最新初二學生作文800字

由 故事會 分享時間：2024-04-16 16:19:42 加入收藏我要投稿點贊

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二學生作文800字篇一

我的夢想很大，大到有時候我都不敢相信它的存在；我的夢想也很小，小到它可以是千千萬萬個人的夢想。

七歲那年，我有了人生的第一架鋼琴。從那時我就開始幻想，自己有一天可以穿著潔白的公主裙，坐在白色的三角鋼面前，彈奏著優美的樂曲，迎接我的只有贊美和掌聲……

后來，我開始了人生的第一節鋼琴課，老師耐心的教著我五線譜，每一個音符都在我心中回響，我沉浸在音樂的海洋中不停探索，老師不斷的夸我學的好，這就更激起了我對鋼琴的興趣，不久，我鋼琴便過了一級。

步入初中以后，隨著學習壓力的增加。對鋼琴的渴望在我心中慢慢減弱，伴隨著我的不再是優美的琴聲，而是媽媽一聲聲的督促和嘮叨。慢慢的，我把練琴當作了一種負擔。終于，教訓來了——轉眼間迎來了七級的考試，不用說也知道，沒有考過，這對于我來說無疑是一個晴天霹靂。我趴在床上失聲痛哭，看著自己最心愛的鋼琴，我只有滿滿的愧疚和后悔，可時光終究不能倒流。

這時，我腦海中閃現出自己的夢想……于是，這次教訓像烙印一樣深深地刻在了我的心中，以后，我舍棄了自己最愛的游戲和電視劇，專心致志的練習鋼琴，從此，練習鋼琴又成了我最大的樂趣。每當我想放棄時，我總會告訴自己：不要讓自己的夢想只是想想而已。

夢想，有時虛無縹緲，有時又近在咫尺，要想抓住它，自己就要付出不懈的努力。只有實現的自己的夢想，中國夢才會實現，中國才會發展。所以，我們不要讓自己的夢想只是想想而已！

初二學生作文800字篇二

剛寫下題目，就發現心在隱隱作痛。成長的煩惱，是啊，真的有很多的煩惱呢。

猶記得兒時的我們都很快樂，而如今，我們都已長大。有人說成長意味著失去：失去原來的天真，失去快樂；也有人說成長意味著獲得：獲得更多的知識，懂得更多的道理。

成長的煩惱的本身就是成長。因為，長大了，就證明我們要面對千千萬萬該與不該面對的現實。不能整天抱著童話看得津津有味，不能哭著鬧著跟父母要棒棒糖，也不能肆無忌憚地大哭或大笑。童話書、棒棒糖、布偶……這些曾經與我們度過無數歲月的伙伴，都將要一一離開了。

我們把“煩惱”吞進肚時原來，就再也裝不了“快樂”了。“越長大越孤單，越長大越不安。”這句被同齡人反復吟唱的歌詞，說的竟如此實在和經典，既讓人折服又讓人哀嘆、憂傷。真的越長大越孤單嗎？不知從哪里尋找答案。曾經孩童時代要好的朋友，卻越走越遠，越走越遠……也放，這就是答案。

成長，到底是什么呢？大人們總是希望我們成長，可是我們卻不想成長，因為我們明白：成長的我們必要成熟。我認為，成長，一定會是某種思想的成熟，某種習慣的丟棄，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟，使整個人變得輕松而釋然。成長，是一種感覺，是一種心境，更是一種境界。

