總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

主題教育活動總結材料篇一

開學初，我校根據學校實際認真建立學校安全教育長效機制。特別要制訂好學校安全方面的各項應急預案，出現狀況時能及時應對，并在第一時間啟動應急預案。

1、3月28日下午第三節課退后，在全校開展一次疏散演練。演練活動周密部署，做到有計劃、有預案、有評估、有總結，通過演練使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范，優化疏散線路，提高疏散時效提高學生應對各種災害的能力和素質。

2、開展一次專項安全教育。在3月28日當天，通過國旗下講話、各班開展主題班會等形式，開展一次專項安全教育活動。針對學生道路交通安全進行教育，比如安全行走、安全騎車、安全乘車的交通安全教育，增強學生交通安全意識，養成良好的交通安全行為。同時開展消防安全教育，使學生深刻認識火災的危害，懂得防止火災的基本措施和撲滅火災的基本方法，掌握消防知識和逃生能力，實現“教育一個學生，帶動一個家庭”的目標要求。

3、加強心理健康教育，建立學校心理輔導中心（心理咨詢室），并正常開展活動。要緊緊圍繞中小學生在成長過程中心理上、情感上面臨的困惑和問題，普及心理健康基本知識。學校的心理咨詢室要全天候開放，設立24小時，及時對學生、學生家長進行疏導，讓學生和家長了解和掌握心理健康常識和簡單的心理調節方法，讓學生適應社會生活，讓學生健康成長、快樂成長。

4、布置一份安全隱患排查作業。3月28日，要求全體班主任利用雙休日，給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。通過這一活動，使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動中、融入到日常生活中。各中小學校要對學生提出的安全隱患結果進行認真核查并及時加以整改。

5、學校嚴格執行省“五嚴”規定，努力探索教育教學規律，提高課堂教學效率，不斷提升學生的學習效率。厚愛后進生，善于與學生、學生家長溝通，通過家長學校、家長會、家訪等多種形式，提升家庭教育理念，正確引導家庭教育，發揮學校教育與家庭教育優勢互補，形成合力，使學校教育在校外得到有效的延續和發展，促使學生德、智、體、美、勞全面發展。學校準備在4月初召開全體家長會議，把安全教育工作舉措和理念灌輸于學生家長，以此來配合學校做好學生的安全防范和教育。

主題教育活動總結材料篇二

為深入學習宣傳黨的xx大精神，全面貫徹黨的教育方針，增強學生心向黨的意識，激發學生愛國主義情感，樹立中國特色社會主義遠大理想，從小立志投身實現“中國夢”的偉大實踐。同時為響應黨中央提出的“創建節約型社會”的號召，深入貫徹國家建設節約型社會的精神，宣傳節約理念，促使廣大師生樹立節約觀念，增強節約意識，促進學校精神文明建設。根據文件精神，我校結合實際情況，組織開展了“我的中國夢”主題教育活動和建設節約型校園宣傳活動。

一、開展“我的中國夢”主題教育活動情況。為深入學習貫徹黨的xx大精神，進一步加強中小學生思想道德教育，我校開展了“我的中國夢”主題教育活動。對此次活動，學校領導高度重視，制定活動方案，加強領導，成立領導小組，校長任組長，名班主任為成員，把此項工作納入今年學校德育工作的重點工作來抓。活動開展具體情況如下:

(一)活動目的:突出立德樹人，以黨的xx大精神為指導，充分挖掘運用重要民族傳統節日文化內涵，生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導小學生珍惜今天幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材。

(二)開展活動內容:

1、利用國旗下講話，我校開展深入貫徹xx大精神“我的中國夢”主題教育活動啟動儀式，全體師生參加了啟動會，校長做重要講話，深入解讀“中國夢”的含義，強調本次活動開展的重要意義，從思想上教育廣大學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為打造美麗中國夢而努力學習。

2、開展“我的中國夢”主題班會。班會課上，老師通過播放音視頻、文字材料、口頭講解等方式讓學生了解新中國成立以來特別是改革開放x年以來的輝煌成就，激發學生對偉大祖國的崇敬之情。學生們各抒己見，講述自己對“中國夢”的理解，并樹立屬于自己的“中國夢”，決定以實干興邦的精神和勇氣實現光榮夢想。

