時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

護士培訓工作計劃 各層級護士培訓計劃篇一

1、新護士培訓計劃分為兩階段進行：

第一階段：在護理部進行，依據新護士個人情況，幫助熟悉醫院環境，了解醫院歷史和現狀及相關的法規、規章制度、職責、護士行為規范要求、熟悉基本護理技能操作規范等。

第二階段：在所輪轉的科室內進行，主要為專科知識培訓。各相關護士長要詳細列出轉科期間期須了解、掌握的相關制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內容及時間、考核方式均應有記錄。

2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關鍵

護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統一護理質量標準逐項進行。

3、具體培訓各相關科室護士長將培訓計劃及工作標準在新護士進科時向每位新護士講解，使其了解培訓目標、內容、工作標準及考核方式。由護士長詳細介紹培訓步驟，了解新護士的認知狀態。講解學習方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學習效果。

4、規范化教學病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學老師對照工作標準進行教學，在教與學的過程中強調規范化的教與學。

5、培訓方式采取科內、病房集中培訓，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結合進行培訓。

6、考核方式采用護理部考核與科室考核相結合，筆試與實際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業務能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進行全面的理論和技術操作考試。考核成績將進入個人技術檔案。

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護士培訓工作計劃 各層級護士培訓計劃篇二

1、 每月集中組織一次護理業務學習，余時間以自學為主。

2、 每月組織一次院內感染知識學習。

3、 每月組織一次護理業務知識查房。

4、 本年度進行護理基礎理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術考核一次。

5、 參加醫院組織的業務學習和三基理論考試。

1、畢業后1年暫未取得護士執業資格護理人員的培訓：

要求以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。

培養目標：

（1） 鞏固專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養。

（2） 與臨床相結合抓好“三基”訓練。

（3） 明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。

（4） 學習專科護理理論和技能。

（5） 學習為患者做健康教育并實施整體護理。

（6） 每月對其進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

2、畢業后1—5年護士的培訓

培養目標：

（1） 具有熟練的基礎護理技能。

（2） 在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練專科知識和技能（包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。學習整體護理有關的理論和方法。

（3） 掌握護理文書書寫。

（4） 掌握心肺復蘇術。

培訓計劃和方法：

（1） 鼓勵自學。

（2） 由高年資護士進行傳、幫、帶。

（3） 在中培訓：利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

（4） 每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

3、畢業后5—8年護士的培訓

培養目標：

（1） 具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。

（2） 熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。

（3） 達到護師任職條件。

（4） 熟練掌握心肺復蘇術。

培訓計劃和方法

（1） 鼓勵自學。參加院內、科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。

（2） 鼓勵參加護理專業高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。

（3） 參與病房護生和低年資護士的帶教。以良好的專業形象和正確的護理行為影響其他護士。

（4） 參與病房護理科研工作。

（5） 每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

4、對護師的培訓

培養目標：

（1） 熟練掌握基礎護理和專科護理技術，掌握危重病人的護理和急救技術。

（2） 掌握專科新技術、新知識，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理，成為病房的業務骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。

（3） 能參加護生帶教學習，能參加科研和經驗或撰寫論文。

（4） 能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

培訓計劃和方法：

（1） 鼓勵自學。

（2） 參加院內、科內的業務學習，完成每年的繼續教育學分。側重專科、教學、管理及科研方面的內容。

（3） 參與病房帶教。

（4） 鼓勵參加護理專業高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。

（5） 每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

5、對主管護師的培訓

培養目標：

具有教學和臨床帶教能力，能組織本科護理查房。能夠及時工作經驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。

培訓計劃和方法：

（1） 側重病房教學和管理工作。

（2） 參加院、科組織的業務學習，完成每年的繼續教育學分。

（3） 承擔病房的教學工作。

（4） 每年發表一篇論文。

每季度結合院內及科內的學習內容進行考試。

護士培訓工作計劃 各層級護士培訓計劃篇三

為提高新護士的綜合素質，使其盡快適應急診護理工作，增長和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術實力。

