總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校年終工作總結精彩句段篇一

一、思想認識

在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態，追尋著奧運圣火的足跡和5。12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災區。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基矗

二、教學工作

1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。

2、在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作、的掌握和運動表象的形成。

3、在工作中，能按國家頒布的《學生體質健康標準》對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的"兩操"檢查和體育鍛煉。

4、在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣"陽光。奧韻"杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次；組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好；在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史水平。

5、強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我成功策劃并組織了校園體藝節，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學年里，有二十余篇通訊稿件在《今日__》、《__新聞網》、《__政府信息網》以及《__德育網》上發表。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

學校年終工作總結精彩句段篇二

小學學校年度工作總結

一年來，在上級領導的指導下，全校師生步調一致，積極配合，不斷開拓、創新，形成了“共識、共創、共享”的新局面，出色完成了上級和學校制定的各項教學教育任務，成績斐然，獲得了上級領導和家長的一致好評。為使新學年的工作有新的突破、新的成就，現將學校本學年的各項工作總結如下：

一、以人為本、快樂工作

“以人為本”是我校管理的宗旨。本學期，我校在認真執行教育法律、法規，認真落實教育精神，確保上傳下達，政會暢通的同時，根據我校實際情況，完善了一系列行之有效的學校管理制度，使全體教師明確各自的職責，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學事業。我們在管理制度化，規范化，民主化的同時，積極倡導學校管理人文關懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學生和家長服務的思想，把著眼孩子的終身發展，為孩子終身幸福服務作為辦學理念，把“辦讓家長滿意的教育，社會需要的教育”作為我們的追求與目標。工作中領導時時關心教師的學習、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學校就像一個家，大家團結協作，形成凝聚力，以高度的責任感把學校工作搞得有條不紊，生動活潑。

二、以德治校、塑造靈魂

師德是教育之魂。加強教師職業道德、切實提高教師思想素質是辦好學校的根本。我校對教師師德建設工作高度重視，為確保師德建設工作的順利開展，我校成立了以校長為首的師德工作領導小組，并結合學校實際，研究制定了年度思想道德建設規劃，將師德建設工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進行師德評估、師德總結；定期組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《秦皇島市中小學教師職業道德建設十項規范》、《秦皇島市小學教師違背職業道德行為十條懲戒》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學生的思想認識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；廣泛開展有益活動，營造多方教育氛圍?？傊荒陙恚倚Ａ⒆銓嶋H，不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學校教室、走廊張貼名言、警句，及時更新學校、班級黑板報，得體醒目的標語布置等方式，提高教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感，樹立良好的師德風尚，同時讓學生也在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲。

三、加強教師隊伍建設，打造一支高素質的教師隊伍。

高素質的教師隊伍是提高學校競爭力的核心，是推動學校發展的不竭動力。為造就一支高素質的教師隊伍，我校從教學和管理兩方面做了大量扎實有效的工作：

1、鼓勵教師在職進修，提高教師學歷層次。學歷是專業知識素養的重要標志，為了適應現代社會經濟和教育發展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進修，提高學歷層次。

2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓。在堅持傳統的“傳、幫、帶”的基礎上，本學期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓。同時，通過說課、公開課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。

3、采取“請進來，走出去”的開放式培訓計劃，拓寬教師視野，加強交流學習。“走出去”即走出校門，走進名校，走進名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、

重慶聽課學習，學習名師大家的先進理念，帶回別人的先進經驗，共同學習提高。

四、狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量。

教學工作是學校的中心工作，而教學常規管理是教學工作的生命線，是一個學校建立正常教學秩序、開展教學研究和教學改革、提高教學質量、完成教育任務的基本保證。因此，我校在學校管理工作中，狠抓教學常規管理，全面提高教育教學質量，促進學校穩步發展。具體措施有：

1、嚴把備課關。在備課方面，我們制定了備課細則，要求每位教師既備教材，又備學生，既備教法，又備學法，寫出規范教案，堅決杜絕不備課而上課的現象。充分發揮集體備課的力量，加強集體備課的指導和管理結。

