行政能力測試真題及答案詳解行政能力測試真題題庫含答案

由 故事會 分享時間：2024-04-26 21:06:25 加入收藏我要投稿點贊

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

行政能力測試真題及答案詳解行政能力測試真題題庫含答案篇一

考察了兩個訓讀和四個音讀詞匯，跟7月的設題形式是一樣的。

訓讀詞匯，與以往相同，仍是重點考察動詞讀音，在優勢課堂上給大家強調過。

音讀詞匯，沒有特殊發音，很出人意料，但也成為考生的得分點。在優勢出版的《突破160分全真模擬題》中，都提到了所考單詞。另外大家在學習單詞發音時，要聯想記憶，通過形似或音似來背誦單詞。

這道題的考察的6個單詞，在課堂上都給大家講過，比如“官方樣題中出現的以む結尾的重點動詞”、“n1核心詞匯中的重點動詞唱える”等。

二單詞意思

這次的考題，有三大特點。

1 動詞考察了一道題，復合動詞，要與“冷靜”搭配，看漢字表現就能選出答案。

2 名詞，包括サ変動詞，考察了三道題。如“合意”“強制”“起伏”等，全是漢字表現，因為漢字是表意文字，所以只要通過漢字表現，結合漢語邏輯就可以選出爭取答案，這也是今年考題相對簡單的原因之一。但同學們不要被這次的考題迷惑，忽略了對中日異同詞匯的復習，背誦單詞時，中日異同仍是重點之一。另外，有好幾個選項在閱讀中有所提及，所以以后的考生在做閱讀題目時，別忽略了單詞的積累。

3 形容詞、形容動詞和外來語，各考了一道題，如“メディア”“幅広い”等，在“n1核心詞匯”里都提到了，不應該丟分。

三同義詞或近義詞

這道大題所考單詞全是n1詞匯范疇內的，在優勢課堂上，我也全都講過，如“言い訳”“大げさ”“糸口”等。這道題應該是得滿分的。

四單詞用法

本題的解題關鍵在于，找キーワード，如“もはや”，句尾一定要搭配消極語氣。又如“辭任”，表示辭去職務，那么就要從選項中尋找，與其搭配的能夠表示職務的名詞，即“社長”。

行政能力測試真題及答案詳解行政能力測試真題題庫含答案篇二

第一大題課題理解

本題型的試題，顧名思義，解決問題的行為選擇類的題目。對于這一類的問題，首先一定要利用開始空余的時間把6道題的選項，讀懂，在做題時，只要采用上課時反復強調的做題方法，一邊聽著錄音，一邊對照答題紙上的四個選項，采用排除法，做題即可選出正確答案。比如：第1題，關于不在期間的諸事安排的一段對話，對照選項按著錄音一一排除即可，1郵便局に不在屆を出す(それはもう手続きしたんだ);2管理會社に連絡する(えっ、そこまでしないといけないの)注意通過男士的吃驚的語氣直接可以確定答案;3友達に鍵をあずける(鍵のほうは自分で管理したほうがいい)4冷蔵庫の中身を処分する(いつも料理はしないから、空っぽです、それは必要がない)，最后答案就非常確定了是2。

第二大題要點理解

本題型的試題，與第一大題相似，只是需要利用好空余20秒時間閱讀選項，理清對話的的思路。做題方法上，多應用技巧會事半功倍。比如：第2題，是關于選擇發表內容的一段對話。，通過“ただ、信頼関係は相手によることもありますし”可以排除選項1;“あっ、それは新人研修の時に商談の進め方に合わせて、しっかり指導したから、もういいよ。”排除選項3和4，最后答案只能是：2売り場での商品の並べ方。

第三大題概要理解

本題型的試題，與之前課堂上給大家強調的一樣，獨白形式為主，也有對話形式。涉及的話題內容與平時優勢日語課堂上經常練習的題目類型一樣。當然本題應用最多的做題方法是排除法。特別是要注意聽懂開頭和結尾。如第1題，第一句說的是去國外留學的日本學生在減少，有人認為這是因為年輕人對海外交流比較消極，作者后面具體分析了原因，整道題目的語言邏輯都是比較常見的：有人這樣認為，可我是……想的。通過大量的聽力練習輔助教師的歸納指導，這道答題，應對起來也并不是素手無策。

第四大題即時應答

本題所考察的知識點無一不是課堂上反復強點的重點。如第2題，“あ、雪だ。これはこの後、お花見どころじゃないよね”，其中的“～どころじゃない：不是做……的時候”這是常用的考點，再選答案就簡單多了。第3題：“部長、これは明後日の會議の資料です。事前にご覧いただければと存じます”其中的“～いただければと思う：我覺得您最好……”是常用的套話。

