總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。相信許多人會覺得總結很難寫？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
教師個人工作總結年度考核表 教師個人工作總結年度考核300字篇一
我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學生，熱愛尊重學生、嚴格要求學生，不歧視、挖苦學生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養。
作為年輕老師我知道自己的經驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的機會，重視每次片區聯教活動和公開課，把握時機認真學習，作好詳細的，并結合班級具體情況進行分析、開展教學工作。在平時在教學過程中，本人積極認真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔。及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
首先，注重思想政治和道德教育。及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。針對初一學生的思想幼稚、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，積極的投身于班級的學習生活中來。
其次，與科任老師密切配合，做好各科的協調工作，從多方面、多角度地調動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
再其次，積極培養學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養學生各種興趣愛好，發展學生特長。
總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應盡的義務。
教師個人工作總結年度考核表 教師個人工作總結年度考核300字篇二
本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲xx市二等獎，我班的xx在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲xx省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲xx市三等獎，輔導xx在小學全國英語競賽中獲三等獎。＂進無足赤，人無完人＂，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師個人工作總結年度考核表 教師個人工作總結年度考核300字篇三
本學期擔任英語教學工作，轉眼間一學期的教學工作即將結束，現將本學期的工作情況作如下總結：
教學是就是教與學兩部分，兩者相互聯系，不可分割。學生是被教授的主體，了解和分析學生的情況，有針對性的教是教學成功與否的關鍵。通過與學生一年來相處，對于學生的英語水平有了較深的了解，尤其是對于學生在英語聽、說、讀、寫四項技能的基本情況有了全面性的了解，這對我在平常的教學備課，上課，課后反思中有極大的幫助。
學生的英語聽、說能力較為較弱，授課采用全英教學，同學們還不能適應。但是，對于已處于高二的學生，應該要有意識、有目的地引導他們學會用英語思維，用英語交流。因此，在課上會有意識地引導學生開口說英語，雖然成效并不是特別明顯。兩個班學生的情況也存在著差距。十四班相對于十三班來講雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數，尖子生相對較少，如果講得太深，就會沒有顧到整體，整堂課的效果也會比較不好。十三班相對好生、中偏上學生較多，如果只是一味的講解較為簡單的知識點，便會使他們得不滿足。所以，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。備課不僅是要備教材，更重要的還要備學生。
如何備好一堂課是上好一堂課的關鍵。備課是一個必不可少，十分重要的環節，既要備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓并作好課后反思，積極向前輩們請教，及時了解自己的不足之處。
英語是一門較為特殊的課程，缺乏語言環境。那么如何在課上創設語言環境呢?以下是我在上“”這一課的一些做法：通過學生自己理解課文，自己設計對白，表演所遇到的情況，在很大的程度上激起了學生的表演興趣，而且學生自己所設計的對白也大都是課文所學過的句型、單詞。過后，再與學生一起理解這篇文章，不僅能夠使學生在理解文章的基礎上進一步了解課文、分析課文，而且通過活動課的形式可以讓學生學以致用。
聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，
作為剛參加工作不久新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。本學期，我積極聽了學校新、老教師的課，而且也積極到校外聽課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了不錯的效果。
作為一門語言課程，需要不斷地練習，練習，再練習。早讀就是訓練學生多讀的良好時機。一日之計在于晨，每天要求學生至少要練十五分鐘的英語，而且要盡可能清晰，盡可能大聲地讀出聲，并且要求學生熟讀課文，對于重要、優美的段落和句子則要求學生背誦。對于學生的作業，做到認真、及時地批改，使自己能夠在第一時間掌握學生在課上所學的情況，同時也讓學生在第一時間能夠了解自己的不足之處，認真寫好批改語以便激勵學生學習的信心。
經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
教師個人工作總結年度考核表 教師個人工作總結年度考核300字篇四
一、目標達成情況
1、以優質示范課為切入點，以網絡評課為平臺，提高教研活動的有效性，努力營造和諧教研氛圍。
2、以開展有效教學研究為載體，以一兩門學科為突破口，探索最適合我校實際情況的教學方法或模式，提升教學質量。
3、以創建和諧科組為目標，加強學科組和備課組自身建設。以“反思與提高”為基本抓手，提高科組工作的實效性。