鞏固專業思想，抓好三基與實踐的結合，了解各種工作職責與程序，了解專科護理理論與技能，熟練掌握基礎護理操作技術。

規章制度的學習

基礎理論培訓

基礎操作培訓

各班職責跟班

基礎及重病護理

護理文件書寫

急診八大件的培訓

崗前集中培訓：培訓一周

臨床后續培養：強化培訓3個月

【月安排】

第一個月：熟悉科室環境及規章制度，掌握各班次的工作程序、文件書寫、基礎及危重護理、專科護理常規及操作技能，提高穿刺技能。

目標：全面熟悉科室工作環境和各崗位職責，掌握急診科的工作性質及工作程序。

計劃：

1、 學習護士條例、醫療事故處理條例與醫療安全、醫院各項規章制度、護理核心制度。

2、 開展思想教育，進行禮儀、禮貌用語的培訓。

3、 介紹急診科環境、布局、結構、人員。

4、 介紹急診科日常工作內容及工作程序。

5、 急診科主要儀器設備及操作規程。

6、 急診科各項規章制度和各班職責。

7、 急診科常見的危重病人的護理工作程序、內容、目標。

8、 學習交接班規范。

9、 急診科常見搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。

10、跟班學習各班次工作流程。

實施：

1、 相關法律法規、院紀院規及禮儀培訓由護理部集中學習培訓。

2、 由科室骨干負責帶領巡視各個區域，邊看邊講解。

3、 對照實際工作，學習科室各項制度。

4、 由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實施。

第二個月：掌握急診八大件，提高急救技能。

目標：

1、 危重病人基礎護理，晨間護理工作程序

2、 危重病人的病情觀察與記錄方法

3、 掌握各種搶救設備的使用

4、 熟悉急救車內藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用

計劃：

1、 病情觀察重點

2、 基礎及重病護理

3、 護理記錄單的書寫

4、 講解急救車及各種搶救設備的使用

5、講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應

實施：

1、 臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點、危重病人的護理及護理記錄單的書寫。

2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

3、 科室安排講解急救車及急診八大件的使用。

第三個月：基礎理論及專科知識的培訓與操作技能培訓階段。

目標：

1、 鞏固基礎理論，掌握急診科護理常規；

2、 熟練規范基礎操作程序，如：鋪床、無菌操作技術、消毒隔離技術、肌注、皮試、輸液等。

3、 掌握專科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標本的留取方法等。

4、 掌握急診八大件的使用和維護方法。

計劃：

1、 講授常見病多發病的臨床表現、治療及護理措施。

2、 培訓基礎及專科操作技能。

3、 結合實際工作交流護理心得，提高溝通能力。

實施：

1、 由教學組長安排每周講課，做好記錄。

2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

3、 護士長晨會提問，鞏固知識。

4、 由帶教老師示范各種專科基本操作技術、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓者反復練習，帶教老師負責指導。

5、 各班次帶教老師在實際工作中負責監督指導。

【考核】

采用單向考核、多項考核與綜合考核相結合，筆試與實踐操作考核相結合的方法，一方面考核新護士的業務能力，一方面了解帶教效果。考核成績與獎金分配及轉正掛鉤。

1、 單項考核

護士長協助帶教老師，單獨對培訓者進行某一項指定的理論操作考核、如心電監護、呼吸機消毒保養、各種儀器操作規程、急救車上的搶救藥物及常見疾病的搶救程序等。

2、多項考核

臨床培訓階段考核的主要形式。考核培訓者某一常見病人的護理知識掌握程度、工作方式、方法與效果，了解培訓者急診科護理工作程序和方法熟練程度。

3、綜合考核

對培訓者的心理素質和身體素質、專業素質幾個方面的綜合評價，通過個人鑒定、指導老師評價、醫護人員反饋、病人及家屬意見，綜合考試考核成績和護理工作實績，確定培訓者能否勝任急診科工作。

護士培訓工作計劃 各層級護士培訓計劃篇四

一、培訓目標：為加強規培學員的臨床工作和學習能力，規范醫療行為，保證醫療質量和醫療安全，通過崗前培訓，提高規培人員的臨床應變和急救能力，以保證臨床培訓期間，能夠順利、安全的完成學習任務。

二、培訓時間：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日

三、培訓方式：理論與實踐結合的方式。

四、培訓部門：繼教科

五、培訓重點：

培訓內容以法律法規、核心醫療制度、院感、急救技能、人際溝通、醫保等為主。

六、培訓安排(略)

