乾隆皇帝在乾隆四十一年提出要編纂一本《貳臣傳》，收錄明末清初時期在明朝和清朝都當過官的人，也就是叛明降清的叛國者們，約一百二十多人，其中有一個人的爭議性很大，那就是洪承疇。

洪承疇，字彥演，號亨九，他在萬歷四十四年中了進士，累官至陜西布政使參政，是明朝重臣。后來，洪承疇于松錦之戰戰敗后被清朝俘虜并勸降，他成為了清朝的漢人大學士。自古以來，朝廷臣子就只有兩種忠臣和奸臣，像洪承疇這種叛國者在世人眼中都得不到原諒，他的家人、朋友在那之后也和他斷絕了關系。但是，洪承疇拋棄了所有去追隨的清朝庭給他的待遇并不好，這就令人唏噓了。

洪承疇自小就聰慧異常，他的母親傅氏是個知識分子，所以洪承疇的家庭教育是沒的說的，當然是從小就受到文學氛圍的熏陶的。他七歲時就在溪溢館受啟蒙教育了。

八歲的時候，洪承疇的外公去世，他陪著母親前去奔喪，當時主持喪事的人就問他們有沒有祭文。傅氏說沒有，洪承疇卻說有，然后就脫口而出：神風呼請上大人，子孫跪拜孔乙己，金銀紙錢化三千，豬頭禮品乃小生。

雖說這祭文平淡無奇，但是這可是一個八歲的孩子當場套用《三字經》作出來的，所以在場的人都感到驚奇。

洪承疇如此聰慧，可是他的家庭條件支持不起他上學的費用，所以到了十一歲的時候，洪承疇就輟學在家，幫助母親賣豆腐干了。有一次，有幾個學生圍著洪承疇買豆腐干，但是洪承疇見他們這么多人，要是每人多買一塊，自己就差不多賣完了。于是洪承疇苦口婆心的勸幾個學生再多買點，可是他們說先生給他們布置了一個對對子的作業，他們還沒對出來呢，沒時間再耽擱了。為了讓他們多買一點豆腐干，洪承疇說，我幫你們對對子，你們每人多買一塊豆腐干，成不成？

最后，這個交易達成了，回到課堂上，幾個學生按照洪承疇幫他們對出來的對子照搬到了先生面前。先生認為他們都對得很好，當場就又給他們出了幾個對子，結果他們一個也對不出來，他們只好把洪承疇幫他們對對子的事交代得一清二楚。

先生聽學生們說，洪承疇與他們年紀相仿，看起來只有十一二歲，那豈不是神童了，一個人幫他們這么多人對對子，對得還這么好！老師有個毛病，就是遇到好苗子就不肯錯過，于是先生讓學生把洪承疇領到學院來，接著他就當場考驗洪承疇。先生出上對：硯臺長長，能賦詩文百篇。洪承疇對：豆腐方方，猶似玉印一章。先生面色一喜，又出：白豆腐，豆腐白，做人清正博學學李白。洪承疇見先生和他之前對的對子是反著來的，知道自己應該以硯臺對下聯，就說：黑硯臺，硯臺黑，為官鐵骨叮當當包黑。

隨后，先生找到洪承疇的母親傅氏說自己愿意免費教這個孩子，希望傅氏能答應洪承疇入學。傅氏一聽也很高興，一口就答應了下來。

長大以后，洪承疇考科舉中了進士，之后就在明朝任職，最后成為了明朝政治集團中的一名重量級官員。如果那次戰爭他沒有失敗，那么他就會一直效忠明朝。可現實卻是他失敗了，也想過要以死殉國，最后都沒有實現，反而是對清人妥協了。

投降于清朝以后，洪承疇把母親接到北京居住，但是傅氏一看到他就又打又罵，直說自己沒有他這樣的兒子。洪承疇的弟弟也發誓說此生頭不戴清朝天，腳不踏清朝地，帶著母親傅氏避居船上。