計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃規(guī)劃 中學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培養(yǎng)好的生源。

從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際情況看，大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時(shí)不少學(xué)生的行為習(xí)慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進(jìn)，自覺性較差，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，有種得過且過的傾向，要作為教育的重點(diǎn)。當(dāng)然，也有極個(gè)別學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握良好的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府。

首先，根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo)。

其次，根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)自己檢驗(yàn)分析，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個(gè)學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通，必要時(shí)找部分家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃規(guī)劃 中學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

一、指導(dǎo)思想

為了確保20xx屆中考取得好成績，我們按照市、區(qū)和學(xué)校部署，團(tuán)結(jié)和依靠全體九年級(jí)教師，提高認(rèn)識(shí)，明確明年中考目標(biāo)，同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，爭取圓滿完成本屆初三畢業(yè)和中考任務(wù)。

二、現(xiàn)狀分析

(一)學(xué)生方面

本屆學(xué)生是學(xué)校第六屆畢業(yè)生。現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班267人。從本屆學(xué)生入學(xué)情況分析，情況很不理想。大批學(xué)區(qū)學(xué)生流失。報(bào)到率不到50%。從七年級(jí)到八年級(jí)的發(fā)展來看，總體上也是不理想，全面發(fā)展的尖子生只是極個(gè)別的學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生各學(xué)科成績發(fā)展不平衡、總體處于下游階段。從入學(xué)幾次考試與實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)比分析，也說明我們后面的任務(wù)很重。

(二)教師隊(duì)伍

從本屆九年級(jí)25位教師的師資來看，絕大多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富。有多年畢業(yè)班教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)。缺點(diǎn)是理科較弱。

三、工作思路

班主任要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的組織管理，抓學(xué)生的思想教育，保學(xué)生有穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)，抓家校配合，保緊密聯(lián)系，做到家校齊抓共管;任課教師要抓差補(bǔ)差、抓學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率，抓優(yōu)促尖，保合格率的同時(shí)，努力提高平均分、優(yōu)秀率。教務(wù)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧，抓質(zhì)量監(jiān)控，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo)--總均分在公辦學(xué)校前列。

四、主要對(duì)策

(一)提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

20xx年是高中招生改革的第一年，市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高度重視，已經(jīng)將其上升為關(guān)乎教育公平和社會(huì)穩(wěn)定的高度了。同時(shí)20xx年中考成績也將對(duì)我校的社會(huì)形象以及持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

學(xué)校將通過行政會(huì)議、全體教職工會(huì)議、初三年級(jí)工作會(huì)等平臺(tái)廣泛宣傳20xx屆畢業(yè)班工作的重要性，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，營造氛圍，凝心聚力，把20xx屆畢業(yè)班工作放在本年度中心位置上。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)扶持力度。

建立校長蹲點(diǎn)畢業(yè)年級(jí)，分管校長、教導(dǎo)主任協(xié)助，年級(jí)組長主要負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，提高辦事效率，給予畢業(yè)年級(jí)在人員安排、經(jīng)費(fèi)等方面優(yōu)先的政策。

(三)明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。

1.均分目標(biāo)，全市公辦初中前列，保五爭三。

2.優(yōu)秀目標(biāo)，第33名考生分?jǐn)?shù)線在公辦學(xué)校中位居前列。

目標(biāo)依據(jù):

1.本屆學(xué)生進(jìn)校門檻分以及每學(xué)期期末考試成績;

2.我校歷屆總體中考成績。

而抓好臨界生成績的提高又是保證20xx年中考指標(biāo)完成的關(guān)鍵。因此，狠抓臨界生是初三年級(jí)本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。各學(xué)科應(yīng)投入大量的時(shí)間和精力狠抓臨界生的轉(zhuǎn)化工作。在抓臨界生的工作中做好以下幾個(gè)落實(shí):

落實(shí)各班臨界生的名單;落實(shí)臨界生的偏差科目;落實(shí)各科臨界生的輔導(dǎo)老師及輔導(dǎo)方法。在輔導(dǎo)中要責(zé)任落實(shí)，起點(diǎn)適度，注重基礎(chǔ)，定期檢查，及時(shí)會(huì)診，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，真正把臨界生工作落到實(shí)處;落實(shí)輔導(dǎo)教師的轉(zhuǎn)差效果;落實(shí)與臨界生家長的聯(lián)系，取得家長的支持和配合。

