最新中學教學工作計劃5篇
時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下小編在這給大家整理了一些最新中學教學工作計劃，希望對大家有幫助!
最新中學教學工作計劃1
根據縣局和鎮教育組本學期的工作要點，結合我校實際，制定本學期學校工作計劃。本計劃分為五個部分：一、學校現狀;二、指導思想;三、主要任務和目標;四、重點工作和措施;五、其他工作。
一、學校現狀：
我校現有教學班14個，教師52人，學生714名。根據縣局規劃，我校將建成樂亭縣東部區域，第一所高標準的農村寄宿制初中。現在我們已經入住新的教學樓，學生宿舍樓已進入裝修階段，預計10月底將投入使用，學生食堂也在洽談設備的引進，取暖設備正在加緊施工，第三期工程建設，教師辦公樓已在計劃之中，校園環境整體規劃也在加緊醞釀，可以說，縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進一步得到了合理地使用，同時壯大了師資隊伍，優化了辦公育人環境。但由于施工仍然正在進行中，所帶來的外界干擾繼續影響著我們的教學，這將使我們本學期的學校工作仍然伴隨著一定的難度。
二、指導思想：
以構建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮教育組工作要點為統領，，以落實常規教學為基礎，強化學校管理，優化校園環境，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設，力爭使我校教學質量再上新臺階。
三、主要任務和目標：
強化德育工作，推進隊伍建設;實施規范管理，創建和諧校園;加強安全教育，優化育人環境，爭創一流業績。
四、重點工作和措施：
(一)、隊伍建設：
1、加強領導班子建設。
圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。
(1)、本學期，我們組成了新的領導集體并分設一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構，校長是學校行政的負責人，對外代表學校，對內統一領導學校工作。校長室由_強校長、張樹義副校長組成，由_強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作，副校長協助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作;政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環境綜合治理工作的具體操作機構。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成。由陳志江教導主任負總責，主抓全校學生的德育和思想政治工作，兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理;宋國輝教導副主任主抓學生的紀律、衛生、安全工作和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的.管理工作。教務處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質量監控管理的職能機構，并為學校領導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作;高少云教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作;劉中紅教導副主任協助陸杰教導副主任抓好畢業班的教育教學工作;總務處是學校財務收入和支出以及校產管理的執行機構，并為學校的教育教學工作提供物質保障。總務處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師協助劉少明做好總務管理工作。
領導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開;做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。
(2)、本學期，實行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題。每位領導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實，工作后積累反思，使我校領導的管理理念、思維方式、工作水平、創新意識走在教師隊伍的前列。
(3)、堅持領導聽、評課制度(不少于40節)，要帶頭參與教研活動，深入教學第一線，了解教師的教學情況，及時發現問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執行學校工作計劃;要搞好協調，創造性地主動完成自己所分擔的工作。
2、加強教師隊伍建設。