3、開展“我的中國夢”宣傳。學校利用校園廣播、橫幅、宣傳欄開展“中國夢”宣傳學習。

4、開展作文競賽。x月，我校組織學生開展以“我的中國夢”為主題的作文競賽，競賽分設中高年級學生作文獎:一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

5、開展典型培樹。學校通過橫幅、班級學習專欄、黑板報等陣地，宣傳活動中的典型事跡，開展“尋訪身邊的雷鋒”活動，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，引導學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習。

二、建設節約型校園活動情況。

為深入貫徹落實黨的xx大精神，響應兩會的號召，我校結合學生的日常行為陋習，組織開展以“厲行勤儉節約、創建節約型校園”為主題的系列活動，活動內容包括國旗下講話、懸掛橫幅、班級學習專欄等多種形式，營造了良好的學習氛圍。通過宣傳，加深了學生厲行節約的意識，強化了學生杜絕浪費的思想，為學生的發展樹立正確的價值觀，活動達到了預期的效果。具體如下:

(一)活動意義

建設節約型校園，有利于營造良好的育人環境，促使廣大學生樹立勤儉節約意識，養成勤儉節約習慣;有利于促進學校節約能源資源，提高辦學效益;對于推動全社會形成勤儉節約的文明風尚，建設資源節約型、環境友好型社會具有重要意義。

(二)活動內容

本次活動以節水、節電、節糧、節能、環保等為主要內容。重點開展好以下四方面活動:

1、加強宣傳教育，培育節約型校園文化

各班級舉行一次以“厲行勤儉節約、創建節約型校園”為主題的班會。出一期以“厲行勤儉節約、創建節約型校園”為主題的黑板報、班級專欄、手抄報。通過開展宣傳教育活動，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節約，自覺抵制奢侈浪費行為，使節約意識真正內化于心，努力形成“崇尚節約、摒棄浪費”的校園文化風尚。

2、加強制度建設，建立健全促進節約的規章制度針對校園中的浪費現象制定切實可行措施和辦法，建立促進節約的管理制度，如定時開關燈、嚴禁使用大功率電器，嚴禁使用一次性餐具等。

3、加強監督檢查，狠抓落實

堅持自律與他律相結合、教育與自我教育相結合，組織師生對教室、宿舍進行不定期檢查，杜絕長流水、長明燈、白晝燈等浪費現象的發生，促進全體學生把節約意識外化于行。

4、評比表彰，充分發揮典型示范的引領作用我校對在節約型校園活動中克勤克儉的班級和個人給予表彰和獎勵，樹立起節約先鋒模范榜樣。利用榜樣的力量帶動更多的學生一同投入到勤儉節約創建節約型校園的活動中來。

通過這次節約教育活動，為學校營造了節約的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念。

主題教育活動總結材料篇三

20xx年是中華人民共和國成立xx周年。為貫徹中央關于圍繞慶祝新中國成立xx周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見精神，根據教工委(20xx)11號文件要求，我校認真組織開展“我愛我的祖國”主題教育活動，現將開展活動情況總結如下。

一、加強組織領導，確保活動順利安全開展。

為保證活動取得良好的效果，我校成立了“我愛我的祖國”主題教育活動領導組，認真研究制定活動的實施方案，明確活動的目標要求、活動方式方法、統籌安排，扎實推進。主題教育活動總結。

二、緊緊圍繞主題，突出活動特點。

開展主題教育活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊密聯系新中國成立60周年來的光輝歷程，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設，圍繞建設社會主義核心價值體系，緊密結合學校實際，堅持育人為本，對學生進行革命歷史和革命傳統教育，進行愛國主義教育，進行社會主義理想信念教育，進行改革開放教育，進行民族團結教育，引導學生既懷愛國之情，又樹報國之志。

三、拓寬活動渠道，豐富教育內涵。

1、充分發揮課堂教學主渠道作用。在課堂教學中，將學科教學與愛國主義教育有機結合起來。充分利用小學語文、品德與社會、法律與社會等教材的思想教育資源，了解新中國成立x周年特別是改革開放x年取得的輝煌成就，激勵學生的愛國主義情感。

2、深入開展主題鮮明的教育活動，增強愛國情感

(1)抒發愛國熱情唱出美好心聲

為慶祝祖國x周年華誕暨建校五十周年，激發學生的愛國之情，豐富學生的業余生活，提高學生的綜合素質，進一步展示我校實施素質教育的豐碩成果，營造健康愉快的校園文化氛圍，“六一”前夕，我校舉辦了一年一度的學生歌詠比賽活動。