(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

進(jìn)一步加強(qiáng)初三年級(jí)的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考試的教學(xué)常規(guī)管理。

各備課組長計(jì)劃要明確、總結(jié)應(yīng)及時(shí)，發(fā)揮備課組長的作用，明確常規(guī)要

求，加強(qiáng)檢查督促，使要求得以落實(shí)。

1.及時(shí)召開年級(jí)組教師會(huì)議，布置、檢查、小結(jié)年級(jí)的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。

2.本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行空堂補(bǔ)課安排。

3.班主任隊(duì)要做好班級(jí)學(xué)生中考報(bào)名、考試管理工作。

(五)加強(qiáng)教學(xué)研究。

著重加強(qiáng)課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)、資料和考試的研究，改進(jìn)研究方式(如召開新老年級(jí)對(duì)接會(huì)等)，提高研究效果，推進(jìn)研究成果的應(yīng)用。全年級(jí)教師要認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的重要地位，樹立以學(xué)生為主體、以學(xué)生的發(fā)展為本的教學(xué)意識(shí)，以提高教學(xué)技能技巧和指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)為目標(biāo)，最大限度的發(fā)揮每一節(jié)常態(tài)課的作用。嚴(yán)禁課堂教學(xué)的隨意性、盲目性，避免無效的教學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

此外，要求各學(xué)科既要有全面的計(jì)劃，也要有階段性的方案。既要重視知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)、能力的提升，還要注意關(guān)注細(xì)節(jié)。如考試的技能技巧，解題的規(guī)范性。各備課組長要做好本學(xué)科教學(xué)安排，有計(jì)劃有側(cè)重點(diǎn)的安排好各階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容，把握好復(fù)習(xí)方向，精心選好相應(yīng)的'習(xí)題。各備課組要研究近幾年的中考試題，確定備課思路、難重點(diǎn)。明確什么是必考內(nèi)容，哪部分應(yīng)該細(xì)講強(qiáng)化。

繼續(xù)完善與其他學(xué)校的聯(lián)考制度，及時(shí)總結(jié)，取長補(bǔ)短。

(六)加強(qiáng)考核力度。

制定完善學(xué)校中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的主動(dòng)性、積極性。

(七)改善學(xué)風(fēng)。

通過多種形式使初三學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感，制定奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，形成你追我趕的良好風(fēng)氣。

(八)加強(qiáng)家校溝通。

改進(jìn)家校溝通方式，增加溝通頻率，提高溝通效果，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生家長的作用。

(九)重視春招

學(xué)校要主動(dòng)與春招學(xué)校聯(lián)系，邀請(qǐng)春招學(xué)校到校動(dòng)員，為春招工作提供便利;班主任要全力做好家長與學(xué)生工作，曉之以情，動(dòng)之以理;科任教師要積極配合，全員動(dòng)員。力爭全年級(jí)春招學(xué)生比例達(dá)到20%(50人左右)。

總之，本屆教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。計(jì)劃的關(guān)鍵是實(shí)施，本學(xué)年工作好壞將直接影響到中考質(zhì)量，所以我們九年級(jí)的各任課教師和班主任們務(wù)必按照要求、盡心盡力地加以貫徹執(zhí)行。深信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過全年級(jí)老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們花園初中的中考目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃規(guī)劃 中學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)49班的班主任工作，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然我在班級(jí)管理方面還沒有較豐富的經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上，畢竟班上的學(xué)生每一個(gè)都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄，提高德育的實(shí)效型。

班級(jí)基本情況：本學(xué)期49班共有學(xué)生49名，其中女生22名，男生27名;住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守學(xué)生3人，獨(dú)生子女2人，單親家庭學(xué)生1人。由于單親、留守等特殊原因，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個(gè)別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個(gè)別家長因家庭因素，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級(jí)管理帶來困難。

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還是較高的，適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)等。

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭的班級(jí)氛圍。

(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，

使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。 第一，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

(3)充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事

中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

(7)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(8)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。

中學(xué)班主任工作計(jì)劃規(guī)劃 中學(xué)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

