為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
學校植樹節活動方案篇一
增強全校學生對低碳生活的認識,提高低碳生活常識,共同創建美好的福林。
1、通過親身體會本次活動,使全體學生對低碳生活有一個充分的認知,讓大家知道環保并不難,環保離我們并不遠。
2、通過此次活動,可以提高全體學生的綠化意識。
3、培養全體學生愛護大自然的一草一木,更好地認識到綠色對人類生存的重要性,從而規范自身日常行為,從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。
主題:擁抱春天播種綠色放飛希望
時間:xx月xx日
1、20xx年xx月xx日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。
由5年級2班學生代表發出倡議。
2、播種綠色活動
每班學生自帶花盆3個,自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子,報紙,每班派六名學生代表現場種完。
3、各班建立“綠色小氧吧”
各班補充完善綠色小氧吧,成立護綠小組并填寫好“觀察日志”,每周一次。
4、各班板報內容設立“綠色角”,增加綠色環保知識內容。
5、進行研究性學習
各班根據所種植物,搜集相關資料,并制作,每班上交5份。
上交時間:xx月xx日。
學校植樹節活動方案篇二
1.活動背景
綠色是生命的源泉,是生命的希望。一年一度的植樹節再次與我們相遇,再次煥發了我們心中的活力。植樹節是我們關心和保護環境的一種方式。這項活動有助于提高環保意識,為我們提供保護環境的措施。讓我們攜手綠色環境和我們的校園,讓我們生活在美麗的天空和清新的環境中。
2.活動的意義
增強全校學生對低碳生活的認識,提高低碳生活的常識,共同打造美麗福林。
3.活動目的
(1)通過這次活動的親身體驗,讓所有同學對低碳生活有了充分的認識,讓大家知道環保并不難,離我們不遠。
⑵通過這次活動,可以提高所有學生的綠化意識。
⑶培養全體學生愛護大自然中的每一棵樹草,更好地認識綠色對人類生存的重要性,規范日常行為,減少踐踏草坪等不文明行為的發生。
主題:擁抱春播綠飛的希望
時間:3月12日
1.啟動儀式于20xx年3月12日在學校操場舉行。由五年級二班的代表發起。
2.播種綠色活動,每個班的學生帶3個花盆、花或小花、噴壺、鏟子和報紙,每個班派6名學生現場種植。
3.每班建立一個“綠色小氧吧”,每班補充完善綠色氧吧,成立綠色保護小組,每周填寫一次“觀察日志”。
4.為每個班級的黑板報內容設立“綠角”,增加綠色環保知識的內容。
5.開展研究性學習,根據每班種植的植物,收集相關資料,并做手寫報告,每班5份。
上交時間:3月16日
我們真誠地希望xx小學的學生像這些充滿活力的種子一樣茁壯成長,托起一片美麗的藍天。
學校植樹節活動方案篇三
許美好愿望、獻綠色愛心。
美化環境,保持生態平衡,提高大家愛護花木,珍惜綠色的責任心。
三月十四日
成都理工大學工程技術學院
海報,展板
1、 由院青志協負責向院團委提出申請,并購買樹苗和花種,鏟子和水桶。
2、 由院青志協向全院征集志愿者,將統計全院所有參加活動的人,并交代注意事項(每個參加者務必準時集合不得遲到)
3、 由院青志協聯系各系青志協,給予支持和配合。
4、三月十二日舉行“綠化環境,從我做起”的簽字儀式
5、活動內容:
(1) 院青志協征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組,進行植樹活動。(同學們在植樹的過程中既綠化了環境,又增進了彼此的感情)
(2) 志愿者們分組后,分別由院青志協充當小隊長負責。
5、 注意事項:
a) 植樹過程中注意合理利用工具,節約用水。