(1)、全體教師要進一步加強師德修養。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生;堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業業，無私奉獻的高尚品德。要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發揮整體戰斗力的優勢。
(2)、嚴格教師考勤制度。以即將實施的績效工資為依托，扎實每個工作日。教師的考勤實行記錄制度，每月一匯總，每學期一公布。請假教師嚴格履行請假手續并確實安排好自己的工作后，方可離校。請假一天內的教師，可向本年級組主抓領導提出口頭申請，請假一天以上的教師，必須向校長申請。請假處置辦法，嚴格按照縣教育局頒發的《樂亭縣教育局關于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規定》和《樂亭縣教育局有關常用政策》的有關規定執行。
(二)、學生管理：
(1)、狠抓學生紀律，共建和諧班集體。本學期，全校學生來自47個自然村，由原來的7個學校的學生組成。生源四面八方，遠近不同，環境變化，性格和習慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰。因此，班主任要加強對本班學生的管理，要制定班規班紀和相應的管理措施并形成文字，嚴格執行(文字材料一周內上報校長室)。各班繼續搞好班級日志的記載。
(2)、加強合作學習，建立融洽和諧的關系。班主任要向學生講清合班并校的意義，建設寄宿制初中對學生自身帶來的好處。指導學生互助合作，互幫互學，建立真誠、融洽、和諧的同學關系。班主任要摸清本班學生紀差生的情況，對紀差生進行創造性地重點教育，有方法，有措施，有特點，形成自己獨特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作匯報會上，相互交流探討。
(3)、要強化學生行為規范教育。本學期，繼續貫徹學習《姜各莊初中家校聯合教育協議》和《中學生日常行為規范》，使協議和日常行為規范要入耳入腦，記在心里，體現在行動上。在學生中倡導“五有”、“五無”。“五有”即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學習有進步;“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設備無破損。班主任要做好“”、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作，力爭不放棄一個學生。
(4)、加強家校聯系。通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生。本學期學校要求各位班主任，每天至少和一名學生談過心，每周至少家訪過十名學生，每月至少召開過一次不同層次的家長會。每次談心和家訪，都要留有筆蹤。
(5)、要堅持每周一班會活動。做到有內容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。繼續開展每月一次班主任工作經驗交流活動，相互學習，共同提高。
(三)、教學管理：
1、明確要求，大上教學質量。本學期，是實現合班并校的第一步，“質量是學校延續的生命線”。為此，我們提出“十字方針”，也就是：“備課要“深”，上課要 “實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把"十字方針"作為我校強化教學中心意識、規范教學管理、提高教學質量的重要舉措，并在教學活動的各個環節與層面加以體現。本學期學校對各年級組提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學，打好基礎，不能出現偏科;加強八年級教學，嚴防兩極分化，實現均衡發展;抓實九年級教學，謀方法求突破，培養優等生。
2、堅持常規管理，加強質量監控。主抓教學的領導，在本學期要從問題入手，細化、規范教學管理。教務處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導、作業批改、每月一試工作,制定出確實可行的檢查標準。
(1)、備課：教師要鉆研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課后能寫好教學反思。政教處實行周抽查月檢查制，年底順利迎接縣局聯查。
(2)、上課：要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發性。要突出思路教學，強調思維過程，使學生學會思考，學會學習。要杜絕個體經驗教學，以老思路代替新方法。教務處和政教處要不定時、不定課地聽推門課、觀摩課。
(3)、輔導：要把自習時間還給學生，保證學生有做作業和消化、吸收的時間。切忌濫發無選擇地篇子，以大題量無端地消耗學生的有限時間。班主任、任課教師要切實保證自習的安靜。
(4)、作業批改：要細，要及時。通過批改作業找出學生普遍存在的問題和教學中的不足，不提倡將數名學生帶入辦公室講解。作業要適量，要分出層次。對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業。