第五大題?綜合理解

本題型的試題，要想做好，必須注意解題對策，否則會全軍覆沒。比如，第3題為一題兩問，關于“町長選挙”的內容，與我們之前上課多次練習的一樣，只要對照選項記錄好要點，最后，女的覺得候選人1中村氏比較好，男的覺得候選人4本田氏比較好即可選出正確答案。

行政能力測試真題及答案詳解行政能力測試真題題庫含答案篇三

一、語法意思

在語法表達題目中，不但考察了重點語法表達“～だけあって”“～にしてみれば” “～ずに済む”“～に決まっている”，還考察了一些常用語法表達，如“～といえる”“～てばかりいる”等語法點。以及固定搭配副詞いっさい、知っている自謙語是存じ上げている。答題時需要考生具有系統的語法知識，同時也要掌握具體題目具體解答的方法。所涉及的考點均是課堂中反復練習知識點。

二、語法排序

排序題目最關鍵的兩點，一是找重點句型，另一個就是用接續形式判斷順序。如第36題，分析4個選項，1必要がある：有必要，2との：……內容的，3詳細な調査をする：進行詳細的調查，4には：表目的。橫向前面的短語是原因を特定する：弄清楚原因，這樣排序起來就應該是4312。同樣的答題方法來做下面的題目都能忍刃而解。

三、完形填空

文章是關于母愛這一話題。文章很簡單，但是在做完形填空題目時，一定要先跳過選項，通讀全文，然后再根據文章邏輯，利用代入法，選出正確答案。如第41題，根據上下文明白這篇文章是寫的作者的一個朋友對自己兒子的故事，所以應當選擇そんな彼女の;43題，這段話是說當時的情況，所以選項應該選“當時”。

