情景劇劇本無臺詞精選50句

由 文心雕龍 分享時間：2024-03-19 16:57:53 加入收藏我要投稿點贊

森林小衛(wèi)士童話劇

《森林小衛(wèi)士》很適合讓小朋友去表演，也適合作為大班的活動。

大班活動：森林小衛(wèi)士

活動目標：

【第1句】：在游戲情境中培養(yǎng)幼兒聽信號進行走、跑、躲閃的能力，提高肢體協(xié)調(diào)性、靈敏性。

【第2句】：在合作、競爭中體驗運動的快樂。

活動準備：輪胎3個、海洋球、紙球、吸盤球若干、大布袋1個、口哨、律動音樂

活動過程：

【第1句】：熱身“向動物朋友學本領”

黑熊、長頸鹿、鱷魚

【第2句】：游戲“森林小衛(wèi)士”

【第1句】：美麗的大森林到了，我們還向動物朋友們學了那么多本領，真開心啊，接下來黃老師和你們一起來玩?zhèn)€“森林小衛(wèi)士”的游戲吧。

【第2句】：你們是“森林小衛(wèi)士”，我是那只偷了小動物們水果的大灰狼。動物朋友們想請“森林小衛(wèi)士”開著輪胎車幫忙把那些水果運回來。

【第3句】：介紹游戲規(guī)則：

(1)首先選出三位負責開輪胎車的隊長，隊長不能撿地上的水果放進車里。

(2)每個隊的小隊員們將撿到得水果放進你們隊長的車里，看誰撿得又快又多。

(3)聽到哨聲就雙手合掌變成“木頭人”不能動，誰動了就會被大灰狼抓走。

(4)小隊員們在撿水果的時候，大灰狼會來抓你們，你們小心別被抓到了哦。抓到的小隊員要站到圓圈里。

【第4句】：試玩游戲一次。

【第5句】：分享討論游戲中出現(xiàn)的問題，嘗試共同解決。

【第6句】：提醒幼兒聽信號并遵守游戲規(guī)則進行兩輪游戲。

【第7句】：第三輪游戲增加難度，抓的'人變?yōu)?人。

【第3句】：放松整理

【第1句】：比賽整理場地。

【第2句】：放松律動。

擴展閱讀：森林童話

大個兒熊的噴嚏

一天，大個兒熊打了個大噴嚏：“啊啾——”

他聽說打噴嚏代表有人在想自己，心想，會是誰在想自己呢?

“對了，準是我的好朋友雪花兔!我這就找她去。”

來到雪花兔家時，大個兒熊看見她正在忙著大掃除呢。

“雪花兔，我剛才打了個大噴嚏，是不是你在想我呀?”

“什么噴嚏?你想誰?”雪花兔忙得焦頭爛額，根本沒聽清大個兒熊的話。

一聽這話，大個兒熊就知道雪花兔壓根兒就沒想自己，他好失望呀!

可他明明打噴嚏了呀，那就表示確實有朋友在想他，那個朋友會是誰呢?

“哎，肯定是玫瑰鹿!”大個兒熊很快想起了另一個好朋友。

他剛要去找玫瑰鹿，卻被雪花兔叫住了：“大個兒熊，快來幫我把衣柜挪一挪!”

大個兒熊是個熱心腸，沒說的，他立刻手腳麻利地幫著雪花兔干起了活兒一一他不僅幫雪花兔挪開了衣柜，而且還幫她把家里打掃得干干凈凈。

“大個兒熊，我今晚要在家里開聚會，你一定要來喲!”

有這樣的好事兒，大個兒熊當然是樂呵呵地答應了。大個兒熊又跑去找玫瑰鹿，卻看到她在翻箱倒柜地找著什么。

“玫瑰鹿，我剛才打了個大噴嚏，是不是你在想我呀?”

