在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
同桌初中作文篇一
——題記
和你相遇是在紀檢面試的時候,那時候的你掛著燦爛而又自信的笑容在臺上自我介紹是,我不禁在心里暗暗佩服你:在這么多學長學姐面前,你竟絲毫不顯緊張。要是我啊,雙腿早就發起抖來。那時候我就暗暗記下你的名字——王曉叢。
后來因為同樣進了紀檢部,就漸漸熟了起來。
我記得那一天中午,天空灰沉沉的,感覺像是要下雨似的。我們幾個新成員在涼亭那里商量增補大會的節目安排,不知怎么地,我和麗吵了起來。在一旁的你看不下去了,說:“別吵啦,吵架能解決事情嗎?”麗聽完轉身就走了,你拍了拍我的肩膀說:“別氣,事情總會解決的。我先回去了?!蓖銤u漸遠去的背影,我知道有一粒種子已悄然落進了我的心田。
高一下學期分班,我倆分到了同一個班級。因為本來就認識,在安排座位的那一天我們成了同桌。
與你同桌,就免不了要遷就你那頑皮的孩子氣。你總愛“挑釁”:在我想問題的時候,你那小巧的雙手總是那么的不安分,總愛伸到我這邊來騷擾我;在我寫作業的時候,你總愛靠過來,用很嗲的聲音喊一聲:“同桌……”我頓時渾身起了雞皮疙瘩……這類事件層出不窮,當我又氣又笑滿臉通紅得話都說不出時,你便哈哈大笑,得意得什么似的。
雖然你有時真的像個孩子似的很調皮,但在我傷心難過時卻像個大姐姐似的。高二開學要考試,但在暑假期間我一點都沒復習。正所謂“一份耕耘,一分收獲”,我考砸啦。雖然考前就應經知道會是這樣的結果,但還是有點難過。你看見我悶悶不樂的樣子,卻不知怎么做,只能在一旁干著急。突然你好像想到什么似的,轉過頭來跟我說:“我講個笑話跟你聽吧。”看我沒有出聲,你舉起一手指頭,彎彎繼說:“這是什么?”見我搖搖頭,你繼續說道:“一只海馬?!蹦阌稚斐鑫甯种竼柕溃骸斑@又是什么?”我回答道:“五只海馬?!比缓竽阌謱⑹皇种竼柕溃骸斑@又是什么?猜不到吧,是五只海馬照鏡子。哈哈哈哈……”雖然很冷,但看著手舞足蹈的你,我笑了起來。你像是發現新大陸是的,喊了起來:“哈哈,黑貓(就是我)笑了……”
同桌的你,水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。
同桌的你,豁達的像一片掛著燦星的天際。
同桌的你,可愛的像一個墜入凡間的天使。
和你相處,所有的煩惱都會隨風而去,感覺特別輕松愉快。和你相處,我也學會了待人坦誠和臨事輕松,也學會了用笑聲填平生活中的每一個溝溝坎坎。謝謝你,同桌。
同桌初中作文篇二
掃地時,站在講臺前的一個角落,看著整齊的課桌,想像著同學們的容顏。突然感嘆:班上好多人都當過我的同桌——第一組兩個,第二組三個……我不禁有了種同桌滿天下的自豪感。
我的目光在教室中掃來掃去,突然,有人重重地拍了一下我的肩膀,我猛然回頭一看,噢,原來是我以往的同桌。我的這個同桌叫王云奮。他給人的第一印象就是可愛:胖胖的臉蛋白里透紅,就像一只憨厚乖巧的小豬。也不知是什么時候起,他的綽號就從某某人的嘴里新鮮出爐——大胖。不管他愿不愿意,我們都這樣叫他。記得有一次,一位新來的老師讓我們做自我介紹。這可急壞了他。他決定讓我代勞,交換條件是一只小小的炸雞腿。出于對他的憐憫與對雞腿的向往,我隨口亂編:“王云奮,就是一只小豬向著云端奮力地飛翔唄!”結果他真的這樣對全班和老師介紹了自己,招來了一致公認的哄堂大笑。不用說,這次炸雞腿沒拿到,還被他一頓臭罵。我班是一個“對老師過敏”的班級。我們班的學生一見到老師,說話的聲音立即就變成了蚊子,“哼哼哼”。老師不在,又恢復了猴子本性,一個個在教室里大聲追逐嬉鬧。他算是全班的蚊子了。每次上課,我們回答完問題,都會等老師的“請坐”二字,可唯獨他,還沒等老師吐出這兩顆“珍珠”,他就坐下了。我向他提起這件事時,他竟然反問我:“老師沒說‘請坐’嗎?”讓人哭笑不得。
他學英語單詞,也學的極有“方法”。常常借助諧音來簡化單詞,一個個難忘的單詞在他口中成了一個個通俗的詞語。比如“shgging'”,在他嘴里就變成了“小品”;“monday”在他口里又變成了“貓的”。我經常“夸”他的學習方法好,沒想到他一點兒也不臉紅,反而還沾沾自喜。
如今,他已不再是我的同桌,但與他有關的一件件讓人啼笑皆非的趣事卻時常浮現在我的腦海,讓我忍俊不禁。曾經同桌的你,當你坐在別的同學身旁時,還會想起你昔日的老同桌嗎?