成長中的我變成什么樣了？是好是壞？是熱情不是冷漠？我并不想知道答案，因為答案并不重要，重要的是我學會用微笑面對煩惱，面對心碎。

該走的走了，該留的留了，該忘的忘了，該記得的記得了。

天依舊很藍，云依舊很淡。

孤單也罷，寂寞也罷，也要微笑著按時長大。

初二學生作文800字篇三

那寂靜的黑夜

那寂靜的黑夜用寂寞籠罩著我的心用寂寞籠罩著著我的心

天上的星星點點```

只能遠遠地觀看

可望而不可觸及

那高樓大廈上的霓虹燈

陪伴著已經不再孤獨的星星

陪伴著著已經不再孤獨的星星

馬路依然靜靜地躺在地上

但他并不孤獨

因為它擁有

只遜色于白天那川流不息的車輛

有的人

躺在床上

安詳地睡著

安詳地睡著著

有的人

通宵達旦地工作

有的人

熬夜複習功課

熬夜復習功課

唯獨我

在一剎那

沒有了朋友

沒有星星和馬路的歡樂

他們都擁有了朋友

使他們

不再寂寞

我只能默默地看著

我只能默默地看著著

他們

沒有生命

卻有一大群朋友

他們有著一顆活著的心

他們有著著一顆活著著的心

再看看我

有著活的肉體

有著著活的肉體件

而心卻早已乾枯

而心卻早已干乾枯

被那寂寞以及孤獨所

初二學生作文800字篇四

“老師”這個簡單的詞語，無人不知無人不曉。我認為，只有一位好老師才配擁有“老師”這一尊稱。

從小到大，我曾被許許多多，性格各異的老師教育過，但我記憶猶新的是那位嚴厲樸素的劉老師。

古人云：弟子不必不如師，師不必賢于弟子。這句話是說學生可以超過老師，老師不一定比學生強。劉老師是一個非常細心的老師，基本上不會寫錯別字，但她卻在一次為我批改作業中出現了紕漏。我便向老師提出，老師沒有因為愛面子而遮掩或搪塞，反而夸贊我是個細心的孩子，說感謝我的提醒，她以后一定注意，還叫大家向我學習。老師的夸獎使我欣喜若狂，也讓我更加喜歡劉老師。

劉老師在開學的時候，對我們進行過人際交往方面的教育，尤其強調異性交往要注意分寸。我有一段時間和某個女生走得比較近，影響了學習自己卻毫無知覺。劉老師發現了，狠狠地批評了我，并讓我好好反省。開始，我十分惱怒，也有點心痛。不久，學校進行了一次考試，我才發現，自己真的已經因為情感的問題，學習狀態發生了改變。我終于明白老師的目光是多么尖銳，她對我的要求和期望是多么高。她之前對我的教育，都是為了我著想。劉老師有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。

劉老師是一位好老師，首先，她對自己的職業很喜歡，對待學生就像是對待自己的孩子一樣細心呵護，也嚴格要求，而且她還能與學生做朋友，與學生交談心事，我覺得我心中的好老師就是這樣的。

如果每位老師能像這樣，那么我們何愁學習成績不上升，品德不高尚，祖國的將來不輝煌？

如果每位老師都能成為像劉老師這樣的好老師，該有多好啊！

初二學生作文800字篇五

我的家鄉有許多美景，我到過的旅游勝地，有龍潭飛瀑、桃源碧水、石寨古韻、鎮山薈萃、逢甲故居、皇佑疊翠、世紀花園等。

今季我給大家介紹我的故鄉皇佑的皇佑筆林場。

皇佑碧林場依山傍水、山清水秀，到處鳥語花香、涼風習習。皇佑筆林場引來了許多游山玩水的大城市的游客。

在皇佑筆林場中最有特點的是那佛根。佛根長在一棵大樹下。佛根遍地都是，它們有個共同的特點——那就是每一根無論大小長短都像佛。有像笑佛、有像在睡覺的佛、有的像挑水的佛……

這佛有許許多多的傳說,其中有一個傳說是:這佛根是日本鬼子把寺廟燒了后卻燒不了寺廟中的佛,所以把所有大大小小的佛像都埋在大坑里種上了一株樹.成了現在這番景象。

在佛根邊還有一個故事告訴我們不能去破壞佛根.傳說有一個年輕的夫婦看見這美麗動人的佛根想帶回去.于是就鋸了一根帶回去了,沒想到她們回去后病了半年都沒醫好，他們就請算命先生來看看自己是不是中了邪，結果算命先生說他們不能動佛根。于是他們只好把佛根埋回去,并燒香三季,發誓不再破壞佛根。后來他們真的病好了。

聽了這傳說,你是不是想去參觀呢?你來了一定得去燒香不然就有可能會像一位游客不去燒香,騎的摩托車打不著火,有一位老伯勸他去燒香后,果然就打著火了,你說神不神?