七、培訓要求：

(一)、紀律要求：

為保證規培學員在培訓期間有一個良好的學習、生活環境，維護正常的管理秩序，順利完成崗前培訓任務，請自覺遵守以下規定：

1、做到儀表端莊，衣著整潔、大方;

2、上課需提前1分鐘到場，嚴禁早退、曠課。因故必須請假時，須提交書面申請，經醫教科、護理部批準后方能請假;

3、愛護公物，維護會場衛生，嚴禁吸煙。下課收好小桌板、把雜物帶出放在指定地點;

4、按照培訓計劃，認真聽課，努力完成崗前培訓學習，培訓完畢須考試(考核)合格方能進入臨床進行學習;

5、上課時須將手機關機或關至振動。

以上規定，將做為考核內容，如有違反，視情節輕重，可視為考核不合格。

(二)、考核要求：

1、考核方式：

急救技能采用模具演練。

2、考試地點：

瀘州醫學院附屬醫院臨床技能中心。

3、考試時間：

20xx年x月xx日

4、考核標準認定：

考核成績85分合格，低于85分者計為不合格。考核合格者才具備進入學習的條件，不合格者補考合格后才具備條件進入下一階段學習。

護士培訓工作計劃 各層級護士培訓計劃篇五

為保證新護士上崗后能順利適應臨床護理工作，遵守護理相關法律法規、護理工作制度、診療護理規范及操作規程，保障護理質量和護理安全，特制定本培訓計劃。

一、根據《簡陽市人民醫院各級各類護理人員在職培訓計劃》、《婦產科護理人員分級培訓計劃》制定本培訓計劃。

二、培訓目標

1、鞏固其專業思想，熟悉崗位職責與護理工作制度。

2、抓好"三基"(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結合。

3、熟練掌握基礎護理操作技術，熟悉專科護理理論、護理要求及護理技術。

4、掌握產科疾病的病情觀察要點。

5、掌握產科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

三、培訓師資與培訓對象培訓師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓人員:所有新上崗護士

四、培訓內容

1、定期強化醫療護理各項規章制度、院內感染管理要求、崗位職責、護理人員語言行為規范。

2、業務素質培訓

2.1熟悉產科危急重癥病人的護理常規，護理基礎理論、專科護理理論、護理新業務和新技術

2.2掌握產科專科疾病護理常規。

2.3掌握產科一般護理常規。

2.4熟悉心電監護儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監護儀、簡易呼吸器使用。

2.5掌握產科常用藥品劑量及毒性反應;掌握護理文書書寫，能掌握心肺腦復蘇急救技術。

3、崗位培訓:入科后專人帶教進行崗位培訓。

五、培訓措施

1、護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。

2、護士長應結合每個護士制定出具體培計劃。

3、鼓勵自學、鼓勵參加各類護理大專學歷學習。

4、由高年資護士進行傳、幫、帶。

5、督促參加醫院組織的各種繼續教育活動。

6、督促參加科室的業務學習、業務查房和護理病例討論。

7、每季度進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考核。

8、培訓期間，定期召開新護士座談會，了解其生活及工作狀態。

六、考核評價

1、培訓結束后每個人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓，直至合格才能獨立上崗。

2、培訓結束后，寫出培訓小結并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨立上崗的信心和能力。

3、科室按期進行總結評價。

護士培訓工作計劃 各層級護士培訓計劃篇六

1.1培訓對象

20xx年7月~20xx年4月對18名新入科護士，年齡19~23歲;學歷：大專15名 ，占83%，大專3名，占17%。均取得護士執照。

1.2 培訓方法

1.2.1 樣板護士長(或帶教老師)做給新入科護士看。樣板即根據各項標準要求所做出來的模板，是新入科護士日常工作的參照物。護士長或帶教老師將專科技術操作按本科室制定的計劃內容，按標準逐項做出標準樣板或實踐操作示教樣板，以最直觀的方式讓新入科護士明白專科技術操作金標準。

1.2.2協同護士長(或帶教老師)帶新入科護士做。協同即帶領、陪新入科護士完成各項工作。護士長(或帶教老師)按專科技術標準做出操作樣板后，要親自和新入科護士按樣板要求共同完成各項培訓計劃內容，一方面使新入科護士更理解樣板內容，另一方面可以幫助新入科護士解決初次工作遇到的困難和心理障礙。

