范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
新聞采編人員資格考試題庫 新聞采編基礎知識考試篇一
答：新聞就是對新近發生或正在發生的事實的報道。2.新聞的本源？答：事實。3.新聞的價值？
答：新聞價值是指新近發生的事實在傳播過程中所履行的能滿足人們知曉、認識、教育、審美等多種需要的功能。4.新聞事業的雙重屬性？答：即社會性和階級性。5.新聞事業的社會功能包括哪些方面？
答：1）報道新聞，傳播信息；2）反映輿情，引導輿論；3）傳授知識，普及教育； 4）提供娛樂，豐富生活；5）刊播廣告，繁榮經濟。6.職業新聞工作者最早出現與16世紀的歐洲，它是伴隨近代哪一類性質的報刊形式而產生的？ 答：資產階級性質的報刊。
7.作為新聞記者面對未成年中學生殺人的新聞事件，你做如何選擇？
答：我們國家《未成年人保護法》有一條規定，叫做任何人、任何組織不得披露未成年人的隱私。法律所以做出這樣的規定，是因為未成年人由于他們身心尚待發育，所以，他們還不能夠準確地判斷他們的隱私是披露還是不披露，披露給誰，以什么樣的方式來披露，還不能夠準確判斷這樣做的后果。所以，法律就給了一個強制性的規定，叫做任何組織和個人不得披露未成年人的隱私。這個“任何”是絕對的，就是說沒有例外的，這里頭就包括他的法定監護人，包括他的父母，也包括他的老師，包括醫生、護士，當然也包括媒介。所以，在侵犯私人信息這個問題上，未成年人可能是最易受到傷害的，因為他們沒有能力來主張自己的權利獲得保護，所以媒介應該給予充分的重視。
8.作為新聞單位不服從法院對自己的敗訴判決，你做如何選擇？
答如果糾紛發生了怎么辦？我們要有一些辦法，首先要及早地聽取專業人士的意見。這個專業人士主要的就是律師。
第二個辦法就是更正和答辯。更正和答辯是一個比較實際的挽回不良影響的措施。更正比較好理解，答辯是什么意思？答辯就是說，新聞報道的相對人，他對于涉及自己的內容可以公開地提出說明或者提出異議，也就是說反批評的權利。這個問題在我們這里不是太受到重視，但是它對于預防新聞侵權卻是非常有價值的。
第三個辦法就是道歉。是不是要道歉？要看是不是錯了。如果真的是錯了的話，那就趕快道歉。因為道歉有可能會挽回影響。這也是對當事人權利的一種尊重，當然如果沒有錯當然不必道歉，但是道歉一定要真誠。
第四個辦法就是尋求和解。尋求和解的前提不是什么時候都要和解，而是發生糾紛，錯了，一定要打官司了，特別是要敗訴了，在這個時候趕快要尋求和解，想辦法采取一些措施挽回不利的影響，避免敗訴的結局。這就是尋求和解的意義。如果一個必打無疑的官司可以做到不打了，然后讓原告人撤訴了，那應該說這是一個最好的結局。為什么呢？官司打下來，因為你必敗無疑，你打下來要敗，還要賠，必敗無疑的官司可以不打了，這就降低了成本，降低了解決問題的成本，也就減少了損失。這就是一旦如果發生了新聞侵權糾紛的話，應該怎樣應對。
此外，如果真的要是打官司不能和解，非打不可的話，那怎么辦呢？一定要選擇有專業經驗的優秀律師，出庭支持訴訟。現在律師業發展得越來越專業化了，有些律師專門做房地產，專門做期貨，專門做知識產權等等等等，分工很細。分工越細社會就越進步，因此找律師也一定要找得準。那么找準了律師，他在這個方面法律熟悉，訴訟有經驗，那么也是可能轉敗為勝，有可能。這是第五個辦法。
第六個辦法，就是不要隨意地發表自己的訴訟文書。曾經發生過這樣的案件，媒介未經法院許可，然后發表了訴訟文書，最后法院在開庭的時候當庭訓誡記錄在案，有過這樣的案子。
再此外還有一個，不要在自己的媒體上發表自己打官司的消息或觀點 9.堅持重要稿件的送審制度，這是黨性原則對新聞事件在那一范疇的要求？
答：這是黨性原則對新聞實踐的要求，即“接受黨的領導，遵守黨的組織原則和宣傳工作紀律”。10.最早提出“把關人”這一概念的是誰？答：盧因
14.改革開放新時期是誰在論述新聞工作中重申了“政治家辦報”這一論斷？ 答：江澤民。15.我國現行的新聞職業道德的基本內容？
答：1）全心全意為人民服務；2）堅持正確的輿論導向；3）遵守憲法、法律和紀律；4）維護新聞的真實性；5）保持清正廉潔的作風；6）發揚團結協作精神。
16.新聞記者的職業道德是在2001年的哪一類法規或準則中頒布的？
答：《公民道德建設綱要》 18.我國《廣播電視管理條例》是什么時候經國務院常務會議通過、什么時期開始施行的？ 答：是1997年8月11日經國務院常務會議通過的；開始施行是在1997年9月1日。19.我國《廣播電視管理條例》第三十三條的內容是什么？ 答：我國《廣播電視管理條例》第三十三條：廣播電臺、電視臺對其播放的廣播電視節目內容，應當依照本條例地三十二條規定進行播前審查，重播重審。
20.我國《保守國家機密法》（1998年9月5日）第二十條的內容是什么？
答：其內容是：報刊、書籍、地圖、圖文資料、聲像制品的出版和發行以及廣播節目、電視節目、電影的制作和播放，應當遵守有關保密規定，不得泄露國家機密。
21.我國《刑法》（1979年7月1日）第二百四十三條的內容是什么？
答：捏造事實誣告陷害他人，意圖使他人受到刑事追究，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。國家機關作人員犯前款罪的，從重處罰。
不是有意誣陷，而是錯告，或者檢舉失實的，不適用前兩款規定。22.《著作權法》對公民作品的發表權和各種財產權的保護期以及合作作品的保護期是怎樣界定的？
答：保護期為五十年，截止與作品首次發表后第五十年的12月31日，但作品自創作完成后五十年內未發表的，本法不在保護。24.數字音頻廣播有哪些特點？
答：1）音質純正，雜音少，抗干擾能力強，可以在惡劣的自然條件甚至高速行駛的過程中收聽廣播節目；2）頻率容量大，可以同時容納16路立體聲聲音廣播；3）可以提供新聞、廣播節目表、交通路況、股市信息等附加信息；4）具有資料存儲功能，一旦需要，可以很容易地調出所需的音頻資料；5）發射功率低，通過有線電視網和直播衛星廣播可以實現覆蓋全球。二.簡答、論述：
5.新聞價值 答：新聞價值是指新近發生的事實在傳播過程中所履行的能滿足人們知曉、認識、教育、審美等多種需要的功能。6.一名高素質的新聞工作者應具備哪些修養？
答：1）較高的政治理論修養；2）廣博的文化知識修養；3）精湛的專業技能修養。9.簡述網絡信息傳播的特點。
答：
1、信息量大
2、形態多樣
3、傳遞及時
4、全球傳播
5、互動交流。
---新聞專業采編與制作專業是面向21世紀知識經濟社會而開設的、適應經濟社會、信息社會發展需要的全新型高職專業，以培養適應各企事業單位新聞宣傳需要的新聞專業人才。新聞學是一門研究新聞活動、新聞事業及新聞工作規律的科學，它是在新聞事業發展到一定規模之后產生的，和一些歷史悠久的專業相比，新聞學雖然是比較年輕的學科，但由于它和大眾生活有著密切的相關性，有著較為明顯和突出的實用效果，并且又借助其本身追求新鮮、快捷、真實等特性及獨有的創新精神，使這門學科得到了十分迅猛的發展。網絡新聞的編輯工作包括哪些具體內容：
一、稿件的選擇。編輯工作的核心是“把關”，即根據讀者的需要、按照一定的價值標準對來稿進行鑒別和選擇。
二、稿件的加工。未經編輯加工處理的新聞稿件只能是原材料或半成品，只有經過編輯精心整理加工后的稿件才能成為新聞產品進入傳播領域。對來稿進行加工，是編輯最日常的業務，在這方面，網絡新聞的編輯與傳統媒體的編輯并沒有多大的區別。
三、稿件的集合。在網絡新聞的編輯過程中，編輯面對的絕非是單篇的稿件而是多篇稿件的組合，稿件的集合不但可以形成網頁中的強勢，而且可以產生“1+1》2”的系統效應，實現新聞價值的增值。稿件集合的方式有兩種。
四、稿件的評價。在傳統的印刷媒體上，編輯對稿件評價的方式是多種多樣的，“版面語言”是其中最主要的方式之一。版面語言的表現形式也是多種多樣的，版面位置、空間大小、字體、字號、色彩、圖片等等，都可以直接或間接地傳達編輯對稿件的評價等。新聞采編
1、概述
新聞專業是面向21世紀知識經濟社會而開設的、適應經濟社會、信息社會發展需要的全新型 高職專業，以培養適應新聞宣傳單位需要的新聞專業人才。新聞專業是一門研究新聞活動、新聞事業及新聞工作規律的科學。它是在新聞事業發展到一 定規模之后產生的。和一些歷史悠久的專業相比，新聞學雖然是比較年輕的學科，但由于它和大 眾生活有著密切的相關性，有著較為明顯和突出的實用效果，并且又借助其本身追求新鮮、快捷、真實等特性及獨有的創新精神，使這門學科得到了十分迅猛的發展。新聞采編與制作專業的培養目標是培養學生掌握廣播電視新聞采編專業的基本理論、基 礎知識，具備一定的新聞采訪、寫作、編輯、攝像以及廣播電視節目策劃和制作的基本技能，為培養德、智、體全面發展的，可適應經濟和社會發展需要的新聞采編人員。畢業后可以從事 記者、編輯、主持人以及企事業單位宣傳、公關等工作。
2、采編工作的內容與特點：
a新聞采編工作是對新聞信息認定、采集、加工、制作的過程。b新聞采編工作主要由采訪和編輯兩部分組成。c新聞采訪是一種特殊的調查研究 d新聞采訪是調查研究的一種，是有目的、有組織、有計劃有具體任務和要求自覺認識客觀事物的活動。e新聞采訪的基本性質：對客觀事物進行調查研究。
新聞采訪與調查研究的不同之處：（1）采訪的目的在于傳播（2）新聞采訪的基本任務是迅速了解典型的、有新聞價值的、真實的事實。（3）采訪的基本活動方式是社會活動。
3、編輯的主要職責是把關
要把好政治關、事實關、知識關、技術關。新聞采編工作的四大特點：（1）立場要正確（2）信息量要大（3）加工要好（4）傳遞迅速
二、報道組織
報道組織的工作內容是：新聞傳媒機構把握和統籌一個時期或一個階段或一個專題的報道全局，明 確報道的規模，部署報道的力量，決定報道的形式，設計版面的編排等。
確定報道思想和報道方針要把握兩條依據
報紙的編輯方針 2特定時期的社會需要
（1）組織部署階段
以組織行為學的方法來組織并且部署對社會行為活動的深入了解，走訪，調查與研究
（3）結束和總結階段
1、大型體育活動的報道組織：組合式報道：集中同一稿件反映同一時間不同地點的同類情況，以形 成較大的報道規模，收到良好的傳播效果，擴大媒體的影響力。
3、重要會議的報道組織集中報道：短期內組織大規模、多篇幅的稿件集中于一定的版面上，作密集 式報道。系列報道：組織各側面稿 件，集不同角度報道為一體，拓展報道的深度和廣度。
4、熱點事件的報道組織
（1）明確報道思想和報道方針，明確報道任務，部署工作周詳，責任到人。（2）協調，打配合戰。報道及時、準確、全面、充分。
（3）注意創新（4）不斷對報道計劃加以調整。
新聞編采人員考試復習題
一、填空題
1、本臺對新聞節目編排的八個改進要求是：改進（會議和領導人活動報道）、改進（播音單調的狀況）、改進（消息過長的問題）、改進（報道角度單一，畫面重復問題）、改進（圖像編輯工作）、改進（同期聲選擇）、改進（標題制作）、改進（現場采訪記者提問）。
2、新聞節目的編排應該堅持的“四有四沒有”編排原則是：“四有”：（每天要有主打策劃）、（每天要有現場報道）、（每天要有事件新聞）、（每天要有民生新聞）；“四沒有”編排原則是：（官話套話沒有）、（會場畫面沒有）、（破爛的畫面沒有）、（錯別字沒有）。
3、電視新聞的三個構成基本元素是：（畫面）、（聲音“解說、同期聲、音樂、音效”）和（字幕）。
4、電視新聞寫作的基本要求是：避免抽象概念（力求具體事實），避免評價議論（力求典型事實），避免復雜羅嗦（力求簡約凝練），避免邏輯復雜（力求簡單易懂）。
5、選取新聞角度的基本方法是：從事物（特點）中找角度、從事物的（變動）中找角度、從事物的（異常）中找角度、從事物的（對比）中找角度、從觀眾的（視角）中找角度、從現場采訪的（問題）中找角度、從現場事態的（高潮）中找角度。
6、新聞寫作的基本原則是：（真實性）原則、（新鮮性）原 則和（新聞價值）原則。
7、新聞的新鮮性是指：（時間性）、（內容新）和（角度新）。
8、消息的結構由（標題）、（導語）、（主體）和（結尾）四個部分組成。
9、消息主體的四個功能是（補充新的事實）、（講述生動故事）、（增加背景材料）和（展示情節與細節）。
10、消息的標題可分為（單標題）和（復合標題），（實題）和（虛題）。
11、導語要突出的新聞要素有：（事件要素）、（何人要素）、（時間要素）、（地點要素）和（原因要素）。
12、消息的結尾包括：（補足）型結尾、（總結歸納）式結尾，消息結尾的基本要求是：（緊扣事實）不空泛，（增添信息）不重復，（啟發誘導）不說教。
13、現場報道最體現（真實感）。
14、在現場報道上，cnn的創始人泰勒唐納提出新聞內容要充實，關鍵是要觀眾看到（采訪的記者）。
15、現場報道體現“娛樂化”：使人們的感官受到最大的刺激，直播所具有的（真實）、（同步）、（懸念）、（沖突）、（戲劇化）幾乎是傳媒滿足人類獲取信息欲望的最高也是最完美的形式。
16、中國新聞報道具有兩種體，即（聯播體）和（民生體）。
17、“聯播體”主要擔負著（宣傳任務）。
18、“民生體”主要擔負著（社會的解壓閥）。
19、“聯播體”、“民身體”發展瓶頸的突破點是（形式多樣的現場報道），現場報道的靈活使用可以有效改變(消息類圖像新聞)的新聞事實表現形式。
20、現場報道一定要有（出鏡理由）才可以出鏡。
21、出鏡記者現場報道為主的新聞節目與其它電視新聞節目的根本區別是：（出鏡記者的前期取材過程本身是新聞片的主要內容）。
22、新聞事實證明的手段有：（照片、背景資料畫面）；（現場）；（證人、目擊者）；（錄音）；（文字資料、圖解）；(表、圖表、地圖、示 意圖)；(記者出鏡的報道）。
23、（新聞事件）決定現場報道形式。
24、現場報道“離不開”的12個字是：（直播、錄播）；（突發、預測）；（靜態、動態）。
二、簡答題（附：答題要點）
25、電視新聞與其他媒介新聞的不同？
電視新聞綜合運用畫面、文字、聲音等多種表現元素，完整、真實、客觀地反映新聞事實，畫面是其傳遞信息的主要元素。解說要配合畫面反映新聞事實。體現其現場、動態和直觀的特性。
其視聽構成和表現元素的目的在于最能完整表現新聞事實的價值要素，實現真實性、審美性、和諧性的統一。
26、電視解說詞的功能？
補充畫面無法說明的內容。解答新聞要素、交代新聞背景、解釋畫面的深層含義。升華主題。畫面無法表達的主題，需用解說進行升華和總結。對畫面內容進行延伸，對畫面深層內涵進行擴展。
27、電視解說詞的特點有哪些？
解說詞塑造形象不能僅憑語言自身獨立完成，而是要根據電視畫面的特點，與畫面及其他表現手段共同配合共同完成對形象的塑造。脫離畫面，解說詞常常顯得殘缺不全，難以完滿地表情達意。電視新聞的解說詞是不能離開畫面而獨立存在的，它缺乏獨立性。解說詞是用來播講的，電視新聞的解說詞應該同廣播稿一樣具有有聲語言的特點。
28、電視解說詞怎樣做到為聽而寫？
通俗易懂，明白曉暢。解說詞寫作要盡力排除理解和接受上的障礙，要深入淺出，讓人一聽就懂，避免復雜的邏輯推理過程。瑯瑯上口，易讀易記。解說詞語言既要利于播音員口頭表達，又要讓觀眾感覺易聽、好聽。要上口、要悅耳，解說 詞就得生動活潑，明快有力。字數少，句子短，多段落。應避免使用那些修飾成分比較多、結構復雜的長句。盡量多使用短句，講究節奏。
29、電視解說詞的基本寫作方式是什么？
解說詞直接解說畫面，補充畫面表現不了的內容，使畫面更精確，從而為觀眾提供更多的信息。解說詞提煉畫面含義，發掘畫面內涵，升華畫面內容，既加強了畫面的力量，又深化了主題。30、怎樣理解電視新聞的報道角度？
新聞角度即報道角度，是記者觀察、挖掘、表現新聞事實時的著眼點、側重點。事件的信息價值，在很大程度上取決于你展示事實的角度。我們做節目只有一個角度是唯一的：觀眾的角度。怎么做可以吸引觀眾觀看、怎么表現有利于觀眾理解、報道什么內容對觀眾有用，我們就怎么做。
31、如何做到準確表達新聞事實？
要注意詞義的差別。力戒各種消極性的歧義。要推敲詞語的感情色彩。要避免夸大、渲染的文風。避免虛構情節、添枝加葉、合理想象對新聞內容材料的選擇準確、對新聞事實的認識準確
32、新聞寫作怎樣做到時間新、內容新和角度新？
時間新：多使用“今天”、“正在”這樣的字眼，避免“近日”、“最近”等模糊概念。
內容新：除了剛剛發生的新鮮的事件，記者還要學會通過對比發現老事物的新變化、新特點，新亮點 角度新：多運用逆向思維，發散思維和統攝思維，盡量做到新聞價值深入，角度新穎。
33、消息寫作的基本要求是什么？
新鮮：新事件新發現、新變動新變化、新經驗新成就、新問題新矛盾、新思想新觀念。
生動：寫細節、寫感情、刻畫形象。
簡潔明了：一事一報，主題集中、單一，選材精當，以一當十。
34、第一代導語、第二代導語和第三代導語的區別是什么？
第一代導語：要素齊全，交待消息基本事實；簡煉明確、直截了當、生動、客觀和富于色彩；吸引觀眾繼續觀看報道主體部分的內容；簡短明晰，但不能語焉不詳。
第二代導語：不是將新聞中的六要去都放在導語中而是將新聞六要素中最重要的、最有吸引力的、最能引起讀者興趣的一兩個新聞要素寫進導語中。
第三代導語：在保持新聞報道的基本要求的前提下，越來越注意寫法上的不拘一格，引人入勝。在強調突出部分要素的基礎上，注意尋找迥然不同的角度、風格。
35、怎樣寫作電視新聞的導語？
選擇精華的內容和最新鮮的材料。選擇最重要、最有影響力的材料。選擇最有趣、最富有戲劇性和人情味的材料。導語要盡可能短，突出主要事實，少用數字，少用領導人頭銜
36、導語在寫作上要注意哪些問題？
導語要尋找接近性：地域上的接近和心理上的接近，尋找“當地”和“所屬群體”的視角。導語要突出顯著性、趣味性：顯著的人物、顯著的事件、反常的具有懸念的因素要突出。
37、什么是敘述式導語？
敘述式導語，即在導語中直截了當地用事實說話，突出新聞中最重要的新鮮事實。
敘述式導語同消息是客觀地敘述新聞事實這一基本特征相適應，敘述式導語是消息最常見的導語形式。其基本特征是以凝練的文句突出表現消息中最主要、最新鮮的核心事實。
38、什么是總結式導語？
總結式導語，也稱概括式導語，在導語中扼要地概括新聞的主要內容。
總結式導語的基本特征是把新聞的幾項主要內容加以歸納總結，概括介紹新聞要旨。
39、什么是評述式導語？
指以議論方式揭示新聞內容中的主要矛盾及其解決方法。
評述式導語的特點是：導語中把敘述和議論交織在一起，用虛實結合、夾敘夾議的方法對所報道的新聞事實進行分析或解釋，說明其價值和意義。評述式導語對新聞事實的意義加以引申和評述時，表述的手法有兩種：一種是記者直接發表評論；另一種是讓新聞里的人物來議論。記者要盡可能多地用這種讓新聞人物發表意見，進行分析、議論的手段，來寫作述評式導語；而盡量少地由記者自己挺身而出發表議論。
40、什么是描寫式導語？
即導語中采用描寫的方式，再現生動的事實或現場氣氛。
描寫式導語可以是再現某一生動有趣的事實，包括新聞中的主要事實，或是事物的某個有意義的側面，以及事件發展的高潮等；也可以是勾勒某一生動的情節或典型的細節；可以是描述有特色的現場景物、氛圍或場面；也可以是渲染、烘托氣氛；甚至還可以是講個故事
41、什么是引用式導語？ 即導語中引述新聞人物富有特色、情趣的語言，或是引用成語、典故、故事、詩詞、諺語、民謠，以及名人名言等，借以點明新聞主題或襯托新聞事實。
42、什么是設問式導語？
指從事實中引出使人注目問題的導語。設問式導語的基本特征是：導語里把消息報道的已經解決的問題、取得的經驗，或確定的思想內容，先用設問句式鮮明地提出來，而后用事實加以回答，使之更引人注目、發人深思。
43、什么是懸念式導語？
即把新聞事件中最吸引人的內容，在導語中來個提示或暗示，先不直說或全部講明，在受眾腦中懸個疑團，誘導受眾跟著你的思路走。
44、什么是對話式導語？采用與觀眾直接對話的方式寫作的導語。
45、什么是比喻式導語？ 采用打比方的方法來闡釋新聞的主要事實或者意義。
46、什么是消息寫作的倒金字塔結構？他的特點是什么？這種結構就是按照事件發生的前后過程安排材料。它的優點是可以讓人清晰的了解事件的全過程，缺點是重點不突出。
47、什么是消息寫作的螺旋式結構？他的特點是什么？
導語部分倒敘，將最重要的事實放在前面，或者概述事實，消息主體部分順序。是倒金字塔式和金字塔式結合的方式。與金字塔式結構一樣，適用于故事性強的新聞事實。