總體來說，12月能力測試語法題目，與以往的考察形式相似，希望以后的考生要多以真題為借鑒，打好語法基礎，平時多積累學習常用表達方式。

行政能力測試真題及答案詳解行政能力測試真題題庫含答案篇四

1.下列術語中，屬于顯示器性能指標的是( )。

a、速度 b、可靠性 c、分辨率 d、精度

2.微型計算機硬件系統中最核心的部件是( )。

a、主板 b、cpu c、內存儲器 d、i/o設備

3.配置高速緩沖存儲器(cache)是為了解決( )。

a、內存與輔助存儲器之間速度不匹配問題

b、cpu與輔助存儲器之間速度不匹配問題

c、cpu與內存儲器之間速度不匹配問題

d、主機與外設之間速度不匹配問題

4.計算機病毒是一種( )。

a、特殊的計算機部件 b、游戲軟件 c、人為編制的特殊程序 d、能傳染的生物病毒

5.微型計算機存儲系統中，prom是( )。

a、可讀寫存儲器 b、動態隨機存取存儲器 c、只讀存儲器 d、可編程只讀存儲器

6.在計算機領域中通常用mips來描述( )。

a、計算機的運算速度 b、計算機的可靠性 c、計算機的可運行性 d、計算機的可擴充性

7.在word的編輯狀態，單擊文檔窗口標題欄右側的按鈕后，會( )。

a、將窗口關閉 b、打開一個空白窗口 c、使文檔窗口獨占屏幕 d、使當前窗口縮小

8.在word的編輯狀態，文檔，要將該文檔拷貝到軟盤，應當使用( )。

a、“文件”菜單中的“另存為”命令

b、“文件”菜單中的“保存”命令

c、“文件”菜單中的“新建”命令

d、“插入”菜單中的命令

9.在word的編輯狀態，文檔窗口顯示出水平標尺，則當前的視圖方式( )。

a、一定是普通視圖或頁面視圖方式

b、一定是頁面視圖或大綱視圖方式

c、一定是全屏顯示視圖方式

d、一定是全屏顯示視圖或大綱視圖方式

10.在word的編輯狀態，為文檔設置頁碼，可以使用( )。

a、“工具”菜單中的命令

b、“編輯”菜單中的命令

c、“格式”菜單中的命令

d、“插入”菜單中的命令

11.在word的編輯狀態，當前編輯文檔中的字體全是宋體字，選擇了一段文字使之成反顯狀，先設定了楷體，又設定了仿宋體，則( )。 a、文檔全文都是楷體

b、被選擇的內容仍為宋體

c、被選擇的內容變為仿宋體

d、文檔的全部文字的字體不變

12.在word的編輯狀態，選擇了整個表格，執行了表格菜單中的“刪除行”命令，則。

a、整個表格被刪除

b、表格中一行被刪除

c、表格中一列被刪除

d、表格中沒有被刪除的內容

13.當向excel工作表單元格輸入公式時，使用單元格地址d$2引用d列2行單元格，該單元格的引用稱為。

a、交叉地址引用 b、混合地址引用 c、相對地址引用 d、絕對地址引用

14.在excel工作表中，當前單元格只能是( )。

a、單元格指針選定的一個

b、選中的一行

c、選中的一列

d、選中的區域

15.在excel中，給當前單元格輸入數值型數據時，默認為( )。

a、居中 b、左對齊 c、右對齊 d、隨機

16.在excel中，要在同一工作簿中把工作表sheet3移動到sheet1前面，應( )。

a、單擊工作表sheet3標簽，并沿著標簽行拖動到sheet1前

b、單擊工作表sheet3標簽，并按住ctrl鍵沿著標簽行拖動到sheet1前

c、單擊工作表sheet3標簽，并選“編輯”菜單的“復制”命令，然后單擊工作表sheet1標簽，再選“編輯”菜單的“粘貼”命令

d、單擊工作表sheet3標簽，并選“編輯”菜單的“剪切”命令，然后單擊工作表sheet1標簽，再選“編輯”菜單的“粘貼”命令

17.在excel工作表單元格中，輸入下列表達式( )是錯誤的。

a、=(15-a1)/3

b、= a2/c1

c、sum(a2:a4)/2

d、=a2+a3+d4

18.在windows中，用戶同時打開的多個窗口可以層疊式或平鋪式排列，要想改變窗口的排列方式，應進行的操作是( )。

a、用鼠標右鍵單擊“任務欄”空白處，然后在彈出的快捷菜單中選取要排列的方式

b、用鼠標右鍵單擊桌面空白處，然后在彈出的快捷菜單中選取要排列的方式

c、先打開“資源管理器”窗口，選擇其中的“查看”菜單下的“排列圖標”項

d、先打開“我的電腦”窗口，選擇其中的“查看”菜單下的“排列圖標”項

19.在中文windows中，使用軟鍵盤可以快速地輸入各種特殊符號，為了撤消彈出的軟鍵盤，正確的操作為。

a、用鼠標左鍵單擊軟鍵盤上的esc鍵

b、用鼠標右鍵單擊軟鍵盤上的esc鍵

c、用鼠標右鍵單擊中文輸入法狀態窗口中的“開啟/關閉軟鍵盤”按鈕

d、用鼠標左鍵單擊中文輸入法狀態窗口中的“開啟/關閉軟鍵盤”按鈕

20.在windows中，打開“資源管理器”窗口后，要改變文件或文件夾的顯示方式，應選用( )。

a、“文件”菜單

b、“編輯”菜單

c、“查看”菜單

d、“幫助”菜單

21.在windows的“回收站”中，存放的( )。

a、只能是硬盤上被刪除的文件或文件夾

b、只能是軟盤上被刪除的文件或文件夾

c、可以是硬盤或軟盤上被刪除的文件或文件夾

d、可以是所有外存儲器中被刪除的文件或文件夾

22.在windows“開始”菜單下的“文檔”菜單中存放的是( )。

a、最近建立的文檔

b、最近打開過的文件夾

c、最近打開過的文檔

d、最近運行過的程序

s 98操作系統區別于dos和 windows 3.x的最顯著的特點是它( )。

a、提供了圖形界面 b、能同時運行多個程序

c、具有硬件即插即用的功能

d、是真正32位的操作系統

24.當個人計算機以撥號方式接入internet網時，必須使用的設備是( )。

a、網卡

b、調制解調器(modem)

c、電話機

d、瀏覽器軟件

25.電子郵件是internet應用最廣泛的服務項目，通常采用的傳輸協議是( )。

a、smtp

b、tcp/ip

c、csma/cd

d、ipx/spx

行政能力測試真題及答案詳解行政能力測試真題題庫含答案篇五

短文閱讀

從題目設置來看，12月日語能力考一級n1與以往相同的是：1、必有一篇為豎版。2、必有一篇商務書信類文章。

從體裁上來看，少了淺顯易懂，貼近生活的文章，多是一些小論文，給人感覺是無頭無腦的，出現了一篇又一篇的作者個人觀點闡述的文章，在理解作者意圖上破費工夫。所以在考場的環境下，考生會產生心理壓力，覺得閱讀太難，沒有信心做下去。

從問題設置來看，傾向考題作者意圖，把握文章內容。這類的題目，在做題時，要把握住關鍵詞和關鍵句，即“でも”“しかし”之類的轉折詞，以及文章的第一句和最后一句。

中文閱讀

更傾向于考察文章內容的細節，問題多是“就劃線部分提問”等，這類的題目在做題時，要把握劃線部分的前幾句話，這往往是答案所在。

比較閱讀

問題永遠是“兩者的共同點是什么”以及“針對某件事，各自看法是什么”。這類題目需要仔細閱讀文章，適當做筆記，在文中把關鍵詞標注出來，方便做題時對比選項。

這次考試中，ab兩篇文章都涉及到了“現代年輕人的消費觀念”，a中的關鍵句是“生まれたときから多くのものに囲まれて育ったおかげで、ものそのものに対する欲求が低い”，b中的關鍵句是“～恩恵を受けて、～環境にある”“～ものへの興味関心が薄れている”。

