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學會自律文明使用網絡國旗下講話精選五篇

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國旗下講話是每周星期一或重大節日、重大活動中升國旗儀式后進行的講話,是學校德育的重要載體。與其他德育載體相比,國旗下講話有其不可替代的價值。以下是小編整理的學會自律文明使用網絡國旗下講話精選五篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【篇一】學會自律文明使用網絡國旗下講話

  按照創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念推動我國經濟社會發展,是當前和今后一個時期我國發展的總要求和大趨勢,我國網信事業發展要適應這個大趨勢,在踐行新發展理念上先行一步,推進網絡強國建設,推動我國網信事業發展,讓互聯網更好造福國家和人民。

  互聯網給人們的生產生活帶來巨大變化,對很多領域的創新發展起到很強帶動作用。我們要用好互聯網帶來的重大機遇,深入實施創新驅動發展戰略。在當今社會,網絡科技已經滲透到我們生產生活的方方面面,各行各業都應積極學習互聯網的發展思維,創新發展模式,進一步深入研究互聯網應用,結合自身特點,促進企業開展技術創新、服務創新、商業模式創新,不斷進行創業探索,為發展注入更多活力。

  互聯網作為20世紀最偉大的發明之一給各行業創新帶來歷史機遇。要充分發揮企業利用互聯網轉變發展方式的積極性,企業積極進行創業探索,更好地服務社會,服務人民。網絡時代的到來,互聯網應用的普及,為我國經濟的發展提供了嶄新的思路。互聯網產業最大的機會在于發揮自身的網絡優勢、技術優勢、管理優勢等,去提升、改造線下的傳統產業,改變原有的產業發展節奏、建立起新的規則,從而促進經濟的發展。

  另外,互聯網除了帶給大家諸多方便之處以外,還或多或少的存在一些問題。一些惡性的謠言,不利于社會發展的言論等很短時間就會傳播開來,帶給社會許多負能量,這就需要相關部門加大監管力度,從根源抓起,認真核實身份內容,及時制止負能量傳播,并且加大懲罰力度,以儆效尤。

  互聯網將繼續對人類的社會生活諸多方面,以及全世界的經濟發展產生深遠的影響!互聯網的健康發展才會更有利于我國和諧社會的宏偉藍圖早日實現!

【篇二】學會自律文明使用網絡國旗下講話

網絡使青少年的觀念得到更新,如學習觀念、效率觀念、全球意識等。它使青少年不斷接觸新事物、新技術,接受新觀念的挑戰。不過,要注意青少年正處于成長、發育階段,自我控制能力較差,心理不夠成熟,社會經驗不足,網絡熱情又高,他們很容易被神秘而富于刺激的網絡世界所吸引,沉迷于網絡。據調查表明:青少年上網60.7%的人在玩游戲,34.1%的人在找朋友聊天,5.2%的人在發e-mail。從這些觸目驚心的數字中可看出,目前青少年上網的主要目的就是游戲、聊天等。青少年過分迷戀網絡已成為當今一個十分沉重的話題。未來的世界是網絡的世界,網絡猶如一塊神奇的土地,深深吸引著青少年的眼球。今天的青少年作為21世紀的主人應及早地認識到健康地上網的重要性。

作為一名高登中學的的學生我倡議上網時要做到以下幾點:

1、 上網時要嚴格控制時間。

2、 制定一個學習時間表。

3、學會勞逸結合。 建議我校學生在周一到周五之間除了上網查資料、學習外,可以不上網。到了周末,可以適當地上網,但周六、周日每天不能超過兩個小時。

4、上網要有社會責任心,不要給別人添麻煩。在網絡上與人交流時,要充分注意自己發送的內容,不要有失禮的語言。

5、要知道網絡中有少數壞人。不看暴力、色情等內容,要注意保護自己的隱私,接到不明郵件時不要打開。在網上遇到麻煩,不要自己去解決,要告訴家長和老師,或直接報警。

專家指出,互聯網絡如果使用得當,能夠給人們的工作和生活帶來效率與快樂,如果使用不當,“虛擬世界”有時也會令人迷失,甚至把真實和虛擬的世界混亂了。同學們,請健康、文明上網吧!

【篇三】學會自律文明使用網絡國旗下講話

  大家上午好!今天我講話的主題是《學會自律,文明上網》。

  現代社會網絡越來越普及,網絡成為我們生活中不可或缺的東西,它改變著我們的生活。我們可以在網上查閱資料和最新的消息,還可以開闊我們的視野,促進我們的學業進步。

  但任何事物都具有兩面性,網絡也是一把“雙刃劍”。它可以使人通過探索和學習成才,也可以把人引向無底深淵。有的同學沉迷于網絡游戲之中,上課無精打采,學習成績下降;有的同學做了網絡的俘虜,成了小網蟲;有的因長期上網,眼睛受到嚴重的損壞,成了近視;還有的被網絡上的人利用,走向犯罪的深淵。網絡的不正當使用,使得許多學生耽誤了自己的學習,廢棄了美好的前途。據一項調查研究顯示,上網學生超過80%是在打游戲,15%左右是在交友聊天,真正用于查詢資料的人數少之又少。

  同學們,我們該怎樣學會自律,文明上網呢?