48、什么是消息寫作的平行式結構？他的特點是什么？
事實和背景材料交叉敘述的消息結構形式。背景充實，報道深入。
49、什么是消息寫作的引導式結構？他的特點是什么？
利用人物的語言、行為或新聞事件的某個場景切入，引起觀眾的興趣，再轉入嚴肅的主題。把焦點放在人物身上，提供豐富的情節和細節。從形象到具體，從微觀到宏觀，易于人們接受，有懸念。50、電視新聞常用的主體結構形式是什么？
提出問題、解決問題。先提出問題，然后提供支持性的事實和同期聲，提供背景然后是解決方案，結尾通常是事件下一步的發展。螺旋式結構：以最近的事件開頭，再講述過去的情況，用將來的發展作為結尾。循環結構：所有的事實材料圍繞作為中心思想的導語展開。
51、什么是消息的補足型結尾？
這種結尾形式是倒金字塔式結構常用的，補充新聞報道中導語和主體沒有提及的新聞要素，使報道完整、圓滿，或者補充有關的背景，使報道更加充實、可信。作為結構成分的結尾，一般應具有一定的補足性的內容。以形成新聞整體的勻稱感和整體感。一般是消息中的次要材料或者背景材料。
52、什么是消息的總結歸納式結尾？
對全文內容加以小結，點明意義，加深受眾印象，即可單純對事實進行歸結，也可以做適當評論。
53、新聞標題的實題寫作的要點是什么？
突出動詞。運用動詞可以使標題生動形象，印象深刻。講究修辭技巧。利用押韻、對仗、排比在形式上可以起到強調和引人注目的效果。運用倒裝句、設問、雙關語突出新聞重點。運用成語、格言。巧用數字
54、新聞標題的虛題寫作的要點是什么？
虛題的寫作需要發揮創造力，通過聯想、比喻、描寫等方式生動表現新聞的獨特價值。借代。借代要注意大眾化，使用公眾熟悉的詞語和事物。對仗。引用成語、古詩詞并做適當修改。應用回文。直接引用人物精彩語言作為標 55新聞標題寫作的基本要求有哪些？
字數不可過多，單行標題字數應限制在11字以內。標題中盡量不要出現主觀色彩的用詞，做到理性、客觀。標題中不要出現專業術語、生僻的字詞。盡可能減少標點符號的使用。盡量使用主動語態。
56、什么是新聞的背景材料？其作用是什么？
背景材料是與新聞事實有關的歷史條件、社會環境、政治緣由、心理特征、科學知識等有關內容。也可以是與新聞事實有關的其他事實。主要內容是對新聞起到補充和解釋的作用。
背景材料的作用在于解釋和補充事實，幫助觀眾理解新聞，因此它的使用沒有固定的位置。基本原則是背景材料的使用能夠幫助觀眾可以順暢地理解新聞。
57、怎樣寫好預知性新聞事件的報道？1加強策劃，做好案頭工作和資料準備2預約相關采訪對象。3充分利用偶發因素，將現場的預知性與非預知性相結合。
58、怎樣寫好會議新聞報道？
要事先充分了解與會議主題相關的各類背景資料，從中找到最大的新聞價值點。利用對比的方法找出會議新聞中的新現象、新變化、新趨勢。會議現場是各類新聞人物集中的場合，要善于從新聞人物身上發現新聞點。關注會議新聞所引起的內外影響和反饋。
59、舉例說明電視新聞語言的基本要求是什么？
a語言： 言簡意賅，準確無誤。減少字數，增大信息量是b新聞寫作的基本原則。使用常用字詞、表達準確實在、少用修飾，刪繁就簡、免術語。c使用常用字詞。要多使用讀者常見、易于理解的詞語。d表達準確實在。在用詞上，要多用子概念，少用母概念。e少用修飾，刪繁就簡。避免使用沒有信息量的詞語、避免使用套話和宣傳用語。f慎用高級字眼。不使用沒有其他可能性的限定性、主觀色彩濃厚的詞語。g避免術語。h多用動詞，少用形容詞。i直截了當，使用短句。使用主謂賓語結構，少用定語狀語。使用主動語態，少用被動語態。j短段落，多分段。
60、什么是現場報道？電視報道者置身于新聞現場，面對攝像機，以采訪者、目擊者和參與者的身份向觀眾描述新聞現場、敘述新聞事實、點評新聞事件，并同時伴以圖像報道的一種報道形式。
61、什么是目擊式報道？
當現場正在發生，記者看著它面對攝像機，同步把自己看到的東西，通過話筒，通過鏡頭告訴給觀眾。62、什么是參與式報道？記者在報道中改變自己的身份，放棄觀察，親自參與和體驗一件事情。63、什么是出鏡記者？
在新聞現場在鏡頭前從事信息傳達、人物采訪、事件評論的電視記者和新聞節目主持人（新聞播音員和新聞主播）。
64、現場報道注意事項是什么？恰當、積極的鏡頭前表現/出鏡背景的選擇 / 多樣的出鏡形式 / 調動其他感官系統，以彌補有聲語言的信息傳達與演播室之間的交流 / 記者的語態和儀態 / 報道內容信息含量豐富，盡量少用概括
65、動態報道的特點是什么？
1、出鏡記者深度挖掘新聞空間：即新聞現場空間的有效使用；新聞現場實物的巧妙利用。
2、報道場景的多點設置與事前踩點。
3、邊走邊說考驗記者的注意力分配。
66、目擊式報道的觀察要點是什么？ 抓住主體事物，明確事物行為目的 / 事物行為的規定動作和動作路徑 / 細致觀察動作行為下的人、動物、景物的變化 /與主體事物有關的周圍事物的伴隨行為
67、目擊式報道的報道策略？(1)現場動態信息的敏銳把握(2)換位思考報道(3)突顯近距離位置的觀察優勢(4)動態情景下的主體事物的周圍變化(5)對于關鍵動作的解釋說明(6)個人感受(7)背景資料的準備與使用(8)聲源的必要解釋 68、體驗式報道的報道策略是什么？
(1)報到前的事前走位與演示操作(2)關鍵環節的重點介紹與展示(3)動作行為合情合理性的把握(4)信息低谷時的應對(5)個人感受(6)適當的總結與歸納
69、直播報道的注意事項是什么？
1盡量不要用“您的感受是什么？您的想法是什么？”這樣的提問2調整好直播報道前的狀態3學會用眼神與被采訪者交流4不要賣弄自己5穿對衣服，出鏡儀態的職業化6遇到突發情況，在第一時間交代給觀眾7將大段報道切割成若干個小問題
三、應用題
70、應用現代電視新聞寫作理念，根據提供的素材撰寫一篇300字左右的短消息。71、根據提供的消息，撰寫三種不同的導語。72、根據提供的消息，改寫消息標題和消息主體。
四、論述題
73、結合工作實際，論述本人如何落實“十字”方針 推進新聞工作。---------------------全國廣播影視系統新聞采編人員資格培訓考試試題(第二次)（120分鐘）
一、填空題（每空1.5分，共15 分）
1．新聞事實轉化為新聞報道的中介是新聞傳播者。新聞傳播者只能在 的基礎上表現主觀 傾向，絕不可以背離事實或者歪曲事實，也不可以隨意改變事實。因為事實是客觀存在的 2．新聞工作的方針政策是新聞工作的指導思想和。
3．在廣播形態發展史上，繼調幅廣播和調頻廣播之后的第三個階段是。
4．1995年4月我國廣播電視主管部門開始組織起草《廣播電視管理條例》，同年11月上報 國務院； 年8月1日，國務院第61次常務會議通過《廣播電視管理條例》，同年8月11日第 228號國務院令頒布《廣播電視管理條例》，自（請填年月日）開始施行。
5．公民的作品，其發表權和各種財產權的保護期為作者死亡后 年；如果是合作作品，截 止于最后死亡的作者死亡后第 年的12月31日。
6．按照我國《廣播電視管理條例》第三十三條的規定，廣播電臺、電視臺對其播放的廣播 電視節目內容，應當依照該條例的第三十二條規定進行播前審查。
7．“政治家辦報”最早是由毛澤東同志明確提出來的，后來 同志在改革開放的歷史新時 期關于新聞工作的論述中重申了這一要求。
8．（填人名）先生提出“沒有骨氣的人不能主持有價值的刊物”。
二、選擇題（每題1.5分，共15分；每題的四個選擇中只有一個最佳選擇）
1．a報道受眾需要的實用信息、b宣傳黨和政府的方針政策、c在新聞報道中“用事實說話 ”，如果按照新聞報道指導性的強弱程度排序，這三者的順序應該是：________ a、（abc）
b、（bca）
c、（cba）
d、（bac）
2．以下選項哪一個不是數字音頻廣播的特點？________
a、較好的抗干擾性能
b、可保證在高速移動狀態下的接收質量
c、需要的發射功率較大，不利于節約能源和降低電磁污染
d、不僅可以傳遞高質量的聲音節目，還可以傳送數據、電文、靜止畫面或電腦程序等
3． 從世界范圍看，職業新聞工作者是伴隨著近代________報刊的形式而產生的，最早出
現于16世紀的歐洲。
a、無產階級 b、資產階級 c、地主階級 d、中產階級
4．如果發生了15歲的中學生殺人的新聞事件，你如何選擇？________
a、不應報道，因為他是未成年人
b、不應報道，因為法院還沒有判決
c、應該詳細報道他的犯罪詳情以警示他人，包括他的姓名和住址
d、可以報道，但應當隱去他個人的詳細材料
5．如果你從業的新聞單位不服法院對你們的敗訴判決，應當做什么選擇？________ a、在自己的媒體上發表聲明，表示不服判決
b、執行判決，繼續申訴
c、動員新聞界同行，對判決群起攻之
d、以上手段同時運用
6．我國《保守國家機密法》（1988年9月5日）第二十條規定，報刊、書籍、地圖、圖文資 料、聲像制品的出版和發行以及廣播節目、電視節目、電影的制作和播放，應當遵守有關
保密規定，不得泄露________。
a、國家秘密
b、政黨秘密
c、電臺、電視臺秘密
d、個人秘密
7．我國《刑法》（1979年7月1日）第二百四十三條規定，捏造事實誣告陷害他人，意圖使 他人受刑事追究，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴重后果的，處多少年有期徒刑？________
a、三年以上五年以下
b、三年以上八年以下
c、五年
d、三年以上十年以下
8．堅持重要稿件的送審制度，這是黨性原則對新聞實踐在________上的要求。
a、政治
b、組織
c、思想
d、作風
9． 把關人這一概念最早由著名心理學家________提出。
a、弗洛伊德
b、榮格
c、盧那察爾斯基
d、盧因
10．2001年頒布的______中第31條規定了新聞記者的職業道德。
a、《中國報業自律公約》 b、《公民道德實施綱要》 c、《新聞法》 d、《新聞記者法》
三、簡答題（每題10分，共40分）
1． 網絡信息傳播的特點是什么？
2． 新聞工作指導性的內涵與特點是什么？
3． 在輿論引導方面有哪些規律性的內容？
4． 簡述馬克思、恩格斯關于新聞工作黨性原則的思想。
四、閱讀理解題（每題15分，共30分）
1．1999年，有一名詩人安某撰文指責一家機構舉辦的“詩詞大賽”。后者在其主辦的期刊上發表反駁文章數十篇，指名道姓指斥安某：“其 人不過詩界一混混，其文不過左家一棍棍而已哉！”“用心之卑鄙，手段之惡劣，比之姚文元之流，有過之而無不及”，“很像過去運動中的跳梁小丑”，“自我剝光跳將出來了”等等。安某以侵害名譽權為由訴至法院。
請分析：本案構成侵權嗎？如果構成侵權，它的核心問題是什么？一旦構成侵權，新聞機構將以什么方式承擔法律責任？你認為應當如何避免此類糾紛？
2．分析電視新聞解說詞《長沙袁隆平等十多位院士成為科技知本家》的新聞價值和表現特色。
長沙袁隆平等十多位院士成為科技知本家 ［口播］今天是隆平高科在深交所掛牌交易的第一天。早市開盤價為27.98元，尾市收報于40.37元，按收盤價計算，中國工程院院士袁隆平持有的250萬股隆平高科市值已超過1億元。袁隆平院士因此成為科學家中首位擁有億萬財富的知本家。（配音）隆平農業高科技股份有限公司是我國第一家以科學家名字冠名的上市公司。1998年，湖南四達評估事務所評估“袁隆平”品牌價值1008.9億元人民幣。人們也許曾對這一評估天價心存疑慮。但是當袁隆平院士同意將他的名字用于上市公司冠名和股票簡稱而得到巨大的回報時，大家對科學家品牌和知識創造財富的現實意義有了更加清醒的認識。
（同期）“隆平高科技負責人” 公司使用他（袁隆平）的名字給他錢。（記者問：給多少錢呢？）580萬。（配音）這家股份公司共向袁隆平院士支付姓名權使用費580萬元，而袁隆平院士將其中的397.16萬元人民幣投入隆平高科并折股250萬股，成為公司的第四大股東。
（同期）“雜交水稻之父 中國工程院院士 袁隆平” 我有了這個公司之后，有了這么一筆叫做資本吧。我沒有后顧之憂了，可以開展我的超級雜交稻的研究。（配音）據了解，袁隆平院士主持的超級雜交稻研究已經實現了第一個目標――超級稻試驗畝產突破700公斤大關。而資本市場的成功運作，無疑又將為袁隆平院士實現第二個目標――超級稻畝產達到800公斤打下堅實的資金基礎。（配音）像袁隆平院士一樣，長沙有何繼善、黃伯云、劉業翔、劉筠、夏家輝等十多位中國科學院和中國工程院院士以個人品牌、專利發明和技術參股創辦了十多家高新技術企業，并形成近百億的產值規模。（同期）“中國工程院院士 何繼善” 像袁隆平院士為代表的我們這樣一批人，國家照顧得很不錯，對個人生活方面沒有更多需求。為了中華民族在21世紀、特別是我國加入wto以后，以更多有自己知識產權的產品轉化成產業，在國際市場上有競爭能力。（我們）走了這條路，當然按市場經濟規律，一些人（院士）通過創辦產業成為富翁，那也是應該的，也是社會對他的承認的一種形式。（同期）“岳麓山大學科技園管委會副主任 羅衡寧” 知識可以轉變為財富，作為科學家，也可以成為知本家。（配音）袁隆平、何繼善等十多位兩院院士以品牌、技術為載體，創造上億元的財富，反過來又用這些財富促進科學研究。針對這一科技知本家群體現象，長沙市市長譚仲池對記者說。
（同期）“長沙市市長 譚仲池” 這不僅實現了他們的社會價值、對社會的貢獻，同時實現了經濟價值，這也是我們所期望的。我們希望他們創業規模更大、水平更高、檔次更高，同時他們也富得更大、更好。（長沙電視臺新聞頻道2000年12月11日）
全國廣播影視系統新聞采編人員資格培訓第二次考試答案
一、填空題
1、新聞事實
2、行動準則
3、數字音頻廣播或dab4、1997；1997年9月1日5、50；50
6、重播重審
7、江澤民
8、鄒韜奮
二、選擇題
1、b
2、c
3、b
4、d
5、b
6、a
7、d
8、b
9、d
10、b
三、簡答題參考答案
1、信息極大豐富；形態多樣；傳遞迅速及時；全球傳播;以及互動交流。
2、新聞工作指導性原則的特點包括：
（1）用新聞事實影響和改變人的認識;（2）指導者和被指導者處于平等地位；（3）指導領域廣泛多樣；（4）指導具有及時性；
（5）指導具有連續性。
3、一般說來，有四個原則：（1）“可信性原則” ；（2）“權威性原則” ；（3）“貼近性原則” ；（4）“漸進性原則”。
4、馬克思、恩格斯關于新聞工作黨性原則的思想主要有：
（1）以共產主義理論為根本指導思想，同辦報活動中形形色色的非共產主義傾向作斗爭（2）黨的機關報的領導權必須掌握在真正具有革命思想和無產階級思想的人手里；
（3）揭露反動統治的罪惡，維護最廣大群眾的根本利益，忠實地當好人民的耳目喉舌；（4）接受黨的領導和監督。
四、閱讀理解題參考答案
1、第一問，本案構成侵權； 第二問，它的核心問題是這篇文章侮辱了安某的人格； 第三問，停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，賠償損失； 第四問，自由發揮。
2、（1）國內第一家以科學家冠名的上市公司，反映了社會新型期知識創造財富的時代主題。主題新鮮、重大；（2）今日新聞，時效性強；（3）通過采訪袁隆平院士，反映加入wto以后按市場經濟規律，科學家以自己知識產權的產品轉化成為知識本家的必然規律，從科技知本家群體反映了社會的變革和進步；（4）對專業性較強的題材從多側面進行背景性延伸，包括對有關負責人的采訪，對“科技知本家群體”現象做了深入淺出的分析，使“硬件”題材“軟著陸”。長沙電視臺對本土出現的重大題材精心報道，反映了地方新聞媒介在本土化獨家新聞競爭的潛力。
不足之處是：選材還可更精煉。
新聞采編人員資格考試題庫 新聞采編基礎知識考試篇二
新聞采編人員資格培訓考試復習材料
一.基本概念（題型：填空，選擇）
1.什么是新聞？答：新聞就是對新近發生或正在發生的事實的報道。
2.新聞的本源？答：事實。
3.新聞的價值？答：新聞價值是指新近發生的事實在傳播過程中所履行的能滿足人們知曉、認識、教育、審美等多種需要的功能。
4.新聞事業的雙重屬性？答：即社會性和階級性。
5.新聞事業的社會功能包括哪些方面？
答：1）報道新聞，傳播信息；2）反映輿情，引導輿論；3）傳授知識，普及教育； 4）提供娛樂，豐富生活；5）刊播廣告，繁榮經濟。
6.職業新聞工作者最早出現與16世紀的歐洲，它是伴隨近代哪一類性質的報刊形式而產生的？
答：資產階級性質的報刊。
7.作為新聞記者面對未成年中學生殺人的新聞事件，你做如何選擇？
答：我們國家《未成年人保護法》有一條規定，叫做任何人、任何組織不得披露未成年人的隱私。法律所以做出這樣的規定，是因為未成年人由于他們身心尚待發育，所以，他們還不能夠準確地判斷他們的隱私是披露還是不披露，披露給誰，以什么樣的方式來披露，還不能夠準確判斷這樣做的后果。所以，法律就給了一個強制性的規定，叫做任何組織和個人不得披露未成年人的隱私。這個“任何”是絕對的，就是說沒有例外的，這里頭就包括他的法定監護人，包括他的父母，也包括他的老師，包括醫生、護士，當然也包括媒介。所以，在侵犯私人信息這個問題上，未成年人可能是最易受到傷害的，因為他們沒有能力來主張自己的權利獲得保護，所以媒介應該給予充分的重視。
8.作為新聞單位不服從法院對自己的敗訴判決，你做如何選擇？
答： 如果糾紛發生了怎么辦？我們要有一些辦法，首先要及早地聽取專業人士的意見。這個專業人士主要的就是律師。
第二個辦法就是更正和答辯。更正和答辯是一個比較實際的挽回不良影響的措施。更正比較好理解，答辯是什么意思？答辯就是說，新聞報道的相對人，他對于涉及自己的內容可以公開地提出說明或者提出異議，也就是說反批評的權利。這個問題在我們這里不是太受到重視，但是它對于預防新聞侵權卻是非常有價值的。
第三個辦法就是道歉。是不是要道歉？要看是不是錯了。如果真的是錯了的話，那就趕快道歉。因為道歉有可能會挽回影響。這也是對當事人權利的一種尊重，當然如果沒有錯當然不必道歉，但是道歉一定要真誠。
第四個辦法就是尋求和解。尋求和解的前提不是什么時候都要和解，而是發生糾紛，錯了，一定要打官司了，特別是要敗訴了，在這個時候趕快要尋求和解，想辦法采取一些措施挽回不利的影響，避免敗訴的結局。這就是尋求和解的意義。如果一個必打無疑的官司可以做到不打了，然后讓原告人撤訴了，那應該說這是一個最好的結局。為什么呢？官司打下來，因為你必敗無疑，你打下來要敗，還要賠，必敗無疑的官司可以不打了，這就降低了成本，降低了解決問題的成本，也就減少了損失。這就是一旦如果發生了新聞侵權糾紛的話，應該怎樣應對。
此外，如果真的要是打官司不能和解，非打不可的話，那怎么辦呢？一定要選擇有專業經驗的優秀律師，出庭支持訴訟。現在律師業發展得越來越專業化了，有些律師專門做房地產，專門做期貨，專門做知識產權等等等等，分工很細。分工越細社會就越進步，因此找律師也一定要找得準。那么找準了律師，他在這個方面法律熟悉，訴訟有經驗，那么也是可能轉敗為勝，有可能。這是第五個辦法。
第六個辦法，就是不要隨意地發表自己的訴訟文書。曾經發生過這樣的案件，媒介未經法院許可，然后發表了訴訟文書，最后法院在開庭的時候當庭訓誡記錄在案，有過這樣的案子。再此外還有一個，不要在自己的媒體上發表自己打官司的消息或觀點
9.堅持重要稿件的送審制度，這是黨性原則對新聞事件在那一范疇的要求？
答：這是黨性原則對新聞實踐的要求，即“接受黨的領導，遵守黨的組織原則和宣傳工作紀律”。
10.最早提出“把關人”這一概念的是誰？答：盧因
11.新聞傳播者作為新聞事實報道的終結，在報道中怎樣表達主觀傾向？
答：
12.新聞工作的方針政策與新聞工作的關系？
答：
13.“報道受眾需要的實用信息”、“宣傳黨和政府的方針政策”、“在新聞報道中用事實說話”這三者應該怎樣排序？ 答：3-2-1。
14.改革開放新時期是誰在論述新聞工作中重申了“政治家辦報”這一論斷？ 答：江澤民。
15.我國現行的新聞職業道德的基本內容？
答：1）全心全意為人民服務；2）堅持正確的輿論導向；3）遵守憲法、法律和紀律；
4）維護新聞的真實性；5）保持清正廉潔的作風；6）發揚團結協作精神。
16.新聞記者的職業道德是在2001年的哪一類法規或準則中頒布的？
答：《公民道德建設綱要》
17.廣播電視體制？ 答；
18.我國《廣播電視管理條例》是什么時候經國務院常務會議通過、什么時期開始施行的？答：是1997年8月11日經國務院常務會議通過的；開始施行是在1997年9月1日。