4、以加強青年教師培養為重點，通過培訓和科研兩條基本途徑，促進教師專業發展。
5、爭取以體育或音美學科為突破，初步形成學科特色。
從目標達成來看：網絡評課初有成果(蔡詳細說);教學模式或方法仍處于探索階段，未上升到理論和總結階段;和諧科組和備課組建設成效初現，備課組、科組活動顯著增加，氣氛明顯變好;青年教師培養無論是措施、方法，還是效果、成果應該都值得肯定;體育和音美學科特色處于初始建設階段，成果初步出現，特色尚未形成，也將是今后長期努力的目標。
(一)、教學常規管理方面(大部分由教導處三人共同組織實施)
1、開學初組織各科組、備課組、全體教師認真制訂好本學期的教學工作計劃，于開學前完成并上傳平臺。
2、本學期進行各類教學常規頻度和力度明顯加大：共檢查教案檢查3次(11月29、12月13日、1月17日，主要是蔡、何);聽課本全面檢查?3次，部分抽查(行政、科級組長、備課組長)1次;作業布置、批改情況全面檢查?1次，個別抽查2次。
3、按常規開好了備課組、組合班、級組三級質量分析會。根據老師們的建議，學期末增加了對學生的表彰。初三召開了中考備考會。
4、加強了課堂教學檢查。專門制定了教學常規巡查表，基本每天早讀我信三人都會巡查，回來填寫巡查記錄。課間不定期進行檢查，發現問題及時處理。
5、結合新區頒布教學常規指引，對教學常規進行宣傳動員、學習培訓、書寫體會、落實檢查等多個環節，確保落實到位。
6、加強了聽課、評課的教研活動，本學期全校舉行的各級公開課超過75節，聽課超過1200節，人均超過15節。
總體來看，無論是早讀、課堂教學，還是教案、教研活動等各項教學常規工作已經有了很大地提升。從本學期所取得的各項榮譽來看，也是一個質的飛躍。當然也還有個別人、個別地方做得不到位，需要我們跟進和促改。
另外師資培訓、教育科研、考試組織、第二課堂等工作主要由蔡、何兩位主任組織實施，本人協助開展。
(二)、牽頭組織了幾項較大型活動
在三個人和其他各個處室的通力協作下，牽頭舉辦了幾項較大型活動：校運會、籃球傳統項目學校復評。
1、校園運動會
經過全體師生的精心準備，20__年校運會非常精彩，開幕式更是得到了上級領導和家長的高度肯定，精彩的運動會充分展現了我校素質教育成果，也充分展現了師生們奮發向上的精神面貌。
2、籃球傳統項目學校復評
在各種原始資料都比較缺乏的情況下，在體育科組的全力配合下，經過近一個多月的準備，順利通過了檢查和評估。
3、百校幫扶行動兩次檢查和評估。(10月、1月)
(三)、初三年級管理工作
身兼初三年級下級行政，初三年級大小事情基本都得思考、組織、參與。較重要的幾件事情：
1、成功召開了初三備考會，起到了鼓舞士氣、詳細計劃、提前備考的作用;
2、組建并開始了星星(培優班)的教學工作，營造了一個良好的競爭氛圍，給優秀生提供了一個平臺;
3、召開了兩次350分以下學生學習動員會，效果較明顯。
4、基本上順利完成了初三(5)班的班主任交接、過渡。學期末考試三(5)班重新回到第一(當然第一僅僅是一個側面或指標，不能說明全部)。這是本學期最艱巨的一項工作或任務，到現在還沒有底。
5、四次考試、質量分析、家長會，以及初三年級參加歌唱比賽、校運會等效果都還可以。
(四)、個人教學工作
在各方面工作相交錯，事情繁雜的情況下，勉強完成了個人的教學任務，基本穩定了初三(5)班科學學科。
1、教學管理工作還應做細、做實，有些工作的力度還不夠大。
2、部分工作還有些被動和倉促。
3、對外部環境了解不足，有點閉門造車。
4、對最適合本校、本學科、本人的教學模式或方法的研究和總結還未到位，對教師的幫助和指導欠缺。
5、教學質量意識不夠強，重視程度不夠。
1、繼續抓好教學常規工作，進一步加強教學常規的檢查反饋，特別是集體備課、講學稿、手寫教案、常規上課、批改作業、聽課、公開課等的檢查反饋，檢查方式將采取統一檢查與針對性抽查相結合，并將檢查數據系統處理，加強教師教學教研過程的評價與管理。
2、加強工作的計劃性，針對市、區教研部門，提前作好計劃，使各項工作準備更充分。
3、重點抓好初三中考備考及多項考試工作，集中多方力量全力以赴抓好初三備考，做好體育、英語口語、文化科等中考考試工作。
4、借力績效工資的獎教獎學部分，嘗試提升教學常規管理的力度和效度。加大對優秀教師、優秀事跡的表彰力度，以獎促優。
5、繼續推動體育、音美學科的學科特色創建工作。搞好科技藝術節。
教師個人工作總結年度考核表 教師個人工作總結年度考核300字篇五
“做一名優秀的財政干部”是我自踏入財政系統這個隊伍以來所致力追求的目標。一年來，在局領導的關懷和同事們的幫助下，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高，順利的完成了領導交給的各項工作任務，向著“做一名優秀的財政干部”的目標又邁出了自己堅實的一步。下面我將就一年來的工作、生活、學習以及思想等各方面的情況匯報如下：
首先，能夠以積極的態度認真參加了局機關組織的政治理論和業務學習培訓班，主動開展批評和自我批評。
其次，以自學為主，通過廣播、電視、報紙、書刊。通過學習，使自己的政治思想水平有了明顯提高。
隨著新形勢對財政干部業務能力要求的提高，本人十分注重對業務知識的學習和積累。積極參加省廳和局內組織的業務培訓，提高自身業務素質，爭取工作的主動性。在工作之余，還擠出時間自學業務知識，認真學習了關于財政工作的有關法律、法規、方針、政策，并在工作中貫徹執行這些政策規定。
平時，我還注重對計算機，有關知識實行，較為深入的鉆研，運用，較為扎實的計算機知識使自已在日常工作中達到事半功倍的效果。
在工作中，我能夠以正確的態度對待各項工作任務，積極主動，勤勤懇懇，有強烈的工作責任心和工作熱情，經常加班加點，毫無怨言。自己在目前的工作崗位上已工作了三年，經過多年的鍛煉基本能勝任自己的本職工作，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題。在領導和同事們的幫助下，我負責的單位決算報表計算機培訓取得了較好的效果。在局領導的支持和科內同事的一致努力下，我決算報表工作榮獲全省第二名。
在日常生活中，我能自覺維護社會公德，遵守局內的各項規章制度，生活勤儉節約，艱苦樸素、對人真誠，平時能與同事團結合作，互幫互助，人際聯系和諧融洽。我還積極參加局內組織的如各項愛心捐助活動，踴躍捐款捐物，熱心協助局團支部組織并積極參加了局春節聯歡晚會、深入局扶貧點開展愛心捐贈等一系列活動。