2、把好課堂教學關。課堂上，我們強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學生，分層施教。我校從一開學就狠抓了課堂教學，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調研課等活動，促使他們互幫互學，共同提高。另外，我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子、搭臺子，如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動，給他們提供鍛煉和表現的機會，一個學期結束，老師們的課堂教學水平有了顯著的提高，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。

3、嚴把作業關。我校要求學生作業形式要多樣，力求能啟發學生思維、開拓視野、培養學習能力。內容要精選，要符合教學要求和學生實際，重視系統訓練，體現梯度，題量適當，難易適度。要求課堂作業當堂完成，家庭作業總量適中。批改作業要及時、認真、細致，不漏批錯批，當天的作業當天批改，批改要規范，對學生作業中出現的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時講評和糾正。對好的作業要予以表揚，對無力自行訂正的學生要指導其訂正。學生作業不重視的學生要加強教育、指導。

4、扎實做好“培優補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導策略，實現培優和補差兩不誤。每天保證培優補差時間，課堂上要讓優生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導，利用課余時間組織學生輔導訓練。發揮優生優勢。引導差生多復習，多練習，在熟練的基礎上不斷提高學習成績。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴，培養他們的自信，切不能簡單粗暴。

五、努力打造教育教學特色，以特色打造品牌。

為了適應我地區教育形勢的發展需要，學校在做好常規教學的同時，我校還創設適合本校發展的辦學特色。在課程的開設上，學校除開設國家規定的必修課程以外，還結合自身優勢，從一年級開設寫字課。其次，全面開設國家要求開設的`課程課，通過古典名篇的誦讀使學生體會到中國傳統文化的博大精深，從小受到國學精髓的熏陶；再次，通過讓學生堅持每天20分鐘的寫字時間，使每個學生都能寫一手好字；另外還開設閱讀與欣賞課，通過讀書活動使學生養成“好讀書、讀好書”的好習慣，提高學生的文學素養。

五、開展豐富的大、中隊活動，在活動中提高學生能力，對他們進行思想教育。 本學期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動、“跳繩比賽”、“班主任工作經驗”交流會、 “慶祝建隊節暨新生入隊儀式”、“溫馨祝福，生日快樂”祝福活動、“家長開放日”活動、 “口算比賽及數學日記評比活動”、 “鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動”、“感恩節活動”、“讓交通安全進校園活動”、迎接市“文明學?！彬炇?、迎“兩基”國檢、“校本教研經驗交流會”、“快樂展示

周”活動等。不但鍛煉了學生的能力，也使學生得到展示，感受成功。

六、開展校本研究工作，促進老師的專業成長。

本學期，我校繼續開展富有我校特色的校本研究機制，具體做法有：

1、學校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時，要事先定好計劃、確立研究主題。

2、各教研組每月開展兩次常規教研活動，每一位教師要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學行為，撰寫教學后記、教學案例，并在教研活動時進行交流分析。同時，學校將繼續組織開展教學案例評比活動，為教師提供交流的空間。

3、把校本培訓當作學校常規工作來抓，與平時的教研活動、業務學習相結合；與青年教師的培養相結合；每月至少開展一次教學專題研討活動，學習新課程理念，分析教學現狀，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為，使校本培訓工作制度化、日?；?。

4、定期組織教師進行教科研培訓。培訓內容力求做到全面、豐富、詳實，力求全面提升教師的素質。

5、充分利用學校的網絡條件，豐富學校網站，提高校本研究的有效性，推進學校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時發在網站上，同時匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著。

七、加強安全工作，打造安全校園。

安全工作是直接關乎學校的聲譽的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學校非常重視學生的安全工作，本學期我們規范管理，成立安全工作領導小組，與班主任簽訂學生安全責任書，除了利用中隊會、升旗儀式、品德課等對學生進行安全教育外，還聘請消防官兵到我校開消防講座，觀看消防表演，邀請公檢法行業的家長代表進班講法律常識、自我保護等安全防范常識，使學生樹立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學生一起玩體育項目等形式，既避免安全事故的發生，又增進師生的情感，起到了很好的效果。

八、加強校園文化建設，創建文明凈美的校園。

先進的校園文化是構建和諧校園的核心，它引領和推動著和諧校園的構建，顯示著一個學校的品位。還有利于促進教師與學生、師生與學校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內在環境和外表形象進行設計和改善，大力發揚群眾智慧和好的創意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：