19.我國《廣播電視管理條例》第三十三條的內容是什么？
答：我國《廣播電視管理條例》第三十三條：廣播電臺、電視臺對其播放的廣播電視節目內容，應當依照本條例地三十二條規定進行播前審查，重播重審。
20.我國《保守國家機密法》（1998年9月5日）第二十條的內容是什么？
答：其內容是：報刊、書籍、地圖、圖文資料、聲像制品的出版和發行以及廣播節目、電視節目、電影的制作和播放，應當遵守有關保密規定，不得泄露國家機密。
21.我國《刑法》（1979年7月1日）第二百四十三條的內容是什么？
答：即：捏造事實誣告陷害他人，意圖使他人受到刑事追究，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。國家機關作人員犯前款罪的，從重處罰。不是有意誣陷，而是錯告，或者檢舉失實的，不適用前兩款規定。
22.《著作權法》對公民作品的發表權和各種財產權的保護期以及合作作品的保護期是怎樣界定的？
答：保護期為五十年，截止與作品首次發表后第五十年的12月31日，但作品自創作完成后五十年內未發表的，本法不在保護。
23.廣播形態發展史上可分為哪幾個階段？
答：
24.數字音頻廣播有哪些特點？
答：1）音質純正，雜音少，抗干擾能力強，可以在惡劣的自然條件甚至高速行駛的過程中收聽廣播節目；2）頻率容量大，可以同時容納16路立體聲聲音廣播；3）可以提供新聞、廣播節目表、交通路況、股市信息等附加信息；4）具有資料存儲功能，一旦需要，可以很容易地調出所需的音頻資料；5）發射功率低，通過有線電視網和直播衛星廣播可以實現覆蓋全
二.簡答、論述：
1.簡述新聞工作的內涵和特點。
答：
2.我國新聞工作如何堅持和實現正確的輿論導向？
答：（1）——（7）。
3.簡述輿論引導的規律性內容。
答：
4.新聞工作的社會責任。
答：
5.新聞價值及表現特色。
答：新聞價值：新聞價值是指新近發生的事實在傳播過程中所履行的能滿足人們知曉、認識、教育、審美等多種需要的功能。
其表現特色
（一）—
（四）。
6.一名高素質的新聞工作者應具備哪些修養？
答：1）較高的政治理論修養；2）廣博的文化知識修養；3）精湛的專業技能修養。
7.簡述馬克思、恩格斯關于新聞工作的黨性原則思想。
答：（1）—（4）。
8.新聞侵權的具體表現。
答：《法規》 第十一條
（一）—
（六）。
9.簡述網絡信息傳播的特點。
答：
1、信息量大
2、形態多樣
3、傳遞及時
4、全球傳播
5、互動交流。
筆試題目分為兩部分：
一是新聞業務理論基礎知識－－
１．新聞宣傳工作的三貼近原則
貼近實際 貼近生活 貼近群眾
２．西方四大通訊社
美國的美聯社、英國的路透社、法國的法新社、美國的合眾國際社（應該是的吧）３．＜誰是最可愛的人＞作者
是一篇通訊 作者是魏巍
４．＂３．１４拉薩騷亂事件＂
５．＂奧運圣火傳遞＂（時間 地點）
６．中共中央政治局委員
胡錦濤 吳邦國 溫家寶 賈慶林 李長春習近平李克強 賀國強 ***等 ７．新聞的生命是什么
真實性是新聞的生命
８．＂華南虎照事件＂稱拍攝到照片的人是－－周正龍
第二部分是給你一篇通訊，找出錯別字．根據所給的通訊文章寫一篇６００字的消息，給消息起主副標題，最后根據所寫消息寫一篇短評．
這篇通訊是關于中國雪災的．溫總理兩赴重災區湖南全過程記錄．
新聞采編人員資格考試題庫 新聞采編基礎知識考試篇三
新聞采編人員資格培訓考試復習材料
9.堅持重要稿件的送審制度，這是黨性原則對新聞事件在那一范疇的要求？答：這是黨性原則對新聞實踐的要求，即“接受黨的領導，遵守黨的組織原則和宣傳工作紀律”。
11.新聞傳播者作為新聞事實報道的終結，在報道中怎樣表達主觀傾向？
12.新聞工作的方針政策與新聞工作的關系？
13.“報道受眾需要的實用信息”、“宣傳黨和政府的方針政策”、“在新聞報道中用事實說話”這三者應該怎樣排序？
17.廣播電視體制？ 答；
23.廣播形態發展史上可分為哪幾個階段？
二.簡答、論述：
1.簡述新聞工作的內涵和特點。2.我國新聞工作如何堅持和實現正確的輿論導向？答：p135（1）——（7）。
3.簡述輿論引導的規律性內容。4.新聞工作的社會責任。答：p212
5.新聞價值及表現特色。
答：新聞價值：新聞價值是指新近發生的事實在傳播過程中所履行的能滿足人們知曉、認識、教育、審美等多種需要的功能。
其表現特色：p57——p59
（一）—
（四）。
7.簡述馬克思、恩格斯關于新聞工作的黨性原則思想。
答：p107——p109（1）—（4）。
8.新聞侵權的具體表現。
答：《法規》p176 第十一條
（一）—
（六）。
題目：
1、2、如何理解新聞事業報道新聞，傳遞信息的功能？
答：新聞事業的產生和發展是以人類社會對新聞信息的需求作為內在動力的。滿足這種需求是新聞事業的首要職能，也是新聞事業發揮其它社會職能的基礎和前提。人們接觸新聞事業最直接、最根本的目的就是為了獲得大量的、最新的新聞信息。新聞事業是新聞信息的載體。報道新聞，傳播信息是一切新聞事業的基本職能。
3、如何理解新聞事業反映輿情，引導輿論的功能？
答：輿論實質是群眾的看法和意見。輿論也是一種信息，是社會公眾對時局和事態的評價，是億萬群眾的思想動向和行為取向。比如，1999年5月8日，中國駐南斯拉夫大使館遭到以美國為首的北約導彈的襲擊。消息傳出后，中國民眾的情緒、看法、意見和行為趨向如何，就是當時各國政府及世界人民十分關注的輿情，各國各類傳媒對此做了大量報道，中國的新聞媒介也及時進行了充分的反映。中國和其他國家的傳媒進行這一報道時，通過對事實的選擇和敘述，既表達了社會公眾的看法，也表達了傳媒和政府的看法。傳媒和政府的看法影響社會各種看法，這就是引導輿論。
4、如何理解新聞事業傳授知識，普及教育的功能？
答：新聞事業傳授知識、普及教育最直接的是通過在報刊、廣播電視中設置專門知識性、教育性欄目和講座實現的。但新聞事業的這一功能還大量地體現在日常的具體的新聞報道中。新聞報道中包含有十分豐富的科學、文化知識，受眾可以通過這些新聞報道獲取入量的有關的知識。比如說，進行金融危機的報道，自然就傳播了金融信貸和國家經濟安全的知識；進行經濟和社會可持續發展的報道，自然就向公眾介紹了環境污染和治理、資源開發和保護等方面的知識；進行香港、澳門回歸的報道，自然就向公眾介紹中國近代史的百年滄桑變遷。
新聞事業發展的主要階段
新聞事業是一定社會的經濟基礎通過新聞手段的反映
2、我們很容易發現，社會主義國家的新聞業和資本主義國家的新聞業所所宣傳的思想體系是不同的，這種不同可歸因于（新聞事業賴以建立的經濟基礎和賴以生存的政治制度不）。
1、如何理解新聞事業是一定社會的經濟基礎通過新聞手段的反映？
答：新聞事業是專門采集、處理和傳播的社會活動、傳播方式和主持機構的總稱，即總的活動是反映社會生活，從這一點來看，新聞事業是一種社會意識形式。馬克思主義認為，社會結構包括經濟基礎和上層建筑，而上層建筑又分為政治上層建筑和思想上層建筑，思想上層建筑也就是我們日常所說的意識形態，是各種社會意識形式的集合體。新聞事業是意識形態中的一種，與其他社會意識形式反映社會生活不同，新聞事業是通過新聞手段來反映社會生活的。
2、新聞事業是綜合國力和國家形象的體現
1、綜合國力中的軟國力主要體現為（文化）的吸引力。
2、。
參考答案
1、意識形態2、3、新聞事業屬于上層建筑意識形態范疇
以“三個代表”重要思想統領新聞工作
1、樹立馬克思主義新聞觀，是新世紀新階段以統領新聞宣傳工作的必然要求。
2、如何理解以“三個代表”重要思想統領新聞工作？
參考答案
1、“三個代表”重要思想
2、“三個代表”重要思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，是馬克思主義在中國發展的最新成果，反映了我國最廣大人民的共同意愿，體現了當今世界和中國發展的時代精神，顯示了馬克思主義科學理論的強大力量，是全黨全國人民在新世紀新階段繼續團結奮斗的共同思想基礎。全面貫徹落實“三個代表”重要思想，關系黨和國家工作的全局，關系實現全面建設小康社會的宏偉目標，關系中華民族的偉大復興，關系中國特色社會主義事業的長遠發展。新聞工作者要不斷增強學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，牢固確立“三個代表”重要思想在新聞宣傳工作中的指導地位。只有這樣，新聞工作才能與時俱進，不斷開創新局面。以“三個代表”重要思想統領新聞宣傳工作，要求唱響“三個代表”主旋律，以“三個代表”重要思想作為新聞宣傳工作的根本指針和檢驗標準，牢牢把握正確的輿論導向，實現服務大局與服務群眾相統一，體現黨的主張與反映人民心聲相統一。
以辯證唯物主義反映論指導新聞工作
1、新聞真實性的內涵就是以為基礎和依據來報道新聞。
2、堅持新聞的真實性的基本要求是做到和的報道真實。
3、新聞真實性原則的較高要求是做到真實。
4、簡述新聞具體真實的含義。
5、簡述新聞本質真實的含義。
參考答案
1、事實
2、具體事實概括性事實
3、本質
4、這是新聞真實性最起碼的要求，它包含三個層次的內容：（1）構成新聞的基本要素準確無誤；（2）新聞所引用的材料必須準確可*；（3）新聞中使用的背景材料必須完全真實，而且要做到全面、客觀、實事求是。
5、本質真實是指新聞報道要反映出事物的內在品質和規律。新聞報道不能僅僅要求所報道事物的表面的、現象的真實，而應當盡可能做到全面、深刻地反映事物的內在品質和規律，即應力求做到對所報道事物的整體上的、宏觀上和本質上的把握。
用“三貼近”加強和改進新聞宣傳工作
1、用“三貼近”加強和改進新聞宣傳工作，主要體現在新聞宣傳工作要在（）、（）和（）方面進行創新。
2、論述“三貼近”原則對新聞宣傳內容創新的要求。
3、論述“三貼近”原則對新聞宣傳方法創新的要求。
4、論述“三貼近”原則對新聞宣傳體制創新的要求。
參考答案
1、內容方法體制
2、堅持“三貼近”原則，要注重在內容上創新，改進宣傳報道。新聞宣傳工作要從人民群眾的實際需要出發，多報道有實在內容、有新聞價值的事情，改進國內外重大突發事件的報道，辦出風格，辦出特色，在市場上站住腳，在群眾中扎下根，更好地實現以正確的輿論引導人。要注意抓住中央重視、群眾關心的熱點問題，針對現實生活中反映出來的突出問題，探索新的報道形式，采用新的報道手法，多寫獨家新聞、當日新聞、基層新聞和現場感強、能打動人的新聞，做到主題好，內容新，語言精彩，生動活潑，吸引人讀。新聞報道應在內容上正確地把握來自上層、中層、基層的比例，更多地報道基層干部群眾在改革開放和現代化建設中的生動實踐和新鮮經驗，更多地報道振奮人心的成就，更多地報道群眾中的典型和群眾關心的問題，更多地反映群眾的呼聲。新聞報道內容上還要進一步加強和改進典型宣傳、熱點引導、輿論監督。典型宣傳不能只講氣勢，更要堅持實事求是，在可親、可敬、可信上寫出真情。典型宣傳既要有“大合唱”，也要發揮各種新聞媒體自身優勢，適應群眾的不同需求，用獨具特色的報道增強感染力。熱點引導不能炒作，要著眼于統一思想、凝聚人心，解疑釋惑，化解矛盾，弘揚正氣，服務大局，不斷提高引導的質量和效果。輿論監督要出以公心、針砭時弊，解決問題，有利工作，增強團結，穩定大局。
3、堅持“三貼近”原則，要注重在方法上創新。要適應群眾的接受能力，深入淺出、人腦入耳、可親可信。用群眾語言、多聯系群眾身邊的事例，多用疏導的方法、群眾參的方法、民主討論的方法。充分運用高科技手段，不斷拓展新聞宣傳工作的渠道和空間，；加強網上輿論引導，掌握網上宣傳的導權。對社會熱點、焦點問題，既要敢于觸及，又要善于疏導，把握來龍去脈，又弄清前因后果，力求用鮮活的語言解開思想困惑，用身邊的事例說明深刻的道理，把嚴謹與生動、科學與趣結合起來。要擴大新聞報道面、增加信息量，做到“多、快、好、高”，即供稿數量多、時效快、文筆好、新聞價值高，保證新聞報言之有物、內容充實、信息豐富。
4、堅持“三貼近”原則，要注重在體制上創新。積極探索建立新形勢下保證正確導向、富有經營活力的微觀運行機制，完善新聞宣傳宏觀管理體制，健全突發事件新聞報道工作的快速反應和應急協調機制。要注重研究群眾的需求和接受能力，多從群眾的角度想問題、做報道，努力適應群眾的閱讀習慣，及時向群眾提供豐富、靈敏、多樣、有效的信息。要在保證正確導向的前提下，站在群眾的角度采寫報道、闡述觀點、發布信息，充分報道群眾最希望了解、最希望解決的問題，給予群眾最及時最需要的信息服務。進一步增強服務意識、拓寬服務領域、改進服務方式，強化新聞宣傳的服務功能，在滿足群眾獲取信息、認識形勢、了解政策、接受教育、愉悅身心等方面的需求上下功夫，如何更好地實現服務大局與服務群眾的有機統一。
《新聞基礎知識》練習題（1）
第一章練習題
1、新聞起源是什么？
2、新聞的本源是什么？
3、為什么要事實第一性和新聞第二性？
4、如何辨別兩種不同性質的起源觀。
5、為什么陸定一先生的“新聞是新近發生的事實的報道”這一定義是科學的？
6、真實性的含義和要求是什么？
7、如何堅持準確、公正、全面、客觀的報道原則？
9、什么是新聞價值？它有哪些構成要素？
10、如何理解新聞價值的客觀性？
11、新聞價值選擇的基本標準是什么？
12、什么是新聞敏感？記者的新聞敏感主要表現在哪些方面？
《新聞基礎知識》練習題（2）
第二章
（練習題）新聞事業產生和發展的條件2.1（練習題）資本主義商品經濟導致近代新聞事業的產生2.2
習題：
1、近代報紙是（資本主義商品經濟）的產物。
2、手抄新聞最早于（）世紀在（）誕生。
3、（）和（）的出現，標志著近代新聞事業的正式誕生。
4、日報有何特點？
參考答案：1、2、16威尼斯
3、周報日報
4、第一，以刊載新聞為主；第二，定期連續出版；第三，面向社會公開發行。（練習題）社會主義新聞事業2.3
（練習題）新聞事業是一定社會的經濟基礎通過新聞手段的反映2.41、如何理解新聞事業是一定社會的經濟基礎通過新聞手段的反映？
2、我們很容易發現，社會主義國家的新聞業和資本主義國家的新聞業所所宣傳的思想體系是不同的，這種不同可歸因于（）。
參考答案
1、新聞事業是專門采集、處理和傳播的社會活動、傳播方式和主持機構的總稱，即總的活動是反映社會生活，從這一點來看，新聞事業是一種社會意識形式。馬克思主義認為，社會結構包括經濟基礎和上層建筑，而上層建筑又分為政治上層建筑和思想上層建筑，思想上層建筑也就是我們日常所說的意識形態，是各種社會意識形式的集合體。新聞事業是意識形態中的一種，與其他社會意識形式反映社會生活不同，新聞事業是通過新聞手段來反映社會生活的。
2、新聞事業賴以建立的經濟基礎和賴以生存的政治制度不同
新聞采編人員資格考試題庫 新聞采編基礎知識考試篇四
新聞采編人員資格培訓考試復習材料
一.基本概念（題型：填空，選擇）
1.什么是新聞？答：新聞就是對新近發生或正在發生的事實的報道。2.新聞的本源？答：事實。
3.新聞的價值？答：新聞價值是指新近發生的事實在傳播過程中所履行的能滿足人們知曉、認識、教育、審美等多種需要的功能。4.新聞事業的雙重屬性？答：即社會性和階級性。5.新聞事業的社會功能包括哪些方面？
答：1）報道新聞，傳播信息；2）反映輿情，引導輿論；3）傳授知識，普及教育； 4）提供娛樂，豐富生活；5）刊播廣告，繁榮經濟。
6.職業新聞工作者最早出現與16世紀的歐洲，它是伴隨近代哪一類性質的報刊形式而產生的？
答：資產階級性質的報刊。
7.作為新聞記者面對未成年中學生殺人的新聞事件，你做如何選擇？
答：我們國家《未成年人保護法》有一條規定，叫做任何人、任何組織不得披露未成年人的隱私。法律所以做出這樣的規定，是因為未成年人由于他們身心尚待發育，所以，他們還不能夠準確地判斷他們的隱私是披露還是不披露，披露給誰，以什么樣的方式來披露，還不能夠準確判斷這樣做的后果。所以，法律就給了一個強制性的規定，叫做任何組織和個人不得披露未成年人的隱私。這個“任何”是絕對的，就是說沒有例外的，這里頭就包括他的法定監護人，包括他的父
母，也包括他的老師，包括醫生、護士，當然也包括媒介。所以，在侵犯私人信息這個問題上，未成年人可能是最易受到傷害的，因為他們沒有能力來主張自己的權利獲得保護，所以媒介應該給予充分的重視。
8.作為新聞單位不服從法院對自己的敗訴判決，你做如何選擇？
答：
如果糾紛發生了怎么辦？我們要有一些辦法，首先要及早地聽取專業人士的意見。這個專業人士主要的就是律師。
第二個辦法就是更正和答辯。更正和答辯是一個比較實際的挽回不良影響的措施。更正比較好理解，答辯是什么意思？答辯就是說，新聞報道的相對人，他對于涉及自己的內容可以公開地提出說明或者提出異議，也就是說反批評的權利。這個問題在我們這里不是太受到重視，但是它對于預防新聞侵權卻是非常有價值的。
第三個辦法就是道歉。是不是要道歉？要看是不是錯了。如果真的是錯了的話，那就趕快道歉。因為道歉有可能會挽回影響。這也是對當事人權利的一種尊重，當然如果沒有錯當然不必道歉，但是道歉一定要真誠。
第四個辦法就是尋求和解。尋求和解的前提不是什么時候都要和解，而是發生糾紛，錯了，一定要打官司了，特別是要敗訴了，在這個時候趕快要尋求和解，想辦法采取一些措施挽回不利的影響，避免敗訴的結局。這就是尋求和解的意義。如果一個必打無疑的官司可以做到不打了，然后讓原告人撤訴了，那應該說這是一個最好的結局。為什么呢？官司打下來，因為你必敗無疑，你打下來要敗，還要賠，必敗無疑的官司可以不打了，這就降低了成本，降低了解決問題的成本，也就減少了損失。這就是一旦如果發生了新聞侵權糾紛的話，應該怎樣應對。
此外，如果真的要是打官司不能和解，非打不可的話，那怎么辦呢？一定要選擇有專業經驗的優秀律師，出庭支持訴訟。現在律師業發展得越來越專業化了，有些律師專門做房地產，專門做期貨，專門做知識產權等等等等，分工很細。分工越細社會就越進步，因此找律師也一定要找得準。那么找準了律師，他在這個方面法律熟悉，訴訟有經驗，那么也是可能轉敗為勝，有可能。這是第五個辦法。
第六個辦法，就是不要隨意地發表自己的訴訟文書。曾經發生過這樣的案件，媒介未經法院許可，然后發表了訴訟文書，最后法院在開庭的時候當庭訓誡記錄在案，有過這樣的案子。
再此外還有一個，不要在自己的媒體上發表自己打官司的消息或觀點
9.堅持重要稿件的送審制度，這是黨性原則對新聞事件在那一范疇的要求？
答：這是黨性原則對新聞實踐的要求，即“接受黨的領導，遵守黨的組織原則和宣傳工作紀律”。
10.最早提出“把關人”這一概念的是誰？答：盧因
11.新聞傳播者作為新聞事實報道的終結，在報道中怎樣表達主觀傾向？
答：
12.新聞工作的方針政策與新聞工作的關系？
答：
13.“報道受眾需要的實用信息”、“宣傳黨和政府的方針政策”、“在新聞報道中用事實說
話”這三者應該怎樣排序？
答：3-2-1。
14.改革開放新時期是誰在論述新聞工作中重申了“政治家辦報”這一論斷？ 答：江澤民。
15.我國現行的新聞職業道德的基本內容？
答：1）全心全意為人民服務；2）堅持正確的輿論導向；3）遵守憲法、法律和紀律；
4）維護新聞的真實性；5）保持清正廉潔的作風；6）發揚團結協作精神。
16.新聞記者的職業道德是在2001年的哪一類法規或準則中頒布的？
答：《公民道德建設綱要》 17.廣播電視體制？ 答；
18.我國《廣播電視管理條例》是什么時候經國務院常務會議通過、什么時期開始施行的？
答：是1997年8月11日經國務院常務會議通過的；開始施行是在1997年9月1日。
19.我國《廣播電視管理條例》第三十三條的內容是什么？
答：我國《廣播電視管理條例》第三十三條：廣播電臺、電視臺對其播放的廣播電視節目內容，應當依照本條例地三十二條規定進行
播前審查，重播重審。
20.我國《保守國家機密法》（1998年9月5日）第二十條的內容是什么？
答：其內容是：報刊、書籍、地圖、圖文資料、聲像制品的出版和發行以及廣播節目、電視節目、電影的制作和播放，應當遵守有關保密規定，不得泄露國家機密。
21.我國《刑法》（1979年7月1日）第二百四十三條的內容是什么？
答：即：捏造事實誣告陷害他人，意圖使他人受到刑事追究，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。國家機關作人員犯前款罪的，從重處罰。
不是有意誣陷，而是錯告，或者檢舉失實的，不適用前兩款規定。
