在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

敘事作文400字初中篇一

文化的，言情的，勵志的，等等，我都買了幾本。堆得書架上，滿滿的。

我本意是想多學一些，其實，是打發一個人時的寂寞。

至少，可以轉移一下注意力，讓自己不總是往那個人身上想。

至少，我沒有什么遺憾。

我最終，還是沒能做到清心寡欲。所以，在學習上，我都不會再是第一。除非，將這個人在心里，永遠地凈化。

可是，人心都是肉長的，該怎么才能做到那樣殘忍呢？

他對我的好，他傳遞過來的源源不斷的溫暖，我不是冷血，也不冷漠，我不是感覺不到。

仍記得那個喧鬧的黃昏，他坐在位置上的身子挺得那樣直，又不缺乏舒適感。他垂眸給我講題，輕笑時長長的睫毛顫動，是如水般的溫柔。

他的笑容如春風，和煦，溫暖。我不知道該用怎樣的言語去描繪他，或許用言語描繪出來的，都不是他。

我只記得，萬千人之中，他對我好。

但，這不該成為我學習分心的目的啊？

他終究是個負責任的人，我的眼光沒有錯。他很大度地向我說這件事，說希望對我的影響減少或是避免。我的問題，他總是不著痕跡的偷換概念，他那么聰明，怎么會不懂？

所幸，他心中不一定有我，也一定沒有別人。

不就是兩年么，我等。

敘事作文400字初中篇二

人趕雞的故事大家都熟悉，可有誰聽說過雞趕人呢？您先別笑，這種倒霉的事卻偏偏落在了我的頭上。

在國慶節的那一天，我去鄉下看望奶奶，奶奶高興極了，要給我這個孫女殺只肥公雞。老叔剛要捉雞，我急忙攔住他：好叔叔，您是天底下最最可愛的人！捉雞的每差就交給我吧！老叔一聽這話滿口答應。

我挽起袖子，看準又肥又壯的一頂紅猛撲上去，可那該死的公雞逃的飛快，一下子跑開了，我卻摔了個嘴啃泥！這下子我可火了，像個小瘋子似的窮追不舍，嘴里還不停地喊著：讓你跑！讓你跑！可追了半天，連雞的一根毛也沒碰到。一頂紅安然無恙我卻滿頭大汗直喘粗氣。

這時，爺爺遞給我一個肉包子，我一邊吃一邊追，補充了體力，跑起來更有勁。雞好像聞到了包子的香味，轉過頭來。我還以為它也跑不動了，就嘿嘿一笑，向前走了兩步，可讓人吃驚的是公雞也探著脖子向前走了兩步，難不成它想講和，結束這個累人的游戲？我覺得不可思議，不解中仍往前挪了幾步，誰知，這家伙直徑向我撲來，閃電般啄走了我手中的包子。

媽呀！我撒腿就跑，一邊跑，一邊哭快來人啊！雞啄人啦！老叔聞聲跑來趕走了公雞。

我一把鼻涕，一把眼淚的哭訴自己的危險經歷，哪想到，笑聲如雷：媽媽笑彎了腰，奶奶笑得流了淚，爺爺早已笑得合不攏嘴，老叔也躲在旁邊偷著樂哎，這次糗大啰！

敘事作文400字初中篇三

今天，姚老師讓我們玩一個游戲，叫搶橡皮。游戲規則是：當老師喊“預備……搶”時，誰最快搶到橡皮，誰就是勝者。

游戲開始了，當老師說：“預備……”時，我看到毛鼎文一點也不緊張，似乎沒有把游戲當回事，而我的手，正慢慢逼近橡皮，我們把眼睛睜得大大的，目不轉睛地盯著橡皮。“停！”姚老師突然說，“咦，老師怎么不叫搶呢”我心里納悶。就這樣我的手逼近橡皮，想第一個搶到橡皮的 “陰謀”被破壞了。

游戲重新開始，當老師說：“預備……搶”時，我迅速伸出手“嗖”的一下，把橡皮搶了過來。哈哈，同桌慢了一步，沒有搶到橡皮。我想，我肯定是贏家！我高興得不得了！這時，同桌對我說：“你犯規！”“我沒有犯規啊！”我斬釘截鐵地回答，可是，他非說我犯規，不就想贏嗎？“沒門！”我暗自說。記得上一次我們比賽吹鳥哨，結果我輸了，可我并沒有因為自己輸了就是說他犯規啊。

第二局開始了，“嗖”的一下，他的手比我的快，他贏了。“不灰心，下一局爭取再搶回來！”我暗自想。

決定勝負的第三局開始了，我的心“砰砰”地跳個不停。我看到，全班同學都目不轉睛地盯著橡皮，老師把“預備……“的聲音拖得很長，當老師說：“搶！”時，我以一毫秒的速度，飛快地搶回了橡皮，“oh，yes! 我贏了！”我高興地叫了起來，同桌說：“你贏了！祝賀你！”“謝謝！”我有禮貌地回答。

這次搶橡皮真有趣！不但可以玩游戲，而且還能鍛煉反應速度呢。