回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績，但也存在許多不足：一是學習不夠，缺乏學習的緊迫感和自覺性；二是工作較累的時候有過松弛思想；三是開創性的工作開展的不多。
教師個人工作總結年度考核表 教師個人工作總結年度考核300字篇六
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現作如下總結：
過了兩天，我的指導老師就開始讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關了。
在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開始上我的第一節體育課，面對學生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對我的一節課上得還是比較滿意的。正當我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結束下課中所存在的問題都一一指出來。例如
1）聲音較小，沒有丹田發音
2）示范位置的選擇不當
3）課前組織與上課時的組織不合理
4）教態與儀表不夠自然
5）體育術語的運用不當
6）動作概念的不清楚。
我的第一次課正式就這樣結束了，而第2到7次重復課中，我注意了前面的缺點，一節比一節上得更好，這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課時中，我都按照自己之前所制定好的教學計劃來上課，由于一個星期上12節課，而且每節課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都慢慢喜歡我上的課。
在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價。
雖然現在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經驗，也學到了許多運動隊訓練的經驗，我真的很感謝我的指導老師。
又到了期末總結時間，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
教師個人工作總結年度考核表 教師個人工作總結年度考核300字篇七
作為一名剛剛畢業就執起教鞭的新教師，我對學校環境感到很陌生，當時帶著一種激動又害怕的心情開始了我的教師生涯。從一名學生轉變成了一名教師，角色轉變的同時，我一下子沒能完全轉型和適應。所以，在這個過程中有過茫然和焦慮不安，但現在回過頭來寫工作總結，我真的是感慨萬千啊！這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現將本學期教學工作總結如下：
1、認真備課
作為一名高中歷史老師，要想上好課，必須要有豐富的歷史知識和教學技巧，既要做到課堂氣氛活躍又要做到落實好每一個知識點。剛一開始，我對自己的課堂沒有多大的把握，怕自己掌握不好課本的重難點。這時我虛心去聽其他經驗豐富的老師的課堂，并認真做好聽課記錄，從中吸取經驗和補充自己的不足。同時，我的的教案書寫詳細，反思及時，并用自己的教學特色贏得了學生們的喜愛。
2、投入上課
一堂成功的課要讓學生容易接受，并能激發他們強烈的學習欲望，同時又要細細落實到課文的每一個知識點，這非常不容易。為了提高課堂效率，我仔細研究教輔材料，不漏掉任何一個知識點，不懂的問題向同年級有豐富經驗的老師請教。我大膽的在課堂上充分利用各種多樣的教學手段，比如充分利用多媒體、視頻，圖文結合、講小故事等，激起了學生的興趣。在每一堂課上我都充分做到講練結合，師生互動，很多學生上歷史課不再昏昏欲睡，取得了良好的教學成果。
3、及時解答疑問
我基本每天晚上堅持在級室值班，這好讓學生們遇到不懂的問題能夠及時解決。我發現前面的學生經常問我一些課內課外的歷史知識，這讓他們更加喜歡歷史課，這算是我的一點點成就吧。因為學習歷史并使僅僅為了考試，而是為了讓學生具備一些基本的歷史素養，激起他們的愛國情緒與養成正確的歷史價值觀。
4、做好作業批改工作
我認為做好作業是學生學有所成的重要環節，所以我對于學生交上來的作業，絕大多數都會認真批改。我還會在作業后面寫一些激勵表揚的話語會激發學
生下次做好的信心。我要求學生做好作業后要認真找出自己的錯點，查漏補缺。
1、德育工作
德育是班主任工作的的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是要理解和溝通。上學期作為高一（2）班的班主任，我和和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。每次考完試后我都幾乎找每一個進生談話，多鼓勵，多指導，發掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心，維護他們的自尊。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。現在作為高一（29）班的班主任，我也是堅持著一點管理理念，因此學生都很喜歡我。
2、嚴格要求
但是上學期由于我是一名新老師，無論是言行還是穿著都還顯示著我作為新老師的身份，所以有一些頑皮的學生對我沒有敬畏之心，甚至有時候出現態度接受，思想照舊的學生，甚至有些兒戲或者欺負我的感覺。因此，分班之后我成為高一（29）班的班主任，我重新定位了自己的角色，對他們嚴格要求，做到恩威并施，對于一些頑劣學生我及時跟蹤，嚴格要求，并且結合家長的配合進行嚴厲教育。因此，這個班的班風比上學期的要好很多。這也是我做新老師以來得到最大的心得。
3、班級文化建設
現在響應學校的要求，我們高一學生要結合本班的個性與特色進行班級文化建設。在這個過程中，我與學生進行商量溝通，針對咱班女多男少、文靜沉穩的特色進行了一系列的文化建設。例如，我們建立了圖書角、榮譽欄、公布欄，都采用一些活潑可愛的形式展現出來，但同時估計到男生的個性，我們選了李克勤的“紅日”作為班歌，把女生的大膽和男生的豪氣相結合，唱出了班里個性的聲音。
1、虛心聽課
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過聽課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將優點應用到我的課堂教學當中去。我
大膽的將編題、課堂討論、隨堂批閱等技巧運用到教學中去，收到了很好的效果。