22.《著作權法》對公民作品的發表權和各種財產權的保護期以及合作作品的保護期是怎樣界定的？
答：保護期為五十年，截止與作品首次發表后第五十年的12月31日，但作品自創作完成后五十年內未發表的，本法不在保護。23.廣播形態發展史上可分為哪幾個階段？
答：
24.數字音頻廣播有哪些特點？
答：1）音質純正，雜音少，抗干擾能力強，可以在惡劣的自然條件甚至高速行駛的過程中收聽廣播節目；2）頻率容量大，可以同時容納16路立體聲聲音廣播；3）可以提供新聞、廣播節目表、交通
路況、股市信息等附加信息；4）具有資料存儲功能，一旦需要，可以很容易地調出所需的音頻資料；5）發射功率低，通過有線電視網和直播衛星廣播可以實現覆蓋全球。二.簡答、論述：
1.簡述新聞工作的內涵和特點。
答：
2.我國新聞工作如何堅持和實現正確的輿論導向？
答：（1）——（7）。3.簡述輿論引導的規律性內容。
答：
4.新聞工作的社會責任。
答：
5.新聞價值及表現特色。
答：新聞價值：新聞價值是指新近發生的事實在傳播過程中所履行的能滿足人們知曉、認識、教育、審美等多種需要的功能。
其表現特色
（一）—
（四）。
6.一名高素質的新聞工作者應具備哪些修養？
答：1）較高的政治理論修養；2）廣博的文化知識修養；3）精湛的專業技能修養。
7.簡述馬克思、恩格斯關于新聞工作的黨性原則思想。
答：（1）—（4）。8.新聞侵權的具體表現。
答：《法規》 第十一條
（一）—
（六）。9.簡述網絡信息傳播的特點。
答：
1、信息量大
2、形態多樣
3、傳遞及時
4、全球傳播
5、互動交流 1.全國廣播影視系統新聞采編人員資格培訓考試模擬試題
一、填空題（每空1.5分，共15分）
1．新聞工作的方針政策是新聞工作的（）和行動準則。
2．數字電視按照傳輸方式分類，也可以分為（）、（）和（）三種。
3．我國著作權法規定，著作財產權包括：復制權、發行權、出租權、展覽權、表演權、放映權、（）、信息網絡傳播權、攝制權、改編權、翻譯權、匯編權。
4．我國《廣播電視管理條例》第九條規定，設立廣播電臺、電視臺，應當具備下列條件：（1）有符合國家規定的廣播電視專業人員；（2）有符合國家規定的廣播電視技術設備；（3）有必要的基本建設資金和穩定的資金保障；（4）（）。
5．毛澤東同志指出：我們黨所辦的報紙，我們黨所進行的一切宣傳工作，都應該是生動的、鮮明的，毫不吞吞吐吐，這是我們革命無
產階級應有的（）風格。
6．2003年3月28日，中共中央政治局召開會議，會議討論了《關于進一步改進會議和領導同志活動新聞報道的意見》，會議提出，新聞單位要堅持正確的輿論導向，大力宣傳黨的理論、方針、政策，努力使新聞報道貼近（）、（）、（）。
二、選擇題（每題1.5分，共15分；每題的四個選擇中只有一個最佳選擇）
1．關于新聞政策的觀點，下面哪一個是正確的______。a、古代沒有新聞政策，只有現代社會有；
b、只有我們國家有新聞政策，西方資本主義國家沒有；
c、我國和西方資本主義國家都有新聞政策，只不過或隱或顯而已； d、西方資本主義國家和我國一樣，都有明確的新聞政策。2．
中國大陸地區第一份上網的中文電子新聞周刊是______。a、《華夏文摘》； b、《華聲報》； c、《南風窗》； d、《神州學人》。
3．新聞傳播的基本要求是在______統一的基礎上，充分滿足社會日益增長的信息需求。a、準確性、鮮明性、生動性；
b、客觀性、時效性、公開性、導向性； c、黨性、群眾性、導向性； d、準確性、民族性、知識性。
4．以下各項哪一項的內容全部是法定的隱私______。a、銀行存款、個人日記、疾病、人工流產、宗教信仰； b、個人日記、疾病、宗教信仰、離婚訴訟、收養情況；
c、個人嗜好（如潔癖、賭博）、性傾向、收養情況、離婚訴訟、人工流產；
d、銀行存款、疾病、人工流產、離婚訴訟、收養情況。
5．某人即將被提起公訴，你在報道中應當采用以下何種稱謂______。a、壞蛋； b、貪官； c、罪犯； d、犯罪嫌疑人。
6．我國《刑法》（1979年7月1日）第二百四十九條規定，煽動民族仇恨、民族歧視，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利；情節特別嚴重的，處______。a、三年以上五年以下有期徒刑； b、五年有期徒刑；
c、三年以上十年以下有期徒刑； d、十年以上有期徒刑。
7．tabloid特指的英國小報名為______。a、泰晤士報； b、hello； c、每日鏡報； d、時報。
8．2001年頒布的______中第31條規定了新聞記者的職業道德。a、《中國報業自律公約》；
b、《公民道德實施綱要》；
c、《新聞法》； d、《新聞記者法》。
9．從世界范圍看，職業新聞工作者是伴隨著近代______報刊的形式而產生的，最早出現于16世紀的歐洲。a、無產階級； b、資產階級； c、地主階級；
d、中產階級。
10．播發虛假新聞需要承擔的責任是______。a、沒有任何責任；
b、只有紀律責任，沒有法律責任；
c、如果損害他人名譽承擔民事侵權責任，除此沒有其他法律責任； d、除了民事法律責任還可能導致行政法律責任。
三、簡答題（每題10分，共40分）
1．社會主義新聞工作群眾性原則的內涵包括哪些？ 2．
談談廣播電視新聞媒介在突發性事件中的作用。3．
簡述“政治家辦報”的方針對新聞工作者提出的要求。4．
解決輿論監督不力的具體方法有哪些？
四、閱讀理解題（每題15分，共30分）
1．1994年陜西某報發表通訊，報道河南南陽恐龍蛋化石文物被盜掘走私的情況。配發兩幅照片，其中一幅為一男一女在山洞內交談，照片說明為“走私犯在洞內進行罪惡交易”。但照片的真實情況卻是河南省西峽縣文化局局長劉金茹同文化局股長謝啟超在恐龍蛋出土地點調查違法活動的情況。這張照片為文化局工作人員所攝，被通訊員拿去投稿，輾轉傳遞，發生差錯，遂引起訴訟。
請分析：本案構成侵權嗎？如果構成侵權，侵害了原告人的什么權利？誰會成為本案被告？被告將以什么方式承擔民事法律責任？你認為應當如何避免此類糾紛？
2．分析廣播短消息《浙江省率先為貧困農民筑起最低生活保障線》的新聞價值和報道特色（廣播短消息要求不超過1分30秒）。浙江省率先為貧困農民筑起最低生活保障線
10月初，浙江諸暨市牌頭鎮66歲的農民周信均，到民政部門領取了全家每月160元的最低生活保障費。從這個月開始，浙江省23萬貧困農民同城市貧困居民一樣，享受到了最低生活保障。10月1號實施的《浙江省最低生活保障辦法》，對此作出了明確規定。這在全國首開先例。
經過20多年的改革開放，浙江省從一個資源小省，一躍成為經濟大省，經濟總量、財政收入位居全國首列。有了強大的經濟后盾，浙江省在全國率先將貧困農民納入城鄉一體化的最低生活保障范圍，并制定了專門的地方法規。全省各級財政每年將拿出1億多元資金，確保所有貧困農民能夠享受最低生活保障。浙江省改革與發展研究所所長卓勇良認為： 【出錄音】
“設立農民最低生活保障，這是構建和完善社會保障制度的一個重大舉措。這一辦法可以讓少數目前還處于貧困狀態的農民，也能享受到改革開放帶來的成果，有利于社會穩定和促進經濟的持續快速發展。”
（中央電臺2001年10月9日首播）
全國廣播影視系統新聞采編人員資格培訓考試試題
（二）一、填空題（每空1.5分，共15 分）
1．新聞事實轉化為新聞報道的中介是新聞傳播者。新聞傳播者只能在 新聞事實 的基礎上表現主觀傾向，絕不可以背離事實或者歪曲事實，也不可以隨意改變事實。因為事實是客觀存在的。2．新聞工作的方針政策是新聞工作的指導思想和 行動準則。3．在廣播形態發展史上，繼調幅廣播和調頻廣播之后的第三個階段是 數字音頻廣播。
4．1995年4月我國廣播電視主管部門開始組織起草《廣播電視管理條例》，同年11月上報國務院； 1997 年8月1日，國務院第61次
常務會議通過《廣播電視管理條例》，同年8月11日第228號國務院令頒布《廣播電視管理條例》，自 1997年9月1日（請填年月日）開始施行。
5．公民的作品，其發表權和各種財產權的保護期為作者死亡后 50 年；如果是合作作品，截止于最后死亡的作者死亡后第 50 年的12月31日。
6．按照我國《廣播電視管理條例》第三十三條的規定，廣播電臺、電視臺對其播放的廣播電視節目內容，應當依照該條例的第三十二條規定進行播前審查，重播重審。
7．“政治家辦報”最早是由毛澤東同志明確提出來的，后來 江澤民 同志在改革開放的歷史新時期關于新聞工作的論述中重申了這一要求。8． 鄒韜奮（填人名）先生提出“沒有骨氣的人不能主持有價值的刊物”。
二、選擇題（每題1.5分，共15分；每題的四個選擇中只有一個最佳選擇）
1．a報道受眾需要的實用信息、b宣傳黨和政府的方針政策、c在新聞報道中“用事實說話”，如果按照新聞報道指導性的強弱程度排序，這三者的順序應該是：__b______ a、（abc）b、（bca）c、（cba）d、（bac）
2．以下選項哪一個不是數字音頻廣播的特點？_____c___ a、較好的抗干擾性能
b、可保證在高速移動狀態下的接收質量
c、需要的發射功率較大，不利于節約能源和降低電磁污染 d、不僅可以傳遞高質量的聲音節目，還可以傳送數據、電文、靜止畫面或電腦程序等
3． 從世界范圍看，職業新聞工作者是伴隨著近代___b_____報刊的形式而產生的，最早出現于16世紀的歐洲。a、無產階級 b、資產階級 c、地主階級 d、中產階級
4．如果發生了15歲的中學生殺人的新聞事件，你如何選擇？__d______ a、不應報道，因為他是未成年人 b、不應報道，因為法院還沒有判決
c、應該詳細報道他的犯罪詳情以警示他人，包括他的姓名和住址 d、可以報道，但應當隱去他個人的詳細材料
5．如果你從業的新聞單位不服法院對你們的敗訴判決，應當做什么選擇？___b_____ a、在自己的媒體上發表聲明，表示不服判決
b、執行判決，繼續申訴
c、動員新聞界同行，對判決群起攻之 d、以上手段同時運用
6．我國《保守國家機密法》（1988年9月5日）第二十條規定，報刊、書籍、地圖、圖文資料、聲像制品的出版和發行以及廣播節目、電視節目、電影的制作和播放，應當遵守有關保密規定，不得泄露____a____。a、國家秘密 b、政黨秘密 c、電臺、電視臺秘密 d、個人秘密
7．我國《刑法》（1979年7月1日）第二百四十三條規定，捏造事實誣告陷害他人，意圖使他人受刑事追究，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴重后果的，處多少年有期徒刑？______d__ a、三年以上五年以下 b、三年以上八年以下 c、五年
d、三年以上十年以下
8．堅持重要稿件的送審制度，這是黨性原則對新聞實踐在_____b___上的要求。
a、政治 b、組織 c、思想 d、作風
9． 把關人這一概念最早由著名心理學家__d______提出。a、弗洛伊德 b、榮格 c、盧那察爾斯基 d、盧因
10．2001年頒布的_b_____中第31條規定了新聞記者的職業道德。a、《中國報業自律公約》 b、《公民道德實施綱要》 c、《新聞法》 d、《新聞記者法》
三、簡答題（每題10分，共40分）1． 網絡信息傳播的特點是什么？ 答題要點：（1）信息極大豐富；（2）形態多樣；（3）傳遞迅速及時；
（4）全球傳播;以及互動交流。
2． 新聞工作指導性的內涵與特點是什么？
答題要點：新聞工作指導性原則的特點包括：（1）用新聞事實影響和改變人的認識;（2）指導者和被指導者處于平等地位；（3）指導領域廣泛多樣；（4）指導具有及時性；（5）指導具有連續性。
3． 在輿論引導方面有哪些規律性的內容？ 答題要點：一般說來，有四個原則：（1）“可信性原則” ；（2）“權威性原則” ；（3）“貼近性原則” ；（4）“漸進性原則”。
4． 簡述馬克思、恩格斯關于新聞工作黨性原則的思想。
（1）以共產主義理論為根本指導思想，同辦報活動中形形色色的非共產主義傾向作斗爭；
（2）黨的機關報的領導權必須掌握在真正具有革命思想和無產階級思想的人手里；
（3）揭露反動統治的罪惡，維護最廣大群眾的根本利益，忠實地當好人民的耳目喉舌；（5）接受黨的領導和監督。
四、閱讀理解題（每題15分，共30分）
1．1999年，有一名詩人安某撰文指責一家機構舉辦的“詩詞大賽”。后者在其主辦的期刊上發表反駁文章數十篇，指名道姓指斥安某：“其人不過詩界一混混，其文不過左家一棍棍而已哉！”“用心之卑鄙，手段之惡劣，比之姚文元之流，有過之而無不及”，“很像過去運動中的跳梁小丑”，“自我剝光跳將出來了”等等。安某以侵害名譽權為由訴至法院。
請分析：本案構成侵權嗎？如果構成侵權，它的核心問題是什么？一旦構成侵權，新聞機構將以什么方式承擔法律責任？你認為應當如何避免此類糾紛？
答題要點：第一問，本案構成侵權；
第二問，它的核心問題是這篇文章侮辱了安某的人格；
第三問，停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，賠償損失； 第四問，自由發揮。
2．分析電視新聞解說詞《長沙袁隆平等十多位院士成為科技知本家》的新聞價值和表現特色。
長沙袁隆平等十多位院士成為科技知本家
［口播］今天是隆平高科在深交所掛牌交易的第一天。早市開盤價為27.98元，尾市收報于40.37元，按收盤價計算，中國工程院院士袁隆平持有的250萬股隆平高科市值已超過1億元。袁隆平院士因此成
為科學家中首位擁有億萬財富的知本家。
（配音）隆平農業高科技股份有限公司是我國第一家以科學家名字冠名的上市公司。1998年，湖南四達評估事務所評估“袁隆平”品牌價值1008.9億元人民幣。人們也許曾對這一評估天價心存疑慮。但是當袁隆平院士同意將他的名字用于上市公司冠名和股票簡稱而得到巨大的回報時，大家對科學家品牌和知識創造財富的現實意義有了更加清醒的認識。
（同期）“隆平高科技負責人”
公司使用他（袁隆平）的名字給他錢。（記者問：給多少錢呢？）580萬。
（配音）這家股份公司共向袁隆平院士支付姓名權使用費580萬元，而袁隆平院士將其中的397.16萬元人民幣投入隆平高科并折股250萬股，成為公司的第四大股東。
（同期）“雜交水稻之父 中國工程院院士 袁隆平”
我有了這個公司之后，有了這么一筆叫做資本吧。我沒有后顧之憂了，可以開展我的超級雜交稻的研究。
（配音）據了解，袁隆平院士主持的超級雜交稻研究已經實現了第一個目標――超級稻試驗畝產突破700公斤大關。而資本市場的成功運作，無疑又將為袁隆平院士實現第二個目標――超級稻畝產達到800公斤打下堅實的資金基礎。
（配音）像袁隆平院士一樣，長沙有何繼善、黃伯云、劉業翔、劉筠、夏家輝等十多位中國科學院和中國工程院院士以個人品牌、專利發明
和技術參股創辦了十多家高新技術企業，并形成近百億的產值規模。（同期）“中國工程院院士 何繼善”
像袁隆平院士為代表的我們這樣一批人，國家照顧得很不錯，對個人生活方面沒有更多需求。為了中華民族在21世紀、特別是我國加入wto以后，以更多有自己知識產權的產品轉化成產業，在國際市場上有競爭能力。（我們）走了這條路，當然按市場經濟規律，一些人（院士）通過創辦產業成為富翁，那也是應該的，也是社會對他的承認的一種形式。
（同期）“岳麓山大學科技園管委會副主任 羅衡寧” 知識可以轉變為財富，作為科學家，也可以成為知本家。
（配音）袁隆平、何繼善等十多位兩院院士以品牌、技術為載體，創造上億元的財富，反過來又用這些財富促進科學研究。針對這一科技知本家群體現象，長沙市市長譚仲池對記者說。（同期）“長沙市市長 譚仲池”
這不僅實現了他們的社會價值、對社會的貢獻，同時實現了經濟價值，這也是我們所期望的。我們希望他們創業規模更大、水平更高、檔次更高，同時他們也富得更大、更好。（長沙電視臺新聞頻道2000年12月11日）
答題要點：（1）國內第一家以科學家冠名的上市公司，反映了社會新型期知識創造財富的時代主題。主題新鮮、重大；（2）今日新聞，時效性強；
（3）通過采訪袁隆平院士，反映加入wto以后按市場經濟規律，科學家以自己知識產權的產品轉化成為知識本家的必然規律，從科技知本家群體反映了社會的變革和進步；
（4）對專業性較強的題材從多側面進行背景性延伸，包括對有關負責人的采訪，對“科技知本家群體”現象做了深入淺出的分析，使“硬件”題材“軟著陸”。
長沙電視臺對本土出現的重大題材精心報道，反映了地方新聞媒介在本土化獨家新聞競爭的潛力。不足之處是：選材還可更精煉。
全國廣播影視系統新聞采編人員資格培訓考試試題
一、填空題（每空1.5分，共15分）
1．2003年3月28日，中共中央政治局召開會議，會議討論了《關于進一步改進會議和領導同志活動新聞報道的意見》，會議提出，新聞單位要堅持正確的輿論導向，大力宣傳黨的理論、方針、政策，努力使新聞報道做到“三貼近”，即 貼近生活、貼近實際、貼近群眾。2．馬克思主義新聞觀認為事實是新聞的 本源，新聞是事實的反映（或報道）。
3．世界上廣播電視體制基本分為三個類型：以美國為代表的 商業 廣播電視制度，以英國和大部分西歐國家為代表的以 公共廣播電視 為主的雙軌制，少數歐洲國家和大部分發展中國家盛行的政府控制國有制。
4．我國《廣播電視管理條例》中明確規定禁止廣播電視節目中出現以下內容：（1）危害國家的統一、主權和領土完整的；（2）危害國家的安全、榮譽和利益的；（3）煽動民族分裂的，破壞民族團結的；（4）泄露國家機密 ；（5）誹謗、侮辱他人的；（6）宣傳淫穢、迷信或者渲染暴力的；（7）法律、行政法規規定禁止的其他內容。5．我國著作權法保護如下幾類作品：（1）文字作品；（2）口述作品 ；（3）音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技藝術作品；（4）美術、建筑作品；（5）攝影作品；（6）電影作品和以類似攝制電影的方法創作的作品；（7）工程設計圖、產品設計圖、地圖、示意圖等圖形作品和模擬作品；（8）計算機軟件；（9）民間文學藝術作品；（10）法律、行政法規規定的其他作品。
6．我國《刑法》（1979年7月1日）第一百一十條規定，為境外的機構、組織、人員竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密或者情報的，處 五年以上十年以下（填年限）有期徒刑；情節特別嚴重的，處 十年以上（填年限）有期徒刑或者無期徒刑；情節較輕的，處五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
7．我們在新聞實踐中宣傳黨的路線、方針、政策時要做到堅持辯證法，防止 片面性。
二、選擇題（每題1.5分，共15分；每題的四個選擇中只有一個最佳選擇）
1． 第一個明確提出“政治家辦報”思想的人是 ___c___。
a、馬克思； b、列寧； c、毛澤東； d、江澤民。
2． 數字電視的特點是___a___。
a、利用數字壓縮技術，提高頻率資源的利用率；提高電視圖像和聲音的傳輸和接收質量：可以實現雙向、互動傳播，由被動收看轉變為交互方式；還可以提供其它形式的數據廣播；
b、利用數字壓縮技術，提高頻率資源的利用率；提高電視圖像和聲音的傳輸和接收質量；觀眾收看節目的形式是單向的；不能提供其它形式的數據廣播；
c、利用數字壓縮技術，提高頻率資源的利用率；提高電視圖像和聲音的傳輸和接收質量；觀眾收看節目的形式，由被動收看轉變為交互方式；但是不能提供其它形式的數據廣播；
d、頻率資源利用率不高；但能改善電視圖像和聲音的傳輸和接收質量；觀眾收看節目的形式，由被動收看轉變為交互方式；可以提供其它形式的數據廣播。
3． 為社會提供真實可靠的信息，以正確的輿論引導人，求“新”與求“真”，是記者這一職業的____b__。a、重要特色；
b、最基本的價值取向與目標追求； c、階級屬性的體現； d、全部內涵。
4． 播發虛假新聞需要承擔的責任是___d___。a、沒有任何責任；
b、只有紀律責任，沒有法律責任；
c、如果損害他人名譽承擔民事侵權責任，除此沒有其他法律責任； d、除了民事法律責任還可能導致行政法律責任。
5． 我國《國家通用語言文字法》（2000年10月30日）第十二條規定，我國廣播電臺、電視以普通話為基本的播音用語。需要使用外國語言為播音用語的，須經___a___批準。a、國務院廣播電視主管部門； b、國家語委； c、中宣部；
