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最新學校學期工作計劃 學校發展規劃和年度工作計劃總結

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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡。

學校學期工作計劃 學校發展規劃和年度工作計劃總結篇一

一、指導思想

語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的,因此,在語文教學教程中應該重視教學的熏陶感染作用,注意教學內容的價值取向,通過扎實有效的教學全面提升學生的語文素質,陶冶學生的情操,培養學生做一個高尚的人。

二、德育內容及目標

1、教育學生關愛生命,樹立正確的人生觀。

第一單元的內容寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考,如《在山的那邊》、《紫藤蘿瀑布》等文章,可以讓學生在品味課文的過程中體味生命,并思考自己應該如何對待生命,進而樹立正確的人生觀。

2、對學生進行美的教育

第三單元向我們展現了色彩斑斕的大自然,這里有美的景物,美的情感,美的語言,利用這些篇章陶冶學生愛美的心靈,鍛煉學生發現美的眼力,培養學生美的情感,使學生在領略美的同時熱愛大自然,熱愛生活。

3、培養學生的科學精神

《看云識天氣》《月球上的足跡》等文章向我們展示了豐富多彩的科普世界,自用這些文章的教學,豐富學生的科學知識,激發學生的求知欲望,培養他們的科學精神。

4、進行親情教育

濃濃親情,動人心弦,親情是人間真摯而美好的感情,在第五單元中,作者以自己的切身體驗,寫出了親情的豐富和多樣,利用這幾篇文章讓學生領悟親情的可貴,并讓他們在實際生活中親自去體會感悟這些親情,培養他們的孝心、愛心,培養他們善良的`本性。

5、培養學生的想象力

第六單元的課文,都是想像力極為想為豐富的作品,作者以種種奇思妙想,描繪出一個個亦真亦幻的世界,令人驚嘆,引人遐思。利用這些文章激活學生的想像力,并聯系自己的生活體驗,深入理解生活和社會。

三、德育策略

1、深挖德育因素,通過研討交流,潛移默化地提高學生的情商指數。

2、靈活開展活動,寓教于樂,循序漸進地提升學生的人文素養。

3、加強寫作指導,借助體驗反思,真正有效地落實學生的德育教育。

學校學期工作計劃 學校發展規劃和年度工作計劃總結篇二

新的學期是切實轉變觀念,弘揚務實精神,努力夯實基礎,提升內涵的重要階段。要以提高質量為核心,以打造特色為突破,通過加強管理,塑造學校新形象。

總體思路:建立學前、學后緊密銜接、良性互動的規范、科學、特色的辦學局面。以創強和幼兒園星級達標為牽動,進一步優化環境、改善條件,形成全區爭上游、地區有影響的質量高、特色濃的一所現代化學校。

主要工作

一、以課堂教學為中心,努力構建求實、高效的課堂教學模式

1、加強對任課教師課堂教學質量的評價、監督。從教學常規管理的角度,加強對任課教師的課標研讀、備課、批改等環節的經常性檢查。開學初,主要領導和教導處要進行普遍性聽課,全面了解課堂教學的現狀,之后要進行有針對性跟蹤聽課。提高教師對課堂教學的重視,同時引導、幫助教師汲取經驗、改進方法,提高質量。

2、針對課堂教學,開展多種形式的研討。在三月份普遍聽課基礎上,四月份選拔出若干學科教師上觀摩課、引路課,五月份將進行多媒體研討課。兩個形式的評優,學校將予以表獎

3、加強教學紀律管理。分管領導和教導處加強課堂教學的有序管理。通過聽課、看計劃、巡課檢查等方式,掌握進度,了解課堂情況。堅決消滅課堂上教師不作為的現象。

4、任課教師要打造具有自己風格和特色的課堂。語數英分別確定了古詩文、計算能力、英語單詞過關三項每課必練的內容。教師還應根據學科特點,自己設計訓練點。要使每位教師都有風格和特色。貴在堅持。期末學校將要進行驗收,對于好的做法,進行推廣。