2、努力提高自身修養
通過這半年來的工作，我深知實驗學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業知識，網上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。
3、在教研組中成長
每周四的歷史集體備課會是我成長最快的時機，我緊緊抓住這個機會，認真聽取老教師的教學想法，在其他教師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。歷史組的教研活動、級里的集體備課和聽課活動，讓我明確了教學的目標和方向。讓我懂得，作為一名新教師，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
在這不到半年的教師工作中，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動。甜酸苦辣的班主任工作讓我明白，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業素養和人格魅力。我以后會更加虛心學習，努力工作，及時總結反思，爭取取得更大的進步的！
以上是我的一些匯報，這一年來我確實收獲了很多，大學里學的是理論的知識，現在是在實踐中成長，在一次次的失敗與碰壁中收獲，這才是實打實的知識，我很感謝泰日學校對我們新教師的培養，我相信我的明天會更好。
教師個人工作總結年度考核表 教師個人工作總結年度考核300字篇八
20xx年，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和新設想結合起來。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：
一、實踐每一次的教研活動
都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，讓我在與同伴的研討中發現問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對棘手問題的經驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見。
二、細致當開展課堂教研活動，每次課堂教學后，我們都進行評課研討
在研討中，每位教師都能夠從細微處發現課堂教學的成敗，在教研中，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少，創設情境應符合學生的認知特點和年齡特點，課件的使用要為學生的學習服務，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。
三、自我提升教研
使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發現你要學的還有很多，你才會進步。只有接觸了優秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研，你才會發現自己需要學習的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現在必須做好的。下學期，我努力的方向為以下幾點。
1、課堂教學，關注學生，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。在平時教學中重視關注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現的每一個問題，同時要發揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。
2、課堂之外，多學習，多反思，多總結在教學中逐漸地形成了自己的風格，日漸成熟時不忘積極進行理論探索，實現實踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師個人工作總結年度考核表 教師個人工作總結年度考核300字篇九
xx年是我校二級學院體制實行的第xx年，也是我院成立的第xx年，我們建立了一個新的集體，在新領導班子的帶領下，經過全院師生的共同努力，我們取得了很大的成績，我本人也在工作中得到了鍛煉，現把我個人在本年度的情況總結如下：
政治上，我作為一個黨員積極參加支部組織的黨內民主生活學習。我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于靈魂的工程師這樣一個稱號。
本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。
今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《xx專業實踐教學平臺建設的研究》，并公開發表了x篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力。
臺上三分鐘，臺下十年功，作為一名大學教師，要不斷加強專業學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業知識，理論聯系實踐，適應專業發展的趨勢和新時代對教師的新要求。
作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務。今年，在院領導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業合格評估工作，從兩表的填報、專業檔案支撐材料準備、專業技能培訓安排、到《專業自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務，我都全程參與，為專業評估順利通過貢獻了自己的力量。
對常規工作我也一絲不茍，包括xx屆市場營銷畢業生畢業論文安排、畢業生畢業人員、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。
本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。
路漫漫其修遠，吾將上下而求索，對于下一年度我充滿信心!我相信，今后在領導的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!
