每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生放風箏的作文300字 小學生放風箏的作文500字篇一

我們一起走到了時光公園。哇！這里放風箏的人好多呀，我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發癢。真想親自嘗試下自己的風箏飛上天的爽感。

說起放風箏我爸爸說：“寶貝兒，放風箏其實很簡單，首先，要逆風，我們先抓把地上的土試試風向吧！”。這時姐姐已經拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風飛揚，我們斷定了風向。

我一手拿著風箏，一手拿著線軸，因為當時風大，我一松手，風箏便隨風起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因為我是第一次放風箏，竟然也能讓風箏飛的很高，漸漸的風小了，風箏緩緩落下，我很著急。這時，我爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點不知所措，手忙腳亂的看到自己的風箏落了下來。我很沮喪。我爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經很好了。我在給你說幾個要領，拿線的這只手感覺線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，看到風小時就逆風跑。反復練習幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

我聽了我爸爸的話，反復的練習放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧?！跋惭蜓颉眻D案的風箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在我爸爸的引導下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。

天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的回家了。

小學生放風箏的作文300字 小學生放風箏的作文500字篇二

今天傍晚放學回家，我和黃剛、高清儀、陳世杰4個人一起去北操場打球。

打著打著，張勤老師和她的女兒帶了一個風箏來放，打球時不懂為什么我有三份之二的注意力是在放風箏那里的，黃剛那我一直說，誒，過了一下子高清儀說“看他們放風箏好好玩的樣子?！边@是我就想起來了一件事，我不是有個風箏嗎？我也可以拿來放?。‰S后我就回去拿風箏了。

拿來之后我把線弄差不多一米吧，我試著飛起來，那時只有我一個人在，沒有人在后面幫我扔出去，我沒注意后面，我就一直跑，不懂他們在笑什么，我向后面看了一下，原來我的風箏還在地板上，沒飛起來啊，出丑啦。

后來我叫陳世杰過來幫我扔出去，果然飛了起來，我說我來接力的，一人跑一圈，我是第一個，我在跑的時候不斷把那個風箏線弄長，使風箏飛得更高，那時我的風箏只有差不多兩米吧，他們的都五六米了，過了一下子，我也把風箏放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地風箏也難以降落下來。

黃剛上了，他一跑，風箏就落了下來，我對黃剛說“可能它不要你放，他喜歡我了，不要你?！蔽?，過了一下子，黃剛也因為有風飛起來了。

世杰放了，他用力奔跑，風箏也放得很高，可能世杰以前有過放風箏的經驗吧。

風箏這件事在我童年里又留下了一個回憶。

小學生放風箏的作文300字 小學生放風箏的作文500字篇三

你們知道風箏的由來嗎？風箏為中國人發明，相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年有成，是人類最早的風箏起源，如今，風箏已經演變成紙質的，比較輕盈。

今天，陽光明媚，我和小伙伴去巴野廣場放風箏了，一路上，我蹦蹦跳跳，放聲高歌，用最開心快樂的方式去迎接放風箏的美好時光。路上，行人來來往往，形色匆匆，仿佛有重大行動。

我們歷盡千辛萬苦，終于到達放風箏的最佳場地。廣場周圍的彩旗星羅棋布，廣場前面的田地里有一大片一大片的油菜花，遠遠看去，黃綠相間，十分美麗。

我迅速找到一片空地，三下五除二地把風箏安裝好，我連方法都沒看，就直接放風箏。果然，心急吃不了熱豆腐，我的風箏完全沒有飛起來。于是，我靜下心來，研究了一番放風箏的方法，當我再次把風箏放起來時，風箏再次一頭栽了下來，頓時，我像泄了氣的皮球，坐在地上。正當我想打退堂鼓時，想到老師對我說的話：“失敗是成功之母，要多試幾次，自己去摸索方法。”我又充滿了斗志，開始總結經驗，再次提起風箏，左手拿線軸，右手拿風箏，順風小跑，功夫不負有心人，風箏終于飛起來了，我也隨之歡呼起來，經歷失敗，再次邂逅成功的感覺倍兒爽。

空中的風箏熱鬧的很，令我印象最深的是小徐的那個哆啦a夢的風箏，蔚藍的風箏與藍天融為一體，那么高，那么有姿態。小徐拿著風箏，握著線，在廣場里奔跑，當風箏飛到一定程度的時，他就慢慢放線，手法是那樣嫻熟，令我贊嘆。

轉眼放風箏的快樂時光就結束了，帶著風箏，走在回家的路上，我想：無論做什么都不能心急，失敗時，不能灰心，要總結經驗，繼續努力。

小學生放風箏的作文300字 小學生放風箏的作文500字篇四

今天早上我沒買風箏，班里的人幾乎都買了風箏，我有點難過。后來楊老師說如果今天向早上一樣沒風，小屋的風箏比賽那就取消。我心想：“下午應該有風吧。”我對孫杰說：“你忘恩負義?！蔽抑缓煤屯蹒黄鹜?。

xx一看見我就說我忘恩負義，真傷腦筋呀。

到了下午，楊老師說：“今天風箏比賽取消?！蔽液屯瑢W們都很不愉快，誰知老師話還沒說完，后面還有二個字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來了。我們排好隊向后操場跑去，后操場人山人海、火熱朝天。

xx又走向我說“忘恩負義?！比缓缶团茏吡恕?/p>

我和xx一邊跑一邊放，只聽“嗖”的一聲飛向藍天，二三秒飛了下來，我和xx試了好幾種方式來放風箏，比如我來拿著線，xx拿著后面的尾巴。還有直接拿著線這都不行，后來章老師來了幫我們弄，只見章老師不費吹灰之力就幫我們飛得很高?！鞍?，章老師難道什么都會?！蔽艺f。后來我跑過去xx那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。

后來我這幫忙，那幫忙搞得我都快累死了，然后我看見那有三行鐵柱。我飛快的過去，爬了上去，那上面可以看到優美的風景和五顏六色的風箏，時間很快得過去了，放學了，我心卻樂呼呼的，今天是我第

一次放了失敗的風箏，但下次風箏比賽我一定要買一個好看的風箏，比別人飛得更高！