d、國家新聞出版總署。
6． 關于當前新聞改革，錯誤的說法是__d____。a、新聞改革勢在必行；
b、新聞改革要強化新聞事業作為黨、政府和人民耳目喉舌作用； c、新聞改革重在提高新聞輿論引導水平；
d、新聞改革的最大障礙是黨性原則。
7．《中國打開了電視》的作者是__a____。a、魯爾； b、伊文思；
c、莫理循； d、魯迪。
8． 新聞事業的黨性原則表現為___c___。
a、具體每一篇新聞報道的觀點都應具有鮮明的階級性； b、新聞報道應遵循真實性的原則；
c、新聞事業自覺地為其所屬的階級及政黨服務； d、新聞宣傳堅持為社會主義服務、為人民服務的方向。
9． 記者在采訪中要規避的禁區主要有國家機密、未成年人犯罪、隱私和__a____。a、商業機密； b、批評性報道； c、政府會議； d、法庭報道。
10．最早將黨性與黨的新聞工作聯系起來，要求黨報編輯增強黨性的
無產階級領袖是__c____。a、馬克思； b、恩格斯； c、列寧； d、毛澤東。
三、簡答題（每題10分，共40分）
1．近年來，中國主管部門推動網絡傳播發展的重要舉措之一，就是組建若干大型的網絡新聞傳播實體。簡述這些網絡媒體網站具有的一些共同特點。
答題要點：（1）具有突出的新聞傳播功能，以傳統新聞媒體或媒體集團為依托；
（2）中央級綜合性新聞網站得到中央政府的資源支持；
（3）地域性綜合新聞網站通常由一個省內的若干新聞媒體和機構共同組建并提供資源支持；
（4）它們是大陸地區網上中文信息發布的重要源頭。
2． 我國新聞工作的方針政策包括哪些內容？ 答題要點：我國新聞工作的方針政策包括:(1)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民”三個代表”重要思想為新聞工作的指導思想；
(2)堅持為人民服務，為社會主義服務，為全黨全國工作大局服務；
(3)把握正確的輿論導向，堅持團結、穩定、鼓勁和以正面報道為主的方針；
(4)牢牢把握先進文化的前進方向，將社會效益放在第一位；(5)堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，弘揚主旋律，提倡多樣化；(6)遵守黨的宣傳紀律，自覺與黨和政府保持一致。
3． 簡述受眾在廣播電視新聞傳播過程中的作用。
答題要點：(1)受眾是整個傳播活動的目標，傳播效果的檢測。受眾的選擇直接體現新聞媒介的社會效益和經濟效益；
(2)當代中國媒介市場已進入受眾為主體的買方市場，受眾信息的多元需求是頻道和節目定位的根據；
(3)現代傳播技術為廣電媒介參與提供了廣闊空間。要努力拓寬受眾參與的渠道，形成即時反饋效應，使大眾傳播融入人際傳播的優勢。
4． 目前我國廣播電視新聞報道中需要注意的問題有哪些？ 答題要點：(1)嚴把政治關；(2)切實把好導向關；(3)要遵守宣傳紀律；(4)防止片面追求驚奇轟動效應和庸俗低劣的報道；(5)要遵守保密規定；(6)注意把握好民族宗教宣傳問題；(7)加強群眾參與和廣播電視直播節目管理。
四、閱讀理解題（每題15分，共30分）
1．1993年，作者許ｘｘ撰寫文章批評一位劇作家方ｘｘ，文章發表
在報紙上。許在文章中寫道：“除了《焦裕祿》由于人物本身的感召力和演員的出色表演而在觀眾中產生較大反響??其余大都缺乏深刻的思想內涵，缺少鮮活獨特的人物形象而顯得粗糙、平淡、淺薄。原本豐富生動的現實生活變成劇本上刻薄干巴的概念。”文章說：“作為一個編劇，由于思想、技能等局限，產生這樣的作品并不奇怪，奇怪的是如此夾生的作品竟能接二連三地被搬上銀幕。” 劇作家方ｘｘ起訴作者許ｘｘ及刊登本文的報紙侵害其名譽權。請分析：你認為本案是否構成侵害名譽權？為什么？ 答題要點：：第一問，本案不應構成侵害名譽權。
第二問，這是一篇評論，新聞機構應當以“公正評論免責”的原則為自己發表這篇評論提出抗辯。
2．分析廣播新聞《隆福大廈火災目擊記》的報道特色，結合這篇報道談談現場報道對記者的素質要求。隆福大廈火災目擊記
記者：聽眾朋友，現在是8月12日晚上11點5分。
我們剛剛接到一位聽眾的電話說隆福大廈起火了，我們現在正在趕赴現場。我現在站在了隆福大廈的南口，整個隆福大廈的上空被一股濃煙團團地包圍住，大概這里停了有幾十輛救火車，現在我跑過了幾道防線，已經走得更近一些了，也就是說來到了隆福大廈的樓跟底下，據我們所知市領導在這里擔任現場的指揮，還有公安局局長。記者：市長，您是什么時候趕到火災現場的？
市長：哎呀！你現在還采訪我，趕快把火救完了就算了，小伙子。記者：局長，您作為現場的總指揮，對火情是不是很了解呢？ 公安局長：現在我們的探險班正在向里面去探查。前面冒煙的這個估計不是火，是后面的火蔓延過來的煙，現在新樓里面沒有起火，主要是這個地區居民的房子比較狹窄，消防車過來有些困難，水源也不太足。
（砸碎玻璃和噴水聲）
記者：現在我已經接近了火源，消防隊員先用石塊砸碎了緊封的玻璃，然后呢用水槍撲滅火舌。現在我已經完全接近了火源，也就是離大火燃燒的地方10米左右，渾身真正趕到了灼熱的感覺。聽眾朋友，在火勢最兇猛的隆福大廈的后樓，一、二、三、四，第四層我們看到了消防的搶險隊員也就是探險隊員已經搭上云梯敲碎了玻璃，現在正準備闖入火災的最中心地區。現在在四樓還有沒完全撤出的人員，他們正在搶救被火圍困在屋子里的人。
（消防隊員的喊聲：李強，接她一下，接她一下，好了好了。）記者：現在消防隊員已經登上了云梯，接住剛剛撤離火災現場的那位戴眼鏡的女同志。據隆福大廈的同志介紹說，這是一直堅守崗位的隆福大廈總機值班員。（記者被濃煙嗆咳嗽聲）
記者：聽眾朋友，我現在冒著滾滾的濃煙試圖闖進剛剛被撲滅的一樓的貨場。一樓的貨場里充滿了濃煙，消防隊員正在努力地搜索每一個最后的星星點點。
（北京人民廣播電臺1993年8月13日首播）
l 答題要點：隆福大廈火災目擊記較集中體現廣播現場報道的優勢。2.時效性強。記者及時趕赴現場，進入“現在進行時”的報道時態； 3.及時報道事件最新動態。記者在現場采訪有關負責人、消防隊員等,向聽眾提供現場最新信息；
4.記者深入滅火第一線，將自己所見、所聞生動、及時向聽眾報道，較好發揮聽覺感染力。包括記者進入火災現場被濃煙嗆的咳嗽聲，以及搶救被圍困的電話總機值班員的細節，使聽眾如臨其境； 5.記者現場報道語言明快、樸實，提問到位，結構嚴密緊湊，符合聽覺文本要求。
l 該報道體現了廣播記者駕馭現場報道的素質要求。
1.面對突發事件，記者迅速趕赴現場，及時進行報道，表現了記者的新聞敏感和應變能力；
2.在復雜的突發事件中較好駕馭現場的能力。善于選擇采訪對象，提問到位，提升了報道現場感和權威性；
3.記者較成熟駕馭現場報道規律。口語敘述平實、生動、緊張而不慌亂，冷靜思考，邏輯層次清晰，結構精巧。在緊急情況下的應對自如，表現了記者成熟的政治與業務素質；
4.這篇報道能及時編輯播出，反映媒介良好的應變機制和團隊精神。
新聞采編人員資格培訓考前輔導
同志們好，今天我們借這個機會，就全國廣播影視系統新聞采編人員培訓工作的考試，做一個總復習或者是考前輔導。
我就四個方面的問題跟大家做一個交流。第一個方面，對大家最關心的考試的目的，考試的內容和難度簡單做一個說明。第二個方面，簡單地把大家通過網上提出的許多帶有共性的問題做一個集中的解答。大家如果聽了這個輔導仍然有疑問，希望大家繼續通過網上提問，我們會在最快的時間內給大家以最快的回答。另外關于考試的內容比例和題型，我們把模擬試題掛在網上，但是有的同學沒有看到網上的內容，還有不是很清楚的，今天再簡單說一下。最后就是結合模擬試卷和考試內容，就考試的內容和答題方式做一個說明。希望通過這四個方面問題的講解，基本上能夠達到總局領導和北京廣播學院領導對這次輔導的目的、要求。
一、關于這次培訓工作我們應該怎樣認識
嚴格來講，考試不是目的，落實中央三部委，尤其是落實中央領導同志對新聞工作者的要求，才是最重要的目的。通過這次培訓，使記者隊伍更能符合黨、國家對新聞工作者，尤其是對中青年新聞工作者的要求。我希望大家從國家領導人對新聞工作者的要求的角度，理解這次培訓和考試的目的。
這次培訓的內容和考試的目的，就是按照培養出一個合格的新聞工作者的目的提出要求。什么是合格的工作者？什么是“格”？這就是這次考試的重點和難點。作為一個新聞工作者，“格”掌握在什么程度？要回答這個問題，我們首先回顧一下1996年，江澤民同志視
察《人民日報》社做的指示。江澤民同志當時說了一句話，“要想搞好我國的新聞事業，必須或者首先要建設一支高素質的新聞工作者隊伍。新聞工作者的素質是至關重要的，新聞事業能不能辦好，關鍵在于有沒有一支高素質的新聞工作。”他要求新聞工作者必須努力提高自己的業務素質和思想政治素質。我們的考試就是按照江澤民同志提出的幾點要求來進行的。
第一，新聞工作者要打好理論、路線根底，這是江澤民同志代表中央對新聞工作者的第一點要求。我們的考試要著眼于考察新聞工作者的理論、路線根底怎么樣。
第二，江澤民同志提出政策、法律、紀律根底。我們的考試要從政策、法律、紀律的角度有一部分命題內容。
第三，群眾觀點根底。同學們在復習中可以考慮，怎么把“群眾觀點”的要求轉換成題目？按照這個思路去找就可以找到，這個問題我們必須掌握。
第四，知識根底，就是新聞傳播的基本知識；新聞業務根底，就是這次考試掛在網上的模擬試題當中的第四種類型題——閱讀理解題。通過閱讀理解，來考察新聞工作者的新聞業務根底。
江澤民同志在1996年提出新聞工作者要打好理論、路線根底；政策、法律、紀律根底；群眾觀點根底；知識根底；業務根底，這就是這次考試大的指針和基本底線。希望大家從江澤民同志提出的五點要求上把握培訓知識的主線。
江澤民同志對新聞工作者提出了五點要求，是在我們國家從事新
聞工作，是我們做好無產階級新聞工作，作為一個合格新聞工作者的基本的“格”。
這些是這次命題過程當中對大家的基本要求。我們根據三部委的文件，認真領會江澤民同志這五句話的要求，在這個基礎上根據新聞工作者的現實情況，包括我們這次更換記者證的具體要求，辯證地說，我們給大家提供的內容，如果你不掌握這些內容，要想干好新聞工作是很難的。當然，你掌握了這些內容，未必一定能干好新聞工作，為什么？這是一個基本要求，就是“格”。要想干好新聞工作，必須在掌握這些基本內容的基礎上，進一步提高我們的認識，培養我們的能力，這是從大的高度提出的要求。
我們怎么看這次考試題的難度？
即使現在廣大新聞采編人員沒有參加這次學習，就是說沒有參加這次組織的看錄像、光盤、教材、聽課這些活動，理論上講，這些考試內容應該能得40－50分。因為在座的都是采編人員，是站在時代潮頭的人，是領風氣之先的人，我們比一般的人看問題要敏銳，比一般人的理解能力要強，你從事的是新聞工作，即使你沒有參加學習，也應該得40－50分。這是第一個層次。
第二個層次，如果參加了這次學習，沒有看書，只聽了一遍講課內容，或者是沒有聽講課內容，只看了一遍書，把兩本教材通讀了一遍，參加這次考試應該能得50－70分。這是我們經過測算的。
第三個層次，如果要認真聽講，認真看教材，認真復習，今天的輔導課大家認真聽了，應該達到80分以上。如果大家再下點苦工夫，33
江澤民同志講的五句話吃透,揣摩怎么從這五句話當中找出重點，如果這點做到了應該能達到90分。
這次考試當中有一項內容，馬克思主義新聞觀的教育，有些同志說什么年代還講馬克思主義新聞觀，恰恰今天這個時候有些犯錯誤的，或者把握不住現實當中的準線，是因為馬克思主義新聞觀掌握的不好，馬克思主義新聞基本理論掌握的不好，在改革開放、市場經濟條件之下，我們黨對新聞工作者的要求更高，馬克思主義新聞觀的教育更為迫切。
另外，還需要跟大家說明，大家一定要注意這次考試總的題目叫“全國廣播影視系統新聞采編人員資格培訓考試”。我們是針對整個廣播影視行業，我們所出的題，只要在廣播影視行業當中工作的都應該掌握。比如，有一道題專門考的是廣播新聞，無論是電視工作者的還是電影工作者，只要從事新聞工作都應該基本掌握。如果出了某一個行業的題，也是基于這個問題是大家都應該掌握的，大家要理解。如果這個題特別專，比如，廣播節目當中的數字錄音機怎么搞，這種題我們絕對不會出，但是一個基本的問題可能會出，大家要掌握。比如，考“數字電視”的基本概念，搞廣播的說我們是搞廣播的，干嘛考數字電視？這里有一個概念大家要清楚，數字電視，更進一步說數字技術，是當今廣播影視工作當中帶有引導性的，是我們的工作重點，是在國計民生當中起重要作用的一環。無論搞廣播還是搞電影，對數字技術都應該掌握。
二、關于考試的內容比例和題型
強調一下，這次考試的內容全部都在講課和教材范圍之內，即使分析類的題（最后有一道閱讀理解題），所采用的分析方法和基本觀點也是以教材和講課內容為主的。比方說分析題會給大家一些案例，閱讀理解題是兩類，一類是法律的閱讀理解，老師的講課可能會涉及到。還有一類是作品分析，老師可能沒有給大家講，甚至選的作品是昨天《人民日報》的一條消息，教材當中沒有這個消息，但是我讓你分析這條消息，是用教材的基本觀點、基本知識分析這條消息，不一定說教材一定是我們講課當中提供給大家的。這是活的一方面，體現同學素質方面的基本要求，不能說老師在課堂當中講新聞作品，只涉及了《人民的好榜樣——焦裕祿》，《人民解放軍勝利橫渡長江》，就只考這樣的作品。我們會從全國好新聞當中，獲獎的廣播電視新聞當中找一些作品分析。
題型分為四種：
第一種題型是填空題，主要著眼于我們常用的概念和必備的基本知識。填空題基本上是標準答案，也不能有爭議。比如，讓大家填“三貼近”，顯然是有明確所指的，貼近實際、貼近生活、貼近群眾。有的時候內容可能大家不會，但是希望大家認真閱讀上下文，填空題有時根據上下文能推斷出來。比如填群眾路線是無產階級新聞工作者的新聞工作“指導思想”之一，老師讓你填指導思想，你不會，但是根據上下文，群眾觀點是無產階級新聞工作的什么之一，可能能猜到“思想”。再比如，前面一句話說我們要堅持新聞報道的“全面性”，避免“什么性”？全面相對的可能就是片面，希望大家能看出來。
第二種題型是選擇題。每道題給大家四個選擇，只能選擇一個。這里有一個難點，有的時候四個答案當中，有兩個或者三個，選a或者選b都可以，遇到這種情況怎么辦？大家一定要審題。在四個答案里讓大家選“最佳”的，就是最好的，我們沒說讓大家選對的、選錯的，有時選a、b都是對的，但不是最佳的，c可能是最佳的。我讀到a就覺得這句話對的，鄧小平同志是我們改革開放的總設計師，這句話沒錯，后面的根本就不看了。恰恰這道題不是問這個問題，我們問黨性原則，最佳的選擇是c，你沒看就麻煩了。大家考試的時候要從容不迫，把四個題目都看一下，選擇最佳的。
為什么要出這類題呢？目的就是想減輕大家死記硬背的壓力。我可以給大家看一下過去出題的題型，第一，以法規為例，為什么制定廣播電視管理條例？這樣大家背起來確實很難。第二，簡述廣播電視管理條例的整體框架。第三，如何理解廣播電視事業的指導思想和發展方針。第四，什么是廣播電視的播前審查，什么是重播、重審制度。現在，我們將這些題都巧妙地轉換成了填空和選擇。廣播電視管理條例中，對廣播電視臺、電臺禁止播出的內容有哪些，一列一大串，七八項內容禁止禁播的，讓大家背，的確是難為大家的，但是把最關鍵的一條讓大家填空。禁止的內容一列出來了，第一，危害國家的統一主權和領土的完整不能播，第二，危害國家安全和利益的不能播，第三，煽動民族分裂，破壞民族團結的不能播，第四項就是填空，作為一個公民，首先不能泄露國家機密，自然而然就找到答案了。再比如，我國《著作權法》保護哪幾類作品，總共是十種，我們用填空的方式，36
其它的列出來你自己推斷。比如我國《著作權法》規定著作人享有哪些人身權和財產權，有12種權利，著作權包括四種，著作財產權包括12種，加起來16種，這類問題我們就改成了填空。
第三類題型是簡答題。下面我要給大家做具體的分析。
第四種題型是閱讀理解題。這是專門針對大家設計的，希望大家不要死記硬背，比如要考一個關于侵權的問題，什么叫侵權，侵權的方式有哪些，答起來要按教材答。我們給你案例，問侵沒侵權，為什么，你只要能說出理由就可以，甚至這道題目明明參考答案是侵權，但是有爭議，大家說不清楚，你認為是不侵權，說的理由立得住腳，我個人認為在判卷的時候也應該給大家適當的分。我們這道題的答案是參考答案，沒有標準答案。
閱讀理解題總共兩道，一道是法規的案例分析，一道是作品分析，透過這個作品分析它的優劣得失，透過這個作品分析出作品背后的含義，比如我看了作品，分析作品的寫作特點，談談這部作品的新聞價值是什么樣的，透過這個作品，你覺得新聞記者在突發事件面前應該具有什么樣的素質，沒有絕對的標準答案，希望大家能夠把握。這類題開放性很大，但有專業要求，要扣題。案例分析主要根據講課內容和教材，對新聞事件活動涉及的各種法律問題進行分析，這類問題大家要按照書上或教材上所提供的內容，做一個準確的把握。模擬試卷和正式試卷的規格應該是一樣的，發到網上的模擬試卷就是那種格式，大家先熟悉一下這個格式，只是在考試內容上有所偏重，不能是模擬試卷出了以后考試還考模擬試卷，這肯定不行。但是大部
分的比例不會改變，具體來講，正式試卷的內容分配比例：“總論”部分約占12％，發給大家的《學員手冊》規定了幾部分內容，根據《學員手冊》掌握一下總論包括哪幾部分。“政策法規”部分約占27％。“新聞理論”部門約占20％，“新聞業務”部分約占41％。為什么新聞業務占這么大？就是因為有大量的活題。這樣加起來是100分卷。
三、回答大家關心的幾個帶有共性的問題
關于新聞定義，很多的同志問這個問題。我可以不可以這樣說？可不可以那樣說？甚至有人說陸定一在1943年提出這個定義，這么多年沒有一點新的進步，這不有點過時了嗎？
有很多的同志根據這個定義提了很多新的定義，我認為都對，對新聞定義做修正都可以，但是大家要記住的就是陸定一的定義，我沒說你的定義對還是錯，我就讓你說定義究竟是什么，至于合不合適宜，需不需要修改，你可以做出一點判斷。
還有一些問題我沒有回答，我認為沒有必要回答。比如網上問十六大都召開了，你還在用十三、十四、十五大的觀點。中國共產黨十六大召開，一定要完全否定十五大嗎？十五大召開要否定十四大嗎？不是的，中國共產黨之所以領導人民走到今天，就是一代一代的努力，誰說十六大召開，十五大就不學習了？沒有這么說的，我們作為新聞工作者，應當好好學習十三大的報告，十三大報告提出的重大事情、決策、活動讓人們知道，作為黨的綱領性的會議，提出這個問題對新聞工作者有多么大的指導性的意義。非典期間為什么出現了瞞報、漏報的現象，就是因為十三大報告沒有學好。“361”的事件為什么這么
快的報道，是因為中央領導同志真正把重大的事情及時讓人們知道，這是最重要的體現，你怎么能說十六大召開了，十三、十四、十五大的精神就不要了？這些問題沒有法回答。
還有的同學問老師上課的時候講“三貼近”，具體的內容是什么呢？作為一個新聞工作者，“三個代表”，“三個貼近”，“三個服務”，這是我們新聞工作者必須掌握的。
另外，關于考試的題，大家也不要緊張。我還是強調考試不是目的，考試僅僅是一個環節。鄭重地向大家說，我們不會用考試的方式來難為大家。當然，我們對那些認真學習、認真看書、認真復習的同志也要公平一點，應該讓這些同志考試能及格，如果你根本沒有參加培訓，只是想混一個記者證，平時連基本的題都沒聽，連書都沒看一頁，要想得及格也不是那么容易。這個要跟大家強調一下。
還有一個問題，“不上星部分的內容占考試的比例多大？”我強調一下，這次考試的內容比例按照前面講的總論、新聞理論、新聞法規來劃分，不要按上星不上星劃分。有的人覺得上星不重要，不是的。徐光春同志的講話不可能變成考題，因為徐光春同志的講話對我們答題和具體的工作是有指導意義的，這是宏觀的，考不考大家都要看。至于李宗達、陳佐平兩位老師講的內容肯定是要考的。
還有一個問題，“概念不一致怎么辦？我聽了曹路老師的講課，其中關于新聞價值的概念跟教材中新聞傳播學知識不一樣，以哪個為主？”我認為，有出入的、有爭議的原則上不會考。如果個別問題萬一考了，大家掌握一個觀點就可以了，答任何的答案都沒錯，答老師
講的或教材的都可以。