教師個人工作總結年度考核表 教師個人工作總結年度考核300字篇十
我今年七月剛畢業于北華航天工業學院經濟管理系市場營銷專業，本科學歷。今年以一名非教育專業的畢業生參與到河北省特崗教師的行列中來。轉眼之間，我在野草灣中學擔任八年級的數學教師應經半年時間了，回顧近半年來的學校工作，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我工作在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，讓我感到了大家庭般的溫暖并付出了自己的一份力量；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，我把本學期的工作從以下幾個方面的進行匯報：
在思想方面，我首先在師德上首先嚴格要求自己，真正用心去愛學生，尊重學生與時俱進，愛崗敬業。作為一名共青團員，我不斷學習黨的政策和方針，踏踏實實工作，為黨和國家盡自己應盡的義務，做出自己的貢獻。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
因為參加工作時間較短，實際教學經驗少，再加上自己是非師范類畢業生，在教學工作中，我經常向老教師請教，取他人之長補己之短，注重因材施教和激發學生的學習熱情，努力提升自己的教學水平。主要抓住了以下幾點：
第一、熟識教學大綱的要求，認真備課。
在組織課堂教學之前，我堅持首先深入理解教學內容，并結合學生實際，備好每一節課。在備課的過程中，我能結合教材內容特點和課文的訓練重點設計每一課時的重點、難點和解決方法，并切合學生的接受能力設計堂上訓練內容，讓學生能對所學知識進行及時鞏固。
我還在課堂教學中有意識的擴展一些課外知識，彌補農村學生知識的不足。同時，根據數學學科的特點和教學內容的不同性質來訓練學生的創造性思維使學生產生了努力發掘自身潛力的濃厚興趣。這對學生發展健康個性、培養自信心、逐步形成健全人格都有相當大的影響。
第二，深入鉆研教材，認真組織課堂教學。
在課堂教學過程中，注重“教”、“學”、“練”的有機結合，堅持把學生放在主體位置，充分合理地利用課堂時間。另外，在課堂教學中，我不斷改進教學方法，針對不同的教學內容運用不同的教學手段；針對不同品性的學生能采用不同的教學方式，達到分層教學，因材施教的目的。
第三，合理設計課后作業，恰當地為學生減輕負擔，培養的學生學習興趣。
興趣是最好的老師。興趣也可以轉化或動力，轉化成自信。因此，在課后作業中，我偏重于留一些類型題、趣味題、創新題，有意識的提高學生的學習興趣，增強學生動手的自信心和興趣。
第四、積極參與教研活動，主動承擔教研教改任務。
由于教齡較短，很多教學上的問題難于解決，為此，我除努力學習優秀教師的教學經驗外，還主動幫助年級教研組長參與教研工作。
因為剛參加工作熱情較高，喜歡與學生相處，加上我們都與學生一起住宿，所以對班內事務較為關注，經常幫助89、90班班主任進行班級管理工作。在兩位班主任工作較忙或者不在學校時，偶爾代理管理班級事務。與學生的師生關系十分融洽，多次帶領學生除外看病并擔負一部分醫藥費用，有些學生甚至在與班主任聯系不上時會主動與我聯系。這些工作經歷不僅增進了我與學生之間的感情，也從兩位班主任和學校其他教師那里學習到了很多經驗，增長了自己的實踐經驗，相信會使我受用無窮。