5、本學期從學校角度,要對主要學科進行質量抽測。加強六年級主要學科質量監控。教育局已經把六年級質量監測,納入到綜合性的績效考核之中,因此我們大力加強畢業年級的教學及復習工作。

6、加強校本教科研培訓工作。本學期仍將圍繞兩筆字、教案設計、課件制作等項基本功,進行演練和展示。理論學習要堅持經常,認真研讀、做好筆記。學校論壇本學期至少要搞兩次專題講座。

二、創新德育載體,讓德育更加豐富多彩,更具有人文關懷

1、推出明星學生評選活動。這個載體推出,使傳統的管理方式更人文化,主要的措施是激勵和調動,監督作為一種輔助手段。讓學生在一種榮譽感和滿足感的前提下,養成良好的習慣。學校要精心設計表獎形式,在到期末時要進行大張旗鼓的表彰。在實施過程中,要不斷總結,不斷改進和完善。使之更規范、更有效,成為常抓常新的有效載體。

2、各班級要在學校總的框架指導下,設計出具有本班特色的評優小載體,發現更多學生的閃光點,鼓勵更多的學生成長進步。

3、德育要抓主渠道。班隊會是集中進行思想教育的主陣地,每周各班級都要找時間,對學生的表現進行階段評價,表揚優點,改進不足。學科教學要滲透思想教育。這些方面是我們的`不足之處。提醒大家注意,學校的責任首先是育人。

4、少先隊活動要豐富多彩。結合形勢和階段教育任務,適時、多樣開展活動。展覽、展示、比賽等活動,經常性地搞。常規性的載體如升旗儀式、廣播站,要不斷改進和創新,使之效果更加明顯。

5、全校性的大型活動,設計出兩項:一是六一前后組織一次全校性的文藝匯演;二是專門為六年級組織一次告別母校特別升旗儀式。

三、加強體衛藝工作,體藝2+1工程要抓出成效

經過反復研究論證,我校的體藝特長培養項目確定為:體育類:搏擊操和籃球操和全校性的籃球活動,組建健身操隊;藝術類項目:全校普及口風琴,推出腰鼓隊以及書法課。

1、明確培養的渠道,真正落到實處。體藝2+1工程,具有全員性、普及性,因此課堂是實施培養的主渠道。要充分利用大課間、體育課、業余訓練加大培養力度。口風琴訓練在音樂課上完成,音樂課要求學生必帶琴,每節課都要專門拿出時間進行練習。要在本學期內,出效果、拿成績。

2、準備十月份參加區體藝2+1現場會。學校至少拿出兩個節目,進行匯報展演。要抓緊排練,做好充分準備。

3、衛生工作注重基礎性。抓好疾病防控工作,做好衛生知識宣傳工作。完善公共衛生事件突發預案,完善基礎材料建設,達到規范化管理的標準。

四、全面加強幼兒園工作

1、認真抓好保教工作。加強保教人員的職業觀教育。樹立一切為了幼兒健康成長的思想,嚴格落實保教工作規則,安全第一、遵章守紀。同時不斷加強教師隊伍建設,提高保育人員的素質。推動各項工作健康、科學發展。

2、認真落實好教育計劃。以培養良好習慣為核心,積極探索保育工作的特色化,努力形成辦園的風格,優化辦園質量。

3、努力做好各項服務性保障工作。努力提高伙食質量和服務水平,嚴把質量關,嚴格落實食品衛生安全要求。從原料采購、到加工,服務人員管理、環境管理、餐具消毒等環節,嚴格把關,確保萬無一失。認真落實有關衛生防疫工作的各項要求,做好環境保潔工作,及時進行通風,定期對活動空間及玩具、水杯進行消殺。提高預防疾病的能力。