參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目，必唱曲目為我校的校歌，自選曲目為歌頌祖國、歌頌改革開放、歌頌美好生活的題材。

比賽中同學們個個精神飽滿、意氣風發，嘹亮的歌聲在校園回蕩。通過歌詠比賽，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、各族人民好的時代主旋律，使學生感受到學校的溫暖，祖國的溫暖，充分展示了學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，進一步增強了學生的愛國情感。

(2)師生美文誦讀抒發愛國情感

為了認真貫徹精神，結合城區教育局德育工作要點，我校認真安排部署，開展了系列主題教育活動。

為進一步提升教師專業素養，夯實教師基本功，展示教師風采，增強愛國主義情感，四月份，舉行了教師“頌祖國”美文誦讀比賽，參賽教師從不同角度熱情謳歌了偉大祖國60年的巨大變化，尤其是改革開放30年偉大祖國取得的輝煌成就，抒發了對祖國、對教育事業的無限熱愛。

同時，結合“感恩”教育活動的開展，在不同年級開展了“感恩父母、感恩老師、感恩祖國”演講比賽。

x月x日，在學校校園又成功舉辦了“師生同臺美文誦讀”活動，全體師生得到美的享受，美的熏陶，用實際行動表達了對祖國的熱愛之情。

(3)向國旗敬禮做有道德的人

為喜迎建國x周年華誕，加強學生的愛國主義教育。xx小學深入開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，與此同時，結合學生年齡特點，拓展“向國旗敬禮”活動渠道，在低年級開展想一想、畫一畫“我心中的國旗”，在高年級開展“為國旗添彩”社會實踐活動等。由此增強學生的愛國情感。

充分利用每周一的升旗儀式，擴充國旗下講話內容，結合重大紀念日、學校階段性工作重點等，加強學生道德品質的培養。如畢業班學生開展“感恩學校、感恩老師”國旗下演講活動，通過國旗下演講等活動，把“向國旗敬禮，做一個有道德的人”教育活動，不斷引向深入，使學生在潛移默化中受到教育和熏陶。

(4)開展社會實踐活動強化行為習慣養成

為加強學生行為習慣養成教育，培養學生從小養成講文明樹新風的良好道德品質，深化養成教育成果，拓展養成教育渠道，xx小學和居委會建立了信息溝通制度。

一是學校充分發揮課堂教育主渠道作用，加強對學生進行愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校的教育。同時，深入開展社會實踐活動，利用節假日、休息日深入礦區，了解改革開放x年發生的巨大變化，用書法、繪畫、心得體會等形式表現出來。通過社會實踐活動，培養學生的小主人意識。

二是建立社會、學校信息溝通制度，發揮社會教育功能。學校為社區居委提供學生姓名、班級、家庭住址等相關信息，學生在社會的行為表現及時反饋給學校，形成有效的教育、監督制約機制，達成教育目標的一致性，提高教育效果。

通過開展社會實踐活動和建立信息溝通制度，不僅消除教育“兩張皮”現象，更主要的是培養學生從小言行一致、誠實守信，增強學生愛祖國、愛家鄉的道德情感。

(5)學先進、樹典型激勵師生昂揚向上

今年我校在六年級畢業測試調研中，各科成績均達到近年最好水平，榮獲教育局“小考成績優秀獎”稱號。x月份我校召開表彰大會，對取得優秀成績的所有任課教師進行表彰獎勵，同時表彰了獲得省、市區“優秀班主任”、“三好學生”、“優秀少先隊員”稱號的老師和學生進行了表彰獎勵。激勵廣大師生崇尚先進學習先進。

總之，在開展“我愛我的祖國”主題教育活動中，領導高度重視，精心安排部署，加強宣傳，營造輿論氛圍，圍繞主題，突出特色，拓寬教育渠道，豐富教育內涵，使教育活動貫穿于教育教學全過程，教育活動不僅為師生提供了展示才華的平臺，而且使師生的思想認識、思想情感得到了進一步的升華。為學校的科學發展注入了新的活力。

主題教育活動總結材料篇四

為增強全體師生的交通安全意識，豐富交通安全知識，在第四個“全國交通安全日”到來之際，我校采用多種形式開展全國交通安全日主題教育活動。

教育日期間，學校利用電子屏、校園網，倡導文明交通新風尚，將“全國交通安全日”活動主題、宣傳口號等循環滾動顯示在電子屏與校園網上，增強全體師生的交通安全意識，摒棄交通陋習，做到安全文明出行。