(5)、每月一試：要加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質量檢測。教務處要安排好各年級組每月一試的時間、試題、和閱卷豋統工作，并適時組織好考試。考試結束，各學科教師要搞好試卷分析和講評;教務處要組織各年級組、教研組分層次開好質量分析會、家長會。
3、搞好校本教研。
本學期組成六個教研小組，語文教研組長李增春、數學教研組長石曉輝、英語教研組長盧艷霞、理科綜合教研組長周立婷、劉曉梅、文科綜合教研組長王艷文、張翠紅、音體美教研組長崔潤杰。
(1)、本學期繼續把“開展自已的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現一個循環往復、螺旋上升的過程。
(2)、政教處和教務處將在第3、4周進行全校任課教師檢查性聽課，特別是年輕教師的課和初次任教學科的課。加強聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態，進行有效的監督、檢查與指導。
(3)、學校要繼續組織部分教師到外校聽課，汲取他人經驗，提高自己的水平。繼續開展校內評優課、評選教學能手活動。通過校本培訓，全力提高教師的施教能力。
(4)、本學期教師聽課不少于30節。一定做到聽課后及時評課，一課一交流。學校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，促進教師課堂教學水平的提高。
(四)、安全工作：
1、提高認識，落實責任。
我校仍然處在校舍改建工程過程中，車來人往，機械搬運，施工繁忙，給師生的人身安全帶來一定的威脅，加之校門外路段復雜，路_叉較多，學生上下學密度過大，給我們的交通安全也帶來了一定的隱患，因此，非常時期我們必須突出抓好安全工作。
政教處對學校安全工作負總責，全體教師人人參與，層層監控，面面俱到，事事落實。按照“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任。本學期學校每月繼續在校內開展一次安全“四排查”活動：即排查管制刀具、排查學生矛盾、排查與社會人員來往、排查學生小團伙。對學生上下學交通安全的管理，我們仍然在校門外關鍵路段設置安全值班崗，指定專人疏導交通，風雨不誤。要加強雙休日值班和夜間值班的管理，值班教師必須按照值班表及時到崗，不得以任何理由延誤、曠崗，保持學校24小時有人值班。
2、加強安全教育，創建平安校園。
要抓好師生的安全教育和學生法制教育工作，各年級組利用周會、黑板報、校園廣播等各種形式，對學生進行安全知識教育和技能培養，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發生。總務處要定期對學校用水、用電進行安全檢查，及時消除安全隱患。本學期，重點是加強h1n1流感的防治，做好疫情和安全緊急預案，積極配合上級，開展好創建平安校園活動，努力創造一個良好的育人環境。
(五)、環境建設：
1、以校舍改造為契機，加強人文環境管理。
本學期，在學校財力允許的情況下，要搞好室內文化建設，做到環境育人，文化育人。班級的黑板報，做到優質化、精品化。室內環境要洋溢著文化氛圍，樓梯、走廊要有激勵性提示語，辦公室、實驗室要懸掛各種應該具備的規章制度，使樓內文化初步展示育人的功能。
2、師生動手群策群力，努力搞好自然環境管理。
目前教學樓已投入使用，學校和建筑工程隊要在冬季來臨之前，搞好樓前樓后以及操場的的環境治理。樓內著手設置垃圾筒、班牌標志，樓北12米內，加緊地面硬化工程，樓南盡快清除建筑垃圾，為我們正常的教學提供學生活動的場地。
本學期，我們將恢復環境衛生檢查制度。政教處結合實際情況，著手制定環境衛生評比細則和實施辦法，并按班重新劃定衛生區域，以加快環境衛生工作的進度。
(六)、其他工作：
1、本學期，我校配備了音、體、美專職教師。要堅持上好每一節課，突出特色抓特長，盡快組建音、體、美興趣小組，并及時開展活動，力爭在各級各類音樂、美術、藝術節和運動會比賽中，要有顯赫的成績。
2、新的教學設備，已經到齊并正在安裝，每個教室都配有正頭、實物投影和計算機各一臺。因此，每個教師要有效合理地運用現代多媒體技術資源，使其為學科教學服務，為教育活動服務。四十歲以下教師要學會制作1—2個課件，學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創。
3、加強實驗教學。理、化、生學科要按照課程標準上足上好演示和學生實驗課，并對每次學生試驗做好資料留蹤。
4、搞好檔案整理工作。學校檔案管理是學校常規管理的重要組成部分,因此政教處要進一步提高檔案管理水平,設專人負責文字檔案和電子檔案的編輯整理，分段分時有效地整理裝訂和微機錄入各種教學資料,努力做好10月份的省級檔案資料的迎查工作。
5、體育教師要做好體育器材、體育場地的管理，避免體育器材亂扔亂放現象，杜絕安全事故的發生。
6、總務處必須確立服務意識,做好各項后勤保障工作。要做到精打細算，合理開支。不違反財經紀律，不鋪張浪費。該買則買，該備則備。能省則省，能修則修。
