最新組長的半年總結組長年底總結報告

由 故事會 分享時間：2024-04-15 21:51:53 加入收藏我要投稿點贊

在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

組長的半年總結組長年底總結報告篇一

作為部長，在這里我首先要感謝學校領導對我們本年級組工作的指導和幫助，同時要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻。面臨著畢業班的挑戰，工作中時刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣大師生服務到底的諾言才能求得內心的充實。

1、繼續強化行為習慣教育，讓學生養成文明習慣得以保持。

一是嚴格落實學校的規章制度，從點滴做起，規范學生文明行為，真正做到衛生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。

二是分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。及時召開學情分析會、經驗交流會、成績研討會。根據不同學生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學質量。

三是在xx組長和各班班主任的大力支持下，通過學生著裝發型文明習慣等專項，有效抵制了校外不良風氣的侵蝕。

四是十分重視寢室管理。沒有都要進行突擊檢查，對寢室違禁物品和違紀行為進行檢查，對同學們的生活進行關心和指導。

五是開好家長會，形成家校合力共同做好孩子教育工作。

2、繼續保持一個團結協作的團體，努力打造和諧年級。

經常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現了6位班主任因工作調動而進行調整，各班級教師均有所變動的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，圓滿完成學校交給我們的任務。

3、繼續抓好紀要、簡報兩大抓手。

每周四的紀要和每周五的簡報已經成為我級部一項傳統，本學期工作我擬寫級部工作紀要17期，在xx組長的協助下完成級部工作簡報18期，為我級部有效有序開展工作，并向學生、家長、社會進行展示宣傳起到了重要作用。

4、努力創新，為師生謀福利求發展。

xx屆級部工作教師工作壓力大、強度高，學生學習刻苦、實干。在能否真正體現服務者的定位，踐行級部工作承諾，在學校的大力支持下，我級部不斷創新。不定期召開班主任座談會，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發自費，但活動中更進一步拉近了距離。新學期開始后，努力爭取為年級前200名學生發放物質獎勵，雖然物品微薄，但更加激勵了進取向上的學風。

5、做好黨支部建設工作。積極開展“創先爭優”活動，制定支部活動計劃，認真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項任務。

總結本學期各項工作，四位年級組長、二十位班主任、五十五位教師都能為著xx年夏天共同的目標不斷奮斗。我們堅信，只要我們付出辛勞，xx屆級部一定能夠創造輝煌，因為這三年，我們始終在堅持！

年級組長工作總結（四）

緊張而忙碌的一學期工作即將結束，回首一學期的工作我們緊張而有序、忙碌而充實，現將一學期的工作總結如下：

開學之初按照學校要求我制定好年級工作計劃，認真組織實施，精心安排好年級組的每一個活動，做好班級調查，為每一位任教教師做好服務。學校每次召開年級主任會后，我都及時認真傳達學校的精神，組織貫徹落實。

本學期之初，我們就把抓穩定、謀發展、努力構建和諧年級組作為本學期的工作重點。通過一個學期初二全體任課教師的共同努力，已基本形成了一個團結奮進、積極向上充滿活力的年級組。學校領導對初二年級組的工作給予很高的評價和認可，團結和諧是我們工作的一致方向，穩定進步是我們常常聽到的表揚和獎勵。

初二年級組班主任隊伍中老、中、青三個年齡段都有，老班主任帶頭示范，年輕班主任虛心學習努力跟上。全體班主任每天早7點準時到校組織學生晨讀和自習，晚上交接班后才離開，非常辛苦。在班級常規管理這一塊，每一位班主任真正做到精抓、細管，班級管理井然有序，學生的上課狀態、自習課紀律、著裝儀表等方面有了很大進步。另外換新校服后，初二年級組的大課間跑操成為學校一個亮點，不僅步伐整齊，而且口號響亮，特別有氣勢。另外餐前誦讀感恩詞對學生起到了潛移默化的作用，使學生學會了感恩糧食浪費現象明顯減少，所有這些成績的取得都和班主任的辛勤工作分不開。

1、在學校每周一次的班容班貌、舍容舍貌的常規檢查中，初二年級組一直名列前茅，每一次檢查中受到表揚的班級、宿舍初二年級組的總數都是最多，這充分表明了我們的常規管理平時抓的實、抓的細。

