感 恩_1000字

在這個世界上，有太多的人值得我們感恩。百我們有一個人都有一顆感恩的心，在我們的周圍有許多的人值得我們感恩。

不管是含辛如苦養育我們長大成人的父母，像辛勤地園丁傳授我們無限的知識的老師們，或是在生活和學習中默默支持，給予我們無限幫助的同學們，他們都值得我們感恩。在我們每個人的心里所要感激的人不同，而我感激的方法也不同，我要感激的是我們初一的班主任才老師，他姓鐘，雖然老師不是教主科的，但是他和我們的關系卻很好。他教會了我們做人的道理更教會了我們學會寬容和忍讓，他讓我們用一顆最不平常的心去平等對待任何人。

鐘老師的個頭雖不高，但很有趣、幽默搞笑。我們班的所有的`人都很尊重他，因為他們知道老師無論做什么事是為了我們好，每次的班會課老師都教會我們好多好多，那些我們從來不曾學到的知識和做人的道理。他還告訴我們世界沒有會與不會，只有想與不想，無論遇到什么事都要用微笑面對，什么事情都可以和平相處。我記得那是上學期我們班成了初一最差的一個班，打架、抽煙……等。就連我們女生也長打架了，我清楚地記得我們幾個班里的另一位女孩子打起架來，原因是因為那個女孩子罵了我們幾個其中的一個，于是我們其他幾個就想幫那個被罵的女孩子出氣。

我們和那個女孩的脾氣都不好，兩邊都不肯就此善罷干體。于是我們兩邊便商量好，最后做出決定星期五晚上我們各自喊人，但前提是不許是本校的人，必須是校外人。我們兩邊最終同意，打算就按這么辦。可是另我們出乎意料的事發生了，星期五到了，但班主任第一節課就叫班長來叫我們幾個和那個女孩到他的辦公室去一下。他說有事找我們說，到了老師的辦公室，老師便問我們幾個是誰先動手的，事情又是誰先惹出來的，我們幾個實話實說，那個女孩子也承認是她的不對，這件事不怪我們。在班主任的辦公室老師問我們打算怎么辦？問我們幾個究竟是打還不打了？

我們幾個異口同聲地對老師說：“只要她再對我們幾個中任意一個人不利的說，我們必須為了這個團體而奮斗，一定會和她打到底，這時老師告訴我們一個團體的真正意義，老師說“一個團體是要團結互助，而不是胡作非為”。有幾個在一起玩，就可以欺負任何比我們小的人。一個團體對于比我們小的人，需要別人幫助給予他們一定的幫助，并不是團體是用來打架的。自己和別人都有錯誤的缺點，我們不能只看別人的缺點，而是優點，也不能只看見自己的優點，人各有志，我們無非強求別人不想做也不愿做的事，更不能把自己的意愿強加于人。聽了老師和我們說的一番話，讓我們有所覺悟了，我們在心里暗暗地想我們一定要改變自己，我們不能再盲目的生活，經過這件事，我認識了一個重新的自己。我知道我之所以變了都是因為鐘老師的教導。我感謝老師一直以來對