4、繼續改善辦園條件。本學期要完成室外大型玩具采購及室內綜合活動室布置任務。增添部分桌面玩具和部分幼兒圖書。

五、加強總務后勤

1、維修工作做到經常化。確保各項工作正常運轉。同時抓好節約資源、降低消耗工作。長明燈、水常流現象要杜絕

2、維護和保管好現有的教學設備。建立物品臺帳和必要的制度,責任到人,防止丟失和人為損壞。出現故障及時修理。

3、利用春季時節,美化好校園環境,開辟種植園,修剪花草樹木,適量購買花草樹木。

4、努力抓好食堂工作。在保證食品安全的前提下,豐富食堂的花色品種,努力提高質量。本學期對主教學樓食堂環境要進行局部改造,使之更合理。

六、加強安全管理

牢固樹立安全第一思想,樹立安全防范意識。要切實保證各項活動的安全有序,加強師生的安全教育,提高安全防范意識。學生上學、離校安保人員要及時監控,校園實行封閉管理,實行來人來訪預約和登記制度。加強用電、用火安全。經常性開展安全檢查,消除隱患。加強更值人員管理,防止出現被盜和破壞現象的發生。建立校園安全預案。

七、加強隊伍建設,為學校的可持續發展奠定基礎

1、在構建和諧校園的主旋律下,了解、關心教職工的生活、工作情況,積極為他們排憂解難。努力提高教職工的學習、工作、生活條件和生活待遇。努力創造生動活潑、心情舒暢、積極奮進的工作局面。

2、建立激勵機制,鼓勵廣大教師敬業、鉆研和進取。創造條件鼓勵教師開展研究,提高業務能力。對于教育教學業績突出,在各級各類競賽、評優中,成績突出者,學校將予以表獎。從本學期開始,學校設立不同級別的學科帶頭人特殊津貼。

3、加強教師培訓工作。開展師德教育、組織校本研訓、組織教師外出學習等,讓教師在成長與發展中,感受到職業的魅力,體驗到收獲和幸福。

學校學期工作計劃 學校發展規劃和年度工作計劃總結篇三

活動目標:

為了豐富學生的課余生活,進一步推動校園文化建設,營造良好的音樂氛圍。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質和音樂修養。在匯演中取得優異的成績,特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周兩次的訓練,使學生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練,讓學生通過活動,注意自己的基本形態,學習一些簡單的舞蹈步伐,培養對舞蹈的興趣愛好,同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度,以及訓練方法進行初步的了解,為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。

活動措施:

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生,做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學生產生強烈的求知欲和競爭感,使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。

活動目的:

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學可延長時間。

3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學一些簡單的舞蹈。

培養目標:

1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養成良好的姿態。

2、學習成套的舞蹈韻律基本動作,培養學生的節奏感協調性和靈敏性。

3、發展學生各項身體素質,增強學生的體質。

4、培養學生自主學習能力,激發學生的創新潛能。

活動特色:

1、把學生的差異作為一種資源來開發,開設形體活動小組。

2、由培養特長向啟發創造延伸。著眼培養學生挑戰困難,開拓進取的精神。

3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育,能力較弱的學生,在藝術活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態,激發他們的自信心。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機。

主要措施:(擬采用的教學方法和教學手段)

1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:

2、教學手段:個別指導、分組教學等

活動安排:

1、定時活動,每周星期二、星期四課外活動。

2、活動規劃。每次活動前點名,活動中學生積極性高漲,活動后有記載,有成果積累。

3、總結得與失,借鑒成功的經驗,不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術,使特色更鮮明。

活動內容安排:

1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位等。

2、第二個月對學生進行關節訓練,訓練關節的靈活性,為訓練基本功打基礎。

3、第三個月要求隊員要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。

4、第四個月訓練內容,對個別好的隊員進行個人素質的提高,技巧方向可加深一些。

學校學期工作計劃 學校發展規劃和年度工作計劃總結篇四

__年度,保衛處將繼續在學院黨委行政的領導下,堅持以人為本,認真學習和,把維護學院穩定放在首位,保安全,促和諧。依據學院“十二五”事業發展規劃綱要,以及學院黨政工作要點,把社會治安綜合治理及安全保衛工作各項措施落到實處。鞏固消防整改成果,加強消防安全管理體系建設,切實保障學校的安全與穩定。現特制定本年度安保工作計劃如下:

