有關傳遞愛心的朗誦稿
有關傳遞愛心的朗誦稿1
滿天心情飛天下,
不是我不想家。
這場雪情誼永恒,
或者說無情無義。
最近骨折病人比較多,
都是因為這場不大不小的雪,
還有這冰凍的冷酷世界。
傷病員都是一些高齡人,
也是窮人,
是千千萬萬個勞苦大眾。
我希望他們都平安無事,
少花錢,
身體健康。
所以最近比較忙,
很少上網,
差一點不知道網絡為何物?!
請朋友們多多原諒!
在天涯海角還有一顆火熱的.心,
在努力融化、溫暖他人之心。
瞇著眼睛,
躺在冬日溫暖的陽光下,
數一數春天的到來,
還有幾步之遙。
有關傳遞愛心的朗誦稿2
一名小學生寫給
老師的兩封信,
信中反復檢討自己的
馬虎與不認真。
一封信后贈送老師
一幅愛心的畫,
另一封信后
贈給老師一元錢。
這顆愛心表達的是,
一棵幼苗,渴望雨露的滋潤;
一棵嫩芽,企盼陽光的溫暖;
一顆童心,對老師的抱歉;
一份好奇,對知識的希冀。
這一元錢代表的是,
一顆幼小的心靈
對心靈之神的敬仰;
一朵朵質樸的鮮花
對眼中偶像的回報。
在孩子們的心中,
老師永遠那樣高大。
他們仰視老師,
就像仰望星空。
在他們心中,
沒有色彩,僅有空靈。
那里是一塊處女地,
期待園丁的開墾與種播。
有關傳遞愛心的朗誦稿3
友誼自言生命力最強
愛心告曰我最芬芳
友誼取名地久天長
愛心訴之被他所搶
友誼有時扮著利益的著裝
但愛心總能把純潔悄悄帶上
我們為友誼架起橋梁
讓他把力量傳遞到每個人的心上
我們一起把愛心的種子撒滿人間
中華大地將變成永遠美麗的天堂
傳遞愛心的朗誦稿
傳遞愛心的朗誦稿1
友誼自言生命力最強
愛心告曰我最芬芳
友誼取名地久天長
愛心訴之被他所搶
友誼有時扮著利益的著裝
但愛心總能把純潔悄悄帶上
我們為友誼架起橋梁
讓他把力量傳遞到每個人的心上
我們一起把愛心的種子撒滿人間
中華大地將變成永遠美麗的天堂
傳遞愛心的朗誦稿2
滿天心情飛天下,
不是我不想家。
這場雪情誼永恒,
或者說無情無義。
最近骨折病人比較多,
都是因為這場不大不小的雪,
還有這冰凍的'冷酷世界。
傷病員都是一些高齡人,
也是窮人,
是千千萬萬個勞苦大眾。
我希望他們都平安無事,
少花錢,
身體健康。
所以最近比較忙,
很少上網,
差一點不知道網絡為何物?!
請朋友們多多原諒!
在天涯海角還有一顆火熱的心,
在努力融化、溫暖他人之心。
瞇著眼睛,
躺在冬日溫暖的陽光下,
數一數春天的到來,
還有幾步之遙。
傳遞愛心的朗誦稿3
一名小學生寫給
老師的兩封信,
信中反復檢討自己的
馬虎與不認真。
一封信后贈送老師
一幅愛心的畫,
另一封信后
贈給老師一元錢。
這顆愛心表達的是,
一棵幼苗,渴望雨露的滋潤;
一棵嫩芽,企盼陽光的溫暖;
一顆童心,對老師的抱歉;
一份好奇,對知識的希冀。
這一元錢代表的是,
一顆幼小的心靈
對心靈之神的敬仰;
一朵朵質樸的鮮花
對眼中偶像的回報。
在孩子們的心中,
老師永遠那樣高大。
他們仰視老師,
就像仰望星空。
在他們心中,
沒有色彩,僅有空靈。
那里是一塊處女地,
期待園丁的開墾與種播。
有關傳遞愛心的朗誦稿件
有關傳遞愛心的朗誦稿件1
滿天心情飛天下,
不是我不想家。
這場雪情誼永恒,
或者說無情無義。
最近骨折病人比較多,
都是因為這場不大不小的雪,
還有這冰凍的冷酷世界。
傷病員都是一些高齡人,
也是窮人,
是千千萬萬個勞苦大眾。
我希望他們都平安無事,
少花錢,
身體健康。
所以最近比較忙,
很少上網,
差一點不知道網絡為何物?!
請朋友們多多原諒!
在天涯海角還有一顆火熱的.心,
在努力融化、溫暖他人之心。
瞇著眼睛,
躺在冬日溫暖的陽光下,
數一數春天的到來,
還有幾步之遙。
有關傳遞愛心的朗誦稿件2
友誼自言生命力最強
愛心告曰我最芬芳
友誼取名地久天長
愛心訴之被他所搶
友誼有時扮著利益的著裝
但愛心總能把純潔悄悄帶上
我們為友誼架起橋梁
讓他把力量傳遞到每個人的心上
我們一起把愛心的種子撒滿人間
中華大地將變成永遠美麗的天堂
有關傳遞愛心的朗誦稿件3
一名小學生寫給
老師的兩封信,
信中反復檢討自己的
馬虎與不認真。
一封信后贈送老師
一幅愛心的畫,
另一封信后
贈給老師一元錢。
這顆愛心表達的是,
一棵幼苗,渴望雨露的滋潤;
一棵嫩芽,企盼陽光的溫暖;
一顆童心,對老師的抱歉;
一份好奇,對知識的希冀。
這一元錢代表的是,
一顆幼小的心靈
對心靈之神的敬仰;
一朵朵質樸的鮮花
對眼中偶像的回報。
在孩子們的心中,
老師永遠那樣高大。
他們仰視老師,
就像仰望星空。
在他們心中,
沒有色彩,僅有空靈。
那里是一塊處女地,
期待園丁的開墾與種播。
有關傳遞愛心的作文
導語:下面小編整理的幾篇關于傳遞愛心的作文,歡迎大家的閱讀和借鑒!