總體點評

本次讀解題目從整體上來說屬于中等難度，特別讓人糾結、難以抉擇的選項不是很多。運用解題技巧，大部分題目還是能比較直接地找到正解的。要靈活運用課堂上所學習的技巧進行解題，要就近思考，不要跨越度太大，更不要過度聯想，同時也要注意文章中出現的轉折詞，另外考試心態很重要。

行政能力測試真題及答案詳解行政能力測試真題題庫含答案篇六

行政能力測試模擬題練習

末全國總人口比上年末增加668萬人，其中城鎮常住人口為73111萬人，占總人口比重為53.73%，比上年末提高1.16個百分點。全年出生人口1640萬人，出生率為12.08‰;死亡人口972萬人，死亡率為7.16‰;自然增長率為4.92‰。全國人戶分離的人口為2.89億人，其中流動人口為2.45億人。

國民經濟平穩較快增長。~20全年國內生產總值及其增長速度如下圖所示。其中，第一產業增加值56957億元，增長4.0%;第二產業增加值249684億元，增長7.8%;第三產業增加值262204億元，增長8.3%。第一產業增加值占國內生產總值的比重為10.0%，第二產業增加值比重為43.9%，第三產業增加值比重為46.1%，第三產業增加值占比首次超過第二產業。

就業持續增加。年末全國就業人員76977萬人，其中城鎮就業人員38240萬人。全年城鎮新增就業1310萬人。年末城鎮登記失業率為4.05%，略低于上年末的.4.09%。全國農民工總量為26894萬人，比上年增長2.4%。其中，外出農民工16610萬人，增長1.7%;本地農民工10284萬人，增長3.6%。

1.第三產業增加值占國內生產總值的比重比2023年的約少多少：

a.0.2個百分點 b.0.3個百分點 c.0.4個百分點 d.0.5個百分點

2.20末城鎮就業人員約是城鎮常住人口總數的：

a.50.56% b.50.84% c.51.88% d.52.13%

3.年本地農民工比外出農民工少( )萬人。

a.6022.3 b.6045.2 c.6405.7 d.6235.1

4.2023年全國國內生產總值約為的：

a.1.18倍 b.1.20倍 c.1.21倍 d.1.27倍

5.根據上述說法正確的是：

a.2023年年齡大于等于60周歲小于65周歲老年人約占人口總數5.2%

b.若的出生率和死亡率均保持不變則可推出人口總數將比2023多668萬人

c.2023年末全國農民工總量約占全國總人數的19.4%

d.20城鎮新增就業人數的增長率為5.6%

行政能力測試真題及答案詳解行政能力測試真題題庫含答案篇七

行政能力測試沖刺必勝訣

一、關于我的兩篇文章的補充意見

我的兩篇文章《申論命題揭秘》和《北努斗吐血推薦2006年申論速成》在新浪論壇相繼發表后，引起大家的關注，同時也有人對我提出了種種質疑，在此我做點補充。我是11月份參加的中央國家機關公務員考試筆試，分數144.2(行測68.7,申論75.5),我于1月中旬研究生考試結束的第二天在北京的對外經貿大學的博學樓上參加了商務部組織的面試,我沒有通過面試。我于20春參加陜西省直機關公務員考試，分數148（行測67，申論81），順利通過面試、體檢、政審等各項環節并最終被錄取。還有一點我可以聲明，我在校期間最大量的時間是用來準備考研的，我報考了北京大學2004年法律碩士，但是沒有成功，考公務員是權宜之計，純屬無心插柳柳成陰。

我相繼發表看法，只是為了給準備考試的朋友們提供一點借鑒，我的兩次筆試分數并不算很高，不存在所謂王婆賣瓜的問題。我的文章只是給大家提供了一種思考的模式和想象的空間，請大家在具體考試和練習中注意鑒別和應用。知識決定命運是一句名言，我在這里要說的是觀念決定命運，為了用實踐來進一步檢驗和豐富我的有關公務員考試的理論，我再一次報考了2006年中央國家機關商務部，親愛的朋友們，讓我們攜起手來一起駕起理想的風帆駛向成功的彼岸吧！