還有一個問題，“在老師的講座中提到了領導的言論和觀點，如1996年江總書記到《人民日報》提出的前所未有的經營與管理的領導人的言論”。江總書記1996年去人民日報視察的時候，說我們的報紙在搞好宣傳的同時一定要搞好經營與管理，不是單獨說經營與管理，而是把宣傳與經營與管理并行，這是同等重要。還有“馬克思在一些書中，如《共產黨宣言》的話語挺多的，難道要全部背嗎？”不需要全部背，我們只要領會精神實質就可以了。有幾個領導人的講話還是要背下來的，“三個代表”不背下來行嗎？“三貼近”不背下來行嗎？當然要背下來。但是大段大段的，不需要都背下來。
還有一個問題需要澄清，強調一下，這個問題很好。“用馬克思主義新聞觀批駁錯誤觀點的時候，聽到老師講新聞沒有階級性，但是新聞不是分無產階級新聞和資產階級新聞嗎？請問新聞有沒有階級性？”最基本的問題，這位同學問得很好。新聞是客觀事實的報道，葉利欽出門摔了一較，美國的報紙可以報道，中國的報紙也可以報道，只有角度不同，觀點不同。但是新聞事業是有階級性的，新聞媒介是有階級性的，所以我們說無產階級新聞事業，資產階級事業，我們沒有說無產階級新聞、資產階級新聞，即使有老師上課提到這樣的概念，也是指無產階級新聞事業，資產階級新聞，可能有的老師講課時順便說了，有的時候可能引起大家的誤解，新聞本身沒有階級性，新聞事業有階級性。
還有一個問題，我們在講課當中一直用這個詞，我們要澄清一下，40
產業經營思想里講過網臺分離，能否具體解釋一下“網”指的是什么呢？網臺分離是當前廣電系統的熱門話題，網一般指的是有線電視網，包括傳輸網和分配網。傳輸網又叫骨干網，分配網又叫用戶網，這個概念要澄清。因為有的同志問，網臺分離，“網”到底指的是什么呢？跟郵政、通訊不一樣，我們的網指的就是有線電視網。還有一個問題不會考，但是我要跟大家解釋，“老師在講課當中強調寫新聞一定要注意“六要素”，而且不能少，但我們以前在學習中老師的觀點是寫短消息可只選重要的“w”，并舉例說人類今天登上月球、肯尼迪死了等，特別是對伊拉克戰爭的報道中，請問這種觀點是不是對？”關于這個問題大家應該這么看待，老師講課當中給大家列的要素、新聞價值幾個方面，這是指一般的情況下，特殊情況當然要做特殊處理。由于特殊的政治原因，蔣介石死的時候海峽兩岸隔絕的狀態，新華社的報道就是“蔣介石死了”，一句話已經蘊含了我們的觀點、態度，所以不是說講“六要素”都要全，一定要是每一條報道，任何的時候都是這樣的，我們在戰爭前線只有一分鐘的時間，怎么做面面俱到的報道？這一點大家要理解，老師講課是按常規狀態，具體問題要具體分析。跟這次的考試一樣，我們提供給大家，讓大家學習這些內容，不是說大家學了這些內容就一定能干好新聞工作，要干好新聞工作僅僅有這些內容是不夠的，我們應該這么理解。
四、結合考試的內容和模擬試卷，就考試內容和答題方式做一個說明 我們這次給大家出的題按照模擬試卷，總共分四個類型，希望大家能夠在我講的基礎上有一個基本的認識。下面我再把這四個類型用舉例
的方式作簡單的解釋。
第一類是填空題，每個題1.5分。大家注意，是一個空，不是一道題，有的時候一道題可能兩個空，這樣的概念。這一類的題目基本上有標準答案，但也不盡然。比如模擬試卷中的第一題，“新聞工作的方針政策是新聞工作的指導思想和行動準則”。指導思想是老師講的，教材當中講的，我答“指導原則”可不可以呢？也不能算錯。大家應該區別。但是大部分都是有標準的，比如說數字電視按傳輸方式分類可分為衛星、有線、地面三種，這是習慣的叫法，不能改了。再比如說第三題，我國著作權法規定，著作財產權包括很多，我們出的填空題讓大家填的是廣播權，不是一概而論，讓大家了解的是廣播影視系統，如果大家這道題不會，也沒想就往廣播電視方面想，想到一個廣播權就填上了。當然，新聞工作本身跟政治密切相關，所以我們有政治家辦報這樣的觀點，所以有些題目不一定像科學一樣，一定填的東西，這個答案是標準的，但是大家是這么認為。比如毛澤東同志提出“我們黨所辦的報紙，我們黨所進行一切的宣傳都應該是生動、鮮明，毫不吞吞吐吐的，這是我們無產階級新聞革命應有的風格”，咱們應該填“戰斗風格”，有沒有更好的風格？應該有，但這是毛澤東的原話，所以我們要尊重。領袖的話不必背下來，但是也要掌握大概其。
關于填空題大概有幾類內容。一類內容是有關當前大局的。比如2003年3月28號，中共中央政治局召開會議，會議討論了關于進一步改進中央領導同志活動的新聞報道工作。應該大力宣傳黨的理論方
針政政策，進一步做好“三個代表”的宣傳。有兩個考法，“三貼近”就是一個空，答錯一個一分也不給，為什么呢？像這么重要的問題能答錯嗎？不能答錯。眼下、現實的東西大家一定要掌握。
第二類題，有關馬克思主義新聞觀點的。比如馬克思主義新聞觀認為事實是新聞的什么，新聞是事實的反映和報道，像這一類明確了馬克思主義新聞觀，不是資產階級新聞觀，不是對馬克思主義新聞觀支持不同的觀點。
第三類內容跟當前的廣播電視改革有關的。比如現在搞產業化、集團化，怎么來考產業化、集團化？很難。可能老師講到了，廣播電視集團化也好，產業化也好，很核心的問題就是體制改革問題。世界上廣播電視體制有哪幾種，老師講了三種，可能留三個空。
第四類占的比重比較大，大概是三道題左右，就是法律、法規內容。法律、法規占了很大的比重。不能像過去那樣考大家簡答題，所以我們把法律、法規題變成了填空題。大家把書找到以后，法律法規那本書的內容非常多，目前看起來很難，但是要看主要的。《廣播電視管理條例》很重要，大家要看一下，但也不是都看。比如廣播電視的指導思想，廣播電視管理條例關于一些硬件的規定，怎么才能設定電臺、電視臺，廣播電視管理主要禁止的內容，這些都是要注意的。所以廣播電視管理條例，王云鵬副司長講的部分內容是非常重要的。
還有一部分就是著作權，搞新聞工作的離不開寫、拍。
再一類就是《語言文字法》，我們必須跟語言文字打交道，這一類的法律大家要看一下。還有一類是《保密法》，這些內容都不多。
再一類《刑法》當中跟我們的工作有關的，我們是一個法制的國家，我們在開課的時候跟大家講過為什么要加大法律內容的比例？第一，要學會用法律的武器保護自己，保護新聞工作者，同時要在法律規定的范圍內從事我們的工作，不能違法，這是一個問題的兩個方面，所以法律法規對我們至關重要，這些內容希望大家關注。
以上這些內容大概是10道題，10個空，15分，大概是這個范圍，這么幾類，大家按照這個方面來掌握。
第二類是選擇題。選擇題有幾種情況。一種情況，大家要自己學會把范圍縮小，比如第一個明確提出政治家辦報思想的人是誰？內容很多、很復雜，讓大家背起來很難，我們把它變成選擇題，政治家辦報思想的人是誰呢？四個答案，馬克思、列寧、毛澤東、江澤民。我們推斷一下，江澤民可能年代是太近了，就縮成了馬克思、列寧、毛澤東，你在這三個里找可能好找一點。
第二個答案的方式要用排除法，把不對的排除掉。比如我們說數字電視的特點是什么，四個答案，第一，頻率資源利用率不高，但能改善電視圖象和聲音的傳輸和接收質量，觀眾收看節目的形式由被動收看轉變為交互方式，可以提供其它形式的數據網絡。我們要分析，頻道資源利用率不高肯定是錯的，做電視就是頻道資源利用率很高，過去頻道資源緊缺，數字化時代資源解決了，我們可以搞收費電視，頻道理論上擴張已經成為可能。第二個答案，利用數字壓縮技術，提高頻道的利用率，提高電視圖象的傳輸和接收質量，觀眾收看節目的形式由被動收看轉變為交互方式，但是不能徒工其
新聞采編人員資格考試題庫 新聞采編基礎知識考試篇五
記者證的考試內容
（一）廣播電視編輯記者資格考試科目
1、公共科目：綜合知識；
2、專業科目：（1）新聞基礎知識；（2）廣播電視新聞業務。
（二）廣播電視播音員主持人資格考試科目
1、公共科目：綜合知識；
2、專業科目：（1）新聞基礎知識；（2）廣播電視播音主持業務。
第二章 綜合知識
第四條 綜合知識為編輯記者和播音員主持人資格考試的公共科目。
第五條 綜合知識重點考察考生的知識面和綜合素質，要求考生了解所列知識點。
第六條 綜合知識考試時間、考試方式和試卷結構：
（一）考試時間 為90分鐘。
（二）考試方式為閉卷、筆試。
（三）試卷滿分為100分。
（四）試題類型包括單項選擇題和多項選擇題。
第 七條 綜合知識內容包括：
一、政治理論知識
（一）馬克思列寧主義理論
哲學和哲學基本問題 物質概念 世界的物質性 意識的起源、本質和作用 世界的普遍聯系和永恒發展 兩種根本對立的發展觀 唯物辯證法的基本規律 以實踐為基礎的能動的反映論 真理和檢驗真理的標準 歷史觀的基本問題 生產方式在社會發展中的決定作用 社會
1、當前黨和國家的重大路線方針政策
堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀 堅持立黨為公、執政為民 構建社會主義和諧社會 加強黨的先進性建設 全面建設小康社會的奮斗目標 走新型工業化道路 推行公有制的多種有效實現形式 大力發展和積極引導非公有制經濟 完善宏觀調控 轉變政府職能 “引進來”與“走出去”相結合 理順分配關系 完善社會保障體系 堅持和完善社會主義民主制度 加強社會主義法制建設 弘揚和培育民族精神 實施人才強國戰略 發展文化事業和文化產業 堅持國防建設與經濟建設協調發展 堅持“和平統一、一國兩制”的基本方針 推進祖國和平統一的八項主張 關于新形勢下發展兩岸關系的四點意見 獨立自主的和平外交政策 反對霸權主義、維護世界和平反對一切形式的恐怖主義
2、國內外重大事件
二、法律常識與相 關法律法規
（一）法律常識
社會主義法制基本含義 社會主義法治國家實現的標志和條件 憲法 人民民主專政制度 多黨合作和政治協商制度 人民代表大會制度 我國的經濟制度 我國的文化制度 使用語言文字的原則 新聞廣播電視事業法律地位 我國公民基本權利和義務
（二）相關法律法規
廣播影視法律體系構成 廣播電視行政法規、部門規章 廣播電視法規規章主要調整范圍
刑法 為境外竊取、刺探、收買、非法提供國家秘密、情報罪 破壞廣播電視設施罪 編造并傳播證券交易、期貨交易虛假信息罪 侵犯著作權罪 損害商業信譽、商品聲譽罪 虛假廣告罪 誣告陷害罪 侮辱罪 誹謗罪 煽動民族仇恨、民族歧視罪 非法獲取國家秘密罪 擾亂無線電通訊管理秩序罪 制作、復制、出版、販賣、傳播淫穢物品牟利罪 傳播淫穢物品罪
民法 民事法律行為 代理 民事權利能力和民事行為能力 人身權 名譽權 榮譽權 姓名權
恩格爾定律
宏觀調控是現代市場經濟的基本特征 宏觀調控任務與目標 社會總供給與社會總需求 經濟增長與經濟發展 充分就業 宏觀調控體系 宏觀調控手段 通貨緊縮與通貨膨脹 效率與公平
經濟全球化 區域經濟合作 跨國公司 國家經濟安全 國際貿易原理 國際貿易方式 世界貿易組織 國際貿易沖突 資本主義國際經濟協調 國際金融組織 國際金融市場 金融危機 金融風險
四、社會學知識
社會結構 社會化 社會互動 社會角色 社會規范 社會控制 社會群體 組織 社區 性別 家庭 社會分層 社會流動 社會變遷 現代化 社會工作 社會保障 社會動機 社會認知 社會態度 人際關系 從眾行為 群體心理 大眾心理
五、文學 知識
（一）中國文學
上古神話 《詩經》 楚辭 《史記》 樂府詩 漢賦 唐詩 晚唐五代詞 宋詞 唐宋八大家 元曲 明清小說 新文學運動 左聯 當代文學名家名作
（二）外國文學
荷馬史詩 古希臘戲劇 北歐神話 文藝復興 法國古典主義戲劇 啟蒙時代的德國文學 19世紀的歐洲小說 現代派文學名家名作 日本和印度文學名家名作 拉美文學名家名作
六、廣播電視技術常識
無線 廣播 衛星廣播 調頻廣播與調幅廣播 模擬廣播和數字廣播 有線電視 模擬電視與數字電視 地面電視 衛星電視 模擬電視的制式 通信衛星與廣播衛星 高清晰度電視 圖文電視 交互式電視 移動廣播電視 網絡廣播電視 廣播電視傳輸網絡 微波中繼傳輸 光纜、電纜傳輸 衛星傳輸 白平衡 黑平衡 三基色 eng電子新聞采訪 efp電子現場制作 數字技術
新聞事業產生發展的物 質條件和社會條件 資本主義商品經濟導致近代新聞事業的產生 新聞事業發展的主要階段
（六）新聞事業的性質
新聞事業是一定社會的經濟 基礎通過新聞手段的反映 新聞事業屬于上層建筑意識形態范疇
新聞事業是綜合國力和國家形象的體現 新聞事業的產業屬性
（七）新聞事業 的社會功能
新聞事業社會功能的含義 報道新聞、引導輿論是新聞事業最基本的社會功能
傳播知識、服務社會、提供娛樂、刊播廣告的功能
（八）新聞自由
新聞自由的基本含義 資產階級新聞自由的實質 馬克思主義關于新聞自由的主要觀點
（九）當代新聞事業發展趨勢
“地 球村” 多媒體 互聯網 跨國傳媒集團 具有國際影響的通訊社、廣播電臺、電視臺 報團 國際信息交流與民族文化保護 信息霸權與國家信息安全
新聞采編人員資格培訓考試復習材料
一.基本概念（題型：填空，選擇）
1.什么是新聞？答：新聞就是對新近發生或正在發生的事實的報道。2.新聞的本源？答：事實。
3.新聞的價值？答：新聞價值是指新近發生的事實在傳播過程中所履行的能滿足人們知曉、認識、教育、審美等多種需要的功能。
4.新聞事業的雙重屬性？答：即社會性和階級性。5.新聞事業的社會功能包括哪些方面？
答：1）報道新聞，傳播信息；2）反映輿情，引導輿論；3）傳授知識，普及教育； 4）提供娛樂，豐富生活；5）刊播廣告，繁榮經濟。
6.職業新聞工作者最早出現與16世紀的歐洲，它是伴隨近代哪一類性質的報刊形式而產生的？
答：資產階級性質的報刊。
20.我國《保守國家機密法》（1998年9月5日）第二十條的內容是什么？
答：其內容是：報刊、書籍、地圖、圖文資料、聲像制品的出版和發行以及廣播節目、電視節目、電影的制作和播放，應當遵守有關保密規定，不得泄露國家機密。
21.我國《刑法》（1979年7月1日）第二百四十三條的內容是什么？
答：即：捏造事實誣告陷害他人，意圖使他人受到刑事追究，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。國家機關作人員犯前款罪的，從重處罰。不是有意誣陷，而是錯告，或者檢舉失實的，不適用前兩款規定。
22.《著作權法》對公民作品的發表權和各種財產權的保護期以及合作作品的保護期是怎樣界定的？
答：保護期為五十年，截止與作品首次發表后第五十年的12月31日，但作品自創作完成后五十年內未發表的，本法不在保護。
23.廣播形態發展史上可分為哪幾個階段？
答：
24.數字音頻廣播有哪些特點？
答：1）音質純正，雜音少，抗干擾能力強，可以在惡劣的自然條件甚至高速行駛的過程中收聽廣播節目；2）頻率容量大，可以同時容納16路立體聲聲音廣播；3）可以提供新聞、廣播節目表、交通路況、股市信息等附加信息；4）具有資料存儲功能，一旦需要，可以很容易地調出所需的音頻資料；5）發射功率低，通過有線電視網和直播衛星廣播可以實現覆蓋全球。二.簡答、論述：
1.簡述新聞工作的內涵和特點。
答：
2.我國新聞工作如何堅持和實現正確的輿論導向？
答：（1）——（7）。3.簡述輿論引導的規律性內容。
答：
4.新聞工作的社會責任。
答：
5.新聞價值及表現特色。
答：新聞價值：新聞價值是指新近發生的事實在傳播過程中所履行的能滿足人們知曉、認識、教育、審美等多種需要的功能。
其表現特色
（一）—
（四）。
6.一名高素質的新聞工作者應具備哪些修養？
答：1）較高的政治理論修養；2）廣博的文化知識修養；3）精湛的專業技能修養。7.簡述馬克思、恩格斯關于新聞工作的黨性原則思想。
答：（1）—（4）。8.新聞侵權的具體表現。
答：《法規》 第十一條
（一）—
（六）。9.簡述網絡信息傳播的特點。
答：
1、信息量大
2、形態多樣
3、傳遞及時
4、全球傳播
5、互動交流
全國廣播影視系統新聞采編人員資格培訓考試模擬試題
一、填空題（每空1.5分，共15分）
1．新聞工作的方針政策是新聞工作的（）和行動準則。
2．數字電視按照傳輸方式分類，也可以分為（）、（）和（）三種。
3．我國著作權法規定，著作財產權包括：復制權、發行權、出租權、展覽權、表演權、放映權、（）、信息網絡傳播權、攝制權、改編權、翻譯權、匯編權。
4．我國《廣播電視管理條例》第九條規定，設立廣播電臺、電視臺，應當具備下列條件：（1）有符合國家規定的廣播電視專業人員；（2）有符合國家規定的廣播電視技術設備；（3）有必要的基本建設資金和穩定的資金保障；（4）（）。
5．毛澤東同志指出：我們黨所辦的報紙，我們黨所進行的一切宣傳工作，都應該是生動的、鮮明的，毫不吞吞吐吐，這是我們革命無產階級應有的（）風格。
6．2003年3月28日，中共中央政治局召開會議，會議討論了《關于進一步改進會議和領導同志活動新聞報道的意見》，會議提出，新聞單位要堅持正確的輿論導向，大力宣傳黨的理論、方針、政策，努力使新聞報道貼近（）、（）、（）。
二、選擇題（每題1.5分，共15分；每題的四個選擇中只有一個最佳選擇）1． 關于新聞政策的觀點，下面哪一個是正確的______。
a、古代沒有新聞政策，只有現代社會有；
b、只有我們國家有新聞政策，西方資本主義國家沒有；
c、我國和西方資本主義國家都有新聞政策，只不過或隱或顯而已； d、西方資本主義國家和我國一樣，都有明確的新聞政策。
2． 中國大陸地區第一份上網的中文電子新聞周刊是______。a、《華夏文摘》；
b、《華聲報》； c、《南風窗》； d、《神州學人》。
3． 新聞傳播的基本要求是在______統一的基礎上，充分滿足社會日益增長的信息需求。
a、準確性、鮮明性、生動性； b、客觀性、時效性、公開性、導向性； c、黨性、群眾性、導向性； d、準確性、民族性、知識性。
4． 以下各項哪一項的內容全部是法定的隱私______。
a、銀行存款、個人日記、疾病、人工流產、宗教信仰； b、個人日記、疾病、宗教信仰、離婚訴訟、收養情況；
c、個人嗜好（如潔癖、賭博）、性傾向、收養情況、離婚訴訟、人工流產； d、銀行存款、疾病、人工流產、離婚訴訟、收養情況。
5． 某人即將被提起公訴，你在報道中應當采用以下何種稱謂______。
a、壞蛋； b、貪官； c、罪犯； d、犯罪嫌疑人。
6． 我國《刑法》（1979年7月1日）第二百四十九條規定，煽動民族仇恨、民族歧視，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利；情節特別嚴重的，處______。a、三年以上五年以下有期徒刑； b、五年有期徒刑；
0經過20多年的改革開放，浙江省從一個資源小省，一躍成為經濟大省，經濟總量、財政收入位居全國首列。有了強大的經濟后盾，浙江省在全國率先將貧困農民納入城鄉一體化的最低生活保障范圍，并制定了專門的地方法規。全省各級財政每年將拿出1億多元資金，確保所有貧困農民能夠享受最低生活保障。
浙江省改革與發展研究所所長卓勇良認為： 【出錄音】
“設立農民最低生活保障，這是構建和完善社會保障制度的一個重大舉措。這一辦法可以讓少數目前還處于貧困狀態的農民，也能享受到改革開放帶來的成果，有利于社會穩定和促進經濟的持續快速發展。”（中央電臺2001年10月9日首播）全國廣播影視系統新聞采編人員資格培訓考試試題
（二）一、填空題（每空1.5分，共15 分）
1．新聞事實轉化為新聞報道的中介是新聞傳播者。新聞傳播者只能在 新聞事實 的基礎上表現主觀傾向，絕不可以背離事實或者歪曲事實，也不可以隨意改變事實。因為事實是客觀存在的。
2．新聞工作的方針政策是新聞工作的指導思想和 行動準則。
3．在廣播形態發展史上，繼調幅廣播和調頻廣播之后的第三個階段是 數字音頻廣播。
4．1995年4月我國廣播電視主管部門開始組織起草《廣播電視管理條例》，同年11月上報國務院； 1997 年8月1日，國務院第61次常務會議通過《廣播電視管理條例》，同年8月11日第228號國務院令頒布《廣播電視管理條例》，自 1997年9月1日（請填年月日）開始施行。
5．公民的作品，其發表權和各種財產權的保護期為作者死亡后 50 年；如果是合作作品，截止于最后死亡的作者死亡后第 50 年的12月31日。
6．按照我國《廣播電視管理條例》第三十三條的規定，廣播電臺、電視臺對其播放的廣播電視節目內容，應當依照該條例的第三十二條規定進行播前審查，重播重審。
7．“政治家辦報”最早是由毛澤東同志明確提出來的，后來 江澤民 同志在改革開放的歷史新時期關于新聞工作的論述中重申了這一要求。
8． 鄒韜奮（填人名）先生提出“沒有骨氣的人不能主持有價值的刊物”。
二、選擇題（每題1.5分，共15分；每題的四個選擇中只有一個最佳選擇）