  首先,我們要樹立正確的意識。要清楚網絡是工具,而不是玩具。只有正確使用才能成為網絡的主人,沉溺于網絡游戲,只能淪為網絡的俘虜。

  其次,我們要加強自律。有效利用網絡,熟練掌握網絡的基本技能。用好網絡搜索、學習、交流的功能。讓我們通過網絡學到更多的知識。

  我們要文明使用網絡。綠色上網就是要做到四個杜絕,既杜絕垃圾信息,杜絕不良網站,杜絕無謂游戲,杜絕無聊交流。同學們千萬不要讓網絡這張大網網住了自己的手腳,束縛了心靈。我們要把握自己,文明上網,做一個正確使用網絡的聰明人。

【篇四】學會自律文明使用網絡國旗下講話

  老師,親愛的同學們

  大家好,我今天演講的題目是“合理利用網絡,做文明上網高中生”。

  眾所周知,互聯網是一把雙刃劍。互聯網給我們帶來了便利,豐富了我們的生活,開闊了我們的視野。他用他豐富的資源不斷豐富我們的思想。然而,如果我們不合理地使用互聯網,他給我們帶來的是思想墮落,失去斗志,甚至失去未來。

  網絡是有益的。面對互聯網,我們嘆了口氣。在這樣一個知識淵博的世界里,他可以盡收眼底,讓我們足不出戶,了解世界。網絡資源和網絡信息充滿了我們空洞的大腦。

  但是,面對互聯網的誘惑,我們能抵制它嗎?我們正處于青春叛逆時期,網絡豐富多彩,世界豐富多彩,我們能正確利用它嗎?

  許多同學進網吧,在網絡游戲的世界中沉迷,荒廢了學業,迷失自我,這樣的例子比比皆是。在學校內,許多同學拿手機,用手機上網聊天,考試時,用手機搜答案的現象也不罕見。在家庭中,上網聊天,瀏覽不良網頁,玩游戲,這些情況也時有發生。網絡的誘惑,我們不能抵制,網絡的多姿多彩,成了我們成功路上的絆腳石。

  網絡這把雙刃劍,我們該如何使用?

  面對網絡,我們要以正確的態度面對他,不可否認,網絡對我們的學習有利,我們要充分利用網絡資源,得到更多書本以外的知識,把網絡當成一本課外輔導書,給我們指點迷津。但是,面對網絡有弊的一面,我們也要提高自己的自控能力。像網絡游戲等這些東西要學會摒棄,要學會控制自己,抵制不良誘惑。我們要用用心去感受網絡帶來的利,同時也用心體會網絡帶來的弊。

  同學們,高中三年我們怎樣度過?面對發展如此迅速的信息時代,我們應該怎樣度過?難道真的要用網絡游戲來填充嗎?我們為何不抓住網絡這把鑰匙,合理利用網絡,真正的去感受網絡帶來的利呢?既然我們來到了萊蕪一中,就應該認真學習,腳踏實地。在考試時,不能再用手機艘答案,在課堂上,不能再用手機上網聊天,在家里,不能再隨意瀏覽不良網頁,更不能隨意進出網吧。

  同學們,網絡是充滿誘惑的。我們應該要學會抵制這些不良誘惑,我們正處在增長知識的黃金階段,不能因為網絡的存在而荒廢了學業。從現在開始,學會文明上網,合理利用網絡,做一個態度積極,腳踏實地的高中生吧!

  離期末考試還有兩個月的時間,我們必須得珍惜每一分每一秒,努力學習,利用每節課每節自習,真抓實干,我們的目標是進步,我們的目標是進步,我們的誓言是不氣餒,昂起首,挺直腰板。為自己的夢想出發吧!

【篇五】學會自律文明使用網絡國旗下講話

  尊敬的各位老師們,親愛的同學們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是——“中學生網絡安全教育”。

  現在全世界通用信息技術,網絡的出現正在潛移默化地改變著青少年的生活方式,影響著他們的人生觀、價值觀與社會觀。網絡是豐富多彩的,既有健康積極的,又有腐敗消極的。網絡是載體,本身無對錯,學好學壞,取決于主觀選擇。我們應該正確地把握網絡帶給我們的利與弊,這有利于我們合理地運用網絡。

  中學生上網有以下好處:

  1、可以開闊視野;

  2、加強對外交流;

  3、促進中學生個性化發展;

  4、拓展當今中學生受教育的空間。

  同時也存在以下弊端:

  1、網絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”;

  2、網絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識;

  3、網絡的誘惑性造成中學生“網絡上癮”、“網絡孤獨”等癥狀。

  通過我們調查分析,大多數學生都不懂得如何正確對待網絡問題,不懂網絡的利與弊,有一半的中學生上網是為了聊天,大多數的學生都有自己的網友,他們把上網聊天看作是有趣的事情,許多同學認為通過上網聊天可以認識很多陌生朋友,可以互相交談,互相幫助,互相傾訴,十分方便地與認識或者不認識的人進行聯系和交流,討論共同感興趣的話題。僅僅小部分同學能夠充分利用網絡資源為自己的學習提供幫助,也可以隨意獲得自己的需求,在網上瀏覽世界,了解世界最新的新聞信息,科技動態,極大地開闊了中學生的視野,給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

  作為中學生自身要遵守網絡道德規范,養成良好的上網習慣。不要沉浸于網上聊天、游戲等虛擬世界,不瀏覽制作、轉播不健康信息,不使用侮辱、謾罵語言聊天,不輕易和不曾相識的網友約會,盡量看一些和自己的日常學習生活有益的信息,并且一定要注意保持自制力。要在感性與理性認識相結合中學會五個拒絕:一是拒絕不健康心理的形成;二是拒絕網絡侵害;三是拒絕不良癖好、不良行為;四是拒絕黃、暴力的毒害;五是拒絕進入未成年人不應該進入的網吧。總之,中學生要自覺遵守互聯網道德規范,自覺抵制不良網絡信息的侵蝕。

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