1、完善了音樂、美術和舞蹈教室的設備配備。

2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。

3、購置花草，妝點美化校園。

4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內容豐富、形式優美的宣傳畫及警示語幫助學生自律。

5、制作了6組室外宣傳欄。

6、購置圖書近5000冊，并分發到各班圖書角，圖書雖然不多卻發揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對此做法非常歡迎。

7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進行。

目前，學校環境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術品位，教師都能快樂工作，

學生能愉快學習，整個校園都呈現著和諧向上的氛圍。

九、取得成績。

一份耕耘一份收獲，由于學校管理規范，全體教師齊心協力，本學期學校的教育教學工作取得了豐碩的成果。九月份，李xx和王xx老師被評為“撫寧縣優秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優秀教學論文的一、二、等獎。十一月，我校喜獲“秦皇島市教育示范學校”稱號。在近日結束的市級論文成果評選中，我校英語組陳xx老師獲論文二等獎。學校的各項教育教學工作都已受到家長的關注和社會的認可。

盡管我們的工作取得了一定的成績，但面對秦皇島市快速發展的形勢，我們要更加努力，在社會事業局的正確領導下，繼續加強管理，探索教育教學改革的新途徑，不斷學習，揚長避短，堅持以人為本，發揚團隊精神和創新精神，以每一個學生的全面發展為目標，為全體師生共同打造韓家林小學的美好明天。

學校年終工作總結精彩句段篇三

我們全校教師將弘揚 愛生、進取、博學、創新 的教風，將學生培育成 樂學、善思、自主、合作 的一代新人，我們將用一流的設施，最先進的理念，打造第一流的教學質量，最終培養未來 世界的中國人 ！

一、配齊管理隊伍，搭建發展平臺

1 、加強領導班子建設

雖是新建校，我們還是堅持把領導班子配齊，除了縣局指定的四名教干外，又選拔了部分優秀教師兼任學校的各項管理工作。教導處、年級組（教研組）、班主任、任課教師之間管理體制科學，能高效有序地開展工作。 （學校叫徐教科研管理網絡圖）

常言說 打鐵還須自身硬 。學校領導班子成員堅持從自身做起，吃苦在前，享受在后，處處以身作則，受到上級和家長們的一致好評。 （領導帶頭上課、打掃衛生照片）

2 、制定科學發展規劃

一張白紙好畫最新最美的圖畫 ，一所新校需要科學的發展規劃。為此我們結合學校實際，定位學校的發展目標，進而制定出學校近期、中長期發展規劃。我們多次組織老師們學習、研討，同時結合學校辦學理念和學校規劃 制定科室及個人的發展規劃。 （學校中長期發展規劃）

二、規范教學管理，奠定堅實基礎

1 、加強備課實效

為了更好地落實臨沭縣大集體備課精神，我校在縣大集體備課的基礎上又進行了學校級別的集體備課。

本學期，我校各學科教研組主要開展了一下系列活動：

首先，制定了集體備課的相關制度。其次，做到了 四定 。即定時間，定內容，定主備人，定地點。最后，對集體備課效果進行了考查。采用推門聽課，說課答辯等形式進行。 （備課的相關圖片）

教材培訓。

數學組先派孫兆輝主任到臨沂參加市級新教材培訓，然后，由她對全體數學老師進行二次培訓，采用課件演示與講解相結合的形式對一年級數學教材進行了整理梳理，使老師們對教材有了整體的把握，同時對一些細節的處理上作了說明與指導。 （活動圖片）

2 、提高作業水平

（1 ）嚴格按縣作業規范化要求設置各學科作業，嚴格落實作業布批要求，一年級不留書面作業，并認真批改，個別輔導。

（2 ） 開展 規范書寫，從拼音（數字）寫起 活動。

為進一步規范語文（數學）教師對漢語拼音（數字）的書寫，發揮老師的示范性。本著 要讓學生寫好字，必須老師先寫好 的思想，結合低年級教學特點，開展了此次活動。通過本次活動，老師們進一步認識到書寫規范的重要性，對于提高學生作業水平和質量起到至關重要的作用。 （考試資料、照片）