一、強化安全責任體系建設,形成齊抓共管的良好工作局面

嚴格按照各部門簽訂的__年度安全目標管理責任書,抓好甲乙雙方各項目標任務的落實,強化以責任追究為重點。同時,進一步完善各項安全管理制度,強化二級學院、職能部門、社會承包機構等安全責任體系建設,認真做到安全工作有目標,有制度,堅持做到安全管理制度的落實和工作措施落實的相互結合,防止管理不到位、處置不恰當導致嚴重后果,避免責任事故的發生,實行嚴格問責,嚴肅追究,“誰主管、誰負責”。

二、鞏固消防整改成果,加強消防安全管理體系建設,創建__年度“消防安全示范學校”

在上學期的基礎上,本學期將進一步鞏固消防整改的成果,結合爭創“消防安全示范學校”的契機,嚴格按照創建要求認真做到消防安全管理組織健全、責任明確、器材配置合理、設施完善、消防通道與出口暢通,標識明顯,高度重視食堂、鍋爐房、變電所等重要部位的消防安全,堅持“預防為主,教育為先,防治結合”原則,認真做好山林防火的教育和管理等工作,將我院的消防管理工作規范化,進一步提高。

三、以安全、穩定、和諧為要務,認真抓實抓好部門內部各項安全保衛管理工作

1、加強安全保衛工作隊伍建設,認真開展部門員工、保安公司員工的安保培訓工作,提高員工工作素養,促進工作能力的培養;組建校園應急分隊等安保隊伍,完善區校聯防制度,為更好的開展學院安保工作提供良好的平臺。

2、加強敏感時期、重點領域及重點人員工作,切實做好食品安全、交通安全、消防安全等工作。堅持每周兩次以上安全檢查,每月兩次的聯合大檢查制度,規范日常安全檢查與整改工作,臺帳清晰,隱患整改到位。通過檢查、隱患排查和各個層次的安全、消防和治保組織體系及時掌握安全信息,逐步完善信息收集、處理和報送體系,及時發現安全隱患,防止事故發生,杜絕責任事故的發生。

3、創新法制宣傳教育形式,落實“每月基本教育日”、“法制校長進校園”等制度,提高師生法律意識。加強入學新生,在校師生的法制、防火、防盜、交通、涉外、、治安教育。組織各個院系開展法制安全講座,通過班級活動、網絡、比賽,或針對性的組織學生到校園技防監控控制中心進行警示教育等多種形式,全面提高師生的安全、法制和消防意識。

4、加大技改投入力度,強化技防整改措施,完善各級各類人員值班制度,確保人防、技防、物防有效結合,規范技防與監控系統的管理,對各重點部位、區域的技防和監控系統,認真做到操作人員培訓合格后方能上崗,專人管理、專人負責,對各部門未設置技防的重點區域,要達到技防防范要求,今年逐步進行完善,加強安全防范工作。制度健全,監控臺帳清晰,確保學院人防、技防、物防三結合,管理到位,為學院覆蓋一個無形的安全網絡,維護學院安全穩定。

5、規范校園交通管理,認真落實我院交通安全管理規定,加強學生上、下課高峰時段交通秩序的管理;加強對校內機動車輛的管理,繼續堅持學校車輛定點停放、私家車輛憑證出入的規定,加強對機動車駕駛員的管理和教育,加強門衛與車輛進出管理,確保校園內慢速行駛、安全駕駛。維護校內交通秩序,確保交通安全無事故。

6、認真組織開展“夏季安全穩定綜合整治”、“冬季安全穩定綜合整治”、新生入學報到、“11.9”消防安全日等各項重要活動的開展。

7、建立和完善24小時接警制度,接警辦案處理率力爭做到100% ,破案率達到70%,確保學院的安全穩定,建立良好的教學秩序,將學院治安管理上一臺階。針對后勤經營承包人員變動加大,創業園、實訓基地、商業街等部位人員變化大結構復雜等特點,加強外來人員的審查登記與管理。