7、加強校產管理，把管理責任落實到班，落實到人。制定校產損毀懲罰制度，按照規定照價賠償。
新學年，學校將以打造高標準的農村寄宿制新初中為動力，狠抓制度管理，在學校發展上求新跨越;增強發展意識、創新意思、責任意識、質量意識;主動融入，積極作為，謀求學校更新、更好、更快地發展。
最新中學教學工作計劃2
為全面貫徹國家教育方針，認真落實上級的有關決定，樹立危機意識，全面推進素質教育，全面推進教育改革發展，全面提高教育教學質量。狠抓教學常規和教研工作，營造良好的教學氛圍，培育和造就高素質的教師隊伍，加強教風和學風建設，認真總結這些年來的教育教學工作得失。特作本計劃：
一、指導思想：
以貫徹落實《會澤縣關于加快教育改革與發展的決定》。苦字當頭，實干興校，全面實施素質教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學質量。
二、工作思路及重點：
1、加強職業道德建設，提高教師整體素質。
2、抓規范，嚴格學校管理規范化、科學化、提高管理水平。
3、抓改革，進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革，以改革促發展。
三、主要任務：
1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業務水平。
全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，教師是關鍵。因為好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設，樹教師新形象，通過定期和不定期的業務和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。
2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率
教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調動教師的積極性，主動性和創造性，以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規范的制度，只有形成團結、協作的發展態勢。教育教學質量的提高才有可能，所以完善和制度規范與科學的考核制度，是提高教師素質，激勵教師努力工作的重要保證。
3、做醫務室，普實驗收，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。
4、加強對青年骨干教師的培養。
5、加強安全教育，培養學生安全意識。
6、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點問題進行典型案例教育，讓學生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。
7、經常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動，完善考核評比辦法，發揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。
8、切實加強體、衛、藝工作，培養學生體質，提高學生審美鑒賞能力，培養學生綜合素質。
四、狠抓教學常規工作，做好常規工作的檢查與落實。
1、提前寫好切實可行的教案。
2、規范作業要求，減輕學生課業負擔。
3、強化課外輔導，培養優秀學生。
4、抓好期中和年末考試工作。
5、做好年末總結工作。
五、加強教學研究，規范課堂教學
加強教學研究，是提高教學質量的有效措施，上好每一堂課也是教師的工作重點，努力推進教學研究的開展，學校應做好以下幾方面的工作：
1、教研組制定出切實可行的工作計劃。
2、建立聽課制度，實現教學管理規范化。
3、定期召開教研會議，就教材內容、大綱、教學方法、試題等問題進行探討、分析、研究和總結。
4、切實做好初三年級復習指導工作，根據研計信息，具體作出復習和檢測計劃。
5、組織初三年級各科復習型公開性，探討教法提高質量。
6、加強信息技術課的基礎建設，保證信息技術課的正常開展，鼓勵教師進行多媒體課件制作。為進行多媒體教學奠定基礎。
7、建立校處的領導的聽課制度，明確校處的人員聽課節數。
8、教務處充分發揮管理的職能，不斷提高指導教學和教研工作的能力和水平，同時做好常規檢查和記錄及資料、試卷的準備工作。
六、加強后勤管理工作，服務教學，保障有力。
1、狠抓后勤職工隊伍建設，牢固樹立服務育人的思想，進一步改進作風，提高服務水平和服務質量。
2、規范財務管理，嚴格實行財經制度，定期公布帳目。充分發揮有限資金的使用率，把錢用在刀刃上。
3、繼續辦好食堂，完善食堂管理制度，加強學生對食堂的監督管理，不斷提高伙食質量。
4做好試驗樓動工的前期準備工作，安排專人負責、監督、協調等工作。
最新中學教學工作計劃3
一、指導思想