b) 植樹時應注意方法和安全
c) 活動完畢,合影留念。
樹苗和花種:100元
鏟子:30元
水桶:20元
總計:150元
學校植樹節活動方案篇四
本次活動以三月份植樹節為契機,在本幼兒園開展形式多樣的護綠行動、植物種植活動,要求人人參與,宣傳與實際行動緊密結合,以此讓小朋友們在活動中體驗環保,增強環境保護意識、生態意識,為學校增添綠色,凈化、美化環境。
我為我家增點綠
3月11日下午3點之后(3月12日為星期六,在該日舉辦會增加成本)
11日早晨由前臺再次聯系可以參加該活動的家長,再次確認。安排人員清洗場地,并挖好樹洞。
下午1點,檢查各項準備工作(包括校內小朋友的起床和梳洗,植樹工具)下午2點時許,檢查校內環境,打掃衛生。
下午2點半,在門口迎接家長,并做好家長接待工作。
下午3點,等待參加家長全部到齊,由家長和小朋友一起把種植的樹木放入樹洞,并放上黃土。
下午3點半,活動基本結束,合影留念。
1、培養學生愛護樹木,關愛環境的意識。
2、培養學生愛護公物意識。
3、增長小朋友動手能力。
學校植樹節活動方案篇五
十年樹木,百年樹人。
“一年之計在于春”,在這個陽春三月,我們迎來了一年一度的植樹節。我校青協綠化部意通過此次的植樹活動,振奮同學們在新一年的學習與生活斗志,確立目標,激勵自己。同時寓教于樂,通過與xx小學小朋友們的互動活動,增進大小朋友的友誼,在幫助小朋友提高英語實用水平的同時,讓他們感受到實踐的樂趣。
x月x日上午。
xx敬老院。
xx大學及xx小學的學生。
1.護樹活動。對去年植樹節所種的樹苗進行一次護理。
2.種樹活動。大學生與小學生共同合作完成植樹的任務。
1.護樹活動。通過宣傳海報召集一部分去年植過樹的同學參加數木的護理。具體護理要求及做法由我校綠化科的同志為同學們講解并示范。
2.種樹活動
a. 領取植樹工具。
b. 挖坑(到足夠深)。
c. 按次序領樹苗(一定要注意秩序)。
d. 將領到的樹苗種入已挖好的坑中,填入土。
e. 大學生們可以將已寫好自己新年目標、心愿的紅絲帶系于樹梢,作為激勵。在植樹過程中或植完樹后,他們還要將已準備好的有關植樹的英文單詞教于小朋友。
f. 植樹結束,將工具放回原處。
1.注意植樹過程中的安全問題,尤其注意小朋友的安全。
2.需要一個刊板和x張海報作宣傳及招募志愿者用。
3.需要若干紅絲帶用以寫同學們的新年愿望及目標。
4.需要與綠化科聯系,由他們提供樹苗和工具。
學校植樹節活動方案篇六
3月12日是一年一度的植樹節,為給我們的城市建設作貢獻,給我們的家園增添一點綠色,使我們的生活環境更加美麗,商丘聯創網絡公司特決定策劃此次植樹節活動,來貢獻我們的力量,使我們的省城更加美麗。
貢獻力量,奉獻綠色。
以植樹節為契機,奉獻我們的力量,進行植樹節活動。
zz公司全體職工。
20xx年3月12日。
市森林公園。
學校植樹節活動方案篇七
【活動主題】“親近綠色,美化學校”
【活動時間】 20xx年3月14——20xx年3月21
【活動目的】 3月12日是一年一度的植樹節,希望通過活動,使學生體驗勞動的樂趣,懂得讓自己的雙手把我們的校園或者家鄉變得更加美麗,讓我們的生活到處都充滿了綠色,并且感受美化環境、美化校園的意義。
【活動準備】 1.每個班籌集買樹的資金(初一和高一的班級),并由學校統一購買種子(主要以果樹為主),植物。校學生處準備每個班掛樹的吊牌
2各個班通知在周末回家的時候可以帶一些綠色植物回來班級。
1. 創設“綠意角”活動。
為了培養同學們愛護植物的意識,讓每個班的陽臺成為自己班級里的小花園,各班組織成立“綠意角”。植物一部分是同學們從家中帶來的,另一部分是學校統一發的種子和植物。通過栽種、呵護植物,觀察其生長過程,培養學生的環保意識及觀察能力。并且每個班選一位同學定期對各班植物生長的情況進行照料。