同桌初中作文篇三
提筆寫下這個題目,我就想起了沉默寡言的你,想起了令人又愛又憐,又氣又厭的你。
一個不知是福是禍的機遇,我與你成了同桌。說心里話,我當時有一千零一個不愿意。因為你的成績是那么地差,你的臉上堆滿了烏云,我無法找到一絲一屢的陽光,我懼怕那種陰森。但師命難違,盛情難卻,我也只好啞巴吃黃連,有苦肚里咽了。
一天又一天的相處,我漸漸地發現,你是那么地勤奮,那么地好學。第一個到班級的是你,無論我來的多早;最后一個離開班級的也是你,無論我去得多晚??赡愕某煽儏s還是一如既往。
老師曾幫過你,但你每次都是水中望月,霧里看花——一頭霧水。老師只好無奈地搖搖頭,覺得這是對牛彈琴,便不再管你了。
開始時我也偶爾幫幫你,但每次你都似懂非懂。我覺得那是虛度你我的光陰,浪費你我的精力。于是我索性也不管你了。
從此,你沉重的頭顱再也沒有抬起過。你總是埋著頭,不停地演算,不停地擦去錯誤的答案。再演算,再擦去,再演算……而我卻在一旁無動于衷,任你在錯誤間徘徊。
我也曾想做你的燈塔,領你駛出被錯誤的海霧所籠罩的海域。但我剛點起的燈就被虛榮之風吹滅了,被高傲的雨淋滅了。這陣風,這陣雨,把你卷入了自卑的深淵,使你那雙因求知而明亮的眼睛,便得黯淡無光。你那支常被揮動的筆被冷落了,你的草稿紙占上了灰塵,你那忙與演算的身影不見了。
多少次,我看見你在數著樹上的落葉;多少次,我看見你望著藍天發呆;多少次,我看見你哭泣于草地上。我知道,這是那場風雨中我那句苛責的話——“你怎么這么笨?!算了,我講了你也是鴨母聽雷響?!?70db)——所帶來的必然結果。
后來,你轉學了。我知道這也是我對你的冷漠,我對你說的那句高分貝的話所造成的。你走后,我無數次在心里對你說sorry;你走后,我無數次在夢中放飛白鴿,它帶著我的歉意和祝福飛入你夢中,你看見了嗎?你收到了嗎?原諒我,好嗎?——就沖這只真誠而純潔的白鴿。
同桌初中作文篇四
他,個子高高,沒有什么引人注目的地方,但他卻有一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——小奕。
這學期開學的第二天,老師讓我和他坐同桌。開始我沒在意,就他,哪能比得上我。
第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現在語文書丟了,可怎么辦?
早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什么,伸來友誼之手,關切地詢問道:“怎么啦?”說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!他是大隊委員,就當匯報思想:“沒什么,語文書丟了!”“沒什么?”對方現出驚訝的神情。接著,他拿起課本又放下,反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。他稍猶豫了一會兒,將書遞給我:“書給你。以后可別毛手毛腳的?!笔裁?,給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的他,居然能說出這句話。“什……什么,給我,你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字?!薄安灰o,我有辦法?!薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看。”于是我倆便認真地開始早讀。
上完最后一節課,我將書悄悄地塞進他的書包。然而回家后,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的眼睛濕潤了。
第二天早讀,他拿著一本舊書在讀書。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁。上課后,我拿新書和她換,但她不同意。
中午時,我發現他在桌上抄些什么。奇怪,上午沒作業呀?他凈干鬼事。我走了過去,呀!他正在那兒抄兩篇掉了的課文。他往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲,出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,他便甩甩胳膊,然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿去復印,但他婉言謝絕了。抄好后,他拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了,他拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。
同桌初中作文篇五
她,烏黑的頭發,水靈靈的眼睛忽閃忽閃的,再加上那秀氣的鼻子,櫻桃般的小嘴,乍一看,非常討人喜歡。
她愛笑,笑起來紅紅的嘴唇就像兩瓣彎彎的月牙;說起話來,細聲細氣的,她平時擺著一副小姐樣,所以我通常叫她“大小姐”。
下課了,我們都出去玩,“大小姐”也不例外,和她的好朋友一起跳大繩,你看,她跳大繩時,像兔子似的一蹦一蹦,多輕巧啊!比我跳得還好呢!
最值得我敬佩的是她的作文和書寫,她的作文經常在班里讀,她的作文每一次都被老師評為“范文”,里面充滿了她自己的感情,語言也十分通順。
書寫也很好,非常端正,就好像司馬彥寫的一樣,每一筆都很認真,好像一個活潑的小精靈在紙上跳躍。
她上課聽講非常認真,兩眼一直盯著老師,放出了讓人感覺一絲不茍的光芒,而且上課認真記筆記,課下就把老師布置的作業認真完成,一點也不馬虎。
在學校,她有時候會抄我的作業,我不給,她于是嬌里嬌氣的說:“哎呀!拿給人家抄一下嘛!你不給,我可要生氣了,哼……”她如果惹你,你打她,她就會兩手叉腰,尖聲細氣的說:“你敢打我,我不和你玩了?!?/p>
聽我這么介紹,你們覺的`她好玩嗎?想不想跟這樣的“大小姐”交朋友?她就是我的前任同桌——文鈺淋。
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