“打噴嚏?我沒打噴嚏呀?”玫瑰鹿只顧找東西，她也沒聽清大個兒熊說什么。

大個兒熊一聽，心里更失望了，唉，看樣子想他的也不是玫瑰鹿呀。

“究竟是誰在想我呢?”他皺了皺眉頭，“啊，多半是呼嚕豬!‘

呼嚕豬是大個兒熊的鐵哥們兒一一沒錯，導致他打噴嚏的肯定是呼嚕豬!

他剛要去找呼嚕豬，卻被玫瑰鹿叫住了：”大個兒熊。我前陣子買的那條裙子不見了，快來幫我找一找呀!“

大個兒熊馬上幫著找起來，有了他這個幫手，玫瑰鹿不僅很快就找到裙子，而且還意外地找到了一頂失蹤了很久的帽子，一頂她本來打算送給大個兒熊的帽子。

”大個兒熊，這項帽子現(xiàn)在是你的了!“

大個兒熊很喜歡這頂帽子，他高興地把它戴到了頭上。

接著，大個兒熊來到呼嚕豬家里，呼嚕豬正在廚房里做飯。

”呼嚕豬，我剛才打了個大噴嚏，是不是你在想我呀?'

“什么?你想在廚房里打噴嚏?這可不太好!”正忙得起勁的呼嚕豬答非所問。

這下，大個兒熊徹底失望了：“唉，看來是我想多了，其實朋友們誰也沒想我……”

“對了，大個兒熊，咱們幾個朋友里頭就數(shù)你的廚藝最好，你能幫我做菜嗎?”

大個兒熊當然不會拒絕好朋友的請求，他很快就幫呼嚕豬做了一頓香噴噴的大餐。呼嚕豬很感謝大個兒熊，他還把大個兒熊留下來一起吃飯。

吃著自己親手做的飯菜，大個兒熊忽然傻乎平地笑了：是的，他的噴嚏沒白打，至少使他一下子幫了三個好朋友的忙。

森林小衛(wèi)士童話劇音樂

森林中的小衛(wèi)士怎樣保護自己的家園呢?看看小朋友們的演出吧!

　　》》》森林小衛(wèi)士童話劇

兒童話劇劇本《快樂的童話森林》

人物：小豬、小白兔以及小伙伴們(小狐貍、小熊、小刺猬、小烏龜……)

場景：童話森林里

開場音樂：清晨

清早聽到公雞叫

喔噢

推開窗門迎接晨曦到

花香鳥語春光好

喔噢

今天又有一個艷陽照

早起活動身體好

喔噢

身強體健只會年壽高

奉勸大家要起早

喔噢

美好時光不要辜負了

早晨空氣多清新，陽光溫柔地覆蓋大地。(隨著音樂)小豬、小白兔、小老虎等小動物們陸陸續(xù)續(xù)打開家門，背上書包，跟家人道別，開開心心上學堂了。

在去上學的路上，小豬遇上了一個獵人。獵人手里拿著小豬最愛吃的糖果跟果汁，向走過來的小豬說：“小豬啊小豬，你想不想吃這些東西呀?可好吃了。要不要嘗嘗?”小豬心想，媽媽說過不能吃陌生人給的東西。于是搖搖頭說：“呼嚕嚕~我不能吃你的東西。”獵人問：“為什么呀?我又不是壞人。你看我身上又沒有刀子也沒有槍，壞人身上都有這些的。”說罷，獵人轉了一圈。小豬想了想，覺得獵人說得也對。看著獵人手上的零食，嘴饞的小豬開始猶豫了。

獵人接著說：“天氣這么熱，你不口渴嗎?我請你喝飲料吧，很好喝的。”獵人假裝喝了一口：“嗯~好好喝!”說完把飲料遞給了小豬，小豬開心地喝了起來，喝了沒幾口，小豬就暈倒了。獵人壞笑著把小豬拖上了藏在路邊大樹后的一輛車上，帶走了。