2.種植“班樹”活動。
3月14日,學校派發樹木給每個班級(高一和初一),利用第九節課下課后的時間,由班主任帶隊到指定的地方種上自己班的“班樹”,并掛上吊牌。在植樹的過程中,把同學們植樹的情景用照片的形式記錄下來,以后用作展示。
3.插花活動比賽
學生處3月12日前下發通知,要參加的同學們(主要針對非畢業班)星期六日回家后從家里帶一些需要用到的花來,星期一(3月14日)下午放學后(5點10分)在圓形廣場進行現場插花比賽,時間為40分鐘左右,評比老師由學生處選出來。所有比賽相關準備工作由學生會成員負責安排。
1.比賽以班內組成一個小組為單位參賽,每組參賽不超過6人,中途不得換人。參賽選手提前10分鐘到指定位置參加比賽。現場提供給每班選手桌子用于作品制作和展示。
2.參賽選手根據設計自帶插花所需各種花材、工具等,如:花材、花泥、花器、水、輔材,作品標簽、噴壺和修剪工具。花材不得提前修剪,必須是天然的植物,不能是假花。
3.比賽時間為40分鐘,請選手合理安排時間,超時操作均視為無效,不予參加評比。完成作品后,不得隨意離開現場,比賽全部結束方可離開。
4.參賽選手需根據自己的設計創意為作品命名,填在作品標簽上,待作品完成后放于作品前。
評委名單: 楊美玲 劉峰 杜海萍 宋靖芳 樊曉紅 劉日祥 劉晶 曾婕等
評獎項目:高中年級評出一等獎4個,二等獎8個,三等獎17個。初中年級評出一等獎3個,二等獎5個,三等獎8個。
作品的評比主要分為五項:主題創意、整體構圖造型、視覺、色彩搭配、細節技巧和素材新鮮適當。總分:100分
1.主題創意30分 主要評價設計的主題是否得以合理的表現、獨創性。
2.整體構圖造型20分 主要評價作品的設計和平衡是否恰當,使用的材料是否恰當,是否每個要素都融洽地結合在一起并產生合適的效果。作品在視覺和實質上都須保持平衡。要有明顯的三度空間,各部分的銜接是否自然、適當。
3.視覺、色彩20分 評價作品使用的色彩及各色彩之間的協調性,與主題相關的顏色使用的是否協調,色彩的過度是否給人美感。
4.技巧20分 主要評價選手在設計結構、枝葉裁剪上表現出來的技巧,使用其他設計材料時,是否正確和合理。
5.素材新鮮適當10分
時間:3.15-3.20
地點:格致樓大廳
學校植樹節活動方案篇八
每到3月12日植樹節,大家總會揮汗如雨地種植樹木,可是你知道植樹節的由來嗎?植樹節是為激發人們愛林、造林的感情,促進國土綠化,保護人類賴以生存的生態環境,通過立法確定的節日。植樹造林、愛護環境,今年的植樹節,讓我們帶上寶寶,自己親手種上一棵小樹,一起綠化我們的家園吧!
活動時間:
第一場3月12日(周日)上午10:00—11:30
第二場3月12日(周日)下午 15:30---17:00
活動現場提示:
1、請按時到場;
2、請為寶寶多準備一套替換的衣服;
3、小雨天氣請給寶寶準備雨衣及小水鞋;
4、帶上可以裝水果的小袋子;
5、爸爸媽媽也穿上運動裝,和寶寶情樂享春天吧!
猴哥花果山舉行,地址怎么走呢?請往下看哦:
【自駕車路線】
1、民族大道——桂柳高速路(埌東高速收費口出,往柳州方向走)——邕寧五合出口出高速右轉(出口有花果山路牌)——往四塘方向約6公里即可到達侯哥花果山。
2、民族大道——仙葫大道(埌東汽車站右轉)——五合大道(青秀區政府左轉)——五合大學城(廣西外國語學院)——(直走)往四塘方向8公里即可到達。
3、快環——昆侖大道(往賓陽方向 )——嘉和城——四塘街四塘衛生院斜對面路口入(往蒲廟方向)直走10公里即到
下圖是第1條線路的圖例。
國貿中心還有少量名額,趕緊報名!!
國貿場3月12日(周日)下午 15:30---17:00
學校植樹節活動方案篇九
春回大地,萬物復蘇,為從小培養幼兒尊重自然,關愛環境意識。樹立環保意識。從我們身邊做起,從小事做起讓幼兒體驗愛護環境的快樂!