二、關于行測的答題順序

這個是朋友們特別關注的問題，我就收到過多封關于此問題的來信。我個人的看法是哪個部分你最熟練并且得分率最高就放在最前面做，然后再按照試卷的自然順序依次答題。我在此給考生朋友特別是第一次參加公務員考試的應屆畢業生朋友們強烈推薦一種答題順序：上來首先把常識部分、資料分析部分的題目搞定，再做言語理解與表達，數量關系，最后完成判斷推理。這個順序的布置原理是綜合了多種考慮的，首次參加公考的人會感到緊張而無所適從，從常識部分、資料分析部分入手可以找到信心，這兩個部分的總體難度不高，又特別需要細心和冷靜，放在最前面趁著頭腦最清醒最有活力的時候做，既能保證基本分數拿到手中，又能為后面節省更多的寶貴時間，是一種經濟實惠的打算。接下來要做言語理解與表達，由于剛完成比較瑣碎的資料分析，做言語題目起到一種舒緩神經的作用，感覺比較好，并且這部分也是比較講究細致入微。最后向數量關系和判斷推理開炮，這兩個部分是全卷的難度系數最高的題目，考生們在這里出錯的題目是慘不忍睹的，所以放到最后來完成，既可以保證信心，因為前面的題目都做完了，也可以用充足的時間來思考，將會大大提高得分率。請朋友們在考前做模擬演練一番，感受一下效果，這也是我一直在考試中的答題順序。

接下來我分項解析，按照五大板塊的結構進行具體解剖。

三、關于數量關系部分

（一）數字推理

數字是人的智力啟蒙開發的最早訓練，看到一個蹣跚學步的兒童會數100個數，人們就會夸他很聰明。其實學習從1數到100的過程就是一個熟悉數字和數字推理關系的過程。目前這類題目傾向于越來越難。值得注意的是做題要充分把握隱含規律，要知道一些表面看來很嚇人的令人頭大的復雜排列，仔細考察，也不過是由一些簡單的排列規律進行二次甚至三次復合演化而來的。

最困難的題目有三種:

1、等差等比混合數列如：16，8，8，12，24，60，（180）。

2、隔數列與等差等比混合數列的組合如：3，1，5，1，11，1，21，1，（43）。

3、數字模型推理（20b類第8題）

對付此類題目沒有什么特別的竅門，借用歐陽修《賣油翁》里的一句話：我亦無他，唯手熟耳！

（二）數學運算

關鍵在于分類把握，熟練掌握比例、路程、工程、植樹、預算、日歷、時間、年齡、和倍、和差、差倍、混合溶液、雞兔同籠這13大類問題，并在練習中不斷豐富和完善，發現一個新的類型就歸類分析，直至爛熟于胸。目前這類題目有三大傾向：第一傾向，題干表述加大了數學模型的修飾和模擬力度，語言表達趨向復雜化。比如，47題走電梯，50題國際會議。第二傾向，“老瓶裝新酒”的現象越來越普遍，如2043題行船、44題硬幣、45題調查、47題爬電梯都是過去的同一類問題的新變異。第三傾向，干擾項的干擾力度越來越大，如年45題調查。

對付此類問題關鍵在于歸類和總結，重點是路程追擊問題（年a類14題，姐姐弟弟小狗的循環追擊問題）、幾種數學模型混合的分配問題（2004年a類44題，分遺產問題）、工程預算問題（2004年a類48題，筑墻用磚問題）。這就好像小孩子學說話，用已經掌握的舊東西來嘗試新東西，最典型的例子是一個剛學會說話的小孩子，看見電視上鞏麗說的廣告詞：心隨我動、大洋摩托。他會跟著說：心隨果凍，大洋摩托。如果你感覺時間緊張，模擬題目也可以不做，多看看往年的真題完全可以拿到不錯的分數。

四、關于常識判斷部分

常識部分多為常見的問題和較為通俗的知識，2005年的偏重法律知識是一種大膽常識。對付常識問題要快速求解，往往第一印象就是正確的答案，再仔細想下去就可能出錯。另外對付困難的題目的我個人的辦法就是找那個離現實生活最遠最不容易理解看似最不合理的選項靠去。比如：2004年a類96題，“一絲不茍”的“絲”的本意是

a計量單位b絲線c絲綢d發絲，哪個離現實生活最遠？肯定是a。

還有一種辦法是用常識歸類，大膽想象，比如，2004年a類104題，“兼聽則明，偏信則暗”的出處？這句話是一種基于正確判斷是非曲直的至理名言。《論語》是中國的圣經，核心內容是儒家的基本格局：闡述外在行為規范的“禮”和內在精神原則的“仁”。《荀子》主要內容是荀子的著述，荀子認為“人之初、性本惡”，為此朱元璋下令斷了后世供奉他的香火。《史記》是第一部紀傳體通史。而《資治通鑒》是司馬光主編的皇家教程，它的最主要的功能就像書名一樣，是為皇家提供借鑒的。那么你發揮想象，這句話最有可能出自哪本書？