1．a報道受眾需要的實用信息、b宣傳黨和政府的方針政策、c在新聞報道中“用事實說話”，如果按照新聞報道指導性的強弱程度排序，這三者的順序應該是：__b______ a、（abc）b、（bca）c、（cba）d、（bac）
2．以下選項哪一個不是數字音頻廣播的特點？_____c___ a、較好的抗干擾性能
b、可保證在高速移動狀態下的接收質量
c、需要的發射功率較大，不利于節約能源和降低電磁污染
d、不僅可以傳遞高質量的聲音節目，還可以傳送數據、電文、靜止畫面或電腦程序等
3． 從世界范圍看，職業新聞工作者是伴隨著近代___b_____報刊的形式而產生的，最早出現于16世紀的歐洲。a、無產階級 b、資產階級 c、地主階級
d、中產階級
4．如果發生了15歲的中學生殺人的新聞事件，你如何選擇？__d______ a、不應報道，因為他是未成年人 b、不應報道，因為法院還沒有判決
c、應該詳細報道他的犯罪詳情以警示他人，包括他的姓名和住址 d、可以報道，但應當隱去他個人的詳細材料
23． 在輿論引導方面有哪些規律性的內容？ 答題要點：一般說來，有四個原則：（1）“可信性原則” ；（2）“權威性原則” ；
（3）“貼近性原則” ；（4）“漸進性原則”。
4． 簡述馬克思、恩格斯關于新聞工作黨性原則的思想。
（1）以共產主義理論為根本指導思想，同辦報活動中形形色色的非共產主義傾向作斗爭；（2）黨的機關報的領導權必須掌握在真正具有革命思想和無產階級思想的人手里；（3）揭露反動統治的罪惡，維護最廣大群眾的根本利益，忠實地當好人民的耳目喉舌；（5）接受黨的領導和監督。
四、閱讀理解題（每題15分，共30分）
1．1999年，有一名詩人安某撰文指責一家機構舉辦的“詩詞大賽”。后者在其主辦的期刊上發表反駁文章數十篇，指名道姓指斥安某：“其人不過詩界一混混，其文不過左家一棍棍而已哉！”“用心之卑鄙，手段之惡劣，比之姚文元之流，有過之而無不及”，“很像過去運動中的跳梁小丑”，“自我剝光跳將出來了”等等。安某以侵害名譽權為由訴至法院。請分析：本案構成侵權嗎？如果構成侵權，它的核心問題是什么？一旦構成侵權，新聞機構將以什么方式承擔法律責任？你認為應當如何避免此類糾紛？ 答題要點：第一問，本案構成侵權；
第二問，它的核心問題是這篇文章侮辱了安某的人格；
第三問，停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，賠償損失； 第四問，自由發揮。
2．分析電視新聞解說詞《長沙袁隆平等十多位院士成為科技知本家》的新聞價值和表現特色。長沙袁隆平等十多位院士成為科技知本家
［口播］今天是隆平高科在深交所掛牌交易的第一天。早市開盤價為27.98元，尾市收報于40.37元，按收盤價計算，中國工程院院士袁隆平持有的250萬股隆平高科市值已超過1億元。袁隆平院士因此成為科學家中首位擁有億萬財富的知本家。
（配音）隆平農業高科技股份有限公司是我國第一家以科學家名字冠名的上市公司。1998年，湖南四達評估事務所評估“袁隆平”品牌價值1008.9億元人民幣。人們也許曾對這一評估天價心存疑慮。但是當袁隆平院士同意將他的名字用于上市公司冠名和股票簡稱而得到巨大的回報時，大家對科學家品牌和知識創造財富的現實意義有了更加清醒的認識。（同期）“隆平高科技負責人”
公司使用他（袁隆平）的名字給他錢。（記者問：給多少錢呢？）580萬。
（配音）這家股份公司共向袁隆平院士支付姓名權使用費580萬元，而袁隆平院士將其中的397.16萬元人民幣投入隆平高科并折股250萬股，成為公司的第四大股東。（同期）“雜交水稻之父 中國工程院院士 袁隆平”
我有了這個公司之后，有了這么一筆叫做資本吧。我沒有后顧之憂了，可以開展我的超級雜交稻的研究。
（配音）據了解，袁隆平院士主持的超級雜交稻研究已經實現了第一個目標――超級稻試驗畝產突破700公斤大關。而資本市場的成功運作，無疑又將為袁隆平院士實現第二個目標――超級稻畝產達到800公斤打下堅實的資金基礎。（配音）像袁隆平院士一樣，長沙有何繼善、黃伯云、劉業翔、劉筠、夏家輝等十多位中國科學院和中國工程院院士以個人品牌、專利發明和技術參股創辦了十多家高新技術企業，并形成近百億的產值規模。
（同期）“中國工程院院士 何繼善”
像袁隆平院士為代表的我們這樣一批人，國家照顧得很不錯，對個人生活方面沒有更多需求。為了中華民族在21世紀、特別是我國加入wto以后，以更多有自己知識產權的產品轉化成產業，在國際市場上有競爭能力。（我們）走了這條路，當然按市場經濟規律，一些人（院士）通過創辦產業成為富翁，那也是應該的，也是社會對他的承認的一種形式。（同期）“岳麓山大學科技園管委會副主任 羅衡寧” 知識可以轉變為財富，作為科學家，也可以成為知本家。
4c、利用數字壓縮技術，提高頻率資源的利用率；提高電視圖像和聲音的傳輸和接收質量；觀眾收看節目的形式，由被動收看轉變為交互方式；但是不能提供其它形式的數據廣播；
d、頻率資源利用率不高；但能改善電視圖像和聲音的傳輸和接收質量；觀眾收看節目的形式，由被動收看轉變為交互方式；可以提供其它形式的數據廣播。
3． 為社會提供真實可靠的信息，以正確的輿論引導人，求“新”與求“真”，是記者這一職業的____b__。a、重要特色；
b、最基本的價值取向與目標追求； c、階級屬性的體現； d、全部內涵。
4． 播發虛假新聞需要承擔的責任是___d___。a、沒有任何責任；
b、只有紀律責任，沒有法律責任；
c、如果損害他人名譽承擔民事侵權責任，除此沒有其他法律責任；
d、除了民事法律責任還可能導致行政法律責任。
5． 我國《國家通用語言文字法》（2000年10月30日）第十二條規定，我國廣播電臺、電視以普通話為基本的播音用語。需要使用外國語言為播音用語的，須經___a___批準。a、國務院廣播電視主管部門； b、國家語委； c、中宣部；
d、國家新聞出版總署。
6． 關于當前新聞改革，錯誤的說法是__d____。a、新聞改革勢在必行；
b、新聞改革要強化新聞事業作為黨、政府和人民耳目喉舌作用； c、新聞改革重在提高新聞輿論引導水平； d、新聞改革的最大障礙是黨性原則。
7．《中國打開了電視》的作者是__a____。a、魯爾； b、伊文思；
c、莫理循； d、魯迪。
8． 新聞事業的黨性原則表現為___c___。
a、具體每一篇新聞報道的觀點都應具有鮮明的階級性； b、新聞報道應遵循真實性的原則；
c、新聞事業自覺地為其所屬的階級及政黨服務；
d、新聞宣傳堅持為社會主義服務、為人民服務的方向。
9． 記者在采訪中要規避的禁區主要有國家機密、未成年人犯罪、隱私和__a____。a、商業機密； b、批評性報道； c、政府會議； d、法庭報道。
6也就是說來到了隆福大廈的樓跟底下，據我們所知市領導在這里擔任現場的指揮，還有公安局局長。記者：市長，您是什么時候趕到火災現場的？
市長：哎呀！你現在還采訪我，趕快把火救完了就算了，小伙子。記者：局長，您作為現場的總指揮，對火情是不是很了解呢？
公安局長：現在我們的探險班正在向里面去探查。前面冒煙的這個估計不是火，是后面的火蔓延過來的煙，現在新樓里面沒有起火，主要是這個地區居民的房子比較狹窄，消防車過來有些困難，水源也不太足。（砸碎玻璃和噴水聲）
記者：現在我已經接近了火源，消防隊員先用石塊砸碎了緊封的玻璃，然后呢用水槍撲滅火舌。現在我已經完全接近了火源，也就是離大火燃燒的地方10米左右，渾身真正趕到了灼熱的感覺。聽眾朋友，在火勢最兇猛的隆福大廈的后樓，一、二、三、四，第四層我們看到了消防的搶險隊員也就是探險隊員已經搭上云梯敲碎了玻璃，現在正準備闖入火災的最中心地區。現在在四樓還有沒完全撤出的人員，他們正在搶救被火圍困在屋子里的人。（消防隊員的喊聲：李強，接她一下，接她一下，好了好了。）
記者：現在消防隊員已經登上了云梯，接住剛剛撤離火災現場的那位戴眼鏡的女同志。據隆福大廈的同志介紹說，這是一直堅守崗位的隆福大廈總機值班員。（記者被濃煙嗆咳嗽聲）
記者：聽眾朋友，我現在冒著滾滾的濃煙試圖闖進剛剛被撲滅的一樓的貨場。一樓的貨場里充滿了濃煙，消防隊員正在努力地搜索每一個最后的星星點點。（北京人民廣播電臺1993年8月13日首播）
l 答題要點：隆福大廈火災目擊記較集中體現廣播現場報道的優勢。2.時效性強。記者及時趕赴現場，進入“現在進行時”的報道時態；
3.及時報道事件最新動態。記者在現場采訪有關負責人、消防隊員等,向聽眾提供現場最新信息；
4.記者深入滅火第一線，將自己所見、所聞生動、及時向聽眾報道，較好發揮聽覺感染力。包括記者進入火災現場被濃煙嗆的咳嗽聲，以及搶救被圍困的電話總機值班員的細節，使聽眾如臨其境； 5.記者現場報道語言明快、樸實，提問到位，結構嚴密緊湊，符合聽覺文本要求。
l 該報道體現了廣播記者駕馭現場報道的素質要求。
1.面對突發事件，記者迅速趕赴現場，及時進行報道，表現了記者的新聞敏感和應變能力；
2.在復雜的突發事件中較好駕馭現場的能力。善于選擇采訪對象，提問到位，提升了報道現場感和權威性； 3.記者較成熟駕馭現場報道規律。口語敘述平實、生動、緊張而不慌亂，冷靜思考，邏輯層次清晰，結構精巧。在緊急情況下的應對自如，表現了記者成熟的政治與業務素質；
4.這篇報道能及時編輯播出，反映媒介良好的應變機制和團隊精神。
新聞采編人員資格培訓考前輔導
同志們好，今天我們借這個機會，就全國廣播影視系統新聞采編人員培訓工作的考試，做一個總復習或者是考前輔導。
我就四個方面的問題跟大家做一個交流。第一個方面，對大家最關心的考試的目的，考試的內容和難度簡單做一個說明。第二個方面，簡單地把大家通過網上提出的許多帶有共性的問題做一個集中的解答。大家如果聽了這個輔導仍然有疑問，希望大家繼續通過網上提問，我們會在最快的時間內給大家以最快的回答。另外關于考試的內容比例和題型，我們把模擬試題掛在網上，但是有的同學沒有看到網上的內容，還有不是很清楚的，今天再簡單說一下。最后就是結合模擬試卷和考試內容，就考試的內容和答題方式做一個說明。希望通過這四個方面問題的講解，基本上能夠達到總局領導和北京廣播學院領導對這次輔導的目的、要求。
一、關于這次培訓工作我們應該怎樣認識
嚴格來講，考試不是目的，落實中央三部委，尤其是落實中央領導同志對新聞工作者的要求，才是最重要的目的。通過這次培訓，使記者隊伍更能符合黨、國家對新聞工作者，尤其是對中青年新聞工作者的要求。我希望大家從國家領導人對新聞工作者的要求的角度，理解這次培訓和考試的目的。
這次培訓的內容和考試的目的，就是按照培養出一個合格的新聞工作者的目的提出要求。什么是合格的工作者？什么是“格”？這就是這次考試的重點和難點。作為一個新聞工作者，“格”掌握在什么程度？要回答這個問題，我們
8日報》的一條消息，教材當中沒有這個消息，但是我讓你分析這條消息，是用教材的基本觀點、基本知識分析這條消息，不一定說教材一定是我們講課當中提供給大家的。這是活的一方面，體現同學素質方面的基本要求，不能說老師在課堂當中講新聞作品，只涉及了《人民的好榜樣——焦裕祿》，《人民解放軍勝利橫渡長江》，就只考這樣的作品。我們會從全國好新聞當中，獲獎的廣播電視新聞當中找一些作品分析。
題型分為四種：
第一種題型是填空題，主要著眼于我們常用的概念和必備的基本知識。填空題基本上是標準答案，也不能有爭議。比如，讓大家填“三貼近”，顯然是有明確所指的，貼近實際、貼近生活、貼近群眾。
有的時候內容可能大家不會，但是希望大家認真閱讀上下文，填空題有時根據上下文能推斷出來。比如填群眾路線是無產階級新聞工作者的新聞工作“指導思想”之一，老師讓你填指導思想，你不會，但是根據上下文，群眾觀點是無產階級新聞工作的什么之一，可能能猜到“思想”。再比如，前面一句話說我們要堅持新聞報道的“全面性”，避免“什么性”？全面相對的可能就是片面，希望大家能看出來。
第二種題型是選擇題。每道題給大家四個選擇，只能選擇一個。這里有一個難點，有的時候四個答案當中，有兩個或者三個，選a或者選b都可以，遇到這種情況怎么辦？大家一定要審題。在四個答案里讓大家選“最佳”的，就是最好的，我們沒說讓大家選對的、選錯的，有時選a、b都是對的，但不是最佳的，c可能是最佳的。我讀到a就覺得這句話對的，鄧小平同志是我們改革開放的總設計師，這句話沒錯，后面的根本就不看了。恰恰這道題不是問這個問題，我們問黨性原則，最佳的選擇是c，你沒看就麻煩了。大家考試的時候要從容不迫，把四個題目都看一下，選擇最佳的。
為什么要出這類題呢？目的就是想減輕大家死記硬背的壓力。我可以給大家看一下過去出題的題型，第一，以法規為例，為什么制定廣播電視管理條例？這樣大家背起來確實很難。第二，簡述廣播電視管理條例的整體框架。第三，如何理解廣播電視事業的指導思想和發展方針。第四，什么是廣播電視的播前審查，什么是重播、重審制度。現在，我們將這些題都巧妙地轉換成了填空和選擇。廣播電視管理條例中，對廣播電視臺、電臺禁止播出的內容有哪些，一列一大串，七八項內容禁止禁播的，讓大家背，的確是難為大家的，但是把最關鍵的一條讓大家填空。禁止的內容一列出來了，第一，危害國家的統一主權和領土的完整不能播，第二，危害國家安全和利益的不能播，第三，煽動民族分裂，破壞民族團結的不能播，第四項就是填空，作為一個公民，首先不能泄露國家機密，自然而然就找到答案了。再比如，我國《著作權法》保護哪幾類作品，總共是十種，我們用填空的方式，其它的列出來你自己推斷。比如我國《著作權法》規定著作人享有哪些人身權和財產權，有12種權利，著作權包括四種，著作財產權包括12種，加起來16種，這類問題我們就改成了填空。
第三類題型是簡答題。下面我要給大家做具體的分析。
第四種題型是閱讀理解題。這是專門針對大家設計的，希望大家不要死記硬背，比如要考一個關于侵權的問題，什么叫侵權，侵權的方式有哪些，答起來要按教材答。我們給你案例，問侵沒侵權，為什么，你只要能說出理由就可以，甚至這道題目明明參考答案是侵權，但是有爭議，大家說不清楚，你認為是不侵權，說的理由立得住腳，我個人認為在判卷的時候也應該給大家適當的分。我們這道題的答案是參考答案，沒有標準答案。
閱讀理解題總共兩道，一道是法規的案例分析，一道是作品分析，透過這個作品分析它的優劣得失，透過這個作品分析出作品背后的含義，比如我看了作品，分析作品的寫作特點，談談這部作品的新聞價值是什么樣的，透過這個作品，你覺得新聞記者在突發事件面前應該具有什么樣的素質，沒有絕對的標準答案，希望大家能夠把握。這類題開放性很大，但有專業要求，要扣題。案例分析主要根據講課內容和教材，對新聞事件活動涉及的各種法律問題進行分析，這類問題大家要按照書上或教材上所提供的內容，做一個準確的把握。
模擬試卷和正式試卷的規格應該是一樣的，發到網上的模擬試卷就是那種格式，大家先熟悉一下這個格式，只是在考試內容上有所偏重，不能是模擬試卷出了以后考試還考模擬試卷，這肯定不行。但是大部分的比例不會改變，具體來講，正式試卷的內容分配比例：“總論”部分約占12％，發給大家的《學員手冊》規定了幾部分內容，根據《學員手冊》掌握一下總論包括哪幾部分。“政策法規”部分約占27％。“新聞理論”部門約占20％，“新聞業務”部分約占41％。為什么新聞業務占這么大？就是因為有大量的活題。這樣加起來是100分卷。
三、回答大家關心的幾個帶有共性的問題
關于新聞定義，很多的同志問這個問題。我可以不可以這樣說？可不可以那樣說？甚至有人說陸定一在1943年提出這個定義，這么多年沒有一點新的進步，這不有點過時了嗎？ 有很多的同志根據這個定義提了很多新的定義，我認為
0這么理解。
四、結合考試的內容和模擬試卷，就考試內容和答題方式做一個說明
我們這次給大家出的題按照模擬試卷，總共分四個類型，希望大家能夠在我講的基礎上有一個基本的認識。下面我再把這四個類型用舉例的方式作簡單的解釋。
第一類是填空題，每個題1.5分。大家注意，是一個空，不是一道題，有的時候一道題可能兩個空，這樣的概念。這一類的題目基本上有標準答案，但也不盡然。比如模擬試卷中的第一題，“新聞工作的方針政策是新聞工作的指導思想和行動準則”。指導思想是老師講的，教材當中講的，我答“指導原則”可不可以呢？也不能算錯。大家應該區別。但是大部分都是有標準的，比如說數字電視按傳輸方式分類可分為衛星、有線、地面三種，這是習慣的叫法，不能改了。再比如說第三題，我國著作權法規定，著作財產權包括很多，我們出的填空題讓大家填的是廣播權，不是一概而論，讓大家了解的是廣播影視系統，如果大家這道題不會，也沒想就往廣播電視方面想，想到一個廣播權就填上了。當然，新聞工作本身跟政治密切相關，所以我們有政治家辦報這樣的觀點，所以有些題目不一定像科學一樣，一定填的東西，這個答案是標準的，但是大家是這么認為。比如毛澤東同志提出“我們黨所辦的報紙，我們黨所進行一切的宣傳都應該是生動、鮮明，毫不吞吞吐吐的，這是我們無產階級新聞革命應有的風格”，咱們應該填“戰斗風格”，有沒有更好的風格？應該有，但這是毛澤東的原話，所以我們要尊重。領袖的話不必背下來，但是也要掌握大概其。
關于填空題大概有幾類內容。一類內容是有關當前大局的。比如2003年3月28號，中共中央政治局召開會議，會議討論了關于進一步改進中央領導同志活動的新聞報道工作。應該大力宣傳黨的理論方針政政策，進一步做好“三個代表”的宣傳。有兩個考法，“三貼近”就是一個空，答錯一個一分也不給，為什么呢？像這么重要的問題能答錯嗎？不能答錯。眼下、現實的東西大家一定要掌握。
第二類題，有關馬克思主義新聞觀點的。比如馬克思主義新聞觀認為事實是新聞的什么，新聞是事實的反映和報道，像這一類明確了馬克思主義新聞觀，不是資產階級新聞觀，不是對馬克思主義新聞觀支持不同的觀點。
第三類內容跟當前的廣播電視改革有關的。比如現在搞產業化、集團化，怎么來考產業化、集團化？很難。可能老師講到了，廣播電視集團化也好，產業化也好，很核心的問題就是體制改革問題。世界上廣播電視體制有哪幾種，老師講了三種，可能留三個空。
第四類占的比重比較大，大概是三道題左右，就是法律、法規內容。法律、法規占了很大的比重。不能像過去那樣考大家簡答題，所以我們把法律、法規題變成了填空題。大家把書找到以后，法律法規那本書的內容非常多，目前看起來很難，但是要看主要的。《廣播電視管理條例》很重要，大家要看一下，但也不是都看。比如廣播電視的指導思想，廣播電視管理條例關于一些硬件的規定，怎么才能設定電臺、電視臺，廣播電視管理主要禁止的內容，這些都是要注意的。所以廣播電視管理條例，王云鵬副司長講的部分內容是非常重要的。還有一部分就是著作權，搞新聞工作的離不開寫、拍。
再一類就是《語言文字法》，我們必須跟語言文字打交道，這一類的法律大家要看一下。還有一類是《保密法》，這些內容都不多。再一類《刑法》當中跟我們的工作有關的，我們是一個法制的國家，我們在開課的時候跟大家講過為什么要加大法律內容的比例？第一，要學會用法律的武器保護自己，保護新聞工作者，同時要在法律規定的范圍內從事我們的工作，不能違法，這是一個問題的兩個方面，所以法律法規對我們至關重要，這些內容希望大家關注。以上這些內容大概是10道題，10個空，15分，大概是這個范圍，這么幾類，大家按照這個方面來掌握。
第二類是選擇題。選擇題有幾種情況。一種情況，大家要自己學會把范圍縮小，比如第一個明確提出政治家辦報思想的人是誰？內容很多、很復雜，讓大家背起來很難，我們把它變成選擇題，政治家辦報思想的人是誰呢？四個答案，馬克思、列寧、毛澤東、江澤民。我們推斷一下，江澤民可能年代是太近了，就縮成了馬克思、列寧、毛澤東，你在這三個里找可能好找一點。
第二個答案的方式要用排除法，把不對的排除掉。比如我們說數字電視的特點是什么，四個答案，第一，頻率資源利用率不高，但能改善電視圖象和聲音的傳輸和接收質量，觀眾收看節目的形式由被動收看轉變為交互方式，可以提供其它形式的數據網絡。我們要分析，頻道資源利用率不高肯定是錯的，做電視就是頻道資源利用率很高，過去頻道資源緊缺，數字化時代資源解決了，我們可以搞收費電視，頻道理論上擴張已經成為可能。第二個答案，利用數字壓縮技術，提高頻道的利用率，提高電視圖象的傳輸和接收質量，觀眾收看節目的形式由被動收看轉變為交互方式，但是不能徒工其它形式的數字網絡，最后一句話不對，有點常識的都知道有增值服務，只能看電視，不能干別的，第二個又排除掉了。第三個答案，利用數字壓縮技術，提高頻道資源的利用率，提高數字圖象的接收質量，觀眾收看節目
