他是我的發(fā)小，叫于梁。小時候的他，是一個有志向的少年；大學(xué)時，是一個自在坦蕩的青年；如今，他仍然是一個有道德、有思想的人，但似乎正在慢慢地被生活改變著。

于梁現(xiàn)在的職業(yè)是教師。我還記得，工作之前，他一心想去鄉(xiāng)村或者大山里支教。我曾經(jīng)調(diào)侃著問他：你要為教育事業(yè)獻(xiàn)身嗎?當(dāng)然不是了，只是想去那里，我喜歡鄉(xiāng)村單純的生活環(huán)境，既能實(shí)現(xiàn)自己的價值，又能平平淡淡地生活，蠻好!后來找工作時，身邊的老師、朋友都告誡他要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，家人也不停地反對。但在他毫不妥協(xié)的堅持下，工作這件大事還是隨了他的意最終落腳在一個城鎮(zhèn)當(dāng)老師。把那地方說成城鎮(zhèn)，其實(shí)有點(diǎn)過，也就比鄉(xiāng)村大一點(diǎn)而已。

工作第一個月，主要是解決生活起居的問題。和于梁一起分過去的有7個人，都是師范學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生。領(lǐng)導(dǎo)把他們帶到一個不到20平方米的房間，上下鋪，一個房間4個人，另一個差不多大的房間住3個人。兩個屋子共用一個衛(wèi)生間，旁邊有陽臺已經(jīng)被雜物堆了一大半。他們沒有去住，因為這么多男女共用一個衛(wèi)生間，確實(shí)很難讓人接受。于梁在校外的一棟樓里租了個單間，生活開始慢慢步入正軌，除了工作累一點(diǎn)，回到寢室，就像大學(xué)生活的延續(xù)。

學(xué)校很照顧新來的老師，給他們安排的課不是很多。問他累不，他總是微笑著答還好。但是我想，作為新老師，備課加上講課應(yīng)該就是他生活的全部了吧。不久，學(xué)校組織了比教學(xué)的活動，重點(diǎn)是鍛煉這批新來的老師，他得了三等獎。無論是獲獎后的發(fā)言，還是之后老師間交流經(jīng)驗，他都不斷地強(qiáng)調(diào)學(xué)到了不少東西，夸贊學(xué)校的同事。

后來，他成了教學(xué)骨干，經(jīng)常被派到市里講示范課。那段時間他也很煩，主要是飯局的問題，因為每次講完課都要和領(lǐng)導(dǎo)吃飯，吃飯就得喝酒。而他大學(xué)4年，啤酒都沒怎么喝過。有一次領(lǐng)導(dǎo)逼著他喝酒，他的不合作都表露到了臉上，生硬地說，既然有人不喜歡何必勉強(qiáng)，全然不顧在場領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的尷尬。這種煩惱幾乎讓他對工作產(chǎn)生了沮喪的情緒。好在沒過多久，他的愛情開花結(jié)果了那是鎮(zhèn)上的一個女孩，溫柔懂事。

春節(jié)時見了他，幾個高中同學(xué)討論著半年的積蓄，得知他半年下來，存了6000多塊錢。看著周圍幾個同學(xué)一個月工資幾乎是他半年的積蓄，他似乎有些不安起來。

今年開春，他們那批老師中走了一個，可能是太累了吧，他說具體情況也不清楚。他接手了那位老師的班。學(xué)生都很調(diào)皮，上課打牌的，玩手機(jī)的，吃零食的最令他氣憤的一次，是正在上課時，突然一個紙飛機(jī)飛來，撞到了他的頭，全班學(xué)生哄堂大笑。事后他找折飛機(jī)的那名學(xué)生談話，學(xué)生僅僅簡單地回答了一句：我就是想折。

我不知道他還能堅持多久，不知道他是否想過放棄教書，不知道他是否為買房結(jié)婚的現(xiàn)實(shí)苦惱過。我只是希望，那個他愛著的女孩，不要嫌棄他，不要給他太大的壓力。很難想象，要是他沒了愛情，結(jié)果會如何?

人在江湖，身不由己。我想生活總是在變，作為年輕人，隨著閱歷的豐富也會逐漸走向成熟，好比一個蛻變的過程。然而，這種蛻變，有時候真的只是一種迫于無奈的退變。