周記初中簡單初中簡單周記

由 故事會 分享時間：2024-04-21 00:48:32 加入收藏我要投稿點贊

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

周記初中簡單初中簡單周記篇一

所以上每一堂課之前我都要先熟悉我的教案，再認真執行。雖然這周開始正式上課，但我還是會抽時間去聽聽其他老師的英語課，向他們學習一些經驗，尤其是管理學生的技巧，并且堅持寫聽課記錄和課后反思。一周下來，我學到了很多。

比如上課時如果只是個別學生注意力不集中，就走到他面前用眼神或手勢示意他一下，既給了他面子，讓其停止講話，又不耽誤課堂進度，如果全班都不集中，就得停下來問清情況，具體進行解決。最重要的是這些初中學生正處于生長發育期，對什么都感到很新奇，想去嘗試一下，因此上課是不要老是一個模式來，要換著花樣帶動他們進入課堂，如課前故事，游戲，歌曲等等，沒時間去想與課堂無關的，甚至讓他們覺得上了這堂課還想接著上另一堂課。

另外，這周開始了班主任的實習工作，我先對八年級重要性和教學目標進行了分析，后制定了工作計劃，具體如下：八年級這一年對于學生來說是一個分水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的知識，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，引導教育學生認識自己、提高自己，學會當家作主，自我管理班級。下面是我這學期的工作計劃：

1.嚴格遵守校規校矩，認真檢查學生的早操，課間操，自習，衛生，安全問題等情況。

2.把該上的課程在規定時間內有效完成，并對學生進行檢測，查看學習情況，查缺補漏。

3.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

4.作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從小學到初中的轉變，形成一個好的基礎。5.班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

周記初中簡單初中簡單周記篇二

我整整煎熬了兩小時！

今天早上，媽媽帶我去匯杰廣場，想給我配一副角膜塑形鏡。聽說它是一種隱形眼鏡，一路上我心里忐忑不安，天哪！我真的要進行特別的治療了，我就知道會有這么一天的。

來到陶博士視光中心，我的心已經提到了嗓子眼，會疼嗎？會癢嗎？還是

醫生做完檢查后，對我說：“下面就要試戴眼鏡了。”我腿直發軟，差點沒暈過去。護士好不容易才把我拉到了椅子上，硬是將角膜塑形鏡放到了我的眼睛里。

“啊！！！！”我尖叫了一聲，感到了一陣刺痛，隨后感到了一陣瘙癢。可又不能去揉眼睛，因為醫生告訴過我，這樣很可能弄傷角膜。我只能忍著，酸痛讓眼淚象一條小河一樣向下嘩嘩地流。我時不時向護士要幾張面巾紙擦擦臉上的淚水。

我閉著眼，摸索著，好不容易找到了一張床，一下子撲倒在上面，這讓我好過了許多。醫生讓我閉眼適應一小時，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十五分鐘過去了……好像過去了一個世紀，終于可以再去檢查了。我又進了那熟悉的驗光室，五項檢查完畢后，總算摘掉了眼鏡，我松了一口氣，在中心的墻上貼了張留言條，上面寫著：“我整整煎熬了2小時”。

啊，眼睛可是心靈的窗戶，保護眼睛太重要了。對了，這可是我最真切的體會哦！