朱軾清朝名臣，歷仕康熙、雍正、乾隆三朝，深受三朝帝王賞識與重用，后來官至太子太傅文華殿大學士，兼吏兵二部尚書。

他字若瞻，又字伯蘇，號可亭，據說最開始不叫朱軾，此名是后來他自己改的。朱軾的家在瑞州府高安縣艮下村，北宋著名政治家、文學家蘇軾曾在赴筠州看望弟弟蘇轍的途中，慕名游覽過艮溪里。當地百姓對蘇軾十分推崇，后來將流經艮溪里的河，便改叫蘇溪河，艮溪里的山，也改叫坡山。

朱軾本人對蘇軾也敬仰而尊崇，所以后來他就自己改學名為朱軾，至于他原來的名字就不甚清楚了。

康熙三十三年朱軾中進士，刻苦學習而為人公正，為官清廉，處事有理有據，深受康熙帝賞識。康熙推崇朱熹學說，而朱軾是當時朝廷程朱理學的重要代表。

在地方為官，朱軾強調民本，而注重對老百姓利益的維護。他關心民生，像是營田水利，事必躬親。

在浙江督建海塘，采用木柜法作堤基，從而堤塘堅固，潮患免除。因為他是親自查探了，才定了這么一種修建堤壩的方法，所以符合實際。當時有人稱贊，朱軾所修不塌。

懲治貪官污吏，為老百姓伸冤，也是朱軾的分內之事。著名的戲劇《南瓜記》，就是根據他處置貪官創造。

《南瓜記》講的是朱軾有一次回家探親，正好遇見南昌縣惡霸地主王壽庭看上窮秀才丁文選之妻杜蘭英，欲勾結官府，強占民妻為十房夫人。朱軾得知此事后，設法救出杜蘭英，并將一干牽涉其中的貪官污吏全部處置的事情。

除了在政治上，朱軾也重視文教。他后輩家中珍藏有一珍貴扇面，此扇面是雍正欽賜，后上交國家。伴隨這扇面，還有一個故事。

雍正朝有一次開科舉，定朱軾為主考官。皇親國舅在開考前一天找到朱軾，并帶給他各種珍貴之物，話里話外都希望朱軾能提拔自己的兒子。

朱軾當時沒有表現出來，等人走了，立馬就將國舅送的物品全部呈給雍正。雍正想要立刻處置國舅，朱軾還勸說他先更改考題，確保明天考試順利。考試結束后，國舅子孫名落孫山，真正有才的都得到錄用。

因為此事，雍正嘉獎他一把折扇，扇面提詩稱贊：高岳生良佐，興朝瑞老臣。南昌持藻鑒，北斗重權衡。忠豈唯供職，清能不近名。眷言思共理，為國福蒼生。

這些都不是大事兒，朱軾一生最大的成就，大概就是教出了乾隆這么一位能文能武的帝王。弘歷剛剛入學，朱軾就奉命成為乾隆老師，教導非常嚴格。

據說因為太嚴格，雍正都看不下去了。他找到朱軾說：教也為王，不教也為王。也就是說教也是做王，不教也做王，何必如此嚴格呢？

朱軾聽了并沒有妥協，反而反駁道：教則為堯舜，不教則為桀紂。意思是說嚴格教育便能成為堯舜那樣的賢君，不教則成為桀紂一樣的昏君。雍正帝聽了啞口無言，最終任由朱軾教導乾隆。

乾隆長大之后，對于自己的老師十分敬重，稱贊朱軾為帝師元老。不過雖然得到皇帝信任，朱軾也沒有太放肆，日子該怎么過還是怎么過。

據說乾隆曾經到他家里做客，清貧的朱軾也沒有打腫臉充胖子，只拿出粗茶淡飯招待。菜色為臘肉、肉皮、粉絲、閩筍四盤豬腳或凍魚，肉圓子或薯粉圓子為二碗。

后來這四盤二碗就流傳下來，高安當地宴請賓客大多都是這菜色，號朱公席。

君明臣賢，這才是盛世應有的表現。