我們班涌現(xiàn)過幾個明星，像小作家、演講家什么的，為班集體贏得了不少榮耀。可全班的整體水平在年級里不算突出。好的很好，差的很差，這可急壞了當班長的我。

一天班會課，班主任讓我主持。我們今天做一個大雁游戲。

同學(xué)們一聽有游戲玩，樂了。我指揮大家把桌子搬到教室的墻邊，只在中間留了12張椅子，排成人字陣。

我隨意挑了12個同學(xué)坐成一圈，讓他們嘴里學(xué)大雁叫著：嘎，嘎，嘎!一時間，這些同學(xué)們都成大雁了。這種人變大雁的活動，是我和班主任刻意安排的。

我讓這12個人一一站起來，大聲讀一句關(guān)于雁的句子，其他人則在邊上和著發(fā)出聲音。

大雁排成V字形隊列，是因為可以減少空氣阻力。一個同學(xué)說道。

嘎，嘎，嘎!其他11個同學(xué)照指示，發(fā)出叫聲。

事實上當領(lǐng)頭雁疲憊的時候，它就退回到雁陣的一側(cè)，另外一只大雁就會出來領(lǐng)頭。另外一個同學(xué)說道。

嘎，嘎，嘎!其他11個同學(xué)又按照指示，發(fā)出叫聲。

教訓(xùn)就是，第二個人高聲說道，為了團隊利益，我們每個人都需要輪流指揮。

嘎，嘎，嘎!眾人回應(yīng)道。大家輪換著坐椅，誰都有機會坐在頭雁的位置上。

這12個同學(xué)玩完，輪到另外的同學(xué)再玩。等所有的同學(xué)都玩了一遍，我說：這個游戲，教會我們兩點：第一，它可以增加我們的團隊團結(jié)；第二，它可以讓我們向大雁學(xué)習(xí)，因為我們?nèi)巳硕伎梢宰鲱^雁!

要做到整體強，就必須每個人都強。這個道理同學(xué)們應(yīng)該都明白，但他們?nèi)匀蝗狈π判摹Ｓ谑俏夜膭畲蠹艺f：剛才，你們每個人都坐到頭雁的位置，帶領(lǐng)大家往前飛，我覺得，只要努力、互助，我們班是沒有弱者的!

我的話贏得同學(xué)們一陣掌聲。從此，我們班的精神面貌大有改進，終于成為年級的優(yōu)班。有時，我們在校道遇見,嘎嘎聲成了我們的招呼聲。看著別班同學(xué)不解的眼光，我們都會心微笑。