如果你覺得很好奇的話,趕快去皇佑筆林場看看吧!

初二學生作文800字篇六

一千個人就有一千種關于老師的句子，但無不例外，都是贊美你們的

老師，您還記得嗎？剛上幼兒園，開始接觸拼音，那個時候，韻母和聲母我總是分不清，您呢，就抓著我的手，指著拼音，一遍又一遍地教我，說這個念什么什么的，是韻母就放在……這些我都還記得。

等我稍大一點了，就該上小學了。在畢業的那一天，全班的小朋友們都是好興奮好興奮，我們笑，您也笑。可是我看到了，老師，我看到了您的眼睛里有眼淚啊。可是您卻沒有把眼淚流下來，你就很安靜的看著我們，我們從您旁邊跑過，您就告訴我們不要摔著了，要是有小朋友從您旁邊走過，您會蹲下來，抱抱他。您也抱了抱我。老師，那個時候您的懷抱好舒服，好溫暖，就像我媽媽的懷抱一樣。

老師，從小我就是一個不讓人省心的孩子。有一次班上的一個同學說我同桌的畫不好看，每次下課都來說。我同桌又是一個軟脾氣，被說得不開心了，只能把畫一撕，趴在桌上哭了起來。我那時候脾氣不好，想也沒想多少，就跟那個同學打了起來。后來，他哭了，但我也沒完勝，臉上也掛了彩。您知道后象征性的說了我倆兩句，讓他先回教室，而您自己在辦公室問這個老師，問那個老師有沒有帶消毒水之類的。你還說，女孩子傷了臉可不能留疤，一留疤了，這個臉就毀了……

老師，您告訴過我，每個人都會犯錯，你想別人怎樣對你，你就怎樣對別人，別人犯錯的時候，原諒了他，也是原諒了自己。

這句話對我的意義很大，我相信，在以后的日子里，我會越變越好。

老師，成長的路上有您在，我好高興。

初二學生作文800字篇七

有父母的疼愛是幸福的;有朋友的關愛是幸福的;有陌生人的幫助更是幸福的。

“小饞貓，慢點吃。”媽媽慈愛地說。而我剛剛回到家，實在餓壞了。一股飯香迎面撲來，就情不自禁地撲上去了。媽媽敲開了一個咸鴨蛋，吃了沒幾口，就看到了一絲油亮亮的黃，那是最具營養的蛋黃啊!我的眼睛目不轉睛的盯著、沒想到媽媽把蛋黃放到了我碗里，說：“來，吃吧。”“媽媽您不吃嗎?”“好孩子，媽媽不愛吃。”說罷，便又繼續吃起飯來。我雖津津有味地嚼著蛋黃，但鼻子卻充滿了酸意，眼淚也在眼眶中打起轉來……

父母的疼愛串起了生活的美好。

大雨傾盆而下，而我們還留在學校里。“唉，又下雨了。也不知道她走了沒?”我想：平時一起回家的她是不會等我的，更何況夜幕已經降臨，雨又那么無情的下著。然而，當我“飛奔”到車站時，看到一個弱小的身體獨自一人站在站牌旁撐著傘，瑟瑟發抖。她在向我揮手，是她!感動的淚水一下涌了出來。

朋友的關愛串起了成長的美好。

“我的學生卡呢?”在車上，我焦急地喊道。過了這個紅綠燈我就要下車了，找不著要怎么辦呢?“是不是這個?”那個身上有油漆，散發著一股怪味的農民工沖我揮了揮手，讓我識別。那個剛剛還令我厭惡的人似乎突然不那么討厭了，“嗯，謝謝!”我接過學生卡，心中滿滿的感動正在流淌。

陌生人的幫助串起了心靈的美好。

一句話，一個動作或是一個微笑都是令人幸福的。當你在用心靈溫暖他人時，自己也會感到幸福，因為幸福是糖果，甜蜜又美好!