五、關于言語理解與表達部分

言語理解與表達其實就是以往考試中的閱讀理解，最大的不同是，現在題目傾向于出小段文字，沒有大段大段的材料，大段材料的考察這部分功能可能已經移植給了申論。小段的材料主要的問題是兩個：時間緊張；準確理解題意并排除干擾項。我看過的一部蘇聯反戰影片里有這樣一個鏡頭：一個蘇聯戰士突然接到命令立即開赴反法西斯前線，他的剛結婚還一塊度蜜月的妻子瘋狂的摟住他的脖子，拼命的親他，吻他。那么我問你，你說他們的吻有沒有味道？言語理解與表達就是這樣的情形，一段文字，時間很短，可能還來不及仔細品味就必須馬上選出答案。這里主要靠對文字的敏感和快速反應。坦率的說，本部分和常識部分是最難以短期之內提高的。我個人的意見是，先看選項，再讀題干。還有就是選答案要仔細考察那些很反常很另類的題支。

六、關于判斷推理部分

這部分是行測的重頭戲，題目很多，難度系數往往也很高。

定義判斷的難度一般不大，只要準確權衡定義，完全可以正確求解。

下面著重談談圖形推理和演繹推理。

1、圖形推理，是一種很有意思的題目，關于這方面的理論很多，但是我認為在考試倉促之間，根本沒有時間也沒有耐心去詳細考察，要想短時間內拿到這個分數，就是憑觀察和直覺。操作方法是把前面的四個圖形看了，目光快速的移向后面，你覺得哪個圖形很配套很有味道就選他，當然了我指的是時間緊迫，如果有充足的時間，還可以慢慢的找原理，不過依照我的看法，模擬做的再好的人在考場上都會覺得很失敗，感覺丈二和尚摸不著頭腦，心緒很亂。這部分也是考察人的先天智力的重要內容，販賣草鞋的劉備能夠縱橫天下割據一方，我認為他的思維方式的早期訓練主要來源于編織草鞋里的圖案模型組合。

2、演繹推理，難度很大，05年考題難度有點接近mba的邏輯考題，客觀的說，這部分我并不在行，2005年真題的言語理解與表達部分我在模擬做題時是全作對了，但是這個部分卻打擊的我一癱糊涂。對于這個部分我的基本看法是：要多動手，畫個簡易關系圖，用∪或∩來表達各個因素之間的并存或排斥關系，原因用←，結果用→，下位概念用↙，上位概念用↗。讀題切忌浮躁，想當然的勾來劃去，這類問題其實是理科生的優勢，各個因素之間的邏輯關系是很鐵的，也是很固定的。

3、類比推理，是新題型，我個人估計難度不會太大，畢竟是一種嘗試。請大家注意，我覺得它其實就是常識部分的一種變異，變著法子考常識判斷而已，這里面可能會出現很多新鮮的大百科知識，在最后時間，這一部分最不值得浪費時間來做準備。

七、關于資料分析部分

資料分析的題目是一個很累人的活，我認為需要注意幾點：

1、多使用“尾數法”，計算數據時大可不必多動筆，只需口算他們的尾數，加減乘除，快速求解。

2、要千萬細心，再簡單的題目，不小心都會做錯，我們生下來就在學吃飯，可是有時候人吃飯還會不小心咬了舌頭，哈哈！

3、看題支順序要先看d項再a，b，c，好多正確選項就出現在d項。

4、如果你認為這個題目比較難，就跳過去，別的題目可能有助于理解這個題目，再回頭來收拾它。

5、要千萬注意題干中的“哪一種說法不正確”，不要誤會題意。

八、關于最后沖刺階段的復習安排

1、我個人認為最后的復習安排以看往年真題為主，尤其是你做錯的題目和很有代表性的題目。

2、言語理解與表達、常識判斷、資料分析，到現在基本上沒有必要再下功夫了，大局已定。重點要放在數量關系和判斷推理上。

3、這兩個部分的題目的典型題目很多，多看看往年的題目，當你走上考場拿到2006年試卷時會有一種似曾相識的感覺！

4、在最后的10多天時間里，再做一套模擬題，全力以赴專心致志的做，但是不要計時，做完題目后再看看自己用了多長時間。

5、抽出點時間看看申論，熟練一下套路，還可以看看《半月談》《南風窗》這些雜志的主筆文章，或許可以幫助你找到靈感。

九、行測哲學

下面我來講三個對我的思維模式和人生道路影響深遠的三個故事或者說片斷，或許有助于你理解如何在行測的激烈競爭中取得勝利。

第一個，讀到小學歷史課本中“大禹治水”的故事時，我就在想為什么大禹會那么聰明的用“疏導法”來治水，而他的父親就那么的不會變通而最后必須眼睜睜的看著被拉去砍頭？難道是大禹真的比他的父親聰明嗎？后來我在逐步的學習和思索過程中明白了，人做事情會受到許多因素的制衡，終于理解了大禹的父親未嘗不知道“變通”這個道理，或許是有所苦衷或者受到某種制衡而走上了“積重難返”的不歸路罷了。這樣看來“大禹治水”中大禹的英明決策——變通，其實也不過是在造成騎虎難下態勢前的適時應變而已。崇禎皇帝在上吊前未嘗不這么想：我要是趁早與關外的清兵休戰和談派袁崇煥去對付李自成他們就不會有今天了！