新的一年我們將面臨新的挑戰以及新的機遇，它給我們帶來了極大的壓力和動力。在新的學年中我們將繼續以實施素質教育為目標，推進課程改革為中心，進一步推進教學手段信息化的普及率與使用率，充分發揮教育信息化對教學的輔助作用。著眼于滿足學生們精神文化需求，把社會主義核心價值體系融入課堂，用高質量的精神文化產品生動形象地倡導社會主義核心價值體系。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,構造具有__三中特色的教育理念和教育模式，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
二、工作目標
【安全與綜治工作】
全面完成安全工作目標管理責任的各項工作任務，強化制度建設，提高安全工作的管理水平，堅持“安全為天，細節決定成敗”的工作原則，落實安全工作“一崗三責”制。采取有力措施，堅決杜絕重大突發安全責任事故的發生，確保師生安全，加強培訓工作，提高管理水平;加強隱患排查，消除安全事故;加強宣傳工作力度，營造良好的安全氛圍。配合有關部門清理整頓校園周邊治安環境，維護學校正常的教育教學秩序。
【德育工作】
(一)加強師德建設，營造和諧教育氛圍
全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實教師形象要求，杜絕有違師德現象的發生。每一位教師要做到真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的教師形象，在所任教的班中做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名學困生。學生評教滿意率應達80%以上。形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
(二)加強隊伍建設，提高班主任隊伍素質
學校實行班主任例會制度。每周例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作布置為主的傳統做法，將學習和交流相結合，認真分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。同時，德育處組織班主任外出學習交流，實現以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程。
(三)強化養成教育，培養良好行為習慣
1.著實抓好文明習慣養成教育。以《中學生守則》、《__三中一日常規》為指導，加強對學生日常行為規范教育、公民基本道德規范的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，建立嚴格學生值日制度，每天公布檢查結果并及時反饋。
2.倡導學生自主管理、自我教育。培養學自我約束、自我教育的能力，嚴格落實學生獎懲制度。利用校園電視臺、廣播、櫥窗等多種形式宣傳先進典型，傳播正能量，用榜樣的力量激勵學生奮發向上。
3.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。
4.加強對班會課指導和管理，建立班會課抽查制度，使班會工作進一步制度化、規范化和科學化，充分發揮班會課在學生日常教育管理中的作用。
5. 創新“國旗下講話”的內容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
(四)推進班級制度建設，打造團結、奮進，活潑的班集體
加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班在開學初制定可行性的班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位; 強化班級文化建設，打造特色班集體，以 “文化品位、現代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統一;在教室懸掛名人名言條幅，營造學習氛圍，設置獎狀區和學習園地區，增進學生的集體榮譽感，激發他們熱愛班級的情感，營造坦誠、融洽的交往環境，增強班級的凝聚力。
(五) 加強安全教育，增強學生防范意識和技能
法制副校長為學校師生開展一次法制知識講座，學習法規知識，利用櫥窗展示宣傳交通、飲食安全、環保知識，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法、護法，積極營造健康成長的氛圍，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。
(六)開設心理健康課，培養健康的心理素質
做好學生心理的疏導，創設良好的課堂氛圍，充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心和諧健康的發展。開展心理健康教育、青春期教育，為學生的健康成長打好基礎。
(七)加強社會主義核心價值觀的教育，培養高尚人格
要求學生熟記并理解“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”社會主義核心價值觀，在學習和生活中自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立高尚人格。
