，分析實(shí)驗(yàn)室空間小、儀器少，一學(xué)期只能接受約四個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，能開設(shè)的實(shí)驗(yàn)又少。

由于學(xué)生在校動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)少，故學(xué)生的動(dòng)手操作能力較弱，學(xué)生畢業(yè)到了工作單位后，還需學(xué)習(xí)一段時(shí)間才能上崗操作。

為了適應(yīng)二十一世紀(jì)對(duì)技術(shù)人員的要求，現(xiàn)在分析化學(xué)教學(xué)主要以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主，為了滿足教學(xué)需要，分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也經(jīng)過多次改造建設(shè)，由擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室空間、實(shí)驗(yàn)室布局的改造到儀器設(shè)備的添置，目前的分析實(shí)驗(yàn)室與十幾年前相比上了幾個(gè)臺(tái)階，分析實(shí)驗(yàn)室一學(xué)期能接受16～18個(gè)班級(jí)的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式、方法也不斷改革更新，由理論、實(shí)驗(yàn)分別授課，改革為理論實(shí)踐一體化教學(xué)，采用任務(wù)引領(lǐng)和項(xiàng)目教學(xué)法，教學(xué)效果也不斷提高。

做中學(xué)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)學(xué)生的動(dòng)手操作能力大幅度提高。

在2006年和2007年分別選拔了3名學(xué)生，參加全國(guó)“化學(xué)檢驗(yàn)工”技能比武，其他學(xué)校的選手均是分析專業(yè)的學(xué)生，只有我校選手是化工專業(yè)的學(xué)生，在強(qiáng)手林立比賽中，我校選手獲得了二等獎(jiǎng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這都?xì)w功與學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展。

　　作為石化工業(yè)學(xué)校的一名教師，此時(shí)此刻，一種為學(xué)校而感到自豪與驕傲的激情油然而生。

是啊，三十年啦。

三十年的風(fēng)雨征程，三十年的勵(lì)精圖治，三十年榮辱與共，石化工業(yè)校園那“獨(dú)特”的魅力，還是那樣的包羅萬象，深遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。

我們翹首盼望著石化工業(yè)三十周年的到來，盼望著她以更動(dòng)人的面貌展現(xiàn)在校友面前，盼望著她歷史上新的一頁(yè)緩緩展開——無比興旺的氣象在校園的上空繚繞飛舞。

20年校慶感言

說說學(xué)校歷史，侃侃現(xiàn)在，展望一下未來

然后發(fā)表對(duì)學(xué)校的看法，對(duì)校慶的準(zhǔn)備方式場(chǎng)面發(fā)表一下看法

校慶感言怎么寫

開頭說今天的心情然后說一下又多多的不易對(duì)學(xué)校的感謝人生哲理完畢

幫我寫一個(gè)制作“十周年校慶的徽章”的一等獎(jiǎng)的得獎(jiǎng)感言，謝謝

人的一生中或許趕不上幾次校慶，我很榮幸能夠?yàn)樾c出我自己的一份力，為學(xué)校設(shè)計(jì)徽章也是我希望做的事，學(xué)校教育我們，我們就應(yīng)該將自己所長(zhǎng)盡可能地展現(xiàn)出來，來報(bào)答學(xué)校的教導(dǎo)之恩，或許將來我們離開了，但是這枚徽章包含了萬千學(xué)子的心，這樣當(dāng)我每每想起，心房總是很溫暖，想起那枚徽章，想起我親愛的學(xué)校。

寫得有點(diǎn)惡心，你看看成不成。

能幫我找一篇校慶感言嗎

我今天就要寫好啦

明天要交

一“歡樂的氣氛能感染人，激情的力量能感動(dòng)人”在匯成十周年慶典上見證了匯成員工的歡樂、激情與暢想。

我常常想在尋求一種團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理想狀態(tài)，今天在匯成十周年慶典上仿佛找到了答案，那就是：“激情、歡樂、感恩以及暢想。

”緣自所有員工自發(fā)的組織，自發(fā)的編排，自發(fā)的行動(dòng)最終落實(shí)到短短兩個(gè)小時(shí)的舞臺(tái)表現(xiàn)。

但是在其中濃縮了十年來老板從白手起家、徒手創(chuàng)業(yè)歷經(jīng)艱辛的發(fā)展歷程和心路歷程；濃縮了十余年來在公司兢兢業(yè)業(yè)、辛勤付出的員工心甘情愿、無怨無悔的奉獻(xiàn)與回報(bào)；濃縮了在公司發(fā)展十周年際對(duì)既往業(yè)績(jī)的自豪和對(duì)未來創(chuàng)建百年基業(yè)的激情與暢想。