2、另外本學期舍務管理全員參與，所有教師沒有任何怨言接受工作，而且在工作中能及時到位、認真檢查，得到了學校領導的多次表揚。正是因為全體教師努力付出，宿舍的紀律和衛生有了明顯的提升和改善。

3、其次本學期初二年級組三次到市政廣場清雪，班主任和任課教師組織到位，每次鏟雪把安全工作放到首位，學生在鏟雪中接受了勞動教育，而且也向社會展現了七中學生的精神風貌。

1、每一位教師在備課、講課、作業批改方面的工作做得扎實有效，備課組長認真負責，備課教師不走形式，每次備課都落到實處。作業批改方面，每個學科規范了作業批改，每一位教師都能認真落實執行。正因為如此，期中考試比月考成績相比總體出現了穩中有升的趨勢。

2、期中考試后，召開了質量分析會，質量分析分兩步：第一步備課組長分析；第二步以班主任為核心的任教教師分析。針對出現的問題大家分析的非常透徹，而且拿出了相應的整改措施。

3、對英語、語文兩學科進行教學整改。期中考試后，就英語學科存在的問題和困境，分別召開三次分析會，通過分析最終由備課組長和任課教師拿出了具體的教學方案和教學措施。語文學科召開了兩次分析會，在備課組長和教研組長的引領下拿出了具體方案。

4、11月份初二年級組安排了每人一課，各位教師都能認真對待，每一位教師在講課時都使用了多媒體，課后評課暢所欲言，找出課堂中的優缺點。另外每位教師都上交了一份詳細的講課教案。

1、個別班級學風不濃，上課狀態和學習紀律不是很好。課間紀律較差，需要班主任加強管理。

2、厭學、偏科現象比較突出，走讀班抄襲作業現象比較嚴重，需要班主任和任課教師做好學生的思想工作，協調學科間的配合，特別是班主任和任課教師之間的配合，形成合力，營造良好的學習氛圍。

組長的半年總結組長年底總結報告篇二

一學期以來，在學校各級領導的指導下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能用心配合，順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規范。促進每個學生健康活潑地成長?，F對本學期年級組工作總結如下：

我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業業，盡職盡責，學校布置的任務總是用心地、及時地完成。

xxx：是四年級的一面旗幟，對待工作的認真負責是有口皆碑。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣。作為四（2）班數學教師、班主任兼四年級數學教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。

xxx老師：是組內年紀的一位。但從不倚老賣老，凡事用心主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內份外，對待自我的教學也總是扎扎實實，從不吝嗇把自我好的經驗傳授給年輕的教師。

xxx老師：富有新點子新思維，認真負責，無論教學還是班級管理方面都有自我一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策。學生們已逐步構成自主管理的班風和模式，語文教學更是一環扣一環，學生成績日益上升，習作水平提高很快。

xx老師：虛心好學，對待同事彬彬有禮，對待學生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學生們很喜歡他。教學工作日趨進步。

xxx老師：對待工作十分認真負責，尤其對待學生，循循善誘、孜孜不倦，經常利用課余時光對學生進行輔導。組內工作也很熱情主動，經常提些有建設性地意見。

xx老師：多才多藝，對學生有耐心，為級組活動默默作著貢獻，深得辦公室所有老師的喜愛。對學校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。

xxx老師：開朗好心態，熱情好人緣，從沒把自我當做是一個逸夫小學的過客，而是從一開始就把自我融入這個快樂的大家庭。做每一件事都用心主動，對級組工作、教學工作付出了很多。教學工作更是從不放松，經常利用休息時光輔導學生的作文。

總的來說，四年級組是一個團結向上的群眾。大家互幫互助，有不一樣意見能夠辨論，而從不傷感情。年輕有活力，用心樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學校的工作總是用心的配合，對級組工作也總是大力支持。

1、行為規范方面有明顯進步

一般狀況下能做到衛生工作有序，學生養成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規范較之上學期有了明顯進步。

2、開展豐富多彩的讀書活動

在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程，讓知識成為學生的朋友，讓讀書成為學生的習慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。

1、落實德育活動。這個學期，我們級組認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。透過主題班會、主題板報等開展了禮貌禮儀教育活動，組織學生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。

2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內的安全。透過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識，個性是用電安全。