(八)加強家校建設， “三位一體”的德育合力
1.完善學校家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育體系，營造良好的教育環境。
2.開好每一次家長會。通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
3.繼續開展“千師訪萬家”活動，計劃組織班主任集體到社區進行家訪，通過家訪了解學生在家的學習情況和家長就學生在校的情況進行溝通，達到家校共同教育的目的。
4.充分利用“微課掌上通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。
【教學工作】
(一)、教學工作任務
認真落實好“一師一優課”、“一課一名師” 名優工作，帶動并促進教師的專業發展，同進引導并協助老師完成“曬課”任務。
圖音體科組將認真落實《__市中小學體育發展三年行動計劃(20__-2024年)》及《廣東省教育廳貫徹<教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見>的實施意見》，充分發揮體育藝術教育對學生素質培養的重要性，加強管理，將工作常態化。
課堂教學要時刻以教書育人為準則，德育為先，重在育人。教學精神文化產品潛移默化地影響著學生們的思想觀念、價值判斷、道德情操，對于推進核心價值體系建設具有不可替代的作用。各備課組要著眼于滿足學生們精神文化需求，把社會主義核心價值體系融入課堂，用高質量的精神文化產品生動形象地倡導社會主義核心價值體系。
(二)、抓好晚自修工作，充分利用好每一分鐘
1、星期日至星期五晚上開展晚自修，晚自修時間19：00-20：50(初二初三級住宿生第二段時間為20：50-21：40，要求級長落實好地點及值班人員，做好點名工作)，其中每晚6：30-7：00為學生自主學習時段。
2、從本學期開始，三個年級的晚自修都改為由一個老師看兩個班，值班老師坐在走廊兩個相鄰班之間處值班，盡量減輕老師工作量。
3、初二級、初三級各班星期日晚自修由二位老師(語、數、英、化、物科目)值班，分二段，每科一節。按學期分周次進行輪換。
(三)、開展第二課堂活動，豐富校園文化生活
1、初三級星期一、星期四下午第8節開設兩節第二課堂訓練課。
2、初一級開兩節校本課程，分別安排在星期三、星期五第8節。
3、初二級開一節校本課程，安排在星期三第8節，星期日晚自修開展名著閱讀活動。
(四)強化制度管理，提高工作效率
從本學期開始，教職工需全天坐班，上午9：00-11：00、下午14：30-16：30(級長、班主任、語文英語教師15：00-16：30)。
(五)各年級教學的中心工作
初一級教學重心是學習行為習慣的養成都教育，按學科特點，規范其行為習慣。初一級各學科切記趕進度、重知識而輕學法，尤其是語數英學科，要奠定良好的學習習慣。初二級加強物理學科的管理，強化地理、生物兩學科的中考意識。初三級新的起點、新的班級更應加強合作、資源共享，高度重視成績，用成績講道理。
【總務后勤工作】
樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務工作。充分調動后勤工作人員的積極性，通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，努力開創后勤工作新局面。
最新中學教學工作計劃4
指導思想以鄧小平理論及的"三個代表"重要思想為指導，按照區教育局、進修學院下達的工作要求，圍繞我校"辦規范加特色學校，育合格加特長學生"的總目標，認真貫徹二期課改精神，不斷更新教學理念，嚴格規范教學常規，以學生發展為本，創造性地開展日常教學工作，進一步提高學校的教學質量。
工作要點
一、規范教學日常管理，內化教師教科研驅動力
1、進一步落實教學常規"五環節"，即備課、上課、批改作業、輔導個別學生、考查考試。要求教師將此貫穿于整個教學過程中，完善課堂教學質量，強化教師教學研究的意識。
2、明確本學期工作目標，制定教學工作計劃，鼓勵教師根據教學實情創造性地開展教學工作，提高工作效率，積累教學經驗。
3、發揮教學常規的督查作用，加強對教師的備課筆記、聽課筆記、作業布置及批改情況等工作的檢查，充分發揮各備課組長、教研組長的作用，通過檢查、抽查、學生座談、問卷調查、隨堂聽課等多形式多渠道地了解教師的教學情況，并認真做好總結和反饋工作，以期全面培養教學能手。
4、本學期試行"周周練"為檢驗學生掌握所學知識的手段之一，同時也鍛煉教師的命題能力，從而進一步完善考試、考查的管理。嚴格各考試環節和秩序管理，仍采用各學科各年級流水線閱卷登分，并認真做好考后質量分析，分學科擬定學科階段性質量分析報告，通過交流、分析，發揚可取之處，查找存在的問題，促進教師的責任感，內化教師的質量憂患意識。
二、加強師資隊伍建設，提高教師的可持續性發展能力
1、開辟"教師論壇"，完善"青年教師讀書會"、"中青年教師外語學習秘書會"等社團組織，鼓勵中青年教師鉆研業務，精益求精，大膽創新，注重教師的可持續性發展的培養，逐步形成一批學者型的骨干教師隊伍。