新的學(xué)期在如許一個(gè)碩果累累的秋季入手下手了，秋季有秋的氣息，有秋的成果，作為高2、四班（文科重點(diǎn)班）的班主任，面對(duì)門生們的出息，自知肩上的擔(dān)子更重了，我們班有19名男同學(xué)，46名女同學(xué)，共65人，根據(jù)門生們的差別特點(diǎn)，我對(duì)本身新學(xué)期的工作有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的思路，我想，在新的學(xué)期里，我必定有決議信念搞好班級(jí)工作，把我們高2、四班構(gòu)筑成為一個(gè)和諧的大家庭，65名同學(xué)盡管不可才，也要學(xué)會(huì)做人。

一貫以來，細(xì)致查看班級(jí)的每個(gè)同學(xué)，發(fā)覺如今的孩子本性真的是很強(qiáng)，辦事很隨便，不睬會(huì)他人的感覺，“事不關(guān)己，高高掛起”，盡管紙片在腳底下，你背面他說，他也不會(huì)自動(dòng)撿起來，但在開學(xué)初的一次集體工作中，這類現(xiàn)象有所改變。我們班當(dāng)真樓(！)后三角區(qū)內(nèi)的場(chǎng)地，要求大草排除，小草踩平，剛開學(xué)，同學(xué)們都穿戴新衣服來報(bào)到，東西也不是很齊備，但同學(xué)們看到別班同學(xué)干得如火如荼，都健忘一切，自動(dòng)投入到工作中來，不能排除的草，先踩上一腳，再連根拔起，同學(xué)們都被工作的熱忱所傳染，工作的號(hào)子響徹云天。經(jīng)過議定此次工作，同學(xué)們多少都培養(yǎng)了一點(diǎn)集體責(zé)任感，意想到本身是班級(jí)的一分子。如今，我的班級(jí)衛(wèi)生一貫是很干凈的，大家保存的結(jié)果。

用軌制典范門生，明了告知他們甚么能做，甚么不能做，班級(jí)講桌上有一個(gè)小本子，上面羅列了“遲到、睡覺、聽課不當(dāng)真”等一系列的違規(guī)條目，只要得罪了此中的任何一條，科任教授有所記錄，那么，你的作為響應(yīng)的向后串一排，如今班級(jí)人多，每個(gè)人都很垂青本身的坐位，這個(gè)方法很見效，馬慧龍因?yàn)閿?shù)學(xué)課遲到2分鐘，坐位由第三排調(diào)到第四排，同學(xué)們甘拜下風(fēng)，這一方法起到很好的監(jiān)督效用，同時(shí)讓他們明白，做錯(cuò)事就應(yīng)當(dāng)遭到響應(yīng)的懲罰，本來，懲罰不是目標(biāo)，要讓他們養(yǎng)成精良的進(jìn)修風(fēng)俗才是最終的目標(biāo)，，風(fēng)俗成天然，你養(yǎng)成了好的風(fēng)俗，風(fēng)俗同樣成績了你。

班級(jí)要有濃厚的進(jìn)修氛圍，必須克服如許兩點(diǎn)：第一，進(jìn)修目標(biāo)不明了。遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以，要救助他們根據(jù)本身前提，訂定出符合實(shí)際的進(jìn)修目標(biāo)。第二，門生廣泛有一種惰性，不管在糊口生涯上還是在進(jìn)修上，本身辦理，把握自我的本領(lǐng)比較差，所以，要讓他們?cè)趥€(gè)人之間、小組之間，與同學(xué)劃一競(jìng)爭，用壓力策動(dòng)進(jìn)修的動(dòng)力。

掉隊(duì)生對(duì)本身貧乏自負(fù)，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多了，要給他們一些簡單結(jié)束的任務(wù)，漸漸培養(yǎng)自負(fù)心，平常多雷同，明白他們的心理，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，從而使他們自愿去參加各種活動(dòng)，比方立刻要進(jìn)行的秋季活動(dòng)會(huì)，同學(xué)們報(bào)名很積極，不在意成績，貴在參加，在這些活動(dòng)中表現(xiàn)本身的代價(jià)。

大力大舉表揚(yáng)班干部的長處，救助其建立威望，對(duì)班干部的工作要賜與必定，讓其工作有干勁，教給班干部工作方法，要培養(yǎng)一個(gè)聯(lián)合互助的班干部集體。

路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下求索。班主任是一個(gè)特別的職務(wù)，有幸能負(fù)擔(dān)這一份責(zé)任，我們大家會(huì)一路竭力！