8、完善日常管理,繼續保持月月有計劃,周周有檢查的工作節奏,常規的日常安全檢查工作不放松。加強制度建設,提高部門材料、檔案管理及其現代化管理水平,提高保衛部門的整體素質,將深入學習實踐活動落實到實處,建立和諧部門;進一步完善各類應急預案、應急措施。進一步加強與各部門的聯系,確保各渠道信息暢通,完善信息報送網絡體制。

9、做好畢業生戶口遷移工作。對戶籍管理工作進行研討和學習,不斷提高戶籍管理水平,使戶籍身份管理工作更加規范和高效。

10、廣辟信息渠道,積極做好政治保衛工作,通過安全保衛情況問卷調查、設立舉報投訴電話、信函等形式,全面掌握校園安全隱患和不安定因素,積極了解學生思想狀況及存在的安全問題,使工作有記錄、有重點、有的放矢,做到未雨綢繆,防微杜漸。同時有效發揮各類值班的作用,加強各類值班信息的報送,重大情況即時報。

11、警民聯系,區域聯防,充分利用職教園區、派出所、地方等社會力量,開展群防群治活動,確保校園周邊安全穩定。

保衛處全體員工在新的一年中將繼續切實加強穩定和安全管理工作,建立長效機制,充分發揮學院職能部門的作用,為學院構建安全、穩定、和諧的教書育人的校園環境,確保一方平安。

學校學期工作計劃 學校發展規劃和年度工作計劃總結篇五

一、指導思想

教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學保持區內一流,全國。繼續抓好教師隊伍建設和學生群體的培養兩個重點,堅持科學素養與人文素養的培養相結合,堅持文化素養與身心健康并重,使學生基礎知識、創新精神以及實踐能力齊頭并進。認真學習教育理論,堅持以人為本,面向全體學生。

二、全期工作重點

(一)加強教師隊伍建設

1、本學期將繼續開展校內教師互相聽課、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據自身特點,盡快形成學生歡迎、家長放心、教學過硬,具有自身特點的教學風格。

2、堅持集體備課制度,本學期將對各教研組的教研活動時間和內容進行考勤、登記和訪談并及時通報。充分發揮群體優勢,總結推廣優秀教研組的先進經驗。

3、抓好師徒結對計劃制訂和落實,充分發揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期。

(二)堅持教學常規管理

1、堅持校長、教務主任和教研組長三級教學管理體制,由教務主任直接負責學校教學管理、教學監督、教學指導、教學反饋、教學檢查,組織教研組長按時完成學校制定的各種教學活動。教研組長負責落實學校、教務處制定的各項教學計劃。

2、堅持三年以內教齡的教師每學期都要上一次匯報課。建立有學校領導參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。

3、堅持每學期定期調閱教師備課本、學生作業登記本,加強教學指導力度,加強教學監督檢查力度。

(三)教學常規和要求

1、教師要深入鉆研教材,認真備課。

要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態,不斷修正教學方法,按新的課程標準和要求把課堂教學改革引向深入。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細教案。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,杜絕無教案進教室上課。

2、教師布置作業要有目的性,針對性,杜絕作業布置的隨意性。

對于給學生布置的模擬、測驗、練習等套題,教師要做到不濫發,不超綱、不超前。一定要在下發前認真分析、研究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。

3、教師要善于利用現代教育技術和手段進行教學,從學生實際出發,根據教學需要,改善教學手段,激發學生的創造思維,充分挖掘學生的學習潛能。嘗試進行常態編班下的分層教學,多與學生交流,使每一個學生都有所得,有所進步。

4、充分發揮電教和網絡優勢,從多角度、多層面構建校園網平臺,積極引導學生充分利用網絡資源,堅決抵制網絡游戲。

5、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學生競賽,提高我校英語教師和學生的英語口語水平。

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