人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書法進校園活動主持稿篇一

大家上午好！

今天，我們非常榮幸的迎來了xxx縣文聯與書法家協會在我校舉行“書法家進校園”活動。

出席今天活動的`領導有：xxx縣文聯xxx領導一行，xxx教管中心xxx主任一行，xxx縣書法家協會xxx領導一行，參加今天活動的書法家還有先生、先生、先生。我們還誠摯地邀請到了周邊兄弟學校的領導和部分學生家長。同學們，下面，我們以最熱烈的掌聲，向各位尊貴的客人表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

下面，請xxx教管中心xxx主任致辭。

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謝謝xxx主任！現在，請xxx縣書法家協會領導xxx講話。

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下面，請xxx小學學生代表發言。

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謝謝你，同學！現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx縣文聯xxx領導講話。

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接下來，舉行學校書法教育顧問聘任儀式，有請xxx領導和xxx主任為我校書法教育顧問頒發聘書。

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老師們，同學們，啟動儀式到此結束，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導的光臨和關懷！請領導和書法家們到教學樓二樓書法訓練室參加座談會。全體同學原地不動，稍后由各班班主任老師組織退場。

書法進校園活動主持稿篇二

尊敬的xxx領導、xxx主任和各位書法家們，親愛的老師、同學們：

大家上午好！

今天，我們非常榮幸的迎來了xxx縣文聯與書法家協會在我校舉行“書法家進校園”活動。

出席今天活動的領導有：xxx縣文聯xxx領導一行，xxx教管中心xxx主任一行，xxx縣書法家協會xxx領導一行，參加今天活動的書法家還有先生、先生、先生。我們還誠摯地邀請到了周邊兄弟學校的領導和部分學生家長。同學們，下面，我們以最熱烈的掌聲，向各位尊貴的客人表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

下面，請xxx教管中心xxx主任致辭。

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謝謝xxx主任！現在，請xxx縣書法家協會領導xxx講話。

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下面，請xxx小學學生代表發言。

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謝謝你，同學！現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx縣文聯xxx領導講話。

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接下來，舉行學校書法教育顧問聘任儀式，有請xxx領導和xxx主任為我校書法教育顧問頒發聘書。

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老師們，同學們，啟動儀式到此結束，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導的光臨和關懷！請領導和書法家們到教學樓二樓書法訓練室參加座談會。全體同學原地不動，稍后由各班班主任老師組織退場。

書法進校園活動主持稿篇三

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

漢字書法藝術是中華民族的文化瑰寶，提高國民書寫能力是提高國民語言文字應用能力的重要內容，是語言文字工作的核心任務之一。

為了弘揚我國優良文化傳統，秉承民間習俗文化，營造全體師生熱愛我國國粹——書法藝術的氛圍，讓全校師生感受書畫的藝術魅力，激發師生練習書法的熱情，菏澤市語言文字工作委員會、菏澤市書法家協會聯合舉行“書法名家進校園”活動。我校是菏澤初中的窗口學校，是山東省語言文字規范化示范校，把我們學校作為本次活動的第三站，我們感到非常的榮幸和自豪。

出席本次活動的領導有：菏澤市書法家協會主席曹鈺同志，市書法家協會常務副主席翟永華同志，市書法家協會副主席楊秋平同志，市書法家協會主席團委員武進軍同志，市書法家協會主席團委員張海同同志；出席本次活動的領導還有：菏澤市教育局副局長徐秋梅同志；牡丹區教育局副局長李傳宇同志；區語委辦崔華主任；出席本次活動的學校領導有：蔣正林校長、副校長李愛華、教務主任劉令章。出席本次活動的還有師生書法愛好者代表200余人。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

本次活動的流程主要有：

一、牡丹區教育局副局長李傳宇、市書協曹主席致辭。

二、書法家張海同老師面向師生硬筆書法講座；成文正老師書法家面向師生軟筆書法講座。

三、師生書法練習，書法名家現場指導。

四、書法名家現場書法創作并向學校贈送書法作品。

五、與書法名家合影留念。

六、學校領導致辭，活動結束。

下面歡迎李傳宇局長講話：（李傳宇局長講話）

謝謝李局長熱情洋溢而又誠摯中肯的講話。希望全體師生以此次活動為契機，向書法藝術家們學習，認真學習中國書法藝術，并以此來鍛煉自己的毅力、陶冶自己的情操。

下面有請市書協曹主席講話，大家掌聲歡迎；（市書協曹主席講話）

曹主席百忙之中來到咱22中為大家作書法指導，是對我校的支持，讓我們再次以熱烈的掌聲向曹主席表示誠摯的歡迎和崇高的敬意！

下面請軟筆書法愛好者代表跟隨趙婷婷老師到東一樓書法教室聆聽書法名家成文正的軟筆書法講座；其他師生留在多媒體教室聆聽張海同志書法家的硬筆書法講座。（趙婷婷老師帶領軟筆書法專家和部分師生離席）

有請張海同書法家的硬筆書法講座：（講座開始）

感謝成文正書法家的軟筆書法講座。

xx書法家以平實而生動的語言，讓我們對硬筆（軟筆）書法有了更深的認識，不僅讓我們了解了硬筆（軟筆）書法的歷史淵源，更讓我們了解了練好硬筆（軟筆）書法的技巧，提升了我們的審美情趣。讓我們再次以熱烈的掌聲對xx專家表示感謝！

下面進入師生現場創作環節，請各位專家現場指導！

（師生書法練習，專家巡回指導）

感謝各位專家的現場指導，讓我們的書法又有了很大的進步！

（軟筆書法專家及愛好者代表返回多媒體教室）

下面有請各位書法專家為我們現場書法作品創作：

（書法專家在多媒體教室現場創作，書法專家為學校贈送作品）

感謝各位專家為我校贈送作品，這些作品將成為我校的寶貴財富。

下面有請各位領導、專家到前排合影留念：（合影留念）請各位領導、專家回到原位。（領導、專家回到原位）本次活動增長了師生見識、開闊了學生視野，提高了大家的審美能力，增強了我們的民族意識，激發了師生深深的愛國情懷。對于深入推進素質教育，全面提高學生的人文素養，必將起到積極的推動作用。最后，請蔣正林校長致閉幕詞。

（蔣正林校長致閉幕詞）

最后，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位書法名家的蒞臨指導，也感謝各位領導對我校的大力支持。

宣布活動結束。（領導、專家離席，學生由各年級老師帶回）