召開主題班會，傳播交通安全知識。各班利用班班通電子設備，展示了一幅幅近年來發生的一些交通事故圖片，明確交通事故的嚴重危害，學習了交通信號、自行車行車安全、安全乘坐交通工具等安全知識，介紹了道路上存在的風險。

開展主題板報、手抄報評比活動，營造班級教育文化氛圍。活動中，各班師生群策群力，圍繞安全教育主題對黑板報和手抄報進行了精心的設計，內容豐富，圖文并茂，各具特色。孩子們在動手操作的同時，再一次了解了安全知識，增強了安全防范意識，營造了一個積極向上、安全、有序的班級教育文化氛圍。

發放致學生家長的一封信，共搭家校安全教育平臺。通過發放致學生家長的一封信，讓家長認識到交通安全教育的重要性，不可麻痹大意，掌握基本的交通安全知識，要求家長自覺遵守交通法規，加強對孩子的交通安全宣傳教育，營造全民文明交通的氛圍。

此外，學校部分班級還采用了觀影及交通安全知識問答的形式，讓安全知識牢記于每位同學的心中，讓交通安全事故遠離師生。

主題教育活動總結材料篇五

今年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日，為增強我園師生安全意識和應急避險能力，確保我園持續安全穩定，我園組織開展20xx年安全教育日主題教育活動，現將活動情況總結如下：

一、近期幼兒交通安全事故頻發，我園邀請交警隊工作

人員來園為大班幼兒進行交通安全知識宣傳，在講課過程中幼兒積極配合交警，整個將課堂氣氛活躍，讓幼兒學到了基本的知識。我園利用周一升國旗啟動安全教育日，讓安全時刻伴隨在每位教職工和幼兒的身邊。安全責任重如山。

二、3月31日，我園組織全體教職工和幼兒進行安全疏散演習，從演習環節的開始到結束，取得了良好的效果。在演習之前，強調安全，上下樓梯不推擠，靠右行。讓每名教職工和幼兒熟悉安全疏散路線。在以后的安全疏散演習中，不通知時間，隨時進行演習，盡可能做到逼真。以做到遇到緊急情況能夠安全、快速的撤離。

三、我園在一樓園廳懸掛橫幅，讓每名家長都可以看到，通過家園互動，讓每名家長都重視到安全工作的重要性。推動全社會關注幼兒的安全工作。

四、園長和安全員對全園的安全隱患進行排查，發現安全隱患及時解決。

主題教育活動總結材料篇六

為深入實施交通安全宣傳教育工程，切實保護未成年人的生命安全，根據我校實際情況，自9月x日起在全校集中開展了為期一個月的交通安全宣傳教育活動，現總結如下：

我校認真制定并細化措施，不折不扣地落實上級有關校園周邊道路交通安全專項整治工作精神。通過近階段我們扎扎實實地落實學校道路交通安全等各項措施，目前，我校道路交通安全形勢穩定。

通過交通安全教育活動，增強廣大學生及學生家長的交通安全意識，提高學生自護自救能力，減少交通安全事故的發生，促使青少年健康成長,全面深入地推動我校的安全教育，不斷提高全體師生交通安全防范意識，切實做好學校各項交通安全防范工作，提高我校安全工作水平。根據教育局的通知精神，本校在全校范圍開展內容豐富、形式多樣的交通安全教育活動。通過近一階段的安全教育的活動，讓全體師生形象生動地體驗到交通安全教育的重要性。

針對本次活動，學校成立了專門的領導小組，由吳志強校長親自任組長，王玉雙副校長任副組長，各處主任及各班主任任小組成員。形成領導負責，逐級落實到人，職責明確，網絡管理，做到人人有事做，事事有人管，全員參與了本次的“安全教育”活動。同時建立健全規章制度，防范措施落實到位。學校按照“誰主管、誰負責”的原則，分級落實安全工作責任制，真正做到各項安全任務落實到崗、到位、到人。

學校在安全教育活動前期，認真組織全體教師開展安全教育學習，努力把握現今安全教育的重點、難點，將全體教師的思想統一到同一層面，形成全體教師齊動員抓安全的良好局面。另外，學校在每周召開的全體教職工會議上，對本次安全教育活動作具體布置，要求班主任利用班會在班級加強宣傳，突出交通安全教育的主題，圍繞中心工作，將主題升華到每一個學生心中。學校利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、手抄報、橫幅標語等輿論陣地，廣泛宣傳了開展交通安全教育的重大意義、主要內容和基本要求，最大限度地調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，形成了全校師生共同學習安全知識的熱潮。