所以做事要學會及時變通，不要等到積重難返的那一天！在做行測試題也是這樣的，不會做的就趕快跳過去，不要自己和自己過不去！最后吃虧的還是自己。第二個，我讀《閻錫山傳》中閻錫山和馮玉祥游五臺山時，由于拜把兄弟馮玉祥是大哥，閻錫山讓他騎了一匹高頭大馬，而自己卻騎了一匹小毛驢，馮玉祥當時已不作大哥好多年，很是得意。在崎嶇的山路上，高頭大馬由于天性機靈，走路時感覺到了山路的危險，畏首畏尾，左右搖擺，把馮玉祥顛的夠嗆；而閻錫山跨下的小毛驢天生蠢笨，卻悠悠然根本無視山路的危險，閻錫山坐的很平穩。最后的結局是閻錫山為了迎合大哥的建議，把那匹馬拉去殺了。當時我就在想，馬反應很機靈很聰明，卻討不到主人的歡心，被拉去殺了，而那頭蠢驢卻安然的度過一場劫難，這是為什么？這不是典型的聰明反被聰明誤嘛！人，有時候其實也是這樣，要以一種超然的豁達心態來面對人生的每一個關口。

第三個，我小時候很貪玩，偶爾會捕到一只跳蚤，把它裝在透明的玻璃瓶里，用蓋子蓋上，看它在里面不停的跳，跳呀跳，頂的那個蓋子咚咚的響。時間長了，我玩累了，會把它放出來，但是猛然發現它再也跳不高了。為了驗證，我再去捕得幾只，裝瓶子里發現時間如果長了，即使我打開瓶蓋子，它們也絕不會跳出來！這是為什么？后來我發現，其實這種現象在人身上也是存在的，做事情開始都很有銳氣，雄心勃勃的，一旦遇到一點挫折就會喪失信心，變得很沮喪，根本沒有意志和毅力堅持下去，就像那些裝在瓶子里面的跳蚤本來可以跳的很高很高，但總是碰到那個瓶蓋，挫折非常大，時間長了慢慢懈怠了，也不向跳得很高的方向努力了，最后發展為即使沒有了那個瓶蓋，它也決不會跳得比瓶子高！人，是需要一點百折不撓的信心和勇氣面對生活中的風雨和挫折。遇到挫折并不可怕，可怕的是，喪失信心，不再努力，變成了那只永遠也跳不出瓶子的跳蚤！

2006行政能力測試沖刺必勝訣

一、關于我的兩篇文章的補充意見

我的兩篇文章《2006年申論命題揭秘》和《北努斗吐血推薦2006年申論速成》在新浪論壇相繼發表后，引起大家的關注，同時也有人對我提出了種種質疑，在此我做點補充。我是2003年11月份參加的2004中央國家機關公務員考試筆試，分數144.2(行測68.7,申論75.5),我于2004年1月中旬研究生考試結束的第二天在北京的對外經貿大學的博學樓上參加了商務部組織的面試,我沒有通過面試。我于2004年春參加陜西省直機關公務員考試，分數148（行測67，申論81），順利通過面試、體檢、政審等各項環節并最終被錄取。還有一點我可以聲明，我在校期間最大量的時間是用來準備考研的，我報考了北京大學2004年法律碩士，但是沒有成功，考公務員是權宜之計，純屬無心插柳柳成陰。

二、關于行測的答題順序

接下來我分項解析，按照五大板塊的結構進行具體解剖。

三、關于數量關系部分

（一）數字推理

最困難的題目有三種:

1、等差等比混合數列如：16，8，8，12，24，60，（180）。

2、隔數列與等差等比混合數列的組合如：3，1，5，1，11，1，21，1，（43）。

3、數字模型推理（2003年b類第8題）

對付此類題目沒有什么特別的竅門，借用歐陽修《賣油翁》里的一句話：我亦無他，唯手熟耳！

（二）數學運算

關鍵在于分類把握，熟練掌握比例、路程、工程、植樹、預算、日歷、時間、年齡、和倍、和差、差倍、混合溶液、雞兔同籠這13大類問題，并在練習中不斷豐富和完善，發現一個新的類型就歸類分析，直至爛熟于胸。目前這類題目有三大傾向：第一傾向，題干表述加大了數學模型的修飾和模擬力度，語言表達趨向復雜化。比如，2005年47題走電梯，50題國際會議。第二傾向，“老瓶裝新酒”的現象越來越普遍，如2005年43題行船、44題硬幣、45題調查、47題爬電梯都是過去的同一類問題的新變異。第三傾向，干擾項的干擾力度越來越大，如2005年45題調查。