3、比以前更用心抓教學，全面提高學生成績；

本學期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發現問題，有針對性地進行研討。在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃，復習工作秩序井然。在培優的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。都會對后進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不一樣程度的提高。

4、順利召開了家長會。在學校的統一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自我的特色。四（1）班、四（2）班先后召開了家長會，密切了與家長的聯系。

1、學生自學潛力較差，下學期這方面要加大力度。

2、學生學習習慣、態度，行為習慣等仍有所欠缺。

3、教師的論文發表或獲獎不多。

4、中隊的特色還不夠突出，需要繼續加強個性中隊、特色中隊建設。

1、加強對學生進行學習目的性的教育，培養學生學習的用心主動性。

2、要大力培養學生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

3、在管理潛力上，要加強學習和更新。

4、要多向其他級組學習，多動腦筋，多創新。

5、教師素質還要繼續提高，提高的途徑還需思考。

6、繼續加大培養新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。

精誠合作、溝通信任、用心向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。

組長的半年總結組長年底總結報告篇三

這又是不平凡的一個學期。畢業班工作的責任重大、千頭萬緒，6個班級更換了新班主任，又有一批新的學生轉入，畢業班可能出現的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時也給本年級的工作帶來了新的挑戰?？筛械叫牢康氖率请m然本年級部加入了較多熟悉的新面孔?？山處焸內巳祟櫲缶?、團結一致、互幫互助，工作中資源共享，遇到問題群策群力、出謀劃策，圓滿地解決了一個又一個“難題”。

1、繼續強化行為習慣教育，讓學生養成文明習慣得以保持。

三是在xx組長和各班班主任的大力支持下，通過學生著裝發型文明習慣等專項，有效抵制了校外不良風氣的侵蝕。

四是十分重視寢室管理。沒有都要進行突擊檢查，對寢室違禁物品和違紀行為進行檢查，對同學們的生活進行關心和指導。

五是開好家長會，形成家校合力共同做好孩子教育工作。

2、繼續保持一個團結協作的團體，努力打造和諧年級。

3、繼續抓好紀要、簡報兩大抓手。

4、努力創新，為師生謀福利求發展。

5、做好黨支部建設工作。積極開展“創先爭優”活動，制定支部活動計劃，認真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項任務。

年級組長工作總結（四）

緊張而忙碌的一學期工作即將結束，回首一學期的工作我們緊張而有序、忙碌而充實，現將一學期的工作總結如下：

1、個別班級學風不濃，上課狀態和學習紀律不是很好。課間紀律較差，需要班主任加強管理。

組長的半年總結組長年底總結報告篇四

本學期在校教務處、教研組和年級組的統一指導下，在全組老師的共同努力下，八年級歷史備課組活動于每周五上午按時有序地召開。每次組內活動，各位老師都能認真準備、積極參與，針對如何上好每一節課，如何提高學生的學習積極性等進行探討，較好地完成了本學期的教學教研工作?，F將本學期工作總結如下：

在每周五上午的備課組活動中，全體教師以新課程標準為指導，有計劃、有針對性地研討分析教材，做到“四統一”即組內統一備課、統一板書、統一進度、統一作業。具體工作如下：

1、研究教材，做到心中有數。

首先是研究知識點本身，教師必須在課前先把與此知識點相關聯的史料、史論進行整理，然后篩選提煉出其中的精髓，在課堂中對學生加以補充。其次是研究知識點之間的聯系，歷史事件不是孤立的，教師必須培養學生對歷史的整體感知能力，因此要明了每課在本單元、本階段歷史中的地位，宏觀掌握、理清線索，從而構建教材的總體框架。

2、鉆研教法，做到得心應手。

合理科學的教法，可以使教學事半功倍。通過組內老師對課堂教學的實踐研究，常用教法有情境教學法、講解法、圖示法及表格式教學法等。新課新知識點的導入多用情境教學，以增加直觀感受;對于重大歷史事件，多用講解法，講清重大事件發生的背景，內容和影響及其地位;對歷史事件之間的比較，則用表格法或圖示法，一目了然，適當借助多媒體教學將復雜的知識簡單化，不過分依賴。