還記得主席臺(tái)邊的兩行標(biāo)語：“匯天下之英才十年彈指磨一劍，成天下難成之事奠百年暢想之基業(yè)。

”我想這不僅是老板的宣言，也是匯成團(tuán)隊(duì)全體員工的夢(mèng)想。

在整個(gè)慶典的過程中掛在所有員工臉上的熱情，歡樂的笑容，源自內(nèi)心的感懷感言都是這些的真實(shí)寫照。

我相信有這樣的員工、有這樣的領(lǐng)導(dǎo)、有這樣的團(tuán)隊(duì)氛圍和企業(yè)的文化，沒有不發(fā)展的道理，沒有不成功的道理。

我尤其深信在這樣的氛圍的感召下，員工的付出都會(huì)是真心的、都會(huì)是快樂的。

回歸人力資源的觀點(diǎn)：“人是企業(yè)最寶貴的財(cái)富”，馬云先生說：“阿里巴巴走到今天，團(tuán)隊(duì)是企業(yè)最大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

”相信匯成人一定能夠走遠(yuǎn)，一定能夠邁走著穩(wěn)健的步伐不斷向前，因?yàn)樗麄冇羞@樣的領(lǐng)導(dǎo)、有這樣的員工、有這樣的團(tuán)隊(duì)。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)文化的形成都會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)者的烙印，匯成也不例外，我想，匯成的文化正如匯成的幾位領(lǐng)導(dǎo)者一樣：有健康的體魄、偉岸的身形但尤其重要的是寬廣的胸壞

真誠(chéng)的祝愿匯成真正成為東北松花江畔，白山黑水間冉冉升起的一顆璀璨的明星

二艾明公司十周年慶典感言匯總-------------------------------------------------------------------------------- 2008年第十一期 加入時(shí)間：2008-11-5 17:12:33 徐清松0 點(diǎn)擊：2252 隨著時(shí)間的推移，我們網(wǎng)點(diǎn)上的節(jié)目馬上就要開始了，我的心情是多么的緊張多么的興奮啊

我們快步踏上了舞臺(tái)，在心里暗暗地下定決心：一定要努力把這個(gè)節(jié)目表演好，爭(zhēng)取得獎(jiǎng)，用我們優(yōu)異的成績(jī)來獻(xiàn)給公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事，來慶祝公司這個(gè)不尋常的生日。

—— 保潔部三片區(qū)：胡永秀 戚總神采奕奕地走上舞臺(tái)，為公司十周年慶典致辭，當(dāng)員工們推上生日蛋糕，戚總親手點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)，我思緒萬千：作為一個(gè)企業(yè)的掌舵人，對(duì)十周年的慶典，肯定有著更深刻的理解和體會(huì)。

回顧過往歷程，艾明從無到有，從小到大，每走一步無不牽掛著他的付出和操勞。

在逆境中求生存，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，經(jīng)歷了十年風(fēng)雨的磨練，才鑄就了今天的輝煌，其中的艱辛是不言而喻的。

在此，我為公司能夠擁有今天的豐碩成果和擁有如此卓越的領(lǐng)路人而感到驕傲和自豪。

——蘭橋尚舍網(wǎng)點(diǎn)：何偉 在排練中，跳舞的經(jīng)常跳得腰酸背痛，但是還在不停地排練，任何人都沒有一聲怨言；打快板的姐妹們既要背臺(tái)詞，又要記動(dòng)作，有時(shí)連口都背干了，嗓音都練啞了，但是沒有一個(gè)員工打退堂鼓。

——科技孵化園網(wǎng)點(diǎn)：何成秀 作為艾明的一員，看到公司能有今天的成就，感到無比的自豪和高興。

十年來，艾明經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，才有了今天的艾明。

我由衷地希望公司能夠再接再厲把艾明做大做強(qiáng)

我為自己是艾明的員工感到無比驕傲。

——王府井電影城網(wǎng)點(diǎn)：羅秀英 我和同事們觀看了公司組織的文藝演出，無不歡欣鼓舞，在工作中信心倍增、干勁十足。

我感謝公司給了我第二次的就業(yè)機(jī)會(huì)。

我要以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)我們網(wǎng)點(diǎn)的全體同仁把工作做好，并且做到人盡其才，為艾明公司做大做強(qiáng)盡心盡責(zé)。

——水漪裊銅網(wǎng)點(diǎn)：廖子君在所有表演的節(jié)目中，我最喜歡的是《絕望中的希望》，這是今年

【第5句】：12汶川大地震中的一個(gè)真實(shí)的感人故事。

它深刻體現(xiàn)了艾明人在災(zāi)區(qū)群眾危難之時(shí)雪中送炭、舍己為人的高尚精神。

在我們的民族處于危機(jī)之時(shí)，同胞們處于危難之際，艾明公司的領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間把救災(zāi)物質(zhì)送到最需要的人手中，這種點(diǎn)燃自己，照亮他人的精神令我感動(dòng)。