另一邊，在學校里。

音樂——校園多美好

湖邊的柳梢把信報

春天回來了

魚兒搖尾劃破湖面

云兒在浪里搖

密林深處書聲朗朗

鳥兒都陶醉了

淘氣的畫眉鳥眨眼偷偷瞧

啊校園多美好

處處有芳草

待到明朝百花吐艷風光更妖嬈

啊校園多美好

處處有芳草

待到明朝百花吐艷風光更妖嬈

屋檐下面筑新巢

燕子飛來了

小鳥展翅吱吱叫

媽媽不辭勞

滿園桃李萬紫千紅蜂兒在嗡嗡叫

雨露兒閃下光

彩虹千萬條

啊校園多美好

處處有芳草

啊校園多美好

處處有芳草

待到明朝碩果累累風光更妖嬈

啊校園多美好

處處有芳草

啊校園多美好

處處有芳草

待到明朝碩果累累風光更妖嬈

小朋友們開心地打著招呼，踏入了各自的教室。一年(3)班的第一節(jié)課是體育課。老師開始點名：小老虎——到!小烏龜——到!小豬——……小豬——……小豬怎么沒來?是不是生病了?你們有誰見到它了嗎?

眾人搖頭。

接著點名：小白兔——到!小青蛙——到!好了，第一節(jié)是體育課，大家自由活動吧。

小朋友們玩起了丟手絹的游戲。

音樂：丟手絹

丟丟丟手絹

輕輕的放在小朋友的`后面

大家不要告訴他

快點快點捉住他快點快點捉住他

丟丟丟手絹

輕輕的放在小朋友的后面

大家不要告訴他

快點快點捉住他快點快點捉住他

不知不覺到了最后一節(jié)課，班主任面色凝重地走進教室，告訴了大家一個吃驚的消息——小豬失蹤了!懷疑被壞人帶走了。老師叮囑學生們，不要跟陌生人說話，不要吃陌生人給的東西。

大家懷著忐忑的心情回家了。

在拐彎的路口，小白兔跟同學道別，往家的方向跳去。沒幾步，見到一個老人家(獵人假扮的)坐在路邊呻吟。小白兔想起老師說過不能和陌生人說話，于是低著頭快步跳走。突然，“哎喲!”老人大叫了一聲，小白兔停下來看了看，老人家腳受了傷，看上去很可憐，頓時心生同情。想了想，老人家應該不會是壞人吧。于是，跳上前“老爺爺，您沒事吧?”老人家：“我的腳被蛇咬了，走不了路，小朋友，你能扶我回家嗎?我家就在附近。”小白兔點了點頭，扶著老人家往老人家指的方向跳去。

跳著跳著，跳出了森林，小白兔覺得有點不對勁。于是抬頭問：“老爺爺，您家怎么還沒到呀?”“就到了就到了!”老人家忙說。小白兔看了一眼周圍的環(huán)境，想起早上小豬失蹤的事情，開始覺得不安。便說：“老爺爺，我該回家了!不然我家人會擔心的!”老人家邊說邊拖著小白兔往前：“很快就到的了。就在前面了。”小白兔害怕了，慌忙想掙脫，卻被獵人抓得緊緊的。一推一拉中，獵人突然站直了身體，一把扛起了小白兔快步走了起來。小白兔拼命掙扎，剛好脖子上一支玩具筆掉了出來，小白兔靈機一動，按下筆蓋，把筆尖對著獵人肩膀狠狠扎了下去。“啊!!”獵人吃痛，手一松，小白兔從肩膀上摔了下來，顧不得身上的疼痛，開始跳走。獵人回過神，開始追小白兔。小白兔突然對著森林的方向大叫：“叔叔!壞人在這里!大家快來抓壞人啦!”獵人嚇到了，拔腿跑了。

小白兔，一口氣跳回了家，把這件事告訴了家人。

小白兔的家人趕緊叫上親戚朋友帶上家伙往小白兔指的方向追去。

音樂：小草

沒有花香

沒有樹高

我是一棵無人知道的小草

從不寂寞

從不煩惱

你看我的伙伴遍及天涯海角

春風啊春風

你把我吹綠

陽光啊陽光