本次宣傳教育活動結合本校的實際，圍繞主題，突出以交通法規，交通安全等教育內容，注重提高廣大師生的交通安全意識和遵守交通法規意識。本次活動過程中，學校繼續堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，不斷完善和鞏固相關安全制度，以“交通安全教育”活動為載體，通過學校對每一位學生上學、放學回家、返校乘車情況進行一次調查摸底，建立檔案，并專門印發了《關于交通安全致學生家長一封信》。同時通過召開家長會、發送手機短信等；在班級召開以“人人講安全，建和諧校園”為主題的主題班會；交通安全教育板報；組織全校師生觀看交通安全教育警示片；這些活動的開展，不斷加強學校師生交通安全工作，牢固樹立“安全第一”的防范意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環境，最大程度地提高了全體師生的安全防范意識。

學校借此次開展交通安全教育的機會，組織開展全校安全排查活動，重點檢查學校周邊的交通情況，聯系相關交通管理部門排查交通安全隱患，發現問題及時整改。

一系列的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預防和減少各種交通安全事故的發生，并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作，今后，我校將繼續認真組織開展校園安全宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”、“和諧校園”提供強有力的安全保障。

20xx-9-24

主題教育活動總結材料篇七

經濟開發區“發揚傳統、堅定信念、

執法為民”爭主題教育

實踐活動工作總結

自年初以來，我區根據省、市委政法委召開的關于“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動各會議的指示精神和各類文件要求，結合開發區政法系統實際情況，由開發區政法工委牽頭，在全區政法系統中廣泛開展了“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動，現匯報如下：

一、領導高度重視，認真安排部署，為全區政法系統主題教育實踐活動奠定堅實基礎。

全省政法系統“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動電視電話會議召開后，我區高度重視，立即組織政法各部門對會議精神進行了傳達學習，并根據市委政法委的統一部署，結合我區工作實際，制定了《經濟開發區政法系統關于開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動的實施方案》，成立了由區黨工委委員、區黨工委委員、政法工委書記為組長，政法各部門主要負責人為副組長的主題教育實踐活動領導小組，并于20xx年4月11日，組織全區全體政法干警召開了“發揚傳統、堅定信念、執法

為民”主題教育實踐活動動員部署會議，傳達了省市相關會議精神，宣讀了活動的實施方案，并對在全區政法系統內開展的主題教育實踐活動進行了動員部署，政法各部門主要負責人分別做了表態發言。會后，政法各部門依次召開專題會議，就上級各相關會議精神進行了貫徹落實，真正實現了“高起點謀劃、高標準要求、高水平運作”，使活動自上而下層層發動開展，為活動繼續向前推進打下了堅實的基礎。

二、強化工作措施，創新工作方法，全面推進主題教育實踐活動深入有效開展。

根據上級各有關部門安排部署，結合迎接建黨90周年，按照“人人參與進來、人人受到教育、人人得到提高”和“體現實踐要求、突出實踐特色、創新實踐載體”的工作要求，開發區政法工委將“主題教育實踐活動”、“創先爭優活動”、“平安區創建”等一系列活動有機結合在一起，不斷強化工作措施，創新工作載體，力求活動深入有效開展。分批分期組織全區政法干警到參觀學習，觀看《郭明義》話劇、電影及愛國主義教育片《建國大業》并隨后組織了大討論，使廣大政法干警深刻體會到了在建黨90周年的光輝歷史中、改革開放30年的巨大變化中，走中國特色社會主義道路的科學性、優越性和歷史必然性，進一步堅定了做中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者的決心。

三、優化隊伍建設，服務人民群眾，全區政法系統主題實踐教育活動初顯成效。

通過前階段的一系列工作，我區廣大政法干警高度注重學習與實踐相互結合，執法與懂法齊驅并進，在反思中成長進步，在為民服務中享受快樂，樹立了正確的人生觀、價值觀、權力觀，政法隊伍的綜合素質和整體水平明顯有所提升，助推了我區政法維穩整體工作穩步有序前進。活動期間，著力將為人民服務貫穿工作始終，不斷加強活動宣傳輿論氛圍，深入群眾了解并幫助他們的解決實際困難，進一步筑牢了執法為民的思想基礎，提高了群眾工作能力，構建起了魚水警民關系，得到了區黨工委、管委會領導及廣大人民群眾的一致認可。