——鷺島國(guó)際社區(qū)：周孟英 三公司十周年慶晚會(huì)感想——張德敏(2009-09-01 09:20:48)標(biāo)簽：雜談 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，公司已經(jīng)走過10個(gè)春秋，在鄧總的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在公司同僚的辛勤努力下，我們一步一個(gè)腳印地走了過來，，公司從小到大，從弱到強(qiáng)，不管是軟條件還是硬條件，都取得了巨大成就。

尤其讓我感動(dòng)的是“因信而生、止于至善”的理念始終貫徹并深入人心，這是屬于我們信達(dá)人的理念。

8月8，公司十周年慶，是公司大喜的日子，是擴(kuò)大影響，提高知名度的一個(gè)機(jī)會(huì)，也是感恩回報(bào)關(guān)心支持我們公司發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友、客戶的一個(gè)機(jī)會(huì)。

對(duì)我們整個(gè)銷售部來說，顯得尤為重要，是體現(xiàn)我們的接待能力及業(yè)務(wù)水平的時(shí)候，也是我們大家交流感情的一個(gè)平臺(tái)。

在晚宴上大家觥籌交錯(cuò)，交流信息、交流感情，我在公司有4年多了，也屬于公司的老員工了，公司的發(fā)展自己也出了一份微薄之力，自己開心，再加上客戶、朋友的盛情難卻，我喝多了，但聽到他們的一聲關(guān)心聲，小張你沒事吧，我扶你到邊上休息一會(huì)吧，出自內(nèi)心的關(guān)心，我感動(dòng)了，晚上我酒沒有白喝多。

晚會(huì)進(jìn)行了大半我才清醒過來，朋友們都不在同一個(gè)地方了，晚會(huì)的氣氛也進(jìn)入了高潮，晚會(huì)結(jié)束后，聽到的感謝聲，“小張辛苦了，謝謝，”再一次感動(dòng)。

我要不斷提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，以滿腔的熱情，扎實(shí)工作，作出不平凡的業(yè)績(jī)。

與公司一同迎接更加輝煌的明天

畢業(yè)三十年后同學(xué)聚會(huì)有什么簡(jiǎn)單的感言

孟秋九月，金風(fēng)送爽，東北師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校了十年華誕。

大家歡聚一堂，暢敘友情，共慶盛典。

我代表全校師生向今天光臨慶典的所有嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝

同時(shí)，向全校師生和對(duì)母校懷著拳拳情意的校友們，致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候

師大實(shí)驗(yàn)校的十年，是艱苦創(chuàng)業(yè)的十年。

從卡倫湖畔的學(xué)校初建，到凈月校區(qū)的二次創(chuàng)業(yè)，實(shí)驗(yàn)校人始終以堅(jiān)忍不拔的毅力，披斬著前進(jìn)路上的各種荊棘：我們?cè)业馗母锪宿k學(xué)體制，戰(zhàn)勝了由“儲(chǔ)備金”帶來的辦學(xué)危機(jī)；我們?cè)?個(gè)月的高速度，在一片泥濘的沼澤地上，日夜交替，完成了目前這所新校園的建設(shè)；我們?cè)?天的時(shí)間，全校師生手抬肩抗，完成了學(xué)校的整體搬遷；我們又曾在8天之內(nèi)，做通一千多名家長(zhǎng)的思想工作，實(shí)現(xiàn)了與附中東校的合并。

更為可貴的是，在這一艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程中，鍛造并凝結(jié)了實(shí)驗(yàn)校人團(tuán)結(jié)拼搏的大無畏精神和敢打硬仗的頑強(qiáng)作用。

這一精神和作風(fēng)，是實(shí)驗(yàn)校的家寶。

今天，當(dāng)我們?cè)俑╊@所美麗的校園的時(shí)候，全校師生都為自己走過的這條創(chuàng)業(yè)之路感到無限欣慰和自豪。

師大實(shí)驗(yàn)校的十年，是自主創(chuàng)新的十年。

我校是一所民辦校，建校之初，無法規(guī)可依循，無先例可借鑒，自主創(chuàng)新是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。

十年來，憑借全校師生的才智與能力，在實(shí)踐中不斷地探索與研究，我們創(chuàng)新了辦學(xué)體制，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，為學(xué)校的順利發(fā)展從根本上提供了保障；我們創(chuàng)新了德育模式，總結(jié)出“一條線、兩手抓”的有效教育途徑，，促進(jìn)了全體學(xué)生身心的健康發(fā)展；我們創(chuàng)新了教學(xué)管理，建立起以六項(xiàng)制度為主體的全程監(jiān)控機(jī)制，確保了教學(xué)質(zhì)量大面積的穩(wěn)步提升；我們創(chuàng)新了五個(gè)教學(xué)部的發(fā)展策略，通過對(duì)教學(xué)部的準(zhǔn)確定位，建立起一個(gè)由幼兒到高中，涵蓋基礎(chǔ)教育全過程的教育體系。