:全園師生(豆班不參加具體活動)
各班準備水桶,澆水工具
20xx年3月12日上午9:30-10:30
時間內容地點負責人備注9:30-9:40宣傳啟動儀式幼兒園球場代恒全園參加(各班清點人數)9:40-10:00前往各班區域各班區域各班班主任讓每個幼兒都參與到澆水活動中來,一人一點,教師輔助宣導植樹節的意義10:10-10:20環保魔術師各區域各班班主任負責清理各自區域的紙屑、垃圾、石子放垃圾桶,引導幼兒注意觀察20xx年幼兒園中班植樹節活動方案幼教早教。10:20-11:00“我是環保小天使”繪畫活動各班教室各班教師各班教師引導幼兒將今天見聞用繪畫的形式展現出來,離園活動進行點評。
植樹節各班負責區域:大班組:游泳池后邊樹木
中班組:山坡后樹木
小班組:戲水池后樹木
豆班組:組織幼兒巡場觀看,教師做好引導工作!
主持人:代恒
拍攝:馬麗施、李霏霏、各班
協助人員:辦公室人員按照分工歸回各級組
中班植樹節活動方案5
1、知道3月12日是植樹節。
2、進一步增進幼兒對樹的認識,理解人與樹的內在聯系。
3、通過對樹的認識和探究,激發幼兒愛樹、護樹的情感。
1、教師準備一些市區綠化的錄像帶、照片等資料。
2、與家長取得聯系,爭取家長的大力支持
1、綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并拍照,了解這些樹的生長特性。
2、共同討論樹木與人類的關系,了解樹的作用
3、教室帶孩子一起到戶外種樹,拍照。
4、樹木護養:老師和家長一起教給孩子一些有關養護樹木方面的常識。
學校植樹節活動方案篇十
:
和植物的親密接觸
:
通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣,萌發幼兒保護小苗及保護其他植物的情感。
1、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。
2、發展幼兒觀察力、語言表達及動手操作能力。
1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。
2、初步了解感知種植的步驟。
3、增強環保意識,生態意識。
:
行動起來,為地球增添一點綠色。
:
土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片資料或圖片,種子,實物:蔬菜、水果、五谷等。
:
小花盆、種子(各種豆子等五谷類,青菜種子、土豆、白菜根……)
:
親子共同參與種植活動。
:
幼兒園各班級教室。
一、認識部分蔬菜與種子,引發幼兒對種子的興趣。
1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子,提問:小朋友們,你們認識它嗎?你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎?(引出蔬菜、水果……)
2、尋找、認識水果的種子。
提問:
(1)這是什么水果?
(2)找一找它的種子在哪里?說說它是什么樣子的?
3、尋找、認識部分蔬菜或農作物的種子。
提問:
(1)你們認識這些蔬菜嗎?
(2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導家長告訴幼兒它們的種子在哪里?)
二、了解植物的成長,親子種植植物。
1、教師示范:清晰種植步驟。
講解種植步驟:
首先,在花盆里裝滿土,在中間挖一個小坑,選擇一顆種子,將種子放到小坑里,再用土將種子埋上,稍稍壓一壓,最后給種子澆點水,放到陽光下,記得每天要把自己的小植物照顧好。
2、動手操作:親子種植小植物。
講解種植要求:
爸爸媽媽要記得種的過程引導、啟發寶寶說出:
(1)你們種的是什么種子?
(2)種子發芽后是什么樣子?
(3)要怎樣照顧種子才會發芽長大?
(4)會接什么樣的果實?
親子種植:
(1)教師先將種子和果實(或圖片)相對應放在桌子上展示,供家長和幼兒前來選擇。
(2)每桌準備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。
(3)家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。
3、制作標簽,鞏固對種植小植物的認識。
(1)家長與寶寶一起制作個性的標簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。
(2)寫上:植物名稱、主人姓名。
(3)取一粒種子用膠帶粘貼到標簽或花盆上,有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。
(4)啟發寶寶對植物說一句話。
4、介紹與分享,促進幼兒的語言表達。
請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。
三、拼圖游戲:苗苗找朋友(選擇活動)。
教師每桌發多余幼兒人數的拼圖,家長與寶寶一起進行拼圖游戲,培養幼兒觀察及動手操作能力,建立幼兒與他人合作的意識。
玩法:a4大小植物圖片,教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖(托小班:2――6塊,中大班:20塊以上)。
活動延伸:
1、在家中和幼兒園建立植物種植角。
(1)提出植物角建立要求,幼兒每天照顧關注自己的植物,建立責任感;
(2)幼兒每天堅持對自己的植物說上一句話。
2、觀察記錄:教師和幼兒一起每天觀察,比較種子的生長情況。
(1)發生變化的:發芽了。
引導幼兒用語言表達出來,并用筆記錄下來:
幼1:我種的青菜籽發芽了,長出了兩片小葉子。
幼2:我的綠豆也發芽了,比他的青菜長得高,葉子也比較大。
幼3:我的黃豆怎么還沒發芽呢?