四、下一步工作打算

1、繼續營造濃厚輿論氛圍。主動與新聞宣傳部門溝通協調，按照主題教育實踐活動宣傳計劃，充分運用報刊、電視、互聯網等陣地，宣傳開展主題教育實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求，宣傳活動的進展情況和成效，宣傳活動中涌現出來的先進典型，及時總結推廣好的經驗做法，增強主題教育實踐活動的感召力和社會影響力。

2、繼續加強檢查督導。通過明查暗訪、重點抽查、跟蹤督查等方式，做好檢查督促工作。

3、始終堅持統籌兼顧。正確處理開展主題教育實踐活動與做好各項政法工作的關系，把開展主題教育實踐活動與開展創先爭優活動、深入推進三項重點工作等緊密結合起來，做到統籌兼顧，合理安排，全面推進。要把教育實踐活動的成效體現到解決突出問題、促進各項工作、維護全區社會和諧穩定、促進經濟科學發展上來，以政法工作的實際成效來衡量和檢驗主題教育實踐活動的成果

經濟開發區政法工委

二○一x年xx月xx日

主題教育活動總結材料篇八

“雜糧為優，偏食為忌，粗糧為好，淡食為利……”在5月20日第26個“全國學生營養日”到來之際，xx鄉九年一貫制學校舉行以“改善農村學生營養，提高學生健康水平”為主題的教育活動，進一步引導學生樹立健康營養飲食觀念，提高營養健康水平。

一是宣傳飲食和健康知識，營造活動氛圍。該校充分利用國旗下講話，黑板報、文化櫥窗、圖片等形式宣傳營養健康知識，教育學生養成科學合理的飲食習慣，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三無食品”、不吃不衛生或變質過期食品。

二是各班舉行一次“合理營養、伴我成長”主題班會，為學生營造關注營養，健康成長的氛圍。通過班會活動，倡導學生遵循“早吃好、午吃飽、晚吃少”的原則，堅持每天吃好早餐，喝學生奶，吃清淡少鹽食物，多喝白開水等。

三是為學生開好“營養處方”。按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則；鮮食為妙，過食為弊；合理平衡膳食，不挑三揀四，不暴食暴飲等。

四是積極參加體育活動和課外興趣小組活動，保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天堅持鍛煉一小時，保持身體的正常發育，為學習打下堅實的基礎。

通過宣傳教育活動，使學生獲得了更多的健康知識，大家紛紛表示在今后的生活中盡量不挑食、偏食、厭食等，養成健康文明的生活習慣和良好的飲食習慣。

主題教育活動總結材料篇九

自社會主義核心價值觀主題教育實踐活動開展以來，黨委政府學習專題通知文件要求，結合農辦工作實際，迅速動員部署，組織召開黨組會議，有序開展各項社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。以此帶動行業樹立新風，現將該活動的工作開展情況匯報如下。

為確保教育實踐活動工作扎實有效開展，我辦進行了認真研究和周密部署，成立了以農辦書記任組長的教育實踐活動領導小組，堅持“加強學習保質量，提高認識增成效”的工作思路，認真貫徹落實省、縣相關工作會議精神，切實解放思想，找準社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動的結合點，明確核心價值觀教育實踐活動的具體目標，迅速行動，全面實施，穩步推進，努力形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

加強社會主義核心價值觀教育，不斷提高干部職工的思想道德素質，增強干部職工的貫徹執行工作任務的能力。利用板報、條幅將社會主義核心價值觀主題教育實踐活動內容進行廣泛宣傳，認真組織干部職工學習《公民道德基本規范》，撰寫心得體會；深入開展

“講文明樹新風”、“優質服務競賽”、“結對幫扶”等一系列創建活動。結合工作實際，并深入開展了窗口單位和服務行業“為民服務”活動，引導基層黨組織和廣大黨員在為群眾提供“優質、規范、高效、便捷”服務中創先爭優，為我辦實現跨越發展提供動力和保證。