第四，牢牢把握先進文化的前進方向，將社會效益放在第一位，這是十六大中明確規定的，這是“三個代表”的具體體現，對于新聞工作者來講，要把握先進文化的前進方向，把社會效益放在第一位。
第五，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，弘揚主旋律，提倡多樣化。工作中就是這么做的，堅持百花齊放是我黨的一貫方針，但是我們有主旋律，但是強調主旋律不是單一化，同時我們又要多樣化，這就是我們的方針政策。我們主旋律不是鐵板一塊，強調主旋律也要強調多樣性。
第六，遵守黨的宣傳紀律，自覺地與黨和政府保持一致。只要在中華人民共和國的土地上從事新聞工作，這就是我們的方針政策，答對了這六點就應該得滿分。
第三個方面，40分的重點怎么壓題呢？這個也有技巧。比如我給大家舉一個簡單的例子，現在文件當中很多，比如在社會主義市場經濟的因素下，經濟因素強調的比較多，政治家辦報應該是很重要的，應該掌握。誰提出政治家辦報，政治家辦報怎么回事。再比如說，當前最重要的工作是什么？胡錦濤同志在建黨紀念會上，在黨的理論研討會上重申了“三個代表”的重要思想，十六大把“三個代表”的重要思想寫進了黨章，江澤民同志前幾年在“七一”講話中，系統地闡述了“三個代表”的重要思想。“三個代表”重要思想對我們來講是太重要了，肯定要考。怎么考？讓大家背“三個代表”重要思想，讓大家把“三個代表”重要思想在新聞工作中的體會說一說，不會這樣的。
第一，“三個代表”重要思想強調了代表最廣泛人民群眾的基本利益。第二，“三個代表”重要思想在當前的新聞工作當中最主要的體現。“三貼近”，貼近實際，貼近生活，貼近工作，最重要的是貼近群眾，要跟老百姓少報官，多報民，這是中央文件強調的，改善會議報道。“民”是什么？群眾。第三，我們提出“三服務”，更好地為人民群眾服務，更好地為社會主義服務，更好地為全黨和全國大局服務。“三個代表”當中有最廣泛的人民群眾的概念，“三貼近”當中有貼近群眾、貼近生活，貼近實際就是貼近群眾。“三服務”當中更好地為人民群眾，什么是人民群眾？在廣播電視宣傳當中，人民群眾就是我們的受眾，就推導出來有可能考受眾在廣播電視中的作用。我們不會簡單地出“三個代表”復述一遍的題，要根據“三個代表”重要思想推導出我們要掌握的內容。
關于簡答題，我不能再具體的講了。為了培訓，總局人教司的領導同志為了讓大家的水平上臺階，想盡辦法。我用這個方式把怎么答題，怎么壓題，怎么看待這些題目做了比較詳細的闡述，希望大家按照這個思路去準備，去掌握。
第四道題，閱讀理解題，15分。這道題基本上是活題，閱讀理解題包括兩部分，一部分是法律法規有關的案例分析，基本上都是一線的新聞工作者在實際工作當中遇到的真實的案例。比方說在采訪過程中有違法現象，出于新聞工作者的職業敏感，做了全面、深刻地報道，但是一不小心觸犯了法律的限制和規定，通過這些案例讓大家得出結論，使老師講的法律法規相對教條的內容變得活一些，使廣大的一線新聞工作者的敏銳力、判斷力、分析力增強。大家拿到這類題，一個是簡單的回答出應該回答的問題，其次要分析為什么。分析這類問題的觀點應該以教材和老師講的為主，分值很大，但是不一定需要大家花太大的工夫。另外，我們所給的答案也是參考答案，大家有一定的自主權、發揮權。大家敢于下結論，不要怕做錯了，只要分析的言之有理，應該就能得到一個比較好的分數。填空題主動權在我們，就得按這個說，即使大家覺得老師說的沒道理也得這么說，這是按照考試的規格做。但是這道題給大家提供了開闊的、開放的空間和思路。
第二類是新聞業務題，一般是給大家一部作品。第一，大家要仔細閱讀題，題目是怎么要求的，要求你干什么，不是上來都讓你寫作品分析，不是都讓你分析新聞價值，不是都讓你分析寫作特色。分析這類題目的特點，先把題目閱讀清楚，閱讀準確，閱讀仔細，知道要了解什么，然后認真地讀這個作品，邊讀邊根據題目的要求，在邊上劃出你的觀點，讀完之后，再回過頭來深思，看一看，然后就可以形成文字。新聞業務稿件也沒有標準答案，只是參考答案，一個是反映大家的基本業務素質，一個作品誰都可以說好說壞，沒有搞新聞工作的也可以說好說壞，中學生也可以說好說壞，但是采編人員就應該用一定的新聞專業要求分析，而不是一般的寫作特色。作品的形容詞用的恰當到位，古典詩詞準確無誤不行，要用新聞的立場，新聞的知識，新聞的觀點分析作品。同時，這道題考大家專業知識的同時，考核大家的分析能力，要分析出來，不是簡單的讀后感，讀了這個作品深受鼓舞，一定要向作者學習，寫好稿件，為人民服務，不是讀后感，要從業務的角度把作品分析清楚，考核大家的分析能力。
第四，考核大家的語言組織能力。分析出來了要言簡意賅說清楚，陳述清楚，別羅利羅嗦說不明白，讓人看了一頭霧水。這是這道題的基本要求。
這兩道題概括起來，對大家的要求，給大家一個開放的空間，雖然我們根據有關的規定也出了參考答案，但是給大家留了一定的發揮余地。
總而言之，這次根據三部委的文件，由北京廣播學院具體承辦，國家廣電總局人教司統一組織的新聞采編人員的輔導，42.科學發展觀的第一要務
發展是時代的主題，是我們黨作為執政黨的根本任務，是執政興國的第一要務。因此，始終緊緊抓住這個主題，抓好這個第一要務，促進經濟、政治、文化、社會，以及人與自然的全面、協調可持續發展，始終是具有中國特色的社會主義的首要任務。
2.科學發展觀的核心
以人為本是科學發展觀的本質和核心，是我們黨在不斷總結發展的經驗教訓基礎上提出來的。
堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。
堅持以人為本，就要一切從人民的利益和要求出發，在經濟發展的基礎上，不斷提高人民群眾的物質文化生活和健康水平。不僅要滿足生存的需要，還要滿足安全、享受和發展的需要，不僅要滿足物質生活需要，還要滿足精神文化需要；就要保障人民的政治、經濟和文化權利，尊重和保障人權，支持人民當家作主，擴大公民有序的政治參與，保障人民在教育、就業、收入、財產和發明創造等方面的合法權益；就要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，充分發揮人的聰明才智，創造有利于人們平等競爭、全面發展的環境和條件，營造鼓勵人們干事業、支持人們干成事業的社會氛圍；就要加強社會主義思想道德建設，發展教育和文化事業，建設學習型社會，不斷提高人們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。
以人為本堅持了馬克思主義的基本思想，體現了我們黨一貫的宗旨和最新的執政理念。我們黨80多年的一切奮斗，我們執掌政權所做的一切工作，歸根到底都是為了實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。更加自覺地促進人的全面發展，這是總結社會主義發展經驗得出的一個重要啟示，是我國社會主義現代化建設實踐提出的一個緊要課題，也是實現黨的最高綱領和基本綱領的必然要求。堅持立黨為公、執政為民，這是我們黨與其他一切剝削階級政黨的根本區別，是“三個代表”重要思想的本質要求。建設中國特色社會主義，理所當然地必須堅持以人為本，把人民的利益和要求放在第一位。堅持以人為本，是貫徹“三個代表”重要思想、堅持立黨為公、執政為民的本質要求，也是進一步發揚黨的優良傳統和作風的重要體現。鮮明地提出以人為本的口號，表明了我們黨的執政理念在堅持黨的宗旨基礎上的進一步深化。
以人為本是我們制定發展戰略和各項有關政策的基本出發點。至于人民利益和要求在多大程度上得到實現，取決于生產力發展達到的水平，取決于通過經濟建設創造了多少財富。因此，要比較充分地滿足人們的物質和文化需求，實現人的全面發展，不僅要有相應的物質基礎和社會條件，而且是一個漫長和不斷進步的過程，不能一蹴而就。所以，堅持以人為本，必須處理好人民群眾根本利益與具體利益、長遠利益與當前利益的關系。
3.科學發展觀的基本要求
第一，以經濟建設為中心，抓住機遇加快經濟發展，保持較快的發展速度。在優化結構、提高質量和效益的基礎上，轉變經濟增長方式，調整經濟結構，實現速度、結構、質量、效益的統一。
第二，堅持經濟社會協調發展，在大力推進經濟發展的同時，更加注重加快社會發展。
第三，堅持城鄉協調發展，站在經濟社會發展全局的高度研究和解決“三農”問題，實行以城帶鄉、以工促農、城鄉互動、協調發展。
第四，堅持區域協調發展，繼續發揮各個地區的優勢和積極性，推進西部大開發，振興東北地區等老工業基地，促進中部地區崛起，鼓勵東部地區加快發展，形成東中西互動、優勢互補、相互促進、共同發展的新格局。
中國新聞事業是中國共產黨領導的有中國特色社會主義事業的重要組成部分。新聞工作者要適應形勢發展的需要，努力學習和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論，堅決貫徹執行黨的基本路線、基本方針，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，牢牢把握正確的輿論導向，為人民服務，為社會主義服務，為全黨全國工作大局服務，為推進社會主義物質文明建設和社會主義精神文明建設，實現我國社會主義現代化的宏偉目標努力奮斗。
繼承和發揚黨的新聞工作優良傳統，樹立良好的職業道德，維護新聞工作的嚴肅性和聲譽，對于發揮新聞輿論和引導作用，對于建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的新聞隊伍，保證新聞事業健康發展，具有十分重要的意義。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守新聞職業道德，應該是每一個有理想、有抱負、有操守和富于敬業精神的新聞工作者對自己的基本要求。
3.廣播電影電視部
廣播電影電視部是中華人民共和國國務院曾經存在的一個部門，1986年，將文化部電影局，與廣播電視部合并，成為廣播電影電視部，1998年6月25日，全國將國家廣播電影電視部改組為國家廣播電影電視總局。
4.國際在線
“國際在線”（cri online）是由中國國際廣播電臺主辦的政府重點新聞網站，1998年12月26日正式對外發布。“國際在線”主要提供新聞、文化和經濟類信息，并以豐富的音頻節目為特色。目前擁有簡體中文網、繁體中文網和英語、西班牙語、德語、葡萄牙語、法語、俄語、朝鮮語、日語、阿拉伯語、意大利語、世界語、羅馬尼亞語、保加利亞語、印尼語和越南語等外語網站，共44個站點，是一個依托中國國際廣播電臺的廣播資源和27個駐外記者站以及駐香港、澳門特別行政區和31 個省市記者站的多語種、多媒體集群網站。
中文網包括網絡電臺、新聞、財經、娛樂、教育、體育、文化、旅游等頻道；英文網設置了新聞、體育、生活、英語和漢語教學等欄目；其他外語網站結合廣播節目的構成設置了不同欄目，一般包括新聞、時事、音樂、經濟、文化、旅游、漢語教學等，旨在介紹中國的政治、經濟、歷史和文化等各個方面。網站每天發稿近千篇，其中中文400篇左右，英文200篇左右。
“國際在線”依靠自身的資源優勢、外語優勢和品牌優勢，培育了高學歷、高層次的受眾群體，訪問者遍布世界各地。
5.央視國際
央視國際（）是中國中央電視臺網站。1996年12月建立并試運行，是我國最早發布中文信息的網站之一。2000年10月，被列入中央重點新聞網站，成為新聞媒體網站的國家隊和主力軍。2001年5月25日，中央電視臺成立網絡宣傳部，將網站納入節目宣傳部門。自此，建設全面推進，并迅速成長為有影響力的網絡媒體。2006年4月28日，中央電視臺成立網絡傳播中心和央視國際網絡有限公司，央視國際（）同時實現全新改版。
是一個集新聞、信息、娛樂、服務為一體的具有視聽、互動特色的綜合性網絡媒體，目前已實現cctv1、4、9、10、新聞頻道等12套節目網上同步視頻直播。此外網站對cctv重點欄目、特別報道、大賽晚會還制作網上視頻點播節目，并提供多種視頻碼流，滿足不同上網條件用戶需求。2005年12月27日，具有視聽特色的欄目《視聽在線》被國務院新聞辦和互聯網新聞信息服務工作委員會評為“2005年中國互聯網站品牌欄目”。
目前，中央電視臺近400個電視欄目主要內容及其主創人員已實現網上傳播，欄目內容整體上網270余個。每年與電視在特別節目、晚會大賽中的直播互動達100多場，網上社區全年組織在線訪談近300場，社區可支持10萬
教材p104 一章 總則
第一條 為規范廣播電視編輯記者、播音員主持人資格管理，做好全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試工作，根據《廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試辦法（試行）》（廣發人字［2005］552號），制定本大綱。第二條 本大綱是全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試命題的依據，也可供考生備考時參考。第三條 考試科目：
（一）廣播電視編輯記者資格考試科目
1、公共科目：綜合知識；
2、專業科目：（1）新聞基礎知識；（2）廣播電視新聞業務。
（二）廣播電視播音員主持人資格考試科目
1、公共科目：綜合知識；
2、專業科目：（1）新聞基礎知識；（2）廣播電視播音主持業務。
第二章 綜合知識
第四條 綜合知識為編輯記者和播音員主持人資格考試的公共科目。
第五條 綜合知識重點考察考生的知識面和綜合素質，要求考生了解所列知識點。第六條 綜合知識考試時間、考試方式和試卷結構：
（一）考試時間為90分鐘。
（二）考試方式為閉卷、筆試。
（三）試卷滿分為100分。
（四）試題類型包括單項選擇題和多項選擇題。第七條 綜合知識內容包括：
一、政治理論知識
（一）馬克思列寧主義理論
哲學和哲學基本問題 物質概念 世界的物質性 意識的起源、本質和作用 世界的普遍聯系和永恒發展 兩種根本對立的發展觀 唯物辯證法的基本規律 以實踐為基礎的能動的反映論 真理和檢驗真理的標準 歷史觀的基本問題 生產方式在社會發展中的決定作用 社會基本矛盾 國家的起源、本質和職能 社會意識 人民群眾和個人在歷史上的作用 社會發展和人的全面發展
商品 貨幣 價值規律 剩余價值的生產過程 資本主義再生產與資本積累 資本有機構成和相對人口過剩 資本主義基本矛盾 資本主義經濟危機
兩大發現與科學社會主義的創立 社會主義與資本主義的相互關系 社會主義代替資本主義的歷史必然性、復雜性、艱巨性、長期性
（二）毛澤東思想
毛澤東思想指導地位的確立 新民主主義革命總路線 農村包圍城市的革命道路 新民主主義社會的政治、經濟和文化 人民民主專政 中國社會主義改造的理論原則、經驗總結 社會主義社會兩類不同性質的社會矛盾 革命統一戰線的基本經驗 黨的建設是一項“偉大的工程” 實事求是 群眾路線 獨立自主、自力更生
（三）鄧小平理論
鄧小平理論的科學內涵和科學體系 馬克思主義在當代中國發展的新階段 鄧小平對黨的思想路線的主要貢獻 建設中國特色社會主義首要的基本理論問題 鄧小平社會主義本質論的主要內容及其意義 社會主義的根本任務 社會主義初級階段的主要矛盾 黨在社會主義初級階段的基本路線 科學技術是第一生產力 堅持黨的領導和人民民主的有機統一 依法治國，建設社會主義法治國家 社會主義精神文明 堅持物質文明和精神文明“兩手抓、兩手都要硬” “一國兩制”構想的主要內容、偉大實踐及其重要意義 和平與發展是當今世界的時代主題
（四）“三個代表”重要思想
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社會結構 社會化 社會互動 社會角色 社會規范 社會控制 社會群體 組織 社區 性別 家庭 社會分層 社會流動 社會變遷 現代化 社會工作 社會保障 社會動機 社會認知 社會態度 人際關系 從眾行為 群體心理 大眾心理
五、文學知識
（一）中國文學
上古神話 《詩經》 楚辭 《史記》 樂府詩 漢賦 唐詩 晚唐五代詞 宋詞 唐宋八大家 元曲 明清小說 新文學運動 左聯 當代文學名家名作
（二）外國文學
荷馬史詩 古希臘戲劇 北歐神話 文藝復興 法國古典主義戲劇 啟蒙時代的德國文學 19世紀的歐洲小說 現代派文學名家名作 日本和印度文學名家名作 拉美文學名家名作
六、廣播電視技術常識
無線廣播 衛星廣播 調頻廣播與調幅廣播 模擬廣播和數字廣播 有線電視 模擬電視與數字電視 地面電視 衛星電視 模擬電視的制式 通信衛星與廣播衛星 高清晰度電視 圖文電視 交互式電視 移動廣播電視 網絡廣播電視 廣播電視傳輸網絡 微波中繼傳輸 光纜、電纜傳輸 衛星傳輸 白平衡 黑平衡 三基色 eng電子新聞采訪 efp電子現場制作 數字技術
第三章 新聞基礎知識
第八條 新聞基礎知識為編輯記者和播音員主持人資格考試的專業科目。
第九條 新聞基礎知識重點考察考生對新聞工作認知程度，要求考生掌握馬克思主義新聞觀、中國社會主義新聞事業的基本方針和工作原則。
第十條 新聞基礎知識考試時間、考試方式和試卷結構：
（一）考試時間為90分鐘。
（二）考試方式為閉卷、筆試。
（三）試卷滿分為100分。
（四）試題類型包括選擇題、簡答題、辨析題、論述題。第十一條 新聞基礎知識內容包括：
一、新聞和新聞事業
（一）新聞起源與本源
新聞起源于人類的社會實踐活動 事實是新聞的本源 事實第一性和新聞第二性
（二）新聞真實性
真實是新聞的生命 新聞真實的本質要求與具體要求 新聞的基本形式——用事實說話
堅持準確、公正、全面、客觀的報道原則
（三）新聞價值
新聞價值的含義 新聞價值的要素 新聞價值的客觀性與綜合性 新聞價值取向
（四）新聞敏感
新聞敏感是新聞工作者重要的職業能力之一
新聞敏感的主要表現——及時發現新聞線索；準確判斷新聞價值；預測可能發生的新聞事件
（五）新聞事業的產生和發展
新聞事業產生發展的物質條件和社會條件 資本主義商品經濟導致近代新聞事業的產生 新聞事業發展的主要階段
（六）新聞事業的性質
新聞事業是一定社會的經濟基礎通過新聞手段的反映 新聞事業屬于上層建筑意識形態范疇
新聞事業是綜合國力和國家形象的體現 新聞事業的產業屬性
（七）新聞事業的社會功能
新聞事業社會功能的含義 報道新聞、引導輿論是新聞事業最基本的社會功能
傳播知識、服務社會、提供娛樂、刊播廣告的功能
（八）新聞自由
2和編輯工作。
第十四條 廣播電視新聞業務考試時間、考試方式和試卷結構：
（一）考試時間為150分鐘。
（二）考試方式為閉卷、筆試。
（三）試卷滿分為100分。
（四）試題類型包括選擇題、簡答題、案例分析題、寫作題。第十五條 廣播電視新聞業務內容包括：
一、廣播電視新聞概述
（一）廣播電視節目及構成要素
廣播電視節目 廣播的傳播符號 電視的傳播符號 電視影像的要素 廣播電視新聞的語言表達
廣播新聞中音響與文字的關系 電視新聞中畫面、聲音與文字的關系
（二）廣播電視的傳播特點
廣播傳播的優勢劣勢 電視傳播的優勢劣勢
（三）廣播電視新聞的體裁和節目形式
消息 事件消息 非事件消息 人物專題 事件專題 研究性專題 談話節目 現場報道 連續報道 系列報道 深度報道 廣播電視新聞評論
二、廣播電視新聞采訪
（一）廣播電視新聞采訪 新聞采訪 廣播電視新聞采訪
（二）廣播電視新聞采訪的選題
新聞線索 確立選題的標準 選題論證的方法和步驟
（三）廣播電視新聞的采訪準備與策劃
廣播電視新聞采訪的準備 記者在現場的介入方式 采訪提綱的撰寫
（四）廣播電視新聞的采訪方法
現場觀察 采訪對象的選擇 話筒前采訪及其要求 開放型問題 閉合型問題 廣播采錄的基本要求 電視攝錄的基本要求
三、廣播電視新聞寫作
（一）新聞寫作的基本要求
符合媒體特點 用事實說話
（二）廣播電視新聞的結構要求
結構線索單一 層次清楚 核心信息處理
（三）廣播電視消息
廣播電視消息 新聞六要素 背景 導語 廣播電視消息常用結構
（四）廣播電視新聞專題
廣播電視新聞專題特點 新聞專題表達手段 廣播電視新聞專題常用結構
（五）廣播電視現場報道
廣播電視現場報道 現場報道對記者的要求 現場直播
（六）廣播電視連續報道與系列報道
連續報道 連續報道采寫的基本要求 系列報道 系列報道采寫的基本要求
四、廣播電視新聞編輯
（一
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