1.2.3 觀察護士長(或帶教老師)看著新入科護士做。觀察即通過對新入科護士專科技術操作的全過程進行觀察，以了解新入科護士專科技術操作中的優缺點。

經過樣板和協同后，新入科護士已具備一定的專科操作技能，護士長(或帶教老師)不能再幫著新入科護士去完成工作了，而要讓其獨立完成。這時護士長(或帶教老師)一定要站在新入科護士旁邊，選取不影響新入科護士工作操作的位置進行觀察，并進行記錄，對做得不足的地方進行標注。

1.2.4 糾正護士長(或帶教老師)指著新入科護士做。糾正即根據觀察新收入科護士工作的結果，指出做得好的和做得不足的地方，然后對做得不足的地方進行糾正。糾正是確保過程指導效果的一個重要環節，但護士長(或帶教老師)在糾正時要注意以下幾個要點:糾正不足前要對新入科護士做得好的地方進行肯定和表揚，最好是當眾表揚;糾正不足時最好對新入科護士單獨進行講解，同時多做演示動作，以加強記憶。

1.2.5 強化護士長(或帶教老師)逼著新入科護士做。強化即按照樣板標準堅持做下去，最終形成習慣。強化是一個長期的過程， 護士長(或帶教老師)必須逼迫新入科護士不斷堅持去做，而且要根據樣板標準做出考核指標，沒達到標準的要進行處罰。這五個步驟有效完成后，新入科護士就可以達到護理管理要求和護理操作標準。

18名新入科護士，通過這五個步驟有效完成后，能獨立完成專科操作，在護理部的專科操作考試中取得好成績，同時受到同事和患者的好評和稱贊，提高了專科護理操作的質量。

注重專科新護士的培訓指導過程，提高專科技能，提高專科護士的操作能力，逐漸適應專科護理工作的專業性，順利完成各班次工作。通過過程指導培訓五步驟，使專科護理質量提升，新技術、新業務不斷開展，在護理部組織的科室護理質量考核中，被評為優勝科室。

重視個體差異，重過程指導。由于新入科護士存在生理、心理、學歷、學習能力等方面的差異，導致不同指導過程活動中的快慢、優劣之分，但護士長用心關注每位新入科護士，讓她們自由選擇五步過程指導中需加強的內容，多給予她們鼓勵、肯定和支持，不當面評判。

這種培訓方法的使用需要護士長的親自參與和指導，以保證培訓效果，對18位新入科護士調查結果，“過程指導使我們在短時間內掌握專科操作技術”，“這種培訓方法促進我們與護士長的溝通與了解”。 故這種培訓方法值得關注和推廣。

護士培訓工作計劃 各層級護士培訓計劃篇七

1、熟悉掌握icu基本護理理論和技能

2、熟悉常見疾病的檢測和護理

3、熟悉icu布局及臨床工作

1、理論學習

2、技能訓練

3、自學

6個月

四、培訓管理：

1、指定icu護理專業組長或護理組長進行一對一帶教

2、根據icu制定的新入護士培訓計劃，結合icu實際進行教學。

3、每月進行操作考試一次(由帶教老師考核)

4、由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試(2個操作)，成績合 格結束新入護士培訓課程。

5、培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評

(一)理論培訓內容

根據培訓計劃參加icu“三基三嚴”( “三基”：基本理論、基本知識、基本技能。“三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風)理論學習，理論培訓內容包括：科室工作環境，物品放置，科室規章制度，各班職責，基礎護理知識，專科 疾病護理常規，專科疾病病理生理和臨床表現，常見危重患者搶救流程。

(二)操作培訓內容

1.熟練掌握：手衛生，出入院護理技術，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術，肌肉注射，皮內注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人cpr，tpn,cpt，手術前后的一般護理，患者跌倒的預防等。

2.掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術，灌腸技術，患者搬運法，患者約束法，痰標本采集法。

3.掌握：監護儀，呼吸機的使用與保養。

4.掌握外科危重患者的護理及記錄。

5.熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，心電監護技術，導尿技術

6.了解icu常見的專科操作：氣切護理，cvp監測，abp監測，呼吸機連接與基本參數調試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。

護士培訓工作計劃 各層級護士培訓計劃篇八

(1)培養護士具有良好的職業態度，濃厚的專業興趣，高昂的工作熱情，激發護理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。