加強各方面知識的學習，狠抓了干部職工的學習，繼續采取了黨組中心組、干部政治學習、局辦公學習三位一體的模式，堅持集中與自學相結合方式，采取網絡、討論、座談等多種形式，每周堅持進行政治學習，全面提高了干部職工的政治理論水平；加強對政治理論的學習，并對本系統先進人物和事跡進行了學習，通過學習使核心價值觀教育真正入耳、入腦、入心，有力地提高了全辦從業人員的人文素養和政治素養；加強對社會主義核心價值觀的學習，組織干部職工學習《社會主義核心價值體系學習讀本》、貫徹落實《建設社會主義核心價值體系實施綱要》，深化理想信念教育，形勢政策教育、職業道德教育和民主法制教育，引導干部職工堅定對馬克思主義信仰，堅定對社會主義的信念，樹立社會主義核心價值觀；加強對業務和法律法規知識的學習。結合自身本職工作實際，進行了熱烈討論，撰寫學習心得體會進行交流。

通過這次社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的開展，使我辦干部群眾的整體素質得到提高，履職和服務能力得到增強，對外的形象得到全面提升。我們將以核心價值觀教育實踐活動為契機，努力培養愛崗敬業、盡職盡責的工作理念，大膽創新工作方式，著力優化工作環境，主動加強人文關懷，不斷提升隊伍的凝聚力、戰斗力、執行力，同舟共濟、共鑄輝煌。下一步，我辦將繼續按照《社會主義核心價值觀主題教育活動方案》的部署，總結經驗，深入開展教育活動，將學習教育活動與開展學習型機關建設結合起來，務必學有所成，學有所用，推動我辦事業發展。

主題教育活動總結材料篇十

達埔中心、蓬壺中心幼兒園等學校組織學生開展與家人一起包粽子、端午粽飄香、水果拼盤、賀卡制作等活動；桃溪實小等學校組織學生了解掛艾葉、吃粽子，飲雄黃酒等習俗；港永幼兒園開展體驗民俗——包粽子、吃粽子，把賽龍舟滲透到游戲活動中；世哲幼兒園組織孩子模擬劃龍舟的情境，感受端午文化；第三實小開展“端午粽子我來包”實踐活動，學生在家長、老師的指導下包粽子、煮粽子，吃粽子，在實踐中既學到包粽子技藝，又了解到端午傳統節日的風俗文化；石鼓中心開展包粽子活動，按照折葉、填米、成形、纏線等流程，孩子們分工合作，全程參與，一一體驗，不僅豐富了學生們的學習生活，還提高了他們的動手實踐能力，真切地感受到中國傳統節日的內涵；桂洋中心開展寄宿生包粽子民俗活動，既豐富了寄宿生課余生活，又讓他們感受到端午傳統節日的魅力；實驗小學組織學生“我向長輩學一技”實踐活動，在家里向長輩學習包粽子的各種包法，品嘗不同地方、不同風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜和勞動的艱辛；夾際中學開展端午節來歷、習俗調查，了解屈原其人其事，形成調查報告；五里街中心開展端午假期親子活動，讓學生向長輩學習包粽子的各種做法，自己動手做粽子，感受民俗文化。

夾際中學、呈祥中學等學校組織師生深入老人院及空巢老人、貧困學生、留守兒童的家庭開展表敬意、獻愛心、送溫暖等關愛慰問活動，為他們送去社會大家庭的溫暖和節日祝福；岵山中心開展“濃情端午，春卷飄香”主題活動，在學校留守兒童之家里32位留守兒童和愛心志愿者相聚在一起，志愿者們拿出各自準備好的食材，孩子們在老師和志愿者們的指導下，興致勃勃，做成了一個個可愛的春卷，現場洋溢著濃濃的節日氛圍，他們一邊吃著春卷，分享自己的勞動果實，一邊開心地話端午，孩子們臉上寫滿了幸福的笑容，整個活動過程溫馨祥和；永春四中、坑仔口中學等學校依托各類志愿者隊伍，以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭等為重點，在端午節期間開展豐富多彩的志愿服務活動；石鼓中心組織師生志愿者到空巢老人家，為老人送去粽子，陪老人聊天，幫老人洗菜、打掃衛生，為他們送去節日祝福；永春八中以關愛農民工子女、留守兒童、特困家庭等為重點，開展“包愛心粽、送愛心粽、過親情節”等關愛行動，傳遞節日的問候和祝福，讓他們感受到學校的溫暖與關愛；烏石中學開展“愛心粽子”端午活動，學校組織學生代表到孤寡老人家慰問，幫他們打掃衛生，同他們一起包粽子，讓老人們深切感受到社會大家庭對他們的關愛；湖洋中心組織師生志愿者走進養老院開展“關愛老人”活動，在學校食堂組織留守兒童代表、寄宿生動手包粽子，讓他們掌握“包粽子”的傳統手藝并真切的去體驗中國民間傳統節日的內涵，感受集體的溫馨和他人的關愛；達埔中心園開展“關愛老人送溫暖”活動，孩子們把自己包好的粽子送給爺爺、奶奶們品嘗。