2、積極配合區進修學院關于"十五"師訓的工作計劃，協調教務處做好干部培訓、骨干教師培訓、教師職務培訓等，以提高教師的業務能力，更新教育理念。
3、完善"青藍工程"，將新教師的"五個一"落到實處，及時做好計劃、總結等工作。使新教師在骨干教師的指導和帶教下，迅速成長為一名合格的教師，期望五年內培養出一批業務骨干和德育能手。
4、切實做好學校學科帶頭人的評選工作，為區第三屆導師、首席教師、學科帶頭人的評選做好推薦和準備工作。
三、狠抓備課組、教研組和年級組建設，明確工作要點
1、本學期高一、高二語、數、外學科各設備課組，每周一次定期開展備課組活動，加強備課組成員交流，團結協作，以促備課質量，提高課堂教學效率，做好教后信息反饋和分析工作。為完善教研組和年級組的建設打下堅實的基礎。
2、以教研組為單位，與政治學習單雙周交替活動，組織教師深入領會二期課改的精神，鉆研業務，拓展教材，研究教法學法，積極開展課題研究，9月底完成市級課題申報。要求教師積極撰寫論文或教學案例至少一份，并將此匯編成冊。
3、各年級設立年級組長，加強年級組與教研組、備課組的協調，以每周的興趣活動課為抓手，組織開展各項活動，以拓寬學生的.各方面才能，并進一步加強高一、高二年級的研究型課程教學，提高學生的自主學習能力。
4、各備課組、教研組、年級組要有計劃，有目標，有總結的開展工作，以各組的工作帶動學校的教學管理工作，為迎接區對我校合格教研組驗收做好準備，同時也做好區優秀教研組的申報和準備工作。
四、重視畢業班管理，力求更上一層樓
1、成立高三畢業班工作領導小組，明確工作指標，不定期召開會議小結并作工作調整。
2、要求畢業班制訂好詳實的工作計劃，以及各學科的復習計劃及教學目標，使畢業班工作緊張又有序地開展。
3、要求教師重視畢業班復習題的研究，加強對高考信息的收集和對命題的研究，注重復習課的備課，提高教學與練習的質量。
4、做好畢業班學生的拉差補缺及培優工作，使其能各學科均衡發展。
5、加強與外校畢業班的交流與聯系，請區進修學院的教研員來我校指導畢業班工作。
五、其它工作
1、進一步加強學生的學籍管理，嚴格控制流生率。
2、認真做好新生入學工作，做好期中、期末考試的布置工作，成績統計及質量分析工作。
3、完善校實驗室、電腦房、圖書室及油印室等管理工作，為教學第一線提供優質服務。
4、認真做好學校的科技教育、勞技教育、藝術教育、社會實踐活動等工作，全面提高學生的綜合素質。
具體工作安排如下：
第1周：新生入學教育;各教研組、年級組新學期工作布置;畢業班教師會議;
第2周：確立高一、二研究型課程及興趣活動課的實施方案;20__學年度教師教學成果表彰;
第3周：高一、二研究型課程正常開展;啟動"青藍工程";迎接區研訓室對我校數學組、信息藝術組的合格驗收;
第4周：學校學科帶頭人的申報工作;各教研組室確立課題;
第5周：校運會;
第6、7周：學校學科帶頭人申報者的教學公開課展示;
第8周：復習迎接期中考試;
第9周：期中考試;教學常規工作檢查;
第10周：期中考試質量分析;
第11周：期中考試質量分析全校性匯報;各年級適時組織安排期中考試家長會。
第12周：寫字等級考試;引進教師亮相課;
第13周：校教學展示周;
第14、15周：高二學生勞技培訓;
第16周：新教師見面課;
第17、18周：復習迎接期末考試;
第19周：期末考試;教學常規工作檢查;
第20周：做好期末考試質量分析及學期總結工作;區級論文交流。各年級適時安排月考，并認真做好質量分析。
最新中學教學工作計劃5
一、指導思想
深入貫徹永嘉縣教育局關于全面提高教育教學質量的精神，貫徹執行縣教師發展中心的工作思路，以深化中學階段的課程改革為重點，面向全體學生，搭建研訓平臺，深入開展“有效學習”課堂變革，多措并舉，服務教師，促進教師專業成長和學生核心素養提升，促進學校教育教學質量的提高。
二、工作重點
1.促進課堂變革。
以開展“有效學習”課堂變革為抓手，開展教學工作，深入課堂調研，把脈課堂教學實效，并充分結合教學質量分析和新常規的督查，總結經驗，發現問題，協助解決。力求目標明確，內容充實、方法合理、效果明顯。結合中心的“十大實事”要求，高質量的完成教學工作。
2.落實市初中學科教學新常規，不斷規范教學行為。
通過召開面向全縣初中的動員會議和各學科研訓指導活動，開展全員培訓，把市學科教學新常規的內容傳達到每個教師，并結合學科的研訓和統一開展的教學，結合市級要求開展必要的展示和評比活動，以有效改變我校教學常規不規范、不落實的現象。
3.開展專項評比活動，促進教師綜合素養提升。
結合市級精神和學科特點，積極開展各項縣、市級評比活動，努力完成縣教師的優質課比賽，市級初中的教學新常規精品百課評比、市“三小”評比和“一師一優課，一課一名師”等的選拔推薦工作，以各項評比為抓手，促進教師綜合素養的提高。
4.完善研訓的過程管理，提高研訓實效。
每次研訓活動務必做到組織嚴密、內容科學、富有創意、管理規范，按既定的計劃認真完成，每次研訓活動不僅是完成任務，更是傳遞信息、凝聚人心、樹立專業權威的一次機會，尤其是上報平臺的項目培訓，更要以專業引領和行政組織的高度來精心全程組織負責。
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