(2)掌握普外科科各項常規護理和部分專科疾病護理知識，逐步提高護士的專業素質。

(3)規范各項護理操作規程，提高護士的操作技能。

(4)能正確、規范、清晰地書寫護理文書。

(5)掌握本科室及護理部工作規章制度，做好安全護理，嚴格三查七對。防止差錯事故的發生。

(6)基本掌握危重病人的搶救配合工作。

(7)逐步培養護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作能力。

(1)集中小講課，業務學習和疾病查房

(2)示范培訓。

(3)臨床實踐中討論交流互動形式。

(4)書面資料發給自學形式。

(5)早會提問形式。

(1)基本理論

1)科室相關制度及規定、各班職責(見分冊)

2)掌握各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。

3)講解護理文書書寫的規范要求。

(2)基本知識

1)掌握普外科術前、術后的護理要點。

2)掌握結腸造瘺術的護理要點。

3)掌握普外科長期臥床病人的常見并發癥及護理要點。

4)熟悉普外科常見的疾病范疇及基本的解剖知識。

5)熟悉胃大部切除術后病人的護理要點。

6)熟悉腸癌術后的護理要點。

7)掌握術前、術后的護理常規

8)掌握普外科常見的疾病的健康知識宣教

(3)基本技能 呼吸機的使用;簡易呼吸機的'使用;心肺復蘇;床邊心電監護儀的使用;吸氧、吸痰;無菌技術、輸液;各種標本采集法;進出入院病人的處置;背部護理(預防壓瘡護理);臥床病人更換床單;備皮、導尿;腸內營養儀器的使用;

基本素質考核 包括德、能、勤、績四項內容，結合病人的滿意度調查結果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。

護士培訓工作計劃 各層級護士培訓計劃篇九

培訓的目的：根據醫院護理部的要求，對培訓對象進行評估，結合神經

內科專科特點，而制定個性化的指導計劃。

培訓人員：針對院校畢業未取得護士執業資格的護士

培訓時間：三個月

第一階段(第1個月)

目標：

第一周：規范護士禮儀、著裝，了解科室規章制度，熟悉科室環境及物品的放置：治療室、辦公室、庫房及病房設置及布局。第二周：熟悉、了解護理規章制度(護理查對制度、消毒隔離制度)

第三周：熟悉和基本掌握工作流程，及其醫院各職能部門的工作地點。

第四周：熟悉和基本掌握各項化驗及檢查的流程及注意事項。措施：

1、實行一對一帶教，在指導老師的指導下進行，規范護士禮儀，具體指導做好示范，嚴格訓練。

2、學習相關查對制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。

3、在指導老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。

考核：

1、考核護士職業禮儀規范的要求。

2、考核輔助護士的職責。

第二階段(第2個月)

目標：

第一周：在指導老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領取物資、送檢標本，取送物品等工作。

第二周：基本掌握護理規章制度(護理查對制度、消毒隔離制度)第三周：能夠協助護士做好病人的安全管理。

第四周：在帶教老師的指導下，能配合醫生完成各項檢查，培養其應變能力及獨立工作能力。

措施：

1、對其進行相對獨立的排班，在指導老師放手不放眼的指導下，給其獨立陪檢及送檢工作。

2、在帶教老師的指導下協助護士完成病房晨晚間護理，了解科室常見疾病的基礎護理及生活護理流程。

3、及時檢查科室備用物資情況，給予及時補充，做好后勤保障工作，做好本病房被服管理及交換。

4、對于不完善及錯誤的地方帶教老師給予及時正確的指導。考核：

1、考核護理查對制度、消毒隔離制度。

2、輔助護士工作流程。

第三階段(第3個月)

目標：

第一周：能夠獨立完成患者陪檢、標本送取及物資的補給。第二周：能夠協助責任護士做好危重患者的基礎護理及生活護理。

第三周：全部完成相應規章制度，能將規章制度與臨床工作有機結合。

第四周：經過制度考核合格，進入單獨值班。

措施：

1、工作中嚴格執行三查七對制度，指導其做好病人的查對工作。

2、協助責任護士做好危重患者的基礎護理及生活護理，保持病房整齊清潔。

3、能夠完成護士長及各級護士交給的其他臨時性工作。4。隨時巡視病房，協助護士滿足患者需求

考核：

1、標本的正確采集方法及注意事項。

2、專科各項檢查的注意事項。