達埔中心、桃溪實小、永春八中、延清中學、一都中學等學校開展清潔校園迎端午活動；永春僑中、石鼓中心等學校開展過衛生端午凈化美化環境活動，組織師生清除校園周邊公共場所、背街小巷和城鄉結合部的衛生死角，對亂扔廢棄物等有損市容環境衛生的不文明行為進行勸阻和教育，增強人們的生態文明意識，創造整潔優美的城鄉環境；第三實小開展“凈化校園，美化環境”除塵活動，引導學生講文明、講科學、講衛生，養成良好的生活習慣；介福中心組織開展“清潔校園，從我做起”活動，營造“干凈整潔、有序”的學習和生活環境；世哲幼兒園向廣大教職工及家長發出義務清除校園及周邊雜草倡議活動。

永春八中、永春四中、延清中學、實驗小學、坑仔口中學等學校利用校刊校報、校園網、板報、宣傳欄、國旗下講話、黑板報、微博、微信平臺、校園廣播等多種方式廣泛普及端午民俗知識；五里街中心老師利用美術課教授端午粽子折紙的制作方法，讓學生們增強動手能力，又學到了粽子文化；達埔中心開展端午節故事會、端午節知識競賽等活動；桃溪實小開展“粽葉飄香”為主題的黑板報比賽，并利用班隊會，讓低中年級學生講屈原故事，高年級學生誦讀屈原詩歌，普及端午節知識，引導同學們進一步了解傳統節日；永春僑中組織學生觀看端午節主題宣傳片，從科學的角度介紹、喝雄黃、掛艾草、賽龍舟、佩香袋等民俗的來歷，引導他們進一步了解和感受中華傳統節日文化魅力，增強愛國主義情感，該校還舉辦制作端午節節日小報比賽和我們的節日·端午節文藝匯演，引導師生在追憶先賢的情懷中增加對優良傳統文化的認知，增進愛國、敬業、誠信、友善的思想情感；港永幼兒園組織學生了解屈原故事、朗誦愛國詩歌；吾鋒中學開展以“我們的節日—端午節”為主題的手抄報比賽；一都中學、永春八中等學校開展以“雅言傳承文化，經典浸潤人生”為主題的誦讀比賽，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德；實驗小學開展學習詩歌，誦讀有關端午節的經典詩歌，開展以愛國為主題的中華經典誦讀活動，充分挖掘端午節深厚文化內涵，培養學生的愛國主義情懷；岵山中心組織學生觀看各地精彩的龍舟比賽，傳唱端午歌謠，讓學生進一步體會到端午文化的獨特魅力；第三實小開展“我們的節日·端午”主題班會，同時開展“端午節、離騷頌、愛國心、民族情”詩歌朗誦會；延清中學開展中華經典誦讀活動；石鼓中心通過主題班會，讓學生了解端午節的由來，從科學的角度介紹懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、抹雄黃酒等端午傳統習俗，增強學生對端午的了解和熱愛；介福中心舉辦以“我們的節日——端午”為主題的繪畫、手抄報作品展，讓師生們充分挖掘傳統節日的文化內涵，感受傳統文化魅力；實驗小學通過紅領巾廣播站、微信平臺，普及端午民俗知識，積極營造濃厚的節日氛圍；世哲幼兒園通過學園網站、led、班級網頁、家教園地等向家長大力宣傳端午節的民俗知識，積極營造濃厚的節日氛圍，使“我們的節日端午節”深入人心；東平中心、鵬翔小學等學校開展“慶端午”手抄報展示、探尋端午歷史人物，感受愛國情懷，學唱端午童謠，愛國詩篇經典誦讀等活動；桂洋中心開展“誦經典，憶先人”活動；下洋中心利用班隊會課，以詩朗誦、舞蹈等形式，讓學生深入了解“端午節”的由來及民間習俗。