無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生的句子篇一

您們好!

我是三班的某某，在上周三(10年12月3日)，本人在主樓不慎丟失了一個(gè)黑色錢包，里面裝有330多元現(xiàn)金，一張銀行卡，一張學(xué)生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門后，發(fā)現(xiàn)自我口袋里的錢包不見了。最后回想，必須是丟在了主樓。我和幾個(gè)朋友找遍了主樓的所有地方，最終還是以失望告終。有些不甘心，去了廣播室。

看事情緊急，廣播員好心的發(fā)了我寫的尋物通知。剛一回到班里。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢包送了過(guò)來(lái)，看是否是我的。原本不報(bào)有期望的我在接過(guò)錢包的那一刻又驚又喜。因?yàn)樵谶@年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，這位同學(xué)這種舉動(dòng)，真的讓人感動(dòng)!

從廣播員口中得知，是一位在主樓上課的女同學(xué)在聽到廣播后送到廣播室的。這位同學(xué)只留下了一個(gè)電話號(hào)碼。驚喜之余我深深被種拾金不昧的高尚品質(zhì)，和廣播員這一行為所感動(dòng)。

我打了好幾個(gè)電話，千辛萬(wàn)苦才找到這位拾金不寐的同學(xué)。最后得知，他是我校大專部xx班的xx同學(xué)。這位同學(xué)拾金不昧的行為和我校廣播員的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。她們的行為也是對(duì)我校精神禮貌建設(shè)的成果的肯定!也請(qǐng)我校對(duì)這同學(xué)的行為和廣播站給予表?yè)P(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)的。

在此，我先感謝我校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她們的肯定!

最后我真誠(chéng)向王xx同學(xué)地道一聲：“感謝……”

xx

時(shí)間：

表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生的句子篇二

全校師生：

拾金不昧，助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為xx學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神 傳承下去。

在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時(shí)交到了德育部，大家懸著的心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神 發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光！

此致

敬禮！

七年級(jí)六班全體師生

20xx年4月

表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生的句子篇三

三年二班苗浩然同學(xué)：

你好，雖然我們素不相識(shí)，但是通過(guò)一件事，我很感謝你。

那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢（飯費(fèi)）當(dāng)時(shí)心急如焚，不知該怎沒(méi)做，我問(wèn)了許多同學(xué)他們的答案都令我失望。 可是今天，同班同學(xué)告訴我，有一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)撿到了70元錢，聽到了這個(gè)消息，我高興得快要跳起來(lái)了，后來(lái)，我通過(guò)政教處找到了那珍貴的70元錢，當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。我很感謝你-----苗浩然同學(xué)，也希望你的學(xué)習(xí)也更上一層樓。

六年二班

田野

表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生的句子篇四

xxx:

我是物理系15級(jí)博士研究生，我要對(duì)貴單位的周順偉(動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心)和李連玉(校園管理服務(wù)中心)二位老師對(duì)我的幫助表示感謝。

4月2日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來(lái)了周順偉老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。

幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!

祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

表?yè)P(yáng)信拾金不昧學(xué)生的句子篇五

“本人的感激之情無(wú)法言表，朱可嘉小朋友拾金不昧的行為告訴我，人與人之間有著純真的友情，這讓我倍感溫暖……”日前，實(shí)小集團(tuán)學(xué)校收到失主寫來(lái)的一封感謝信，谷慧卿副校長(zhǎng)在集會(huì)上表?yè)P(yáng)了六(13)班的朱可嘉同學(xué)，號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神。

原來(lái)，20xx年1月1日晚8:30，朱可嘉同學(xué)在汽車站出口對(duì)面的馬路上，撿到一個(gè)錢包，當(dāng)晚在寒風(fēng)中等不到失主的情況下，將錢包交給了警察，警察將錢包轉(zhuǎn)交給失主徐浩明時(shí)，他才察覺(jué)到自己丟失了錢包。“本人在回家路上不慎將錢包丟失，里面由現(xiàn)金千元，以及身份證、銀行卡等重要物品……感謝她的父母、學(xué)校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子……”徐浩明在感謝信上表示。

“這個(gè)事情很正常，如果是其他同學(xué)撿到的，我相信他們也會(huì)像我一樣還給失主的。”對(duì)失主徐浩明特意寫信感謝她，朱可嘉靦腆而又實(shí)誠(chéng)地說(shuō)，“不是自己的東西，不能要。況且錢包丟了，里面有這么多證件、存折、卡，失主心里肯定很著急。”

“朱可嘉平時(shí)為人實(shí)誠(chéng)，品學(xué)兼優(yōu)，做事很有想法。”朱可嘉的班主任潘君艷說(shuō)，“對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)一樣重要，朱可嘉的舉動(dòng)讓我十分驕傲。”

朱可嘉同學(xué)這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)合力教育的結(jié)果。實(shí)小集團(tuán)學(xué)校對(duì)朱可嘉同學(xué)拾金不昧的行為進(jìn)行了通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)：將自己的文明習(xí)慣內(nèi)化為高尚的道德行為，成為具有良好素質(zhì)的社會(huì)公民。