對學生作業我們也采取了同樣的措施，讓學生先練習寫基本的拼音和數字，待掌握了書寫的方法，達到一定的熟練程度，才在作業本上開始作業，既讓學生明確了書寫的規范性，又有效提高了作業的質量。

3 、創建高效課堂

（1 ）開展 征集老師調控課堂小策略 活動。

針對我校一年級學生來源多元化，學生習慣參差不齊，課堂行為不規范的現象。開展了此次活動。在活動中，每位老師根據自己的教學經驗和教學實際，想出了很多調控的好方法，在集體交流中，把自己的智慧與別人進行了分享。實現了一個智慧變成多個智慧?；顒雍螅覀冇职堰@些小策略進行了匯總編輯實現資源共享。 （資料圖片）

（2 ）開展各級別的課堂教學展示活動。

先后開展了骨干老師研討課（吳名）、教學能手示范課（孫兆輝）青年教師診斷課（王麗敏）等形式的課堂教學研討活動，提升了教師的課堂教學水平。為了落實縣教研室的語文課研討活動，進一步提高我校小學語文教師的教學設計水平，增強課堂教學效益，我校于20__ 年11 月22 日和12 月6 日舉行一年級語文優秀教學設計第三單元和六單元的空白課時集備、評比活動，效果顯著。 （上課照片）

（3 ）課程開設。我校嚴格按國家課程方案及省市有關實施意見開齊三級課程，開足課時，老師們都嚴格按照課程方案規定上課。

根據我校實際設置了《安全衛生教育》和《三字經》作為學校的地方課程，要求相關老師認真備課和上課，并開展了一系列活動： 安全演練和十要十不要背誦、《三字經》誦讀等活動。尤其 《三字經》誦讀，通過開展集體及個人比賽，提高了學生背誦的興趣，使誦背活動成為學生課外生活的一件樂事。 （活動資料、圖片）

我們將習慣養成教育作為我們的校本課程。并從以下三個方面做好落實：

（1 ）開發課程資源。我們組織老師們編寫了《行為習慣十要十不要》、《行為習慣兒歌》、《午練題卡》、《鉛筆字教程》等材料。

（2 ）、認真抓好落實。各班圍繞學生養成良好習慣方面，積極開展活動，通過班級例會課、優質課活動（觀察學生學習習慣）、家長會、文明在我校、午練（寫字習慣）等進行有效的落實，使每個學生的良好習慣得到了培養。

（3 ）做好檢評指導。針對學生上課行為習慣，我們結合教師優質課，專門設計了《學生課堂行為習慣調查表》進行調研，并有針對性的提出進一步整改的措施。課間由護導值班老師針對學生課下衛生、秩序等行為習慣進行監督、指導，將具體情況記入值班記錄。

（課程資料、活動圖片）

三、夯實過程管理，提高育人質量

我們圍繞著 沒有學不好的學生 這一教學理念，針對學生的素質發展實施不同評價，取得了顯著效果。

1 、注重習慣培養：結合市縣督導方案的有關要求和學生教育實際，我們將學生行為習慣列為校本課程，從一年級開始培養學生的良好習慣。從衛生、紀律到文明、禮儀，從聽說讀寫到蹦跳彈唱，從團結友善到孝親敬老等多個方面制定方案進行實施。還將學生課堂行為習慣表現進行量化，列入教師綜合量化評估。 （習慣培養圖片）（量化評估表圖片）

2 、注重過程評價：實施即時評價，獎勵是調動學生積極性的最有效的手段，在老師講課過程中出了口頭表揚外，時不時會有意外的驚喜獎勵給學生，回答得有創意或表現非常突出，老師就獎給小五星，多顆小五星可以換成小笑臉或小紅旗等等。實行個人評價與小組評價相結合。體現在教室內的展板上，從紀律、衛生、學習、習慣等各方面對學生進行全面評價。實行階段評價，從當堂達標，到周清月結，對學生基本知識學習和基本能力提高情況進行測評。 （班級評價欄、學生得獎記錄、周清月結資料圖片）