3，研究學生，做到知彼知己。根據八年級學生的認知特點，我們將本年級的歷史教學目標定位在激發學生學習興趣的基礎上實現知識的深層次理解與記憶。多進行延伸拓展，通過每課一個故事的方式和競賽活動，鼓勵學生開口說、動手做，講練結合，提高課堂效率。

4，與其讓學生從九年級再開始接觸中考題，不如從現在就開始有意識的、體系化的訓練。為此，我們將近兩年的中考題做了專題分類，找出與本年級相關的試題，并將其編入每課的教案中，以學代練，讓學生提前感受中考、適應中考，不斷培養學生思維拓展能力。

5、注重學法指導。學習歷史不是簡單地掌握基礎知識，更重要的培養學生的唯物史觀和理論聯系實際的能力，因此，一種好的學習方法可以取得事半功倍的效果，如上課要做到看、聽、說、練、記。學會從整體上把握知識，構建知識體系。

本學期，學校開展了形式多樣的公開課，本組老師都積極參與其中，這既是自我展示的機會，又是相互學習的機會。每次聽課后，都在組內活動中進行評課，促進了新課改研討氛圍的形成。另外，年輕教師每周都認真地聽師傅的課，基本做到“聽一課上一課”，虛心請教，一學期下來，新教師聽課達30節以上，老教師聽課17節以上，大大提高了科組教師的教學、教研能力。

教學后及時反思，是教師專業成長的必要手段和重要途徑。每位教師在每節課后都有課堂反思，聽課后結合自身教學實踐做反思，考試后則通過得各班優秀率、合格率、失分率等進行階段性教學的反思，并在集備活動中進行交流，通過大家的集體探討，及時地調整下階段的教學工作，做到“一步一思，思后即改”。

總之，經過本學期的努力，本年級學生對歷史學科已經在感興趣的基礎上具有了一定的學習方法和技巧，在期中、期末考試中班級之間成績也比較均衡，達到預定目標。但也有一些問題值得思考，需要在下個學期的教學教研工作中加以關注和改進：

1、如何更好、有效地運用現代教育技術輔助教學，豐富課堂。

2、進一步指導學生學會學習，掌握有效的學習方法和答題技能。

3、多開展組內教學研討活動組，相互學習與交流。

組長的半年總結組長年底總結報告篇五

忙碌而又充實的11月份過去了，本月全體初二年級教師都能嚴格遵守校紀校規，做到有事有病請假，工作積極主動，認真學習體會“pst”課改理念。在年級組里，凡事大家都有商量，互相幫助，信奉一個準則——達者為師，無關年歲的大小，教齡的是非，資格的深淺。我作為初二年級組的一份子，深刻感遭到來自集體的幫助，深刻感遭到我們年級是一個優異的、奮發向上的集體。

11月份我們的工作重心仍然放在課改上，在這方面，師生的積極性高，主動性高。我們每位老師都很清楚，正因為我們學生的根蒂根基差，所以“pst"才更顯得迫在眉睫。使每一個學生都能在“pst"課堂模式下健康的成長，意味著我們每位老師肩頭都有一份沉重的責任，要對家長負責，對學校的聲譽負責，更要對學生的將來負責，也意味著要犧牲更多的個人時間甚至是利益。但我們組沒有一個老師有怨言，特別是幾個班主任老師，他們在班級的管理工作中嚴抓細管,嚴而有度，家校聯系做到經?；?、制度化，為了配好β課改，他們在激發學生學習的潛能方面做了大量的工作，也取得了不少的成績。他們通過班會課，加強對學生的日常行為養成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養成健康向上的個性品質。他們在工作中顯露出來的那種無私的奉獻精神和認真負責的工作態度，令人油然而生敬意。在老師們的共同努力下，學生在各方面都有了可喜的變化，特別是敢于展示自己這方面。

成績固然可喜，但也存在著不足，老師們還需要有一個清醒的認識。存在的問題主要體現在以下兩個方面：

首先是課改進行到一個關鍵的時期，各班都或多或少有學生還不能斗膽勇敢的去展示自己，成為令人頭疼的“釘子戶”，這方面，課任老師負有不行推卸的責任。

其次，弱勢學科跟強勢學科差距還比較大，形成了嚴重的不平衡。值得深思。

12月份“中國名校共同體”要來驗收我們的課改成果，所以，本月工作至關重要，初二組將把此項工作相關作為首屈一指的重中之重，調動每一位老師的工作積極性，同時狠抓紀律和常規，加強管理。