篇1:傳遞愛心
愛心,如一池清澈溫暖的湖水,寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火,夏日炎炎里一片榕樹下的綠陰,慢慢荒漠中的一塊綠洲……
周五,一年級的弟弟妹妹們要進行通關考試,我很榮幸地當上了志愿者。這對于我而言,是個極大的挑戰。可能,志愿者這個字眼對于我們已不陌生。他們是時時刻刻出現在我們身邊,出現在每一個需要幫助的人群之中。他們用自己的光和熱來溫暖我們的心。
首先,老師先給我們分好了工,跟我們講了一下整個過程,接下來便讓我們去將考場整理一下,老師就去一年級帶一批小朋友上來考試了。隨著漸漸逼近的腳步聲,我的心也不由得跳了起來。“來,小朋友,來哥哥這而!”“來,姐姐帶你去考試!”其他的志愿者都紛紛迎上去,我卻傻愣愣地呆在那,不知所措,看著別人如此熱情,我鼓起勇氣,走上前去,拉了幾個小朋友,說:“小朋友,來,姐姐帶你去考試!”接著,我便將小朋友們帶到考場教室門口,每人發一張卡片,讓他們坐下來,讀。接著,我便帶三個小朋友進去考試,等他們考完了,我將他們手里的卡片收好,將他們交給下一個考場的志愿者,接著,再回去帶三個小朋友去考試……雖然如此循環過程枯燥無味,但我仍舊全心全意地做著,而且一次比一次熟練。經過我們的努力,第一批同學全部考完了。這時,老師讓我去下面再帶一批同學下來,我欣然答應了,帶著一批同學上來之后,我們便又開始忙碌起來,雖然很辛苦,但我卻很忙碌,很充實……
也許獻愛心,并不需要你干一件很偉大的事情,只要你盡自己所能幫助自己身邊的伙伴,這就是真正的愛心,對于我們而言,它始終應證著一句話:“自己的伙伴自己幫!”
篇2:傳遞愛心
小城中,“愛”在無時無刻的發出。我認為,“愛他人等于愛自己”。
我聽過一個故事:
韋利是一個患有先天性心臟病的小男孩,但他有早起晨練的習慣。盡管醫生不讓他做高強度和激烈的運動,但韋利還是愿意早起看看清晨、看看太陽、看看一天的開始是如何的美麗。
那是一個薄霧和輕煙籠罩的早晨,韋利走到城市中央廣場的'時候,發現有一個人倒在地上,那個人的身上灑落著露水,臉色發紫、呼吸微弱,顯然,他正處在生命即將逝去的危險之中。韋利深知心臟病發作時的痛楚,他對這個陌生人的痛苦感同身受。四周很靜,真正晨練的人一般不會來這里。時間來不及了,韋利顧不上醫生曾經的警告,俯身拉起那個人的衣服。就這樣,十二歲的韋利用盡全身力氣一點點的把這個人在地上拖行了二百米。終于有人發現了他們,韋利只說了一句“快送他去醫院”便昏倒在地。
韋利醒來后看到的是陌生人一臉的關切和自責。他說自己因貪杯醉倒在街頭,如果不是韋利救了他,醫生說他會凍死在那里。陌生人愧疚的說:“對不起,醫生告訴我說你的心臟比差一點就要了你的命,你是在拿你的命救我。真不知道該如何感謝你!”韋利笑了:“我現在沒事了,你也沒事了。這就是最好的感謝!”陌生人一定要報答韋利。韋利想了想說:“我真的不需要你對我有什么報答,只是希望你能像我一樣,盡自己所能,在別人需要的時候,去救助他們。”
許多年過去了,韋利活過了比醫生的預言長數倍的時間。但是韋利的病終于在一個冬天的早晨擊倒了他。當時韋利正在一個很偏僻的地方散步,忽然感到胸口一陣劇烈的疼痛,韋利掙扎了幾下,終于支撐不住倒在了地上。
韋利醒來時發現自己躺在醫院里,身邊站著一個十幾歲的男孩,那男孩正瞪著一雙大眼睛關切的看著他。韋利很感激地握住了男孩的手說:“謝謝你,孩子,你救了我。你是怎么發現我的?”男孩一副很開心的樣子:“我早上要去爺爺家陪他,正好路過那個地方,看到你躺在地上,我就想起了爺爺說他年輕的時候被一個和我一樣大的男孩救起過的事,我想我也一定能夠做到,于是我就使出全身的力氣拉你。幸好你還不算重,我成功了。我回去后一定告訴爺爺,他告訴我要盡力幫助每一位需要幫助的陌生人,我今天做到了。”
韋利不知道該如何形容自己的心情,一次對人施以援手竟會帶來一生受用不盡的恩惠。愛,真是一個同心圓,我中有你,你中有我。愛能產生人間一切的美德與奇跡。
聽完這個故事,你們有什么感想?
我覺得,愛是可以在人間傳遞的,當你愿意為別人付出自己的愛心、伸出援手時,給予的也許不僅僅是具體行動上的幫助,還有可能感染對方的心靈。讓這種樂于助人的精神一直延續下去,甚至有一天再次傳遞到自己身上。
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