行政能力測試真題及答案詳解行政能力測試真題題庫含答案篇八

小升初語文測試真題

1、給下列加點字注音(10分)

檔( )次

給( )予

模( )樣

懲( )罰

潛( )能

殲( )滅

造詣( )

膝( )蓋

盡( )管

拖累( )

2、請將下列成語補全(10分)

再接再( )

名列前( )

各行其( )

( )揚頓挫

無精打( )

( )流不息

金( )輝煌

好高( )遠

自( )更生

目不( )接

3、對下列兩個句子中加點字解釋最準確的一項是( )(2分)

他好像要擺脫這種與他年齡很不相稱的重荷。

養花有益身心，勝于吃藥。

a 背著增加

b 負擔增加

c 負擔好處

d 背著更加

4、依次填入詞語最恰當的選項是( )(2分)

只要擁有一顆純真的心，就可以( )煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步;就可以( )失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行;就可以( )冷漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆遠航。

a 驅散融化擺脫

b 擺脫融化驅散

c 擺脫驅散融化

d 驅散擺脫融化

5、下列句子，屬于比喻句的一項是( )(2分)

a 他仰望著空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍天。

b 讀書之余，我喜歡養些易種易活的自己會奮斗的花草。

c 幸虧紅領巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。

d 雪后的原野上，梅花點點，每一朵都是一首精美的詩。

6、下列語句中，沒有語病的一項是( )(2分)

a 老師慈母般的關懷，我一輩子終身難忘。

b 一個微寒的夜晚，我踏上了南下的列車。

c 在老師的幫助下，使我的學習進步不小。

d 考試前，我把橡皮忘了裝進文具盒里。

7、依據文段內容，在橫線上補全語句，使語言得體，最恰當的一項是( )(2分)

超市里，一位營業員發現有位顧客買青菜時，把菜葉剝掉了許多，于是，她走上前去，對他說：“同志，_________________ .”

a 你這是干什么?不能再剝了

b 把菜放那兒，不賣了

c 你不能這樣買菜，影響多不好

d 小心點兒，別把菜葉碰掉了

8、補全下列句子(10分)

良藥苦口利于病，_______________ .書讀百遍，____________________ .

世事洞明皆學問,_______________.落紅不是無情物，________________.

_______________ ，不教胡馬度陰山。天行健，________________________.

________________，不盡長江滾滾來。小荷才露尖尖角，________________.

王師北定中原日，________________. _______________,牧童遙指杏花村。

9、在正確的停頓處用/斷開，并在文后的橫線上寫出與文段相對應的成語。

范氏之亡也百姓有得鐘者欲負而走則鐘大不可負以椎毀之鐘況然有音恐人聞之而奪己遽掩其耳惡人聞之可也惡己自聞之悖矣(5分)

成語：_______________(2分)

虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也天帝使我長百獸今子食我是逆天帝命也子以我為不信吾為子先行子隨我后觀百獸之見我而敢不走乎虎以為然故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。(5分)

成語：_____________(2分)

閱讀下面文章，回答文后問題。

“假幣?”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場買東西時，驗鈔機驗出來是張假幣。現在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子“甩掉”它，而這項“艱巨”的任務被我自告奮勇地攬了下來。

下午，我便上街溜達了。爸爸先前是在大商場“翻船”的(因為有驗鈔機)，看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會兒有點忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個人。我的手不知不覺地伸進了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心里頓時七上八下，怎么辦?老板娘太精明了，肯定會識破的。要是識破了，說不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。

我繼續在街上漫無目的地走著。哎，那邊有兩個賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好。“買兩個氣球。”我遞過去50元錢，那個老奶奶笑瞇瞇地幫我解下了兩個氣球。老爺爺轉身翻著錢柜找錢給我。看著這對慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球為生，也許50元錢他們三天也賺不到，而我卻……老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉身對我說：“孩子，我這里也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球。”我內疚地接過錢，放進口袋。

我一個人走在回家的路上，無力地踢著路上的石子：唉，到底該怎么辦?猛然間，我從口袋里掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍。

10、(2分)給短文加一個題目，寫在后面的橫線上

11、(6分)聯系上下文，解釋下列詞語的意思。

甩掉：___________________________________________________

翻船：___________________________________________________

自告奮勇：_______________________________________________

12、(4分)仿照“七上八下”的形式寫出四個成語。

___________ 、____________ 、_____________、______________.

13、(2分)用“________”畫出短文中描寫“老板娘太精明了”的語句。

14、(4分)發揮想象力，將文中省略號所省略的內容補充出來：

而我卻_______________________________________________________

_____________________________________________________________.