初二年級組全體教師在校領導的正確領導下，2月份，以“文明禮儀教育月”為主旋律，在德育工作上面向本年級全體學生，積極組織和開展教育系列活動;在教學工作上，遵循學?！白ス芾?、重質量、找差距、爭上游”的思路，認真分析上學期期末測試，制定并為目標落實而努力。順利完成本月的教學目標和各項工作?，F將年級組工作總結如下：

1. 德育工作

2月份，我們圍繞校德育處的“文明禮儀教育月”，開展了各項有意義的活動。

1)學生常規的精細化管理

從2月9日學生開學的第一天，我們初二年級的每位班主任在政教處的指導下，就開始了對學生常規的精細化管理。我們抓學生早晨、中午到校的時間，抓校服的穿戴，抓早讀課的效率，抓午自習準時、安靜，目前午自習幾乎每位班主任都能到班，且有部分任課教師也利用午自習下班對學生進行提優補差。在教務處的指導下，本學期我們抓學生學習習慣，尤其是學生的作業，要求每位學生按時完成作業，班主任定期將學生的作業完成情況通報給家長。為全力支持小學科教師教學工作，穩定小學科課堂紀律，年級組本學期還組織了班主任巡課。

2)捐資助學活動

本學期開始，初二年級組師生積極響應學校捐資助學號召，踴躍捐款。

3)文明禮儀及入規教育主題班會

學期初各班級利用班會課組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《板橋中學學生手冊》，進行入規教育及文明禮儀教育。效果良好。

4)成績分析表揚主題班會

2月13日就上學期期末考試成績，各班級利用班會進行了質量分析，分析了優勢學科和薄弱學科，幫助學生制定了有梯度的目標;且對上學期取得優異成績的學生及進步生進行了表揚。

5)學生心理安全隱患排查

本學期，我們要求年級組的各位教師要關注學生心理健康。各班班主任就學生心理安全隱患進行了排查，歸納了幾種比較突出的心理現象，并加強這方面的教育指導。

6)初二年級家長會

2月21日下午，初二年級召開了本學期的第一次家長會。為了開好本次家長會，從年級組到班主任、教師都作了充分、認真的的準備。蔡校長針對以初二年級學生面臨的考試，向家長做了詳細的分析說明，動員家長盡早重視起來，充分發揮家庭的教育特點，與學校的教育形成合力，使自己的孩子能順利通過考試。接著，由教務處毛海玲校長助理重點分析了今年中考政策的最新動態，著重強調了中考政策中不同于往年的地方。最后各班主任向家長分析了本學期期末考試的情況，強調要家長重視生物、地理小學科和兩極分化現象，并希望家長與學校經常聯系，共同搞好學生的教育工作。

7)完善校信通家長聯系名單，加強家校溝通

本學期，初二年級各班班主任，就學生校信通普及率不高，對校信通家長聯系名單進行了完善，以期加強家校溝通，形成合力。

2. 教學工作

1) 認真做好上學期期末考試質量分析

2月18日下午第三節課，板橋中學召開初高中非畢業年級期末考試質量分析會。會議第一階段教務處葛冠韜副主任就初二年級總均分排名、學科年級全區排名、學科班級全區排名、基點提升、班級總成績推進等多方面進行了分析。上學期期末測試，初二年級雖然名次未見推進，但差距明顯縮小了，政治、英語完成校保四目標，比上學期期中，提升了42.8分。生物、地理與第四差距1.5分之內，有望爭取保四。

各班主任根據期中考試成績制定了任課教師重點關注對象，確保我校優分率及及格率的提升。

各備課段也就本次成績分析，規范了備課、上課、作業。制訂了本學期的工作計劃。

2) 激勵課堂第三輪賽課活動

2月，我校開展了第三輪的激勵課堂開課活動，初二年級組的嚴麗華、戴琳老師參加了本次賽課，效果得到評委好評。年級組其他教師參與了聽課、評課。年級組內掀起一場激勵課堂討論熱。

3. 年級組管理工作

本學期，在年級組管理工作上，年級組教師統一了認識：我們要形成合力，要人人參與管理。年級組內創設了一種和諧的工作氣氛。