3 、注重全面發展：我們從一年級開始就注重學生全面發展，通過組織不同的活動，讓學生嶄露頭角。開展各種興趣班給學生搭建成長的舞臺。 （學生活動圖片廣播操優秀領操員、跳繩比賽、長跑、繪畫制作等）

四、完善教研機制，促進教師成長

1 、教師研討網絡化。

（1 ）把遠程研修與教研活動相結合。本學期，我校王麗敏老師參加縣級數學優質課評比。我們數學教研組把此作為磨課的載體，開展了一系列磨課活動。在活動中，我們把遠程研修學習到的磨課方法應用到學校的實際教研活動中，做到了理論與實踐相結合，使遠程研修的作用最大化。 （活動照片磨課）

（2 ）把教學研討和云空間使用相結合。

學校派專家進行了兩次培訓，從如何登錄空間到空間的美化與裝飾，各版塊的建立與內容充實都進行了詳細的培訓。最后由校內專家張小軍老師進一步對在操作中遇到的問題與困惑給予一一講解與演示。老師們從中掌握了許多技術，更熟練地運用到云平臺中。我們正在嘗試在課堂魔方中進行集體備課研討活動，針對每個單元的熱點、難點問題進行交流，答疑解惑，并上傳相關公開課的視頻，老師在課堂魔方中隨時可以借鑒學習，提高學校的課堂教學水平。我們已開展三期網絡學習研討。 （云平臺培訓、網絡研討）

2 、教師培養制度化。我們制定了骨干、青年教師培養計劃、制度。為了整體提高我校老師的業務水平，做到全面跟蹤教師的課堂教學。我校開展了師徒結隊活動。首先，雙方簽定了責任書，明確了各自的任務，其次，教研組不定期對幫扶情況進行調研。最后，把業務提高的程度作為教師考評的重要依據。開展師徒結對活動：做到有計劃、有對象、有落實、有效果。為使剛參加工作的年輕教師盡快勝任教學工作，我們安排他們拜思想與業務素質雙雙過硬的縣市骨干教師為師，開展老帶新的傳幫帶活動，師徒共同備課，經常互相聽課。 （相關資料）

3 、教師學習經?；?。他山之石可以攻玉，教育需要交流，思想只有碰撞，才可能激蕩出新的火花。為此，我校積極鼓勵并支持教師外出學習。20__年9 月—12 月，我校分別派出共9 人次參加縣級以上教學培訓活動。僅僅三個月時間，學校投入外出學習專項經費10000 多元。外出學習人員還要開展學習匯報或上還原可、示范課。 （學習登記、匯報材料照片）

五、搭建展示舞臺，提高學生素質

雖然只有一年級，學生年齡小。但是本學期，藝體組的老師們在擔任繁重的常規教學任務和各項日常管理任務的同時，仍然組織實施了多項校內活動，給予不同發展傾向的孩子們更廣闊的選擇空間。

體育10 月組織了一年級廣播操比賽，邀請縣教體局領導親臨指導；11 月組織了學生跳繩比賽；12 月組織了陽光體育冬季長跑。音樂組織了國歌和紅歌唱賽，籌備慶元旦。美術成立了興趣小組，學生們奇思妙想的繪畫，心靈手巧的泥塑，一絲不茍的結繩等作品讓老師們拍手叫絕。每班還組織了一次綜合實踐活動，讓學生體驗勞動的快樂。利用自習課到學校食堂幫助叔叔阿姨擇菜、洗碗、打掃衛生等、做些力所能及的事情，并從中體會到工作人員的辛苦，學會尊重長輩、珍惜今天的幸福生活，養成勤儉節約的良好習慣。 （相關活動照片）

我們第三實驗小學建立只有短短四個月，但我們全體教干教師，用愛詮釋著教育中的點點滴滴，用心做好教學中的方方面面。老師們先后獲得 ，我們的很多活動在網站或報紙給以報道！ （報道截圖） 這些成績的取得凝聚了 第三實驗小學 整個團隊的 不懈努力， 同時也 離不開各級 領導的 關心、 支持和 關注 。 期待各位領導的批評和指導 ， 期待第三實驗小學 的明天更美好 ！ （獲獎證書照片）

謝謝大家！