這一系列的自主創(chuàng)新，拓寬了辦學(xué)道路，為民辦學(xué)校的自主發(fā)展，開創(chuàng)了一個(gè)亮麗的窗口。

師大實(shí)驗(yàn)校的十年，是科學(xué)發(fā)展的十年。

我們傳承東北師大的教育思想，弘揚(yáng)東北師大的辦學(xué)傳統(tǒng)，以“尊重的教育”作為辦學(xué)理念：尊重教育規(guī)律，尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律，尊重學(xué)生的人格與個(gè)性發(fā)展，尊重教師的勞動(dòng)，尊重家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望。

這五個(gè)“尊重”，充分體現(xiàn)了教育的科學(xué)性和人文性，引領(lǐng)學(xué)校走向一條科學(xué)發(fā)展的康莊大道。

我們又以“三項(xiàng)建設(shè)”作為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖：建設(shè)和諧校園，建設(shè)有序校園，建設(shè)節(jié)能校園。

把學(xué)校建設(shè)成全體師生溫馨和諧的家園和潛心攻讀的樂園。

我們的辦學(xué)理念和發(fā)展藍(lán)圖是明晰的、科學(xué)的，正是在這一“理念”和“藍(lán)圖”的統(tǒng)領(lǐng)下，實(shí)驗(yàn)校取得了跨越式發(fā)展：建校四年，進(jìn)入省重點(diǎn)校管理序列；建校八年，被評(píng)為省首批示范高中；建校九年，又被評(píng)為長(zhǎng)春市“人民滿意民辦學(xué)校”；建校十年，發(fā)展到擁有4200多名學(xué)生，400多名教工的辦學(xué)規(guī)模。

十年辦學(xué)，十年風(fēng)雨兼程，一路走來，有汗水，也有鮮花。

實(shí)驗(yàn)校人用厚重堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)成果，書寫了一部充滿開拓與拼搏、也充滿夢(mèng)想與成功的歷史篇章。

這一歷史篇章，鐫刻著一條鮮明的發(fā)展軌跡，這就是走艱苦創(chuàng)業(yè)之路，走自主創(chuàng)新之路，走科學(xué)發(fā)展之路；這一歷史篇章，也映射著創(chuàng)業(yè)者的剛毅、改革者的無畏，創(chuàng)新者的睿智，以及全校師生的歡悅。

回首十年，我們深知，師大實(shí)驗(yàn)校能有今天的發(fā)展，有賴于黨和國(guó)家的扶持，有賴于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，有賴于兄弟學(xué)校和各界朋友的關(guān)愛。

2003年是國(guó)家頒布《民辦教育促進(jìn)法》的一年，也是實(shí)驗(yàn)校遷校凈月，開始大發(fā)展的一年，我們深深感謝省、市、區(qū)三級(jí)政府加大了對(duì)我校扶持的力度，我們深深感謝東北師大從學(xué)校到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的全力支持。

我們也深深感謝兄弟學(xué)校及新聞媒體給予我校的無私協(xié)助。

在這里我更深深感謝曾經(jīng)和正在為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體師生員工，實(shí)驗(yàn)校的每一點(diǎn)成績(jī)都飽含著你們的奉獻(xiàn)，實(shí)驗(yàn)校未來的輝煌也將永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>

21世紀(jì)是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的時(shí)代，實(shí)驗(yàn)校也迎來了辦學(xué)第二個(gè)十年。

中央提出的構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、振興東北老工業(yè)基地等重大戰(zhàn)略決策，為我們創(chuàng)造了新的歷史發(fā)展機(jī)遇，也向我們提出了新的更高的要求。

我們必須在原有基礎(chǔ)上，加大發(fā)展的步伐，朝著一個(gè)更高的辦學(xué)檔次和辦學(xué)品位前進(jìn)。

實(shí)驗(yàn)校第二個(gè)十年的發(fā)展目標(biāo)是：由規(guī)范化辦學(xué)轉(zhuǎn)向特色化辦學(xué)，把學(xué)校建設(shè)成基礎(chǔ)教育的實(shí)驗(yàn)校、素質(zhì)教育的示范校、民辦教育的窗口校。

這一目標(biāo)我們一要實(shí)現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)

最后，用四句詩(shī)結(jié)束我的講話： 十年磨一劍，功業(yè)在千秋。

今日把拭看，指向更高處。