在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

高三寒假作文突擊篇一

晚上，我早早吃過晚飯，抱著大包小包的煙花出了門，我來到事先與伙伴們約好的水泥坪上，放下煙花，耐心等待小伙伴們。不一會兒，小伙伴們陸陸續續的來了，我們開始清點煙花。在我們全神貫注的清點時，調皮鬼“胖胖”在我們身后點燃了一個小鞭炮，“啪”的一聲爆炸了，嚇了我們一大跳，我嚇得渾身一抖，差點摔了個跟頭。這一驚嚇，可惹怒了我們眾多的“女漢子”，可憐的“胖胖”免不了一頓群毆。

煙花清點完畢后，我們準備燃放了。我們人手一根煙花棒，點燃后噴出了五彩的焰火，可漂亮了。我們揮舞著煙花棒，在空中繪出各式的圖案，整個院里到處都有我們銀鈴兒似的笑聲。在我們揮得起勁時，“胖胖”在地上點燃了個“小陀螺”，“小陀螺”瘋轉著，迸濺出絢麗的煙花，引起了我們的驚嘆。

手中的煙花棒燃盡了，我們又點燃了“許愿樹”，圓錐形筒里噴出銀色的火花，越噴越高，仿佛照亮了半邊天。不少的小朋友雙手合十，虔誠的許愿，我合起手掌，默默地許下心愿。四周不知咋的紛紛靜了下來，只剩下“哧哧”往外冒的火花和虔誠的我們。我睜開眼，看見在火光的映照下，伙伴們的臉紅彤彤的，嘴角帶著一抹微笑，都顯得那么可愛、美麗。

很快，小巧的煙花都放完了，我放起了大點兒的，我手拿沖天炮，心里默念：千萬炸傷我，千萬“嘩――噼啪”沖天炮像一條金龍，呼嘯著從煙花筒里沖出，沖上天空，響了幾聲便消失得無影蹤了，真是來的快去的也快，有了第一條“龍”打頭陣，剩下的“龍”都迫不及待的沖了出來，瞧，那條紫龍多么神氣!只見它拖著長長的紫“尾巴”，在空中打了個轉兒，“啪”的一聲消失在天際，再看那條黃“龍”，婀娜多姿，宛如仙女下凡，扭著“腰”在遠處消失了

除夕雖然已過去多日，但那晚煙花漫天飛舞的景象和伙伴們洋溢幸福與歡笑的臉頰，早已烙在我心里，永遠不能抹去。

高三寒假作文突擊篇二

不知不覺，寒假已經從我身邊悄悄的溜走了。總結這個寒假，怎樣說呢?很不開心。

這個寒假并不冷，是個暖冬。所謂寒假就應該是給學生一個瘋玩的機會，而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業加起來就不是用十根小手指能夠數得完的`了……

寫作業真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業。但是又沒辦法啊，不寫怎樣辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不明白又去干什么了。我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期里，必須要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了!

在放假期間，我和同學一齊出去玩過好多次，玩的資料也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎樣受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”

在生活上，我經過千辛萬苦的努力，最后克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的;有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好;家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我明白他不會喝多少……就像大人們經常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，就應比以前更懂事了……

一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來就應好好利用的假期又懶惰而浪費了。此刻再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期里我必須我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展!

我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛!

高三寒假作文突擊篇三

今年的寒假是與眾不同的!出不去小區門，去不了熱鬧的游樂場;下不了樓,不能跟小朋友一起做游戲;計劃的旅行也變成了箱子里的夢…….

每天看到電視里，有好多白衣天使，解放軍叔叔，好多勇敢的人都在武漢，起初我不明白，后來聽爸爸媽媽講，那是因為我們祖國母親的孩子——武漢生病了，在武漢出現了一種新型冠狀病毒，好多人住進了醫院，所以才有這么多無名戰士，默默守護在那里!那么對于我們來講，需要做的就是乖乖待在家里，不出門，不聚會，就是對社會做貢獻，所以我也很聽話。

每天早上我會八點起床，不用媽媽再嘮叨，我會認認真真地洗漱，尤其是現在這段時間，我每天會洗好多次手，而且我還做了小小監督員，時刻提醒著爸爸媽媽也要這樣做!吃過早餐后，我們各自安排各自的事情，我嘛，那肯定就是做作業了，為了能擁有更多的玩耍時間，我會早早地把每一天固定的作業做完，我發現這樣做的結果，真的能獲得更多的時間，可以自己做主!

終于可以暢快地玩了，我的玩具不算太多，但是我會創造很多玩的東西，有時候還要邀請爸爸媽媽一起來玩，我們會一起玩跳繩比賽，規則就是一分鐘內誰跳的最多，我跟媽媽都還可以，爸爸總是最搞笑的那個，或許男生不太擅長這個吧，我偷偷的樂著!我覺得爸爸玩的的就是套圈游戲…….我大多數時間喜歡自己一個人琢磨著畫畫，做手工，后來我發現了一個超級好玩的東西，它是一款樂高游戲，當我找到它的時候，真的好意外，好開心!于是我迫不及待地拿出來圖紙，一個人鉆到陽臺上，開始制作…….我已經不知道過了多久，媽媽在喊我，可不顧不上跑出去搭理她，就隨口應了一聲，然后媽媽直接沖了進來，要一探究竟我在干啥?當她發現我的秘密后，很驚訝!我還給媽媽講，我覺得樂高游戲玩，因為它能讓我靜下心來，還鍛煉我的眼力，腦力，還有動手能力(因為要看圖型，找拼圖，再拼接,樂高的小零件好多的)，如果做不到這些，到現在我還是看不到原來拼起來的圖形這么好看：一座漂亮的城堡，旁邊有一輛精致的馬車，馬車坐著安娜公主…….于是我請求我的媽媽，我以后還要多買些樂高，來-我自己!嘻嘻…..

我的寒假生活很豐富多彩吧，還有好多好多有趣的事情，期待我慢慢把它們寫下來，而且我要把他們寫得很精彩，開學的時候可以跟我的同學們，老師們一起分享快樂!

高三寒假作文突擊篇四

追憶似水年華，我用一段旋律，紀念高三的青春。

——題記

時間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時間的列車，經營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺上老師忙碌的身影，同學們轉動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時候藍天白云下的嘻戲，小學時紅領巾下的稚嫩，和中學時校園里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什么?是學哥學姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰，割達的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應該信心滿滿，揚起理想的風帆，在知識的海洋里暢游，面對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢想迸發激情，奏響一曲氣勢昂揚的歌曲，青春本該充滿激昂。

高三是一段充滿挑戰的旋律，前方的路途一片荊棘，所有人每在都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識點，所以高三充滿挑戰，既要克服學業上的難題，使六門功課齊頭并進，又要克服面臨心理恐懼，面對失敗的痛苦;可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實，充滿挑戰的青春才值得回味。

高三，也是一段割達的旋律，眼里的流淚，而愈益清明，心因飽經憂患，而愈益溫厚，高三的我們應該從容面對挫折，失敗了不哭泣，因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。

當激昂、挑戰、割達融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。