(2)未發生變化的:未發芽。
與幼兒一起挖開土觀察,了解、分析種子不發芽的原因。
(a)有的種子,如黃豆已爛了,是因澆水太多;有的種子埋得太深,難以發芽。
(b)幫這部分幼兒重新補種,以保留其對種子的關注興趣。評析:幼兒自己種植、自己管理,體現了幼兒的主動探索,在和同伴種植情況的比較中,又培養了幼兒觀察力、比較能力及初步的競爭意識。
3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長過程,再把小苗移栽到園內種植園地中,使該系列活動持續深入地開展下去。
4、與家人一起開展同樣的活動。
學校植樹節活動方案篇十一
春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節里,使孩子們能夠積極與大自然環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發熱愛大自然的情感,我們將在植樹節當天,組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。
情感目標
在活動中,發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
能力目標
在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發揮出每位寶貝的自豪與自律,從小鍛煉身體,向社會展示我們的風采。
知識目標
了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料,向大自然學習,并去社區、向居民和行人宣傳。
小班“我和小樹同成長”
中班“綠色家園共創造”
大班幼“你我攜手添綠意”
制作“綠化環境,美化家園”宣傳牌
澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具
樹苗若干
小班活動主題“我和小樹同成長”
流程:給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動:主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)
中班活動主題“綠色家園共創造”
流程:認養樹木,掛上小組牌默認分類。畫畫我們的小樹苗,量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
延伸活動:.樹葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標本,制作樹葉貼畫、樹葉標簽,……制作樹葉書簽,要求書簽的形狀要豐富多樣化
大班活動主題“你我攜手添綠意”
流程:幼兒去植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木,進行掛牌并測量小樹苗的高度,并進行記錄。
合影:我與小樹苗共成長。制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統一用彩色紙張半張的規格,老師統一在上面打上標語,幼兒進行繪畫,離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使),在大門口分發,向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動:綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
樹木護養:老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。
學校植樹節活動方案篇十二
《樹木用處大》
材料準備:十幅相關圖片
活動目標:
1、觀察圖片,聯系自己的生活,知道樹木在人類生活中的作用。
2、懂得愛護樹木,逐步養成環境保護意識和良好的行為習慣。
活動過程:
1、自由觀察圖片(教師出示相關圖片,幼兒兩兩結伴觀察討論)
觀察要求:圖片上有什么?能用完整的話講述。
六幅圖片:
圖一:早晨大家在有樹的地方鍛煉身體(樹能使空氣變清新)
圖二:夏天,人們可以坐在樹蔭下乘涼(樹給人們帶來陰涼)
圖三:秋天,結出果實的各種果樹(樹能給人們提供水果)
圖四:沙漠上的樹木(森林可以防止風沙)
圖五:做成各種家具和生活用品的木制品(樹木可以提供家具等)
圖六:山區的樹林(樹林可以防止水土流失)
2、分享討論:樹的用處
(1)幼兒講述自己觀察到的圖片內容。
(2)討論:樹給我們的生活帶來了哪些好處?
除了圖片提到的,樹還有什么作用?
小結:樹木能給我們帶來這么多的好處,在日常生活中我們應該愛護花草樹木,做個保護環境的小衛士。
3、爭當護樹小能手
提問:我們可以怎么保護小樹?
觀察:哪些是保護小樹的行為?(教師出示4幅圖畫)
圖一:小朋友給小樹澆水
圖二:小朋友爬在樹上玩,蕩樹枝
圖三:冬天到,環衛阿姨給小樹繞麻繩
圖四:小朋友在種植
小結:樹是我們人類的好朋友,我們也要做樹的好朋友,愛護小樹,幫助小樹成長!
4、延伸活動:種植花草的步驟
討論:你們知道種樹苗的正確步驟是什么嗎?
小結:種花的時候,要先把土放進花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。別忘了,要記得每天給種子澆水,讓種子曬曬太陽哦!
