少年班觀后感-觀后感

看完某一作品后，一定有很多值得分享的心得吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編精心整理的少年班觀后感-觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作家王小波曾這樣描述一個熱血的男兒：那一天我二十一歲，在我一生的黃金時代，我有好多奢望。我想愛，想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的云。電影《少年班》中的麥克（王櫟鑫飾演），王大法，方厚政，以及吳未，就是這樣四個智商超群的天才少年，年未滿十八，卻已滿腔熱血如斗士。四人唯一的不同之處在于，吳未（董子健飾）無意得知，自己是為保護珍貴的天才少年同學們才被選入少年班。就如同將鯰魚扔進金槍魚水池里以保持金槍魚的持久新鮮一樣，老師周知庸（孫紅雷飾演）如此比喻。至此，故事以略微詼諧的基調展開的同時也埋下了憂傷的伏筆。由于講述的是90年代的故事，影片搭配音樂，呈現出一股濃郁的懷舊風。而除了與故事契合度極高的背景音樂的運用，電影的另一大出彩之處在于對角色的塑造。幾個少年主角形象栩栩如生，一方面被賦予了充滿戲劇張力的跳脫感，但同時又具備自然的生活氣息，十分鮮活動人。尤其是吳未一角，將不適感發揮得淋漓盡致，使得情感的飽和度在影片結束段水到渠成地得到一個升華，成為電影的一大記憶點。

近年來，青春片適逢高潮期，以少年班群體為中心視角而展開的故事在瓊瑤式青春片中可謂獨樹一格。導演肖洋，作為曾經西安交大少年班的畢業生，結合自身真實的經歷體會，給觀眾制造了一場亦幻亦真的天才少年之旅。 《少年班》屬于漸入佳境的那類電影。導演恰如其分地在滿足觀眾具有的天才情結的窺視企圖心與電影作者的自我表達中找到一個平衡點。《少年班》既不屬于無病呻吟、娛樂至死的疼痛青春日記，也不是那類堅硬晦澀、文縐縐的自我獨白。影片的巧妙之處在于在架構出一個理想烏托邦的同時又悄無聲息地撕裂出一個開口，向觀眾展示了鮮血淋漓的人生，既浪漫又沉重。這也是沉溺于故事的詩意氛圍的觀眾在觀影后，仍能夠產生強烈真實感和代入感的關鍵。不論是熱切地想要融入到天才小團體的`吳未，抑或是小心翼翼地懷揣著對周蘭（周冬雨飾）愛戀的吳未，確如一條被放入金槍魚罐頭的鯰魚，格格不入。尷尬而真實，正是影片所映射出的大多數人的青春與生活日常。無疾而終的暗戀，身處集體而無法擺脫的無力感，伸出手想得到熱烈回應的那顆炙熱的心，焦慮、窘迫且無奈。這些借助集體回憶而構筑的情感共鳴，強烈而有力。電影看似講述的是天才少年們的故事，歸根究底，還是一個關于你我他青春成長的軌跡道路。

天下無不散之筵席，離散悲歡無法避免。回歸到電影于觀眾的意義上，影像的力量不僅在于能夠提供人們暢游于詩意的諾亞方舟的空間，還在于與之相匹配的源自生活的切身共鳴感。在兩者的調和下，才能恰好構建出一部影片的魅力，人們才能在光影中可以找到釋懷的情結和被治愈的能量。

在《少年班》片尾，有一首歌唱著沒有不散的伴侶，你要走下去，沒有不終的旋律，但我會繼續，面對這樣一種灑脫感和釋然的情緒，就如同影片結束時，古板的教師周知庸釋懷后的那份云淡風輕，試問，當大屏幕里的光暗下來時，誰不是一條被治愈的鯰魚？