學校植樹節活動方案篇十三
3月11日上午9:30——11:00
科大院內中心花園
認領小樹,掛上祈愿卡,給小樹澆水。
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗,幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動。
1、從小愛護花木、保護環境,知道了小樹、花草是我們人類的朋友。
2、能夠愉快的參加活動,在活動中遵守規則,學習與他人合作。
3、感受大自然、周圍環境的'美好,初步建立保護環境的責任感。
1、3月9日帶領級部主班教師勘測活動路線,挖掘路途中的教育資源,并進行綠化場地的劃分和調查水源。
2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。
3、本周區域中幼兒制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡,把對小樹的祝福以畫的方式表現出來,并塑封。
4、向家長發出倡議,幫助幼兒了解樹木和人類的關系,植樹的意義。
5、各班自備大水桶一個,小水桶幼兒人手一個。
6、各項人員安排:主持人攝像照相提水
7、保育教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品,以備應急處理,教師每人攜帶衛生紙。
一、植樹前的談話:你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境,凈化空氣)
二、我給小樹澆澆水,我和小樹同長高“植樹節活動開始儀式。
第一項:“綠色小衛士”進場活動(要求班級分四列縱隊,面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)
第二項:園領導講解植樹節的來歷,宣布活動開始。
(把這一天定為植樹節,一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對全國來說,這時候植樹是最適宜的。)第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。
第四項:各級部長向大家發出倡議:“愛護小樹,從我做起,從現在做起……”。
第五項:分大中小級部進行植樹節活動。
3、中班活動流程:
1、教師帶領幼兒進入澆水區域,負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進行安全教育。
●活動順序:到達綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。
●在班級綠化場地內活動,不要擅自離開集體
2、認領小樹,教師帶領幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上,和大樹擁抱、與小樹牽手。
3、給小樹澆水。
要求建議:
●水要少裝一點,因為小樹水喝多了,也要生病的。
●取水時不能擁擠,要按照先后順序。
●提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。
4、和小樹合影留念。
5、撿拾垃圾、整理工具。
6、評選“綠色小衛士”。
學校植樹節活動方案篇十四
共青團中央學校部、新浪微博、iearth-愛地球環保機構
新浪校園、微公益、新浪環保
共青團中央學校部、新浪微博、iearth-愛地球環保機構共同發起的全國大學生綠植領養活動,在于傳遞環保理念,鼓勵大學生親身參與綠色植物種植行動,積極喚醒全國大學生環保意識。種子變綠植的過程不僅是碳中和的過程,也是愛地球理念傳播的過程。低碳環保的大學生生活,從一顆傳播愛與生命的綠植種子開始。
x年x月,第一界全國大學生綠植領養活動活動啟動至今,活動已經先后進入上千所大學免費派發了各類綠植種子,種植綠色植物上百萬株。x年,第三屆全國大學生綠植領養活動繼續起航,并面向全國高校招募承辦合作社團,共同參與到種子派發、碳中和承諾行動當中。
參與環保行動,宣傳環保意識,保護我們共同的地球家園,也是我們當代每一個大學生應盡的責任和義務。
種子變綠植低碳在身邊
x年x月x日——20xx年x月x日
1、種子派發及領養落地活動:
全國大學生綠植領養活動以傳播碳中和理念為目標,在宿舍、食堂門口等大學生聚集區免費向大學生派發綠植種子,現場活動內容參考以下四個環節:
(1)號召大學生通過新浪微博發送綠色環保宣言,讓更多微博用戶看到并響應大學生的綠色行動倡導;
(2)鼓勵大學生活動現場領養一包綠植種子,親身參與環保種植行動;
(3)將綠色環保低碳宣言,寫在空白海報上,現場拍照通過微博發送出去;
(4)現場工作人員集體喊出綠色環保口號,或擺出環保造型,拍攝成視頻短片或照片,通過微博平臺傳播。
綠色環保宣言新浪微博發送方式:
(1)可直接編輯短信內容:綠色環保宣言發送至1069009009x(短信號碼由新浪校園統一分配給各高校)
(2)或登陸新浪微博客戶端,編輯:#x大學綠植領養#+綠色環保宣言,發送微博
2、線上互動活動開展形式:
(1)活動話題頁推廣
(2)21天環保宣傳計劃活動開展:
新浪校園在活動期間發起:綠植領養21天環保宣傳計劃。
參與者登陸微博編輯:#綠植領養#+想說的話@新浪校園發送微博,記錄每日綠植成長變化。如果能堅持完成21條綠植成長微博日記,@新浪校園將送出專屬定制《我的21日綠植成長日記》微博書,讓21條微博躍然紙上,永久珍藏;
(3)#我承諾為城市減碳#話題互動
參與@愛地球在微公益上平臺上發起的#我承諾為城市減碳#話題互動公益項目,傳播環保意識。
物料每校數量領取方式
綠植種子一份
(500袋)現場通過新浪微博發送綠色環保宣言,即可贈送參與者一份
卡套100活動禮品
三好學生勛章25活動禮品
達人勛章25活動禮品
公仔3活動現場抽獎禮品
或前期微博賬號發起有獎轉發宣傳帶動禮品
工作t恤2工作人員t恤
便簽本6用于綠色環保宣言貼紙展示
微博空白海報30用于前期宣傳和現場參與方式展示
綠植活動主題海報20用于前期宣傳和現場展示
橫幅1用于活動現場展示
綠植活動貼紙10用于活動現場展示
注意:種子寄到各承辦高校后,需要提前進行分裝。每校郵寄物料為:50g種子、500個塑料小袋,500張包裝紙。分裝時每袋裝10-15顆種子即可,不要包裝太多,以免浪費和造成種子數量不足。
活動宣傳物:
活動橫幅
活動海報
種子包裝圖:
種子的包裝展示
(包裝紙將裝有種子的塑料小袋裝訂其中)
正面背面
本次提供花種為:貝殼花,特性描述見上圖
特別聲明:
綠植種子大學生領養活動為共青團中央學校部、新浪微博校園、iearth-愛地球環保機構發起的公益活動,種子免費贈送,不收取任何費用。加入該活動的承辦單位不得將iearth-愛地球環保機構提供的種子及其它相關設計和宣傳品用于任何商業性質的行為。
學校植樹節活動方案篇十五
西安,一座千年古都,是中國歷史上建都朝代最多,建都時間最長,影響力最大的都城,中華文明的發祥地,中華民族的搖籃,被賦予為東方的“世界之都”。這無數的贊譽讓它光芒四射,但近些年來,西安環境問題持續升級,霧霾污染指數多次爆表,并多次登上全國污染嚴重城市排行榜第一的“寶座”,“霧都”已當之無愧。我們的生存環境不斷惡劣,我們的健康和生活前景令人堪憂。
在一年一度的植樹節來臨之際,興麟人愿做綠色的保衛者,利用這次植樹活動,為西安的環境改善貢獻一份力量,積極動員并組織公司員工參與植樹,投入到此次播種鋪綠的活動中去。做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而增強我們的環保意識,生態意識,以達到增添綠色,美化環境的目的。種一棵樹,育一片林,活一方人,我們的環境會變得更美麗!
3、12感恩春天
秦嶺野生動物園
20xx年3月12日
此次活動參與人員主要由分公司、總公司、市民客戶三大部分組成,分公司參與人員在不影響本公司正常運營的情況下每店一人共計80人。總公司參與人員包括工作人員組織人員等共計30人,其余為公司客戶。
其他形式要求
1、組長職責:
①負責本隊所有人員的簽到、安全、乘車、就餐等,并保證活動的正常進行;
②負責保持活動場地的環境衛生,植樹的質量,以及后期的維護。
2、植樹要求:
①四人一小組共同植一棵樹,并為種下的樹苗取名;
②每種一棵樹可領取許愿瓶和小紙條,將美好愿望寫在紙條上放入許愿瓶內,并將許愿瓶掛于所中的小樹苗上。許愿樹,寄予我們美好的愿望,我們愿與它共同成長;
③植樹活動結束后,對周圍的區域進行垃圾清理和清除雜草的活動,將清理的垃圾根據現場情況進行適當處理;
④活動結束后,所有參與者自愿在簽字條幅上簽名,表達自愿加入環保行列,關注氣候,完成后將簽字條幅懸掛在植樹林區。
3、后續工作:
①凡參與此次活動客戶,均可獲得公司買房中介費8折優惠,租房中介費5折優惠;
②凡參與活動的客戶均可獲得禮物饋贈;
③關注參與活動的員工,客戶以及居民的反應和信息回饋;
④做好樹